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愛護環(huán)境國旗下講話稿
在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用講話稿,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的愛護環(huán)境國旗下講話稿,希望能夠幫助到大家。
愛護環(huán)境國旗下講話稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我們國旗下講話的題目是:愛護我們的讀書環(huán)境
為什么要愛護我們的讀書環(huán)境,這是一個需要思考的問題嗎,因為我愛讀書,愛學(xué)習(xí),更愛我們的校園。
擁有一個好的讀書環(huán)境,就擁有了一個一個好的學(xué)習(xí)途徑,學(xué)習(xí)不僅是課內(nèi)的,也需要注重課外實踐,比如多看課外書就是一個很好的`方法,俗話說:工欲善其事,必先利其器,想要學(xué)習(xí)好,是不是首先要愛護我們的讀書環(huán)境呢?
要愛護讀書環(huán)境,我認為應(yīng)該先制造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是最基本的,也往往是被大家忽略的一點,還有,校園環(huán)境也會影響我們的讀書環(huán)境,所以愛護讀書環(huán)境、及愛護校園環(huán)境,要從小事做起,要把垃圾丟進垃圾桶。做到:手上留情,腳上留青。不要破壞花草們的這番和諧的畫卷,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的習(xí)慣,如果大家能夠做到這幾點就能保護好讀書環(huán)境,愛護好我們的校園,珍惜現(xiàn)有的環(huán)境。
有一天在明媚的陽光下,種子被一雙小手埋入松亂的泥土中。打了個哈欠,進入了夢鄉(xiāng)。第二天一早,種子伸了嫩腰,發(fā)出了嫩嫩的芽,芽越長越大。經(jīng)過清水的洗禮,長出了綠葉,開出了鮮花回報那雙手:清水和陽光的恩賜。
當我們當我們在綠樹成蔭的校園中散步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在清潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,倍感舒暢。
愛護環(huán)境國旗下講話稿2
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。每當我們走進xx小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的.校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿3
老師們,同學(xué)們
今天我講話的主題是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。每當我們走進川店小學(xué)的校園時,都能感受到它的潔凈和美麗,雖然它的占地面積不大,但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力。可是近來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:校園文化墻壁上出現(xiàn)了黑黑的小斑點,操場、走廊、教室里常有一些小紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓它成為我們童年的樂園。大家積極行成的.水華,赤潮等等。這些都對我們的生活環(huán)境造成致命的威脅。世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對著工業(yè),農(nóng)業(yè)傾吐出來的大量污染物,顯得相當脆弱。
面對這樣的現(xiàn)狀,在6月5日第47個世界環(huán)境日到來之際,我們必須有所作為去愛護環(huán)境。
提到愛護環(huán)境,大家必先想到愛護花草樹木,沒錯,人類離不開花草,就像嬰兒離不開母親的懷抱。所以,我倡議大家從愛護校園當中的一抹綠色開始,不要再傷害正在蓬勃生長的四葉草。
其實愛護環(huán)境不僅僅是愛護花草這一個方面,還有眾所周知的低碳生活。低碳生活也很簡單,我對低碳的理解就是只要我們不浪費,在日常生活中從從節(jié)碳、節(jié)水、節(jié)電這些小事做起,從自己做起就能為大自然節(jié)省一些能源,為愛護環(huán)境做出一份貢獻。
平時,我們要堅持綠色出行。因為大量排出的汽車尾氣會污染環(huán)境,所以為了擁有更新鮮的空氣,更健康的環(huán)境,我們一定要選擇綠色的出行方式。日常的上學(xué),下學(xué)不管是騎自行車,還是步行或乘坐公共交通工具,都是不錯的選擇。
地球上一片片藍色的汪洋和一座座白色的冰川都是水存在的方式。可是真正可以為我們所用的水資源卻寥寥無幾。因此人類需要水,但是地球上的水是有限的,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時關(guān)上水龍頭,用淘米水澆花等等,總之,我們要合理用水,不能肆意浪費,因為浪費水無疑就是浪費生命。
我們還應(yīng)節(jié)約用電,因為隨著用電量的增加,地球會感到非常吃力。平時隨手關(guān)燈,少看一會兒電視,少玩一會兒電腦,避免長時間開著某些電器,都能有效地節(jié)約電能。
今年生態(tài)環(huán)境部發(fā)布20xx年六五環(huán)境日主題是:“美麗中國,我是行動者”。讓我們?yōu)閻圩o環(huán)境盡一份力,從低碳生活開始做起!
