社會實(shí)踐活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的社會實(shí)踐活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實(shí)踐活動總結(jié)1
暑假伊始，南通航運(yùn)學(xué)院管理信息系組織“物流”、“東健集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“創(chuàng)造世界”等四支暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到各自的實(shí)踐場所，圍繞“崗位見習(xí)、專業(yè)研究、關(guān)愛新小市民、節(jié)能環(huán)�！钡纫幌盗猩鐣叨汝P(guān)注的問題開展了相應(yīng)的`社會實(shí)踐活動。這些活動概述如下：
其中由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“—物流”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到智興物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場環(huán)境、分享畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)”等方面開展實(shí)踐研究活動；“創(chuàng)造世界”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮谩U舊羊毛手工DIy、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動；
由32名管理專業(yè)學(xué)生組成的“東健集團(tuán)”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在東健集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場金塔原則”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動；在中國農(nóng)業(yè)銀行南通市分行的安排下，13名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生接受了銀行的強(qiáng)化培訓(xùn)，并在中國農(nóng)業(yè)銀行各縣市分行開展了專業(yè)見習(xí)活動。
各種暑期社會實(shí)踐活動的開展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場要求，提高專業(yè)技能，在實(shí)踐中成長，從奉獻(xiàn)中收獲，從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會實(shí)踐活動總結(jié)2
一、改革英語幼師人才的培養(yǎng)模式，增強(qiáng)崗位實(shí)踐性
幼兒園的教育教學(xué)決定著一個孩子一生的發(fā)展。一個幼兒教師，應(yīng)該能夠熟練地使用母語和英語兩種語言作為教學(xué)媒介語，自然、流利地使用英語組織和開展幼兒的日常游戲、生活、歌曲和其他活動，使幼兒的對英語的使用生活化、日�；瑵M足幼兒成長的需要和以后的發(fā)展。然而，很多從學(xué)校出去的幼兒教師，知識和能力存在與實(shí)際的幼兒英語教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的問題。特別是剛剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師，基本上沒有幼兒英語實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對這樣的實(shí)際情況，我在自己的英語教育教學(xué)中，改變了以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，教學(xué)設(shè)計(jì)與活動圍繞以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，把知識傳授與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力的同時，也注重學(xué)生實(shí)際教學(xué)能力的培養(yǎng)，使用各種手段多渠道優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。一方面，在學(xué)校里，我設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目教學(xué)，設(shè)計(jì)一些模擬實(shí)際教學(xué)的情境，進(jìn)行英語場景教學(xué)、案例英語教學(xué)、模擬英語教學(xué)和崗位教學(xué)。另一方面，我們學(xué)校和本地及外地很多幼兒園簽訂了校園合作協(xié)議。我利用這一有利條件，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，定期讓學(xué)生們到幼兒園聽課或者頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)際工作的'學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我親自指導(dǎo)學(xué)生寫出英語教學(xué)教案，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)模式和教學(xué)方法及教學(xué)技巧，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，幫助學(xué)生組織幼兒英語活動等。實(shí)習(xí)之后，并請幼兒園的老師和領(lǐng)導(dǎo)給出職業(yè)教學(xué)能力和素質(zhì)鑒定，讓學(xué)生自己寫出總結(jié)，明白自己的能力與實(shí)際幼兒園教學(xué)需要的差距，回到學(xué)校再學(xué)習(xí)提高，再實(shí)踐，再提高，達(dá)到知識學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，使教、學(xué)、練、做、統(tǒng)一起來，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在畢業(yè)之前就已經(jīng)成為英語專業(yè)突出，綜合素質(zhì)具備的合格老師。
二、發(fā)展創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)技能培養(yǎng)
