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平川區(qū)魏家地學(xué)校二0一0年工作總結(jié) -教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-09-10 07:58:02 教師工作總結(jié) 我要投稿
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平川區(qū)魏家地學(xué)校二0一0年工作總結(jié) -教師工作總結(jié)

平川區(qū)魏家地學(xué)校二0一0年工作總結(jié)二0一0年即將結(jié)束,在這一年里,魏家地學(xué)校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)2010年市、區(qū)教育工作會(huì)精神。緊緊圍繞提高學(xué)校管理效益和教育教學(xué)質(zhì)量這一主題,以建"書香校園"促進(jìn)課程改革,做到了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展,教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、有效化、人本化。現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校工作總結(jié)如下。一、"三項(xiàng)活動(dòng)"有聲有色為切實(shí)加強(qiáng)"三項(xiàng)活動(dòng)"的開展,學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》《教學(xué)效益年活動(dòng)計(jì)劃》《開展讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案》《師生讀書標(biāo)兵評(píng)選辦法》《"書香班級(jí)"評(píng)比細(xì)則》,大力營(yíng)造"向課堂要效率"、"向課堂要質(zhì)量"的教學(xué)環(huán)境。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,實(shí)踐"以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"的教學(xué)效益觀;探究自主、高效的課堂教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教;培育問題意識(shí);打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色,見成效的活動(dòng)。1."三項(xiàng)活動(dòng)"組織實(shí)施井然有序。開學(xué)初,學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的"三項(xiàng)活動(dòng)"實(shí)施方案,并以"三項(xiàng)活動(dòng)"為主線,中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的"教學(xué)效益年"活動(dòng)計(jì)劃,做到了月月有活動(dòng),當(dāng)月見成效。2."案例展評(píng)"、"同課異構(gòu)"競(jìng)賽百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng),供教師觀摩和學(xué)習(xí),豐富了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),開闊了教師視野,促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平。10月和11月中小學(xué)"同課異構(gòu)"競(jìng)賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。在兩個(gè)月的競(jìng)賽活動(dòng)中,全校教師在"人人參與,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先"的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中,同一年級(jí)同科教師對(duì)同一教材內(nèi)容有著不同的處理,實(shí)施了不同的教學(xué)策略,產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果。"同課異構(gòu)"競(jìng)賽課體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。3.經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化精華的師生"中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀"系列活動(dòng)分別于4月15日,5月10日和5月11日舉行,活動(dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文

平川區(qū)魏家地學(xué)校二0一0年工作總結(jié) -教師工作總結(jié)

字的興趣,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。4.經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),有多位教學(xué)成績(jī)突出教師總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn),做法雖大不相同,但都重視課堂效率。十月份,在教研組內(nèi)開展了"有效備課|"、"有效批閱作業(yè)"研討會(huì)。11月29日舉行"三疑三探"教學(xué)模式研討會(huì)。研討會(huì)上先后有20多位教師發(fā)言。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說(shuō)體會(huì),既有先進(jìn)教學(xué)方法的吸收,又有認(rèn)識(shí)上的不同看法,也提出了一些需要探究的問題。部分教師就自己推行"三疑三探"教學(xué)模式說(shuō)經(jīng)驗(yàn),談困惑。研討會(huì)開闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),加深了對(duì)"三疑三探"教學(xué)模式的理性思考。教師通過(guò)參與研討活動(dòng)更新了教育理念,促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,推進(jìn)了課程改革,提升了教育教學(xué)質(zhì)量。5.師生讀書如火如荼。在教師讀書的基礎(chǔ)上,6月28日舉行"新課改理念下的教與學(xué)"為主題的教師讀書論壇活動(dòng)。有九位教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲,談讀書帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。活動(dòng)喚醒了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改理論的積極性,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。配合師生讀書活動(dòng),小學(xué)教室建成圖書角,各班自配圖書,每個(gè)學(xué)生帶來(lái)2-3本書供交換閱讀,班級(jí)藏書在150本以上,有些班級(jí)的藏書量達(dá)到250本,人均在5本以上。少先隊(duì)開展了推薦好書活動(dòng),幫助少先隊(duì)員養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,此次活動(dòng)共上交讀書心得和筆記420篇。