愛護環(huán)境國旗下講話稿4
同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,人人有責(zé)》。 每當你跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有綠樹成蔭的小道,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,我們暢想未來。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,我們學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
大家都知道環(huán)境對于自己的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,我們在校園里也會看到一些不愿意看到的情景,舒適美麗的`校園出現(xiàn)了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門口,有的同學(xué)們吃了點心以后,把那些塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑、塑料袋;再看草坪,常有同學(xué)在肆意奔跑;綠化帶邊,好些的花草樹木都壓彎著腰、耷拉著腦袋,那是因為不會走路的同學(xué)帶給它們的傷害;綜合樓里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……
我們都知道,學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土。每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃包干區(qū),課間我們也?吹叫@清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學(xué)們是否想過:為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個臟亂校園,還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那??離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該也這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強制實現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。用實際行動愛護并保護我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力!我們每一位同學(xué)都行動起來,爭當校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我想,我們應(yīng)該做到以下幾點:
1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要隨手撿起,扔進垃圾桶里。 如果看到有人正準備隨地亂扔垃圾,就要告訴他不要亂扔,然后叫他扔進垃圾箱里。
2、不破壞花草樹木。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹木,五彩繽紛的花朵,碧綠的草坪,它們提供給我們新鮮空氣,它們不但給我們帶來了美的享受,還讓整個校園充滿了清香。所以不能讓它們受傷害,不能亂摘花朵,不能隨意地殘?zhí)げ萜骸?/p>
3、不在課桌和墻壁等公共設(shè)施上亂寫亂畫。有的同學(xué)手閑不住,喜歡畫畫涂鴉,可是選錯了地方,偏偏要在桌上或墻上畫上那么幾筆,試想一下,如果誰無端地往你身上臉上涂點筆墨,你會愿意接受嗎? 自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng),校園美好的環(huán)境需要每個人的努力。校園是我家,美麗靠大家。愛護校園環(huán)境,人人有責(zé)。
愛護環(huán)境國旗下講話稿5
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是“愛護環(huán)境美校園”。
3月12日,是全國植樹節(jié),愛護我們的環(huán)境,愛護我們生活的地球家園,需要每一個人的共同參與和不懈努力。愛我校園環(huán)境,就是愛護地球大家園的實際行動。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養(yǎng)同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學(xué),要全員動手,共同創(chuàng)造一個整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學(xué)生的我們,應(yīng)該責(zé)無旁貸地去保護環(huán)境,維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物,這些行為都是學(xué)生應(yīng)具有的最基本品德。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì),也能代表一個學(xué)校的形象”,可是我們學(xué)校的一小部分同學(xué)沒有做到保護環(huán)境的最基本要求。在學(xué)校里,我們可以看到這樣的現(xiàn)象:有人隨意踐踏草坪,攀折樹木,采摘花朵;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有人隨地吐痰,亂扔紙屑;有人在課桌椅子上亂涂亂畫,有人在雪白的墻上留下了腳印……還在破壞我們校園校貌的同學(xué),你們醒醒吧!小草在呻吟,花兒在落淚,墻壁在抗議,你們都注意到了嗎?