中國的經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展對人才的要求，社會也越來越重視孩子的早期英語教育，對幼兒教師的英語素質(zhì)提出了更高的要求。《學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語教學(xué)法教學(xué)大綱》明確指出：幼兒教師除了要具備英語聽、說、讀、寫基本技能之外，還必須能夠掌握幼兒英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，學(xué)會如何選擇、使用和編寫幼兒英語教材，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語教案并進(jìn)行幼兒實(shí)際英語教學(xué)；熟悉幼兒英語教學(xué)的基本原則和幼兒英語教學(xué)模式；掌握進(jìn)行幼兒英語知識和技能教學(xué)的方法；掌握幼兒英語游戲理論，掌握幼兒英語游戲設(shè)計(jì)原則和常見的游戲方式，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語游戲；掌握幼兒英語歌謠教學(xué)的理論和技巧，能夠按歌謠內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動；掌握幼兒英語故事教學(xué)的理論和技巧，能夠按幼兒的年齡特點(diǎn)選擇故事內(nèi)容，能夠在教學(xué)活動中恰當(dāng)使用故事；了解幼兒園雙語教育活動。針對這樣的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，我結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際情況，我大膽地對我們使用的教材《新概念英語》進(jìn)行教學(xué)改編，增加了幼兒英語詞匯教學(xué)，幼兒英語語法教學(xué)，幼兒英語教法教學(xué)，幼兒英語游戲教學(xué)，幼兒英語故事，幼兒英語歌曲教學(xué)等內(nèi)容，刪去了不適合英語幼兒教學(xué)活動的內(nèi)容。利用多媒體，增添了形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內(nèi)容，來充實(shí)我們的英語教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和針對性。而且，利用課余開展英語演講比賽，英語情景劇表演，英語課前自由談，英語板報(bào)設(shè)計(jì)，課堂模擬授課教學(xué)比賽等活動，在這些活動中我給予指導(dǎo)和幫助，多渠道、多手段、多方式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語知識水平、英語聽說讀寫的專業(yè)技能和實(shí)際英語教學(xué)技能，通過嘗試，學(xué)生的英語專業(yè)技能得到了很好的提高和發(fā)展，能夠勝任幼兒英語教學(xué)活動。
三、改革創(chuàng)新專業(yè)評價模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的形成
在對學(xué)生的評價中，我改變了以往試卷考試的模式，圍繞社會需求，采用以測試學(xué)生能力為核心的評價模式。采用閉卷與開卷相結(jié)合、筆試與口試相結(jié)合、基礎(chǔ)知識測試與技能測試相結(jié)合；并把平時的專業(yè)競賽成績、幼兒園實(shí)習(xí)、見習(xí)的成績等按百分比折合在內(nèi)，全面、立體地考查了學(xué)生的綜合能力。總分為100分，卷面知識題成績占30%，作業(yè)占20%，平時各種專業(yè)競賽、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)評價以及教學(xué)設(shè)計(jì)及模擬等占50%，從而突出學(xué)生的技能考核，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和形成，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)國家和當(dāng)?shù)赜變航逃l(fā)展需要。
四、結(jié)束語
作為培養(yǎng)幼兒教師的職業(yè)學(xué)校的老師，在全面推進(jìn)職業(yè)教育改革的形勢下，學(xué)前教育面向社會幼教市場，專業(yè)英語教學(xué)，是針對學(xué)生未來的職業(yè)或崗位需要而設(shè)置的，教學(xué)活動要以就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，必須改變英語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，英語教學(xué)模式和英語專業(yè)考核的評價模式，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的合格幼師人才。
社會實(shí)踐活動總結(jié)3
為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1、舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日 春節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話,號召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動。
2、體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“寫春聯(lián)”活動，并在開學(xué)第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、以“春節(jié).元宵節(jié)”為主題，學(xué)校在四年級以上班級進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，制作花燈，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評選。
4、開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的'傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動，不斷掀起活動的高潮。
社會實(shí)踐活動總結(jié)4
創(chuàng)意單位：中村社區(qū)社區(qū)主任助理
活動范圍：z街道中村社區(qū)
活動背景：
在目前我國社會尊老向老以及當(dāng)前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為了弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動。
活動開展：
5月22日上午8點(diǎn)，志愿者們準(zhǔn)時在校西門口集合，身穿白色大褂，頭戴志愿者帽子，在我們的帶領(lǐng)之下，志愿者們踏上了這次志愿之行。
