中學教師個人工作總結

　　總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學教師個人工作總結1

　　一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結體會教訓使自己成為一位優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情形總結以下：

　　一、師德方面

　　加強修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

　　二、教學方面

　　要提高教學質量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，努力做到以下幾個方面：

　　1、課前準備：充分備好課和了解學情。

　　2、推敲教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。嚴格實行學�！�361”自主合作學習模式。

　　3、多向老教師學習。在教學中重視對學生能力的.培養(yǎng)，引導學生在合作交換中學習。

　　三、遵照紀律方面

　　本人嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結同事、

　　四、工作事跡方面

　　這一學年，上半年所教的藝術班在高考中超出了103的好成績，下半年所教的兩個班：一個政史班在期中考試中組合第一，一個史地班也比剛開學時有較大進步。另外發(fā)表論文一篇。

　　五、廉潔從教方面

　　我堅持對學生負責，對自己的操行負責。面對學困生，想盡辦法讓他們進步，從不同意“教師有償家教”。

　　總之，在過去的一年，我獲得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

中學教師個人工作總結2

　　一學年的時光轉眼即逝。回想過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結體會，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結以下：

　　一、師德表現(xiàn)方面：

　　我虔誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格實行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格實行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全部學生，酷愛尊重學生、嚴格要求學生，不鄙視、譏諷學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來束縛自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

　　二、教學工作方面：

　　作為年輕老師我知道自己的體會和積存是有限的，所以我很珍愛每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公布課，掌控時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體情形進行分析、展開教學工作。在平時在教學進程中，本人積極認真研究教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有體會的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完全的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　三、班主任工作方面：

　　第一，重視思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的'情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想稚嫩、偏激、情緒不穩(wěn)固、多變的特點，及時地發(fā)覺存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極展開文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)劑他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。

　　其次，與科任老師密切配合，做好各科的和諧工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習愛好，掌控科學的學習方法，提高學習成績。

　　再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種愛好愛好，發(fā)展學生特長。

　　四、成績方面：

　　不論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并獲得了一定的成績。

　　我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一位。

　　總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。

中學教師個人工作總結3

　　本學期，擔負初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情形總結以下：

　　一、主要工作和成績

　　作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，重視研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學體會，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實行教育教學中，我始終堅持依照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學進程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌控、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。

　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康動身，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，建立崇高遠大的理想。

　　在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來尋求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，發(fā)揮自己才能的'機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學進程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的榜樣。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時期的脈搏。由于我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，精深的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

　　作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相干進行資料。為提高每節(jié)課的教學成效，教學質量，本人除重視研究教材，掌控好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣情勢授課，努力提高學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　二、體會和體會：

　　1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

　　2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采取直觀明了的教法，推敲學生的實際情形適當著落難度，對課后及練習冊的練習作必要的講授分析。

　　三、存在不足與今后打算：

　　1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。

　　2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

　　本學期，由于在實踐中努力摸索領會;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

　　“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時期的發(fā)展，適應時期的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結體會，努力創(chuàng)新，開辟進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的氣力。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

中學教師個人工作總結4

　　本期以來，在學校和年級的領導下，美滿完成了本期教育教學工作任務。在這學期的時間里，認真授課，進行教學研修，從自己的教育教學中尋覓突破口，為了促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將工作總結以下：

　　一、能夠按時備課、授課和完成作業(yè)批改

　　參與教學研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

　　1、前半期，按時完成了語文必修5和選修《諸子百家選讀》的授課任務，使學生在語文素養(yǎng)和語文能力方面得到了提高，學生的基礎知識能力、探究能力和審美能力得到一定程度的提高。大部分學生語文學習愛好明顯提高，成績有所進步，在業(yè)務方面，建立良好學風，刻苦研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教學新規(guī)律，研究教材，做好教學設計，上好課，學習別人。

　　2、在教研工作中，不斷學習新教法，探索新問題，多向學習先進教學方法和體會，改進自己的課堂結構，提高教學手段。注意探索教學中的新問題，總結新方法。注意運用啟示式教學，培養(yǎng)學生課堂上的摸索能力。

　　3、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，積極參加聽課、評課，參加師徒結對活動，提高自己的教研能力，幫助青年教師成長。積極瀏覽對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學體會，不斷提高自己的教育教學水平。多和同組的`老師一起研課，一起商量課堂中顯現(xiàn)的問題，多向有體會的老師請教，在課堂中注意激發(fā)學生的愛好，培養(yǎng)學生探究性的能力，提高學生的學習水平。勤于動筆，寫作論文，善于積存總結教育教學中的一些典型的事情，反思自己的教育教學行動，提高自己的教育教學水平。

　　二、工作中的得失和今后改進措施

　　1、加強基礎知識學習和基本能力學習，將教學環(huán)節(jié)落在實處，做好學生作文檢查和課堂提問，收到了較好成效。

　　2、加強了思維教學，注意學生語文形象思維和邏輯思維的培養(yǎng)，使學生在分析問題和解決問題能力方面有所提高。

　　3、加強了課堂和早讀背誦，學生的識記能力有所提高。

　　4、加強了課外瀏覽的督促檢查，努力培養(yǎng)學生課外瀏覽愛好，學生的瀏覽愛好明顯提高，瀏覽能力有所增強。

　　5、注意學生寫作能力培養(yǎng)，加強了分步作文訓練，使學生逐漸由外到內(nèi)，由作文文體、結構、布局到審題、立意、破題、用例等環(huán)節(jié)逐漸提高，加強了寫作細節(jié)和方法指導，在對作文認識深化中不斷提高，改變了學生作文難和粗制濫造的局面，學生的寫作教學不斷走向了細致化，能力在逐漸提高。

　　6、注意學生良好的學習習慣和方法培養(yǎng)，重視方法積存和培養(yǎng)，使學生改變了主動性不足的問題，部分學生學習語文愛好明顯增強。

　　總之，教育教學工作，是一項常常摸索、不斷嘗試，不斷總結、不斷積存的進程工作，需要在總結中反思，在學習中進步，在摸索中提升。每個學期，每個階段，學生的特點和問題也在產(chǎn)生著不斷的變化，作為教師，必須以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)覺、研究和解決學生學習中的新情形、新問題、新需要，不斷探索學生發(fā)展中的問題和需要，掌控學生的學習特點、規(guī)律，不斷改進教學方法，改進教法，盡職盡責地做好工作。

中學教師個人工作總結5

　　本學期我擔負初一級語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向學習。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學體會。以下是我在本學期的教學情形總結。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情形，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不知道了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

　　一方面，農(nóng)村的`學生聽，說的能力相對較弱，授課采取較深的普通話教學，同學們還不能適應。而用方言教學，又削弱語文語感教學的功能。

　　另一方面，二班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照管到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學成效不如理想。

　　從此可以看出，了解及分析學生實際情形，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課成效有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位先輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不中意就不收工。雖然辛勞，但事實證明是值得的。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了相干的音樂，授課時就成竹在胸了。在播放音樂時，學生非常用心，對此非常感愛好，教學成效十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學成效不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

　　備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課成效就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講求方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照管全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感遭到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就遭到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學成效。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。