我們每一個人都渴望在一個環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)和生活,在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),讓我們學(xué)會做人,更加文明。
可優(yōu)美的環(huán)境不是從來就有的,我們要把學(xué)校的.一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛護,精心呵護。作為學(xué)校的一員,我們應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量,共同營造一個美麗溫馨、青春健康、積極向上的優(yōu)美環(huán)境。
同學(xué)們,從我做起,從現(xiàn)在做起吧!讓我們共同保護我們共同的家園,我深信:校園會因為你們而更加美麗。
愛護環(huán)境國旗下講話稿6
相信大家在前些日子有很不一樣的感覺:城市似乎煥然一新;刷新的墻壁遮去了不和諧的小廣告;寬闊而又干凈的街道讓人感覺舒心順暢;路面經(jīng)過水車的噴灑和環(huán)衛(wèi)工人的努力而整潔寬敞。我們的城市為雙創(chuàng)做足了努力,方方面面的細節(jié)正在改變這座城市的形象。這也提醒了我們自己:愛護環(huán)境其實很重要!
近段時間,北京的“有毒細顆粒物”令人震驚而惶恐,連我們呼吸的空氣都如此不安全,我們的環(huán)境到底出了什么問題?護城河內(nèi)打撈出千根玉米棒,我們不禁深思,這河水會清澈么?各地飲用水問題層出不窮。以為保護環(huán)境是件小事么?似乎環(huán)境在向我們發(fā)出嚴重警告:環(huán)境問題不容忽視!
一條干凈整潔的街道,會讓每位路人的心情愉悅度提高30%;一個明亮整齊的辦公室會讓工作的人提高10%的工作效率;而一座城市,若是擁有湛藍的天空、清新的空氣、寬闊的道路、整潔的墻壁,會讓居住其中的市民為這座明亮可愛的城市提高30%的幸福度。我們的城市在為我們的環(huán)境努力,而從小就知道愛護環(huán)境這句話的你呢?有沒有為保護環(huán)境做出實質(zhì)性的努力?
陶淵明、李白這些才子醉心于山水是因為自然界給了他們靈感創(chuàng)作的環(huán)境,才會有“黃河之水天上來”的奇思,有“采菊東籬下”的.悠然。一個好的環(huán)境不重要么?那么“曉看紅濕處,花重錦官城”的雨后之境又為何至今依然迷人?優(yōu)美的環(huán)境有一種妙不可言的魔力。
良好的環(huán)境牽動著你的心情;左右著你的思維;甚至影響你的靈感。那么你現(xiàn)在所處的環(huán)境呢?你對你的學(xué)習(xí)環(huán)境滿意么?如果想讓你和身邊的同學(xué)在優(yōu)美的環(huán)境下愉悅的學(xué)習(xí),請做好最基本的事情:
請尊重同學(xué)們的勞動成果,請撿起你腳下的廢紙和垃圾,請向前多走一步,將垃圾丟入桶內(nèi)。生活中,你愿意聞到沁人心脾的清新空氣,還是愿意忍受汽車尾氣的黑煙?你愿意活在“霧都”中,還是愿看到花草的欣欣向榮?別懶怠了,請你為這脆弱的環(huán)境多做些努力。
這雖是舉手之勞,但請你盡心做到。這是對勞動者的尊重,是對身邊同學(xué)和自己的關(guān)愛。也是你對身邊環(huán)境做出的小小努力。
別讓愛護環(huán)境成為空談,美好而又可愛的環(huán)境會讓你的生活更幸福,會讓你的學(xué)習(xí)更有動力,會讓你的心情布滿陽光,希望我們每個人都能在享受環(huán)境帶給我們美好的同時,也為保護它做出努力。感謝優(yōu)美環(huán)境賜給我們的美好世界!