8點(diǎn)20分，志愿者們準(zhǔn)時抵達(dá)中村社區(qū)。志愿者們的到來，讓社區(qū)一下子活躍了起來。早上，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子，桌子，椅子，活動現(xiàn)場布置起來了，8點(diǎn)半，活動一開始，就吸引了路過的老人，大家紛紛停下腳步，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓，以及一些平常生活中遇到的保健知識。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天，同老人交流談心。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。
中午11點(diǎn)半活動結(jié)束，3小時的仁心之行在志愿者們的`熱情之中，悄然走進(jìn)了尾聲。隊(duì)員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū)。
短短3小時志愿活動結(jié)束了，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束。回校之后，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段。隊(duì)員們交流了各自的心得，有的說，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個社會的弱勢群體，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨(dú)與蒼涼，我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說，這次實(shí)踐活動不僅鍛煉了自己，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。
這次活動，不僅使隊(duì)員們得到了鍛煉，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會的愛心，同時也是一群愛心的傳遞者。感恩生活，有仁心回饋社區(qū)，回饋社會。
活動意義：
1. 為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心。
2. 增強(qiáng)志愿者們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注社區(qū)老人，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。
3. 喚起社會的老齡意識，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對老人的尊敬關(guān)愛意識。
媒體報(bào)道：xx報(bào)道
社區(qū)評價：
丁主任對這次活動給予了高度的評價，主任高興的說“大學(xué)生就是不一樣！工作熱情高，知識豐富，想法也多，社區(qū)有了你們的加入，變得更加有活力了”
主任希望以后多多開展這樣有意義的活動，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可。
社會實(shí)踐活動總結(jié)5
這個暑假，我參加了社區(qū)的志愿服務(wù)活動，為社區(qū)居民提供了一些力所能及的幫助。
在志愿服務(wù)過程中，我感受到了社會的.溫暖和人與人之間的關(guān)愛。通過為社區(qū)居民提供咨詢、協(xié)助他們解決問題，我深刻體會到了助人為樂的樂趣。同時，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了如何與不同背景的人有效溝通、協(xié)作。
這次社會實(shí)踐讓我更加珍惜大學(xué)生活，也讓我更加堅(jiān)定了服務(wù)社會的決心。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種社會實(shí)踐活動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的社會價值。
社會實(shí)踐活動總結(jié)6
各基層團(tuán)委：
今年暑假，我校師生根據(jù)團(tuán)省委以及學(xué)校的統(tǒng)一部署，以“青春九十年報(bào)國勇爭先”為主題，深入城市社區(qū)、農(nóng)村基層、廠礦企業(yè)、西部地區(qū)和省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，廣泛開展政策宣講、科技支農(nóng)、扶貧支教、企業(yè)幫扶、文藝演出、衛(wèi)生宣傳、文化宣傳、法律援助等活動，成績突出、影響廣泛、受到了普遍好評。
為了交流經(jīng)驗(yàn)，鼓勵先進(jìn)，進(jìn)一步推動大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動向長期化、項(xiàng)目化、陣地化方向發(fā)展，學(xué)校團(tuán)委將對今年暑期社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面總結(jié)，并對在社會實(shí)踐中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個人進(jìn)行表彰。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、獎項(xiàng)設(shè)置
1、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
2、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人（學(xué)生）
3、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師
4、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動社會實(shí)踐基地
5、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目獎
6、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例
二、評選要求
1、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
評選的具體要求是：
�。�1）原則上要求校級立項(xiàng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)；主題鮮明突出，內(nèi)容豐富，切合實(shí)際有創(chuàng)新。
�。�2）過程組織規(guī)范，安全保障有效，圓滿完成暑期社會實(shí)踐各項(xiàng)工作流程，及時反饋社會實(shí)踐信息，積極組織與參與成果展示交流活動。
