2007-2008年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)

2007-2008年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 來(lái)源：       轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了在高三這一關(guān)鍵時(shí)刻能更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。       一．加強(qiáng)學(xué)生各科成績(jī)       高二（2）班作為高二年級(jí)文科重點(diǎn)班級(jí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高成績(jī)較為優(yōu)秀�？扇匀挥幸徊糠謱W(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，上理科科目時(shí)紀(jì)律較為散漫，上課期間講話(huà)，睡覺(jué)。高二，對(duì)即將進(jìn)入高三年級(jí)起著決定性的作用，所以這個(gè)學(xué)期以來(lái)我的目標(biāo)就是狠抓成績(jī)。在我們班，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，尤其是男生，學(xué)習(xí)積極性較低，長(zhǎng)期形成一種惰性。再加上，文科數(shù)學(xué)也比較差，所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，對(duì)優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。 尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:       1、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。       2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。       3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。        二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)      繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。實(shí)行值周班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全等制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣

，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。       三、積極開(kāi)展好兩課、一操，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。      為了提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)業(yè)壓力很大的學(xué)生在有限的時(shí)間里得到充分的鍛煉，同時(shí)也為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是盡量親臨現(xiàn)場(chǎng)。使思想得到充分地放松。      四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。     積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。同時(shí)了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。      同時(shí)平時(shí)我也很注意和學(xué)生之間的溝通，盡量了解他們的生活，思想等等。從中也了解了自己平時(shí)有很多不足。例如學(xué)生覺(jué)得我平時(shí)太過(guò)于嚴(yán)肅，每次在班會(huì)都是批評(píng)居多，而很少有認(rèn)真靜下心來(lái)很她們談話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。在工作中很多細(xì)節(jié)工作還有待加強(qiáng)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作。使班級(jí)管理工作更加優(yōu)秀。      

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