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書,在12月底給中學(xué)各班建成圖書角,部分班級(jí)和學(xué)生自己訂閱了報(bào)紙和雜志。師生讀書活動(dòng)并非一時(shí)一事,還延伸到師生假期生活,為保證讀書的質(zhì)量,將讀書活動(dòng)寫進(jìn)了學(xué)校制度和"家校聯(lián)心卡",分年級(jí)段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。學(xué)校多次組織以《論語(yǔ)》、《給教師的一百條建議》為主題的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。十二月,學(xué)校按照《"書香班級(jí)"評(píng)比細(xì)則》、《中小學(xué)生、教師讀書標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,對(duì)學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),通過(guò)"師生讀書筆記展評(píng)"等活動(dòng)形式及平時(shí)觀察,評(píng)選出"教師讀書標(biāo)兵"12人,中學(xué)生"讀書標(biāo)兵"24人,小學(xué)生"讀書標(biāo)兵"45人,"書香班級(jí)"5個(gè),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)多種形式的讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)型校園已然形成,讀書氛圍濃厚。6.青年教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)按計(jì)劃實(shí)施。十月份,教育局組織專業(yè)人員對(duì)我校四名英語(yǔ)青年教師過(guò)關(guān)聽課。二、德育工作穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和思想形成規(guī)律,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個(gè)性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。1.落實(shí)開學(xué)初教育,開展日常行為規(guī)范教育。開學(xué)伊始,各班召開主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校規(guī)章制度,在第二周組織專人對(duì)學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,并作出了評(píng)比。抓好了開端教育,為本學(xué)期德育整體工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從日常行為規(guī)范教育入手,以學(xué)習(xí)促認(rèn)知,以規(guī)則促養(yǎng)成,以檢查促提高。重視值日生隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范

的細(xì)節(jié)教育,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。2.通過(guò)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開展了愛國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合,科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動(dòng)。各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育活動(dòng),克服了重言傳、輕身教,重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象,開展的特色活動(dòng)如下:升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學(xué)生會(huì)主持的升旗儀式,學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國(guó)家大事致詞,貼近生動(dòng)實(shí)際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛國(guó)熱情,樹立了正確的國(guó)家意識(shí)。"文明禮貌月"見成效。三月份校園"文明禮貌月"活動(dòng)掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮。由各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生輪流佩戴綬帶在校門迎接師生到校,值周生重點(diǎn)檢查全校的文明禮貌情況。各班成立了"文明我先行、快樂我成長(zhǎng)"的活動(dòng)小組,開展"學(xué)文明、見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩"大做好人好事活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)都宣傳"說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人"。活動(dòng)過(guò)后少先隊(duì)向各班征集文明標(biāo)語(yǔ)一百余條,評(píng)選出了十八名同學(xué)為"文明標(biāo)兵",七個(gè)班級(jí)為"文明禮貌先進(jìn)班集體"。學(xué)生會(huì)競(jìng)選顯活力。四月初在學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)生會(huì)競(jìng)選消息,隨后張貼競(jìng)選人的材料和先進(jìn)事跡,競(jìng)選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員。此活動(dòng),提高了學(xué)生會(huì)干部的服務(wù)意識(shí),提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。真情捐款獻(xiàn)愛心。四月份震驚全國(guó)的玉樹地震,深深地震憾了師生們的心。在為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中,師生慷慨解囊,兩天時(shí)間內(nèi)共捐款1萬(wàn)余元,向?yàn)?zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)上了一份沉甸甸的愛心。十月,全校師生為樂雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動(dòng),都是對(duì)生命的敬重,是心靈的洗禮。入團(tuán)入隊(duì)促成長(zhǎng)。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式,吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織。"六一"兒童節(jié),97名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì),為少年先鋒隊(duì)注入了新鮮血液。莊嚴(yán)隆重的入團(tuán)入隊(duì)儀式為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的教育課,促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,為爭(zhēng)做優(yōu)秀的隊(duì)員和團(tuán)員而進(jìn)取。