�。�3）實(shí)踐成效顯著，學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，受益明顯；在實(shí)踐過程中產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)；有實(shí)質(zhì)性的社會實(shí)踐成果（包括實(shí)踐論文發(fā)表，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提出建設(shè)性意見，設(shè)計(jì)方案受到當(dāng)?shù)卣�、企業(yè)重視等）；實(shí)踐活動反饋表中，當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織對團(tuán)隊(duì)有較高的評價。
2、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人（學(xué)生）
評選的具體要求是：
�。�1）有效組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極實(shí)踐和圓滿完成社會實(shí)踐前后相關(guān)工作，出色完成社會實(shí)踐組織工作。
�。�2）發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在活動中重視集體，能較好地處理團(tuán)隊(duì)與個人之間的關(guān)系。
�。�3）完成的實(shí)踐論文或者調(diào)查報(bào)告質(zhì)量較高，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義或有一定的學(xué)術(shù)意義；積極參加社會實(shí)踐成果展示交流等相關(guān)活動。
3、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師
評選的具體要求是：
�。�1）在學(xué)院較好地組織開展社會實(shí)踐工作，或者積極帶領(lǐng)、指導(dǎo)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展具體活動。
�。�2）及時、妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)突發(fā)事件，協(xié)調(diào)好與接待單位的關(guān)系。
�。�3）所指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)成果豐碩，具有一定的社會影響力。
4、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動社會實(shí)踐基地
評選的具體要求是：
（1）已連續(xù)為學(xué)校提供實(shí)踐基地服務(wù)一年以上（省級實(shí)踐基地需兩年以上），并與學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的.聯(lián)系，有書面憑證或是牌匾、錦旗等實(shí)物憑證。
�。�2）學(xué)校在實(shí)踐基地開展了具體的服務(wù)項(xiàng)目，有一定規(guī)模并形成特色。
�。�3）社會實(shí)踐活動受到實(shí)踐地黨政團(tuán)的大力支持和群眾的普遍歡迎，取得了有利于學(xué)校發(fā)展和地方建設(shè)的實(shí)際成果。
5、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目獎
評選的具體要求是：
�。�1）調(diào)查報(bào)告或論文緊密契合實(shí)踐參考課題，調(diào)查方法正確，數(shù)據(jù)豐富可靠，分析方法正確，具有較高的專業(yè)水平和創(chuàng)新性。
�。�2）有實(shí)質(zhì)性的成果（包括實(shí)踐論文發(fā)表，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見，設(shè)計(jì)方案受到當(dāng)?shù)卣髽I(yè)重視等），有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
�。�3）符合學(xué)術(shù)規(guī)范，格式上符合調(diào)查報(bào)告或論文的要求。（材料上報(bào)，標(biāo)題三號黑體，正文內(nèi)容的字體為小四號宋體，1。5倍行間距，一級標(biāo)題加粗。）
6、暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例
評選的具體要求是：
�。�1）案例為開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動重已形成的特色品牌工作，或者在破解工作難題、創(chuàng)新工作機(jī)制體制等方面進(jìn)行的有益探索和創(chuàng)新實(shí)踐。案例要體現(xiàn)真實(shí)性、典型性，揭示帶有規(guī)律的問題，具有推廣或借鑒意義。
（2）案例結(jié)構(gòu)應(yīng)包括背景與問題、具體事例、經(jīng)過與做法、主要成效、思考與啟示等5個部分。并請各學(xué)院團(tuán)委書記撰寫300字左右的點(diǎn)評。
（3）案例寫作采用記敘性語言加以描述，切忌將其寫成經(jīng)驗(yàn)交流材料或一般性工作總結(jié)。案例正文數(shù)字控制在3000字以內(nèi)，須附帶2。
社會實(shí)踐活動總結(jié)7
在剛剛過去的寒假，我經(jīng)歷了一次有意義的社會實(shí)踐活動。這是我第一次深入社會的嘗試，也是我提升自我、鍛煉能力的一次寶貴機(jī)會。
這次活動，我選擇參與了社區(qū)的環(huán)保項(xiàng)目。每天清晨，我和志愿者團(tuán)隊(duì)一起，清理街道兩旁的垃圾，進(jìn)行環(huán)保宣傳。在這個過程中，我深刻地體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在實(shí)踐中，我遇到了一些困難。比如，冬天的寒冷和垃圾的異味讓我有些退縮，但團(tuán)隊(duì)的鼓勵和支持讓我堅(jiān)持下去。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難時，要有勇氣和決心，只有克服了這些挑戰(zhàn)，才能真正成長。
這次社會實(shí)踐讓我收獲了很多。我不僅學(xué)到了環(huán)保知識，更體會到了社會的溫暖和責(zé)任。我相信，這次經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的.影響。
在未來的日子里，我將更加珍惜這次實(shí)踐的成果，努力將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望有更多的同學(xué)能夠參與到社會實(shí)踐中來，讓我們一起為建設(shè)更美好的社會而努力。
社會實(shí)踐活動總結(jié)8
7月4日，為響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的通知》，工商管理學(xué)院以“育人才發(fā)展電商，促創(chuàng)業(yè)助推扶貧”為主題，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，七名志愿者來到平頂山新華區(qū)西果店村進(jìn)行實(shí)踐考察活動。
