岔廟中學2010-2011學年度第一學期教務工作總結(jié) -教師工作總結(jié)

岔廟中學2010-2011學年度第一學期教務工作總結(jié)來源： 教學工作是學校工作的中心，教務工作是教學工作得以實現(xiàn)的保證、前提。這一特殊地位決定了教務工作必須求真、務實、高效適合校情、結(jié)合師生實際，本學期在校長室的正確指導下，在王達明校長的帶領下我們做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、建立健全制度。本學期在教學管理制度化建設方面，結(jié)合績效工資的實行，在上一學期經(jīng)驗的基礎上做出重大的調(diào)整。首先組織部門領導在上學期的基礎上對《教學管理條例》提出初稿，經(jīng)校長室審核，到教代會審議、通過。有效的調(diào)動了教學人員的教學積極性，運作良好。教風學風有明顯好轉(zhuǎn)。在本學期教學工作視導檢查中用左端中主席的話說："教務工作非常實在"。紀明主任、朱雪峰主任、付懷娟老師、嵇立群老師、陸玉紅老師、陳雙芹老師、高天泉老師等樂于奉獻勇于爭先，連續(xù)兩次考試成績年級第一。馬爾志老師、高天泉老師、馮濟軍主任、顧小飛老師、陳偉老師在歷次考試也取得一二名的好成績。2、周密計劃細致安排。開學初根據(jù)本學期學生、老師的基本情況，教務處、教科室全面考慮周密安排制定了2010~2011第一學期《教務工作計劃及活動安排》。3、教務工作強化服務意識。全面、保質(zhì)、保量、及時完成校長室布置的各項事務工作，全方位服務于教學；積極、熱情、人性化服務于老師。積極構(gòu)建競爭、平等、和諧的教學環(huán)境。戚永國主任工作耐心細致，王寧主任積極主動、周文成主任及時準確，謝觀北主任穩(wěn)重踏實。4、教務工作樹立質(zhì)量意識。把教學質(zhì)量視為教務工作的生命線。重實際，抓實事，求實效，營造公平競爭環(huán)境。每次考試均能高度重視，認真組織，考試前有動員、考后有總結(jié)、獎懲兌現(xiàn)。每周一抽查備課筆記，每周二檢查課課練、周周測及批改情況并及時公布并留下數(shù)據(jù)作為綜合考評的依據(jù)。5、教務工作確立創(chuàng)新意識。教務部門不僅是一個服務部門，還是一級管理部門。在管理模式、管理制度上努力達到"務實、創(chuàng)新、高效"，完善教學管理制度，改進管理模式。探索、總結(jié)

出適合本校特點與經(jīng)濟狀況及老師實際的并帶有和諧競爭意識的管理制度、模式。實行教師評價積分制：從工作量、備課、上課、聽課、學生作業(yè)、作業(yè)批改、考試、教研及學生評教等八個方面對教師量化積分品評優(yōu)劣。綜合評價積分較高的老師也有很多。6、及時召開會議。期中學生動員會、期中學生總結(jié)會、期中教師總結(jié)會、期末學生動員會、初三教師會、考務會。工作做到三個到位：要求到位、指導到位、激勵到位。7、加大教研力度。積極推進素質(zhì)教育，不惜化錢積極推進課程改革。每周一定期召開教研會，每周有校內(nèi)公開課。上級凡有活動均能組織派員參加，朱桂美老師參加英語骨干教師省級培訓；譚中棟老師參加語文骨干教師省級培訓；高天泉老師、陳偉書記、朱雪峰主任、王寧主任等12位老師參加市級培訓，20幾位老師參加教學"反哺"聽課活動；校內(nèi)領導帶頭開展聽課評課活動。除此之外努力向教師提供外出進修、學習、競賽、優(yōu)課評選、公開課等一切機會，在時間上、經(jīng)費上、制度上為他們提供保障，讓一個個同志成長起來，讓一個個教研組成熟起來，讓一個個課堂輕松起來，讓一個個學生興奮起來。目前國家級獲獎論文3篇(周海峰書記榮獲國家教育學會論文一等獎；胡秀芳老師榮獲國家教育科學研究所論文二等獎；譚中棟老師榮獲國家教育科學研究所論文三等獎；上報市縣級論文23篇。8、文印工作及時高效。朱海靜、孫春蘭兩位同志按時上下班，隨到隨印從不拖拉。有時機器出毛病，朱海靜老師還親自動手維修，因陋就簡。本學期共印刷8K45另16K8另共計20余萬張試卷。存在問題：1、教學管理制度還不夠完善。仍需一線老師從實際出發(fā)，從學校的生成、發(fā)展出發(fā)多提并寶貴的建設性意見。2、教研活動流于形式，實效性不高。有待進一步提高。3、備課使用舊教案、網(wǎng)絡教案未能貼進學生實際。4、作業(yè)批改個別有學生批改的現(xiàn)象。

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