愛護環(huán)境國旗下講話稿7
同學(xué)們,每當你們跨入校園,步入教室時,你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的,校園也是我們的大家庭,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,而對于每個同學(xué)來說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢? 然而,開學(xué)一周以來,老師們看到了許多不和諧的景象:樓梯上經(jīng)常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過,撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進校園,將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去,弄得臟兮兮的……同學(xué)們,相信這些景象,大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的.校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本周起,學(xué)校大隊部將嚴格檢查校園中的不文明行為,對于不文明的行為,一旦發(fā)現(xiàn),將會影響到你所在班級的榮譽。在這里,高老師向全校師生提出以下倡議,希望大家能做到:
一,樹立校園就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護校園環(huán)境的小衛(wèi)士;
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾籃里,
四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”,每天早讀之前要對包干區(qū)進行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
六、節(jié)點節(jié)能,教室內(nèi)不開無人燈;下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護環(huán)境國旗下講話稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高三四班的楊帆,今天我講話的題目是“愛護環(huán)境,敬畏自然”。
惠特曼曾經(jīng)說過:“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾”。當我們正在奢侈地享受著附中優(yōu)越的環(huán)境時,可曾想過我們周圍的環(huán)境正一步步的惡化?當我們隨手扔下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時,天空也是湛藍,河水都很清澈,就在大自然給予我們美麗的享受的同時,人類卻在不斷的傷害著她。鋪張浪費,殘害生物,肆意扭曲自然規(guī)律,人口暴增,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏,所有的一切無不在提醒著我們,環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境本該是高于一切的至關(guān)重要的事,然而人類卻常常將注意力集中在其他事情上,破壞,殺戮似乎是人類最擅長的事,但是我們現(xiàn)在所擁有的工具與能力,應(yīng)該用在別的更重要的目的上,也就是應(yīng)該用在維護生態(tài)平衡上,或許再過不了多久,地球上將會出現(xiàn)一種人類的天敵,將為這美麗的大自然金字塔封頂。而現(xiàn)在的'人類,既然是萬物之長的靈長類,就應(yīng)該考慮萬物的全體繁榮,而不單是只有人類一種生物。
身為中學(xué)生的我們,可能憑一己之力,還不能讓所有的沙漠變成綠洲,讓每一條河流都清澈見底,讓每一片天空都碧藍如洗,但是我們可以從身邊的一點一滴開始做起,從維護我們的校園環(huán)境開始做起,我們可以讓每一個餐盤不留剩菜,讓每一個水龍頭都即時拴緊,讓路邊的花花草草盡情綻放等等。這些易如反掌的保護環(huán)境的事情,我們何樂而不為呢?
善待自然,他便是一位善良的慈母,而倘若破壞自然,他也能變成一個冷酷的屠夫,因此在這里,請允許我再強調(diào)一遍“愛護環(huán)境,敬畏自然”。
畢竟,我們只有一個地球。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家
愛護環(huán)境國旗下講話稿9
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛綠護綠 人人有責(zé)》。
陽春三月,細雨如絲,小樹抽出了新的枝芽,花兒綻開了五彩的笑臉,小草也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這個特殊的日子里,我們又迎來了一個孕育綠色生命的節(jié)日——3月12日:全民植樹節(jié)。
放眼校園,繽紛的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的觀賞樹,傳播著美的信息。在這如畫般的校園中,作為主人的我們該做些什么呢?那就是愛綠、護綠!學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,與這美景格格不入的現(xiàn)象也時有發(fā)生,同學(xué)們隨手丟下的紙屑、雜物在草地上是那么刺眼,被同學(xué)們連根拔起的小草是那么可憐!遭受掌劈腳踢的小樹是那樣的無助!
一片葉也會投下一絲綠蔭,一棵草也能喚起春的`氣息,讓我們像愛護自己的眼睛一樣,愛護學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花木,堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭,建立班級“植物角”,以實際行動支持我校的“愛綠護綠”活動。同時,我們還要積極宣傳環(huán)保知識,積極參加環(huán);顒,充分利用學(xué)習(xí)的空余時間加入環(huán)保隊伍,通過撿拾廢棄物,清理垃圾,綠化植樹,種花種草等環(huán)保行動,爭當綠色小衛(wèi)士。
同學(xué)們,愛綠、護綠人人有責(zé),從我做起,從小事做起,從身邊做起,積極行動起來,做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們攜手共進,用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切,讓我們的校園更加美麗!