7月6日，平頂山市新華區(qū)西果店村電商支農(nóng)啟動儀式在西果店村村委會順利舉行。參加本次啟動儀式的有河南廣播電視大學(xué)黨委副書記、工會主席、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院黨委書記，河南廣播電視大學(xué)團(tuán)委書記，平頂山西果店村村支書，西果店村支部委員，村委委員盛學(xué)民，監(jiān)委會主任，以及西果店村村民代表和三下鄉(xiāng)電商支農(nóng)社會實(shí)踐隊(duì)全體成員。
儀式開始前，支農(nóng)小組成員們對西果店村的村干部和村民們進(jìn)行了口頭和發(fā)放問卷形式的調(diào)查，更加具體地講述了農(nóng)村電商現(xiàn)狀，期間實(shí)踐隊(duì)成員們對鄉(xiāng)親們的問題進(jìn)行一對一熱心的解答，現(xiàn)場氣氛活躍，然后我們隊(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行了手機(jī)、匯總并分析，進(jìn)一步了解西果店村對電商的需求。
儀式開始，先由我們電商支農(nóng)社會實(shí)踐隊(duì)學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，對我們學(xué)校進(jìn)行了簡單的介紹，介紹了電商支農(nóng)社會實(shí)踐隊(duì)來到西果店村的主要目的，讓大家了解我們這個項(xiàng)目的針對性以及能夠給村民帶來的好處。書記也在會上發(fā)表了重要的講話，指出我們這個電商支農(nóng)就是要干實(shí)事，并且是持續(xù)性的，并不只是紙上談兵，并對我們電商支農(nóng)社會實(shí)踐隊(duì)的工作做出了指導(dǎo)，不僅給我們指明了項(xiàng)目未來的發(fā)展方向，也給予我們隊(duì)伍莫大的`鼓勵。西果店村村長表示對此次活動的大力支持和對實(shí)踐隊(duì)成員的衷心感謝和信任。
儀式結(jié)束后，書記和張書記到電商支農(nóng)社會實(shí)踐隊(duì)的住所進(jìn)行了考察，表示對實(shí)踐隊(duì)辛苦工作的高度認(rèn)同，并帶來了一些慰問品，讓實(shí)踐隊(duì)的成員們感動不已。隨后去實(shí)踐基地西果村桃園進(jìn)行了實(shí)地考察，對我們此次工作進(jìn)行了評價和后續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次社會實(shí)踐活動圓滿完成，我院由此和西果店村達(dá)成初步的合作意向，未來將會幫助他們銷售冬桃和其他農(nóng)產(chǎn)品。
社會實(shí)踐活動總結(jié)9
寒假期間，為了豐富自己的生活，對自己深造鍛煉，也為了增長社會經(jīng)驗(yàn)，讓自己的寒假過的問心無愧，我決定到世紀(jì)泰華做導(dǎo)購，雖然這份工作看似與我的專業(yè)沒有多大聯(lián)系，但是，我覺得社會上的任何事情都是聯(lián)系的，就像哲學(xué)上的事物之間都是相互聯(lián)系的一樣，對于大學(xué)生，不一定會從事自己的專業(yè)工作，要多方位立體化的了解社會，最后把自己武裝成社會主義的一塊磚，哪里需要哪里搬的“全才”。
說時遲那時快，放假的第三天我便戴上了工牌，穿上了工裝，其實(shí)說得簡單，其中也是很復(fù)雜的，好多事情，都是我沒遇到過的，需要用到法律知識的吆，下面就來說一下我的打工預(yù)備階段，開始呢，首先是我跟銷售商打交道，首先聲明一點(diǎn)，我的銷售商不是泰華內(nèi)部的人，而是與泰華簽合同，然后利用過年期間狂賺的，所以呢，正規(guī)的來說，她不是泰華的人，所以，我爸建議我要小心一點(diǎn)，但是我覺得這個人還是不錯的，挺和藹的一個姐姐，首先，作為短促都要有押金，泰華的押金是500元，但是考慮到我是實(shí)習(xí)生，就工作20天左右，所以呢，我強(qiáng)烈要求降到200元，其實(shí)這是我爸的意思，我無所謂，反正是他交押金，呵呵，說到這里，我真有點(diǎn)后明，為什么這么說呢我算了一下我的工資總共也就500元多一點(diǎn)，如果說，一下子交上500元的押金的話，說不定就什么都拿不回來了，當(dāng)然，這是針對如果我的銷售商不守信用的話，其實(shí)，這個都要簽合同的，這個基本不用怕，但是也不得不防，就像跟我一起寒假打工的劉納說，她前一次打工的押金就沒要回來，是老板太壞了，其實(shí)這樣的老板隨處可見，都知道無監(jiān)不商這句話，所以呢，在我的強(qiáng)烈要求下，押金就減少到了200，剩余的300元是銷售商給我們墊上了，所以說，我們銷售商還是不錯的，但不錯歸不錯，有些事情要算明白，絕對不能疏忽的，比如說，我們銷售商說，泰華給的'押金條要給她，然后她給我們開一張受到條，我們沒有任何反駁跟異議就答應(yīng)了，然后呢，銷售商就給我開了一張受到條，是這么寫的“今收到小華現(xiàn)金貳佰圓整。小清，20xx.1?”
我看都沒看就收下了，我沒考慮這張條會有什么不妥，但是回到家之后我爸爸開口了，這是什么意思，究竟是你欠了別人錢還了別人給你寫的條還是別人收到你的實(shí)習(xí)押金寫的證明，你給我說說?然后我就懵了，果真是這樣啊，我也說不清楚了，然后我爸爸又說了，你還是學(xué)法律的呢，這點(diǎn)常識都不懂，對啊，我真的是很笨啊，怎么就不明白呢，這張收到條，如果按照語文上的歧義理解的話，確實(shí)什么都不是，說不準(zhǔn)我就真的說不清了，我豁然開朗啊，謝過老毛神算的爸爸，決定明天就回去找銷售商，改過來，遇到銷售上了，然后她很不樂意地說，我沒考慮過這個問題，那好吧，你說則么些，我給你重新寫一遍，就這樣“今收到小華實(shí)習(xí)期間押金貳佰圓整，于20xx年2月25日如數(shù)歸還”，然后我就收下了。這里就牽扯到了合同和欠條問題，雖然我們法律專業(yè)課還沒開，對于這些我沒有完整詳細(xì)的理解，但是根據(jù)以往，我知道我這么馬大哈只能導(dǎo)致自己最后的吃虧，然后我就真的是啞巴吃黃連有苦說不出了，所以，一定要在打工期間把事情都弄好，合同一定要簽，要有書面形式，這才是證據(jù)，還有，要防止銷售商這種鬼把戲，雖然我不知道我的銷售上真正有什么目的，或者她不是故意，但這些足以導(dǎo)致我們的損失。
社會實(shí)踐活動總結(jié)10
這個暑假，我參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。
社會實(shí)踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的`想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明，通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn)。
同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)