新團(tuán)員和新隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、禮儀、課間秩序、紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題,并挑選出適合中學(xué)生的辯題,于12月16日下午,舉行了八年級(jí)辯論賽,辯題為"挫折是否有利于成長(zhǎng)",在12月20日下午,舉行了七年級(jí)辯論賽,辯題為"當(dāng)班干部是否吃虧"。辯論賽場(chǎng),氣氛熱烈,精彩連連,掌聲不斷。小辯手們盡情展示自己的語(yǔ)言能力,立論陳詞準(zhǔn)確,攻辯嚴(yán)謹(jǐn),臨場(chǎng)應(yīng)變機(jī)敏,總結(jié)陳詞全面。辯論賽豐富了師生校園文化生活,達(dá)到了"真理越辯越明"的至高目標(biāo)。輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)和手抄報(bào)等隱性教育。開展黑板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,分年段設(shè)計(jì)有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報(bào),通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站,堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。"紅領(lǐng)巾廣播站"每期都播出學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡。內(nèi)容新穎,形式多樣的宣傳教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了潛移默化的育人功能。特別是12月15日,一(1)班趙奕小同學(xué)的文明行為,感動(dòng)了廣大師生,在12月16日的周會(huì)課上召開"向趙奕同學(xué)看齊,做文明少年"的主題班會(huì)。3.加強(qiáng)了班主任工作。班主任是學(xué)校德育工作最終的落實(shí)者,本學(xué)期強(qiáng)化"班主任考核"制度,多次組織班主任專題學(xué)習(xí),指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開主題班會(huì)。班會(huì)提前備好教案,并執(zhí)行簽字制。班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)上,班主任交流了他們的治班之道和心得,促進(jìn)了德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì),幫助班主任提高了業(yè)務(wù)水平。三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈1.落實(shí)好"四精四必"(精講、精選、精練、精評(píng);對(duì)學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng))、"五字"(嚴(yán)

抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),實(shí)抓教學(xué)過(guò)程的管理,活抓競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立,細(xì)抓各學(xué)科教師的評(píng)價(jià),引領(lǐng)各班級(jí)管理向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變,努力做到過(guò)程監(jiān)控和終端管理的有機(jī)結(jié)合。)以及為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作而制定的《平川區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《平川區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理,學(xué)校常規(guī)管理的"六認(rèn)真"再上一個(gè)層次,達(dá)到"六有效"(即有效備課、有效上課、有效布置和批改作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效組織考核、有效組織課外活動(dòng)),形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。2.加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)反饋工作。本學(xué)期學(xué)校完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立"備、批、聽"月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。各教研組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不加思索的情況。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對(duì)教材的鉆研,教師能認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅(jiān)持校務(wù)委員推門聽課制度,了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況,也發(fā)現(xiàn)了問題,如個(gè)別老師課前準(zhǔn)備不足、課堂死板僵硬、"三疑三探"不能合理運(yùn)用、粉筆字和普通話不過(guò)關(guān)、教學(xué)技能運(yùn)用不熟練等。3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。精細(xì)備課,讓每一節(jié)課充實(shí)。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,每位教師認(rèn)真研究教材,充分備課,教案的整體設(shè)計(jì)美觀大方,書寫工整。每月初在網(wǎng)上通報(bào)上月教案及作業(yè)檢查結(jié)果。教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查教師教案和作業(yè)批閱情況,在值班日志中及時(shí)反饋。嚴(yán)實(shí)上課,讓每一位學(xué)生都有收獲。學(xué)校對(duì)教師上課要求如下:教學(xué)目標(biāo)明確,要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)內(nèi)容正確,講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解,都要準(zhǔn)確無(wú)誤;滲透德育教育,要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人;改革教學(xué)方法,注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則;開展師生雙邊活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;教學(xué)手段現(xiàn)代化,本年度,中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課?茖W(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。大部分學(xué)生作業(yè)字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整。教師能按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改。4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。本年度,加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。