愛護環(huán)境國旗下講話稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我們大家都知道,挑戰(zhàn)與機遇同在,困惑伴希望孿生,21世紀,也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移xx難民預(yù)計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,xx奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后xx了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠xx學(xué)校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠xx萬里”,其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。
我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的`優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃簒x場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化萬里校園。
愛護環(huán)境國旗下講話稿11
各位老師、各位同學(xué):
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。
清晨,當老師和同學(xué)們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時,一天緊張而又充實的校園生活便開始了。每天,我們都生活在莼湖中學(xué)這個大家庭中,我們在這兒學(xué)習(xí),在這兒生活,學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。
整潔美麗的校園,是同學(xué)們辛勤勞動、共同維護的結(jié)果。然而仔細觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:墻壁上,印著幾個淡淡的腳印;角落里,躺著幾張廢紙;操場上,飛舞著幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口,值周班同學(xué)剛剛打掃干凈,一到中午,就可以看見很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么,作為莼湖中學(xué)主人的我們,究竟應(yīng)該怎么做呢? 這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽了這個故事,你有什么想法呢?
我想,如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
愛護校園環(huán)境,從我做起。讓就讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日,也就是周三,我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的`校本研修活動,到會的老師有30多位,分別來自寧波所轄各縣市區(qū),客人對我們學(xué)校的第一感覺就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌,最后,希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài),展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,用實際行動,交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
我的講話完了,謝謝大家!
愛護環(huán)境國旗下講話稿12
親愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是六年級(2)班的學(xué)生項xx。這次我要演講的題目是《愛護環(huán)境》。
當你們走在路上時,看到了垃圾,是否彎下腰來撿起它?當你走在草地上時,你是否能幫它們撿起草叢中的造物?這時,很多人都會說自己做了,但真正能做到的又有幾個?一次,我走在回家的路上,一個走在我面前的大哥哥手里拿著一個香蕉皮丟在地上,然后若無其事地走開了。這行為真讓我人氣憤。這時來了一個小女孩,她看見地上的`香蕉皮就彎下腰撿起來,丟進垃圾桶理你。同學(xué)們,聽了這個小故事,你愿意向誰學(xué)習(xí)呢?
現(xiàn)在,有個別人素質(zhì)低下,他們對地上的垃圾熟視無睹,把隨地亂扔垃圾當成了家常便飯?墒沁@樣做的后果是什么?地上的垃圾成堆,沒有人再去理會。大地被污染,小草在哭泣,臭氧層被破壞。我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境,就這么讓我們破壞么?
所以,讓我們行動起來,撿起身邊的垃圾,不隨地踩踏草坪,不亂扔垃圾。說到撿垃圾,也許很多人會嫌臟,但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善,讓小草重展笑容,讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌,讓我們行動起來,不怕臟,不怕累,為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力!
如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否一直堅守自己的崗位?讓我們盡一個學(xué)生的職責(zé),愛護身邊的環(huán)境,做一個文明的好學(xué)生!
謝謝大家,我的演講完畢!
愛護環(huán)境國旗下講話稿13
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是“愛護環(huán)境美校園”。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養(yǎng)同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學(xué),要全員動手,共同創(chuàng)造一個整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學(xué)生的我們,同樣有責(zé)任和義務(wù)去保護環(huán)境,維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在學(xué)校,這種行為更是學(xué)生應(yīng)具有的最基本品德。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì),也能代表一個學(xué)校的形象”,可是我們學(xué)校的一小部分同學(xué)沒有做到保護環(huán)境的最基本要求。在學(xué)校里,我們可以看到這樣的形象:有人隨意踐踏草坪,攀折樹木,采摘花朵;有人零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有人隨地吐痰,亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅子上亂涂亂畫,就連雪白的墻壁也沾上了腳印。還在破壞我們校園校貌的'同學(xué),你們醒醒吧!小草在呻吟,小花在落淚,墻壁在抗議,這些你們都注意到了嗎?
我們每一個人都想在一個環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)和生活。因為優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會做人,更加文明。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
可優(yōu)美的環(huán)境它不是從來就有的,它是我們每一個人去創(chuàng)建和維護的。作為學(xué)校一員我們要把學(xué)校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛護,精心呵護,我們應(yīng)該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量,共同營造一個美麗溫馨、青春健康、積極向上的校園環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們共同保護人類的生存環(huán)境,保護美麗的校園的一草一木,愛護校園的干凈、美麗。從我做起,從現(xiàn)在做起吧!我相信校園會因為你們而更加美麗。
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