環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動，是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實(shí)踐活動。
社會實(shí)踐活動總結(jié)11
為積極配合共青團(tuán)市委關(guān)于開展“綠色生活” 有你有我 生態(tài)安徽 大學(xué)生活動月“環(huán)保主題團(tuán)日活動主題：環(huán)保從身邊做起，開展綠色環(huán)�；顒�。
一、活動意義：
希望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
在這次團(tuán)日活動中，我們將舉辦一次以環(huán)保為主題的班會。在班會上，我們將宣傳環(huán)保知識和小競賽。讓環(huán)境保護(hù)深入人心。
為了積極參與環(huán)境保護(hù)，我們班專門制作了一個關(guān)于綠色創(chuàng)造的精神窗口，這將涉及到我們班的綠色創(chuàng)造活動和我們活動的結(jié)果。通過這樣一個平臺，我們宣傳學(xué)生加入我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。我們設(shè)立了綠色創(chuàng)造板塊。在這個板塊里，我們?yōu)榫G色創(chuàng)造付出了一些努力，以及對學(xué)生的一些倡議。
20xx年4月14日，我們6班在風(fēng)雨操場上開始了我沒有的團(tuán)日活動。在綠色班旗的指導(dǎo)下，我們?nèi)w團(tuán)員分五組在校園內(nèi)開展綠色校園活動。我們有的去除草坪上的`雜草；有的撿起花園里的垃圾，有的成員給綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用青春在校園里播種綠色、環(huán)保的思想。我們很高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過我們的整理和綠化，學(xué)校的花園變得更加干凈美麗。宣傳節(jié)能減排，呼吁學(xué)生積極響應(yīng)黨和國家的政策，以實(shí)際行動紀(jì)念節(jié)日，回報(bào)黨和祖國的培養(yǎng)。倡導(dǎo)綠色節(jié)約生活理念，宣傳綠色和諧節(jié)約校園建設(shè)，呼吁學(xué)生自覺加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)和諧校園，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以節(jié)儉為榮。
二、活動組織及內(nèi)容：
�。�1）大膽探索和創(chuàng)新基層組織建設(shè)的有效載體和途徑。社區(qū)作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分，發(fā)揮著不可替代的作用。本次活動是我們協(xié)會的積極嘗試，取得了初步成效。
（2）充分發(fā)揮團(tuán)組織的組織優(yōu)勢，精心組織，科學(xué)動員，共同努力。
(3) 結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，宣傳內(nèi)容詳細(xì)豐富。
(4) 完善活動形式的創(chuàng)新，通過各種形式的互動環(huán)節(jié)深化和鞏固宣傳效果，增強(qiáng)活動的參與。
三、活動展望：
(1) 扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動，黨有號召，團(tuán)有行動，與時俱進(jìn)，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì)。
(2) 以“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”為主題活動為協(xié)會品牌活動，長期堅(jiān)持不懈，立足校園，注重校園公益，宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保。
四、活動效果：
(1) 鍛煉新成立的協(xié)會團(tuán)支部，增強(qiáng)團(tuán)支部和協(xié)會的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(2) 進(jìn)一步完善協(xié)會管理，通過團(tuán)支部和團(tuán)隊(duì)暢通信息反饋機(jī)制，使協(xié)會管理公開透明。
社會實(shí)踐活動總結(jié)12
在這個寒假里，我選擇了參加家教社會實(shí)踐活動，以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，同時也鍛煉自己的教學(xué)能力。這次實(shí)踐活動給我留下了深刻的印象，讓我收獲頗豐。
家教社會實(shí)踐活動主要是為了幫助那些有學(xué)習(xí)困難的孩子，提高他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。在這個過程中，我結(jié)識了一些小學(xué)生和初中生，他們分別是小明和小紅，兩個孩子在學(xué)習(xí)上都遇到了一些困難，需要我去幫助他們。
我在家教過程中，首先和孩子們進(jìn)行了一次深入的交流，了解了他們在學(xué)習(xí)上的問題所在。小明在數(shù)學(xué)上遇到了困難，因?yàn)樗簧朴诶斫夂陀洃洈?shù)學(xué)公式和運(yùn)算方法，所以在考試時總是得分不理想。而小紅則是英語學(xué)習(xí)不好，她對語法和單詞掌握不熟練，導(dǎo)致閱讀和寫作成績較差。我根據(jù)他們的情況，分別制定了針對性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助他們理解和掌握知識點(diǎn)。
在經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)后，小明和小紅的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。小明成功地掌握了數(shù)學(xué)公式和解題方法，考試成績有了明顯的.進(jìn)步；小紅在我的幫助下，加強(qiáng)了英語聽說讀寫能力，閱讀和寫作水平也得到了提升。他們在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步不僅增加了他們的自信心，也讓我感到非常欣慰和鼓舞。
除了在學(xué)習(xí)上的幫助，我還和孩子們進(jìn)行了一些有趣的活動，比如一起閱讀故事書、一起做手工、一起玩游戲等。在這個過程中，我不僅幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，還增進(jìn)了和他們的情感交流，建立了深厚的友誼。
這次寒假家教社會實(shí)踐活動讓我受益匪淺，讓我更加熱愛教育事業(yè)，也讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的家教老師的決心。我將會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，提高自身教學(xué)能力，為更多有困難的學(xué)生提供幫助，讓他們在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
社會實(shí)踐活動總結(jié)13
為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及豐富自己的假期生活，使自己的能力得到充分展示，我們小組成員回到母校，進(jìn)行了“學(xué)子母校行——我眼中的哈工大”寒假社會實(shí)踐活動，向母校的學(xué)弟學(xué)妹們著重介紹了哈工大的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件等情況。下面我就介紹一下我們此次實(shí)踐活動的過程以及取得的成果。
首先，我們進(jìn)行了簡單的分工，我負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，黃文君同學(xué)負(fù)責(zé)整理活動的發(fā)言稿，宋佳飛同學(xué)負(fù)責(zé)布置會場，張少淵同學(xué)負(fù)責(zé)主持班會與講座，李曉璇同學(xué)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，張丹丹同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。分工結(jié)束后，同學(xué)們開始了各自的準(zhǔn)備工作。我來到母校，找到高三年級的負(fù)責(zé)老師，介紹了我們的想法，負(fù)責(zé)老師表示很歡迎我們回到學(xué)校開展這樣的活動，對高三同學(xué)的學(xué)習(xí)有極大地促進(jìn)作用。我又找到了學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，征詢了他們的意見，經(jīng)過了幾天的協(xié)商與調(diào)整，最終定在一月二十五日和二十六日在七樓會議室以及高三一班、高三二班、高三二十一班舉辦這一系列活動。通知其他成員后，黃文君同學(xué)馬上把發(fā)言稿交給了我們，宋佳飛同學(xué)也馬上來到學(xué)校布置了七樓會議室的桌椅等，張少淵同學(xué)也來到七樓會議室練習(xí)主持詞，大家都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著準(zhǔn)備。
一月二十五日那天，我們早早來到七樓會議室，又重新整理了講座的流程以及突發(fā)情況的處理等，還找來工作人員調(diào)試好了投影儀。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們就等待著同學(xué)們的到來。下午三點(diǎn)一到，學(xué)弟學(xué)妹們就秩序井然地來到了會議室。等帶隊(duì)老師安排好了他們的座位，講完了講座期間的紀(jì)律要求，講座就正式開始了。我們先是進(jìn)行了自我介紹，同學(xué)們知道了我們是來自哈工大的學(xué)長學(xué)姐們都非常感興趣，聽得也是異常認(rèn)真。我們向?qū)W弟學(xué)妹們展示了哈工大的辦學(xué)歷史、校風(fēng)校訓(xùn)、校園內(nèi)美麗的風(fēng)景等。整個會議室安安靜靜，學(xué)弟學(xué)妹們都在認(rèn)真地聽著，看著，還有的學(xué)妹低頭做著筆記。接下來，我們又向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了哈工大現(xiàn)在的發(fā)展情況、專業(yè)設(shè)置等，以及我們現(xiàn)在就讀專業(yè)的情況。我們的介紹結(jié)束后，提問環(huán)節(jié)就開始了。一聽到可以自由提問了，學(xué)弟學(xué)妹們立刻紛紛舉起手來想提出自己的問題。第一位學(xué)弟問我們：我感覺學(xué)習(xí)壓力很大怎么辦？我們耐心地告訴他要調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)累了的時候可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松。又一位學(xué)弟站起來向我們提問：為什么會沒有學(xué)習(xí)的動力？我們反問他：以后你要靠你的父母生活嗎？這位學(xué)弟思考了一會，露出喜悅的笑容，滿意地坐下了。一位學(xué)妹向我們訴說了她的煩惱：英語的學(xué)習(xí)存在困難，我們就細(xì)致地為這位學(xué)妹介紹了英語各個部分的學(xué)習(xí)方法，以及考試時的一些技巧，這位學(xué)妹直言她獲益匪淺。這個時候整個會場的氣氛已經(jīng)十分輕松，我們也不像剛開始時那般緊張，都可以暢所欲言。又一位學(xué)弟站起來提問：我很喜歡哈工大，高考時大概考多少分才能實(shí)現(xiàn)我去哈工大的夢想呢？我們根據(jù)我們在工大官方網(wǎng)站上查詢到的往年的'一些數(shù)據(jù)為學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了簡單的分析，也根據(jù)我們自己的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)行了說明。學(xué)弟學(xué)妹們紛紛表示會找準(zhǔn)自己的差距，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還有大部分學(xué)弟對我所學(xué)的計(jì)算計(jì)專業(yè)很感興趣，詢問了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的問題，我把我所知道的關(guān)于此專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展方向、就業(yè)情況等方面向大家進(jìn)行了簡單的介紹。兩個小時的時間很快就過去了，同學(xué)們還在焦急地等待著提問的機(jī)會，可我們不得不宣布這次的宣傳講座結(jié)束了。同學(xué)們都非常遺憾地表示還有問題，我只能告訴他們我們明天還會來，聽到我們這樣說，他們才安心地去吃飯了。有部分同學(xué)留了下來，與我們進(jìn)行了一番深入的交流，最后還要了我們的手機(jī)號，我們也表示隨時歡迎大家在學(xué)習(xí)上遇到困難時與我們交流。送走了同學(xué)們之后，我們總結(jié)了一下當(dāng)天的活動，我們對現(xiàn)場的氣氛比較滿意，但對我們在回答同學(xué)們問題時出現(xiàn)的時而互相推讓，時而互相爭搶不滿意，安排了一下回答問題的先后順序，杜絕再次出現(xiàn)這樣的情況。打掃完會議室后，我們就各自回家，準(zhǔn)備第二天的活動。
二十六號下午，我們一行來到學(xué)校，在三年一班的門外等待同學(xué)們下課。下課后，我們走進(jìn)班級與老師進(jìn)行溝通，同學(xué)們看到我們，非常高興，紛紛表示想要馬上和我們進(jìn)行交流。在聽取了同學(xué)們的意見后，老師決定立刻開始活動。簡單地布置了一下班級后，活動就正式開始了。班主任老師先是給我們介紹了一下班級的情況，我們有了大致的了解后就開始與同學(xué)們交流。同學(xué)們對我們的大學(xué)生活特別感興趣，我們就把我們上大學(xué)半年來的一些經(jīng)歷講給了同學(xué)們，同學(xué)們聽得十分認(rèn)真。我們著重給大家介紹了哈工大的學(xué)習(xí)氛圍，這也是這半年給我印象最深的一點(diǎn)，同學(xué)們聽了之后也是特別感慨。我們也給同學(xué)們介紹了在哈工大的一些課余活動，例如班級聚會、學(xué)院活動、新生運(yùn)動會等，并著重介紹了大學(xué)里的社團(tuán)活動，這勾起了學(xué)弟學(xué)妹們濃厚的興趣。我們給大家講我們班級里、宿舍里發(fā)生的有趣的事，班級里時不時地就爆發(fā)出一陣笑聲，氛圍十分輕松。在接下來的一段時間里，我們就大家提出的一些學(xué)習(xí)上遇到的問題進(jìn)行了交流，把我們高三時總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享。最后我們又跟大家分享了一些高三后期調(diào)整心態(tài)的小方法，并表達(dá)了我們這些學(xué)長學(xué)姐最真摯的祝福。一節(jié)課的時間很快就過去了，我們不得不和同學(xué)們揮手道別，來到下一個班級。在三年二班，我們同樣得到了熱烈的歡迎。就這樣，我們用了一個下午四個小時的時間在高三一班、高三二班、高三二十一班三個班級進(jìn)行了交流活動，取得了良好的效果。交流活動結(jié)束后，很多同學(xué)走出班級送我們，我們非常開心，和同學(xué)們依依不舍地?fù)]手道別。
結(jié)束了這一系列的活動后，我們又聚在一起總結(jié)了這次寒假社會實(shí)踐活動，我們很開心能取得這么大的成功，當(dāng)然，我們也在策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施這些活動中發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，不過最重要的是，我們在這些活動中收獲了成功的喜悅，體會到了實(shí)現(xiàn)自身價值的快感，更下定決心在未來的學(xué)習(xí)道路上披荊斬棘，收獲更大的成功。而在籌備這次活動的過程中，我們都對自己的能力有了一定的肯定，以后我們也會多多參加類似的活動，使自己的能力得到進(jìn)一步的鍛煉。
在舉辦活動的過程中，我曾不止一次感受到同學(xué)們對我們身為哈工大的學(xué)生的羨慕之情，我第一次感覺到作為一名學(xué)在哈工大的hiter是如此的讓人驕傲和自豪。想起高考填報(bào)志愿時，為了不能去更好的學(xué)校而苦惱，可如今，在哈工大生活了半年之后，真的覺得當(dāng)初的選擇是無比正確的。在接下來的日子里，我們會繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步，在未來的某一天讓哈工大以我們?yōu)闃s！
感謝基礎(chǔ)學(xué)部團(tuán)委組織的這次寒假社會實(shí)踐活動，我們通過參加這次活動收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足之處，我們一定積極總結(jié)，爭取在下次社會實(shí)踐活動中表現(xiàn)得更加出色。
社會實(shí)踐活動總結(jié)14
10月24日，20xx級全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠(yuǎn)足活動�；顒又兴袇⑴c的師生不畏困難、勇于挑戰(zhàn)，在整個行程中，同學(xué)們始終保持規(guī)范的隊(duì)列，自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達(dá)到了預(yù)期的效果。
同學(xué)們懷著快樂的心情，走進(jìn)桃花源，活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財(cái)富。
面對長距離的跋涉，同學(xué)們沒有退縮，沒有放棄，勵志，而是用堅(jiān)韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現(xiàn)了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動的學(xué)生用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。
高三2班的李欣龍同學(xué)，一路上拿著相機(jī)，跑前跑后，記錄著同學(xué)們一個個感人的.場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊(duì)伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊(duì)伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時候，用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅(jiān)強(qiáng)，給同學(xué)們以無限的動力。
高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對遠(yuǎn)足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)了自我。
這次遠(yuǎn)足活動，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實(shí)踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財(cái)富。
社會實(shí)踐活動總結(jié)15
在學(xué)校，我們大多都只專注于我們的書本學(xué)習(xí)，只一味的在書本上尋求真知。其實(shí)，我們都知道在社會學(xué)的生存之道才是最重要的，而參加了這次毛概實(shí)踐活動也真真切切的讓我收獲到了一些在書本上無法學(xué)到知識。在學(xué)校，學(xué)生的普遍現(xiàn)象便是忽視了社會的實(shí)踐活動，于是覺得書中的只是也有點(diǎn)無聊，于是是他們便缺乏善于學(xué)習(xí)的品性和習(xí)慣。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的'能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得毛概社會實(shí)踐能轉(zhuǎn)變大學(xué)生應(yīng)觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
總之，這次實(shí)踐活動不論在學(xué)習(xí)方面社會方面在交友團(tuán)隊(duì)方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊�，它們都有帶領(lǐng)著我們成長。
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