各年級(jí)組長(zhǎng),對(duì)本年級(jí)組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。七年級(jí)和八年級(jí)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理,七年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。多個(gè)年級(jí)組確立了自己的追求,如七年級(jí)組以"創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理"為組訓(xùn)。5.畢業(yè)班工作。抓好九年級(jí)綜合測(cè)試中的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、口語(yǔ)等級(jí)考試、實(shí)驗(yàn)操作考查,體育考試等四項(xiàng)工作,做到合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。開好了五個(gè)會(huì):九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì),九年級(jí)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),中考考前動(dòng)員會(huì),考試技巧培訓(xùn)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級(jí)教師教學(xué)分析會(huì)。分析班級(jí)情況、了教學(xué)中存在的問題,鼓勵(lì)教師認(rèn)清形勢(shì),找準(zhǔn)問題,針對(duì)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施,做好各自的教學(xué)工作。四、教學(xué)成績(jī)斐然本年度,小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績(jī)突出,小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗(yàn)成績(jī)名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎(jiǎng)勵(lì)。中考成績(jī)略有滑坡,但也有亮點(diǎn),王鵬飛取得第三名的好成績(jī)。8月14日,平川區(qū)教育局、平川慈善會(huì)和丁玉平公司就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行。九年級(jí)和六年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)取獎(jiǎng)金和證書,我校九六年級(jí)共有34人拿到獎(jiǎng)勵(lì)基金,占畢業(yè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)金額均列全區(qū)前列。五、教育科研再接再厲1.校本教研形式多樣。本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日,學(xué)習(xí)特級(jí)教師的觀摩課,聽學(xué)術(shù)

報(bào)告
,召開座談會(huì)。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn),校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞"教學(xué)效益年活動(dòng)"、"讀書活動(dòng)"舉辦專題講座,看光盤。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過(guò)校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。2.競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〖芽?jī)。四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,陳曉霞區(qū)、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均獲得一等獎(jiǎng),吳小英歷史一等獎(jiǎng),劉學(xué)群音樂二等獎(jiǎng),王浪利地理二等獎(jiǎng),李紅梅數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),白彥革體育二等獎(jiǎng),劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎(jiǎng),雒建軍語(yǔ)文三等獎(jiǎng)。平川區(qū)"三種模式"優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎(jiǎng),張麗獲二等獎(jiǎng)。劉備戰(zhàn),韓建國(guó),劉秉杰,任玉鵬,吳小英,李國(guó)君,朱連軍參加了粉筆字競(jìng)賽。在"文心雕龍"杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中,王仲才,韓建國(guó)獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)生競(jìng)賽取得好成績(jī)。劉秉杰輔導(dǎo)的王雪娟數(shù)學(xué)獲國(guó)家一等獎(jiǎng),王鵬飛輔導(dǎo)的張曉海數(shù)學(xué)獲國(guó)家一等獎(jiǎng),趙鐵鈞輔導(dǎo)的韓龍化學(xué)獲省級(jí)三等獎(jiǎng),陳金祥輔導(dǎo)的單冬棟化學(xué)獲市級(jí)一等獎(jiǎng),巫淑英輔導(dǎo)的韓博英語(yǔ)獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中,黃曉紅輔導(dǎo)的陳偉等三名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng),高文國(guó)輔導(dǎo)的張昕妍獲二等獎(jiǎng),朱連軍老師輔導(dǎo)的劉興蓉獲三等獎(jiǎng)。在《白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在"文心雕龍"杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中,陳陽(yáng)、馮耀文等11名中學(xué)生獲獎(jiǎng)。3.課題申報(bào)蔚然成風(fēng)。李建成的《小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)方式方法研究》,韓建國(guó)的《初中(學(xué)業(yè))失敗現(xiàn)象分析及教育教學(xué)應(yīng)對(duì)策略研究》,高潔、李剛寧、楊彥平的《礦區(qū)"半留守"學(xué)生的教育方法研究》,高潔、劉秉杰、吳來(lái)兄的《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究》,任玉鵬、劉秉杰的《德育活動(dòng)與學(xué)校課程的有機(jī)整合研究》課題向教育局申報(bào)。有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。4.教研活動(dòng)扎實(shí)有效教研活動(dòng),人員全,有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動(dòng)也開展,教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是,小學(xué)開設(shè)了教研課。教師聽課都達(dá)到了32節(jié)以上;說(shuō)課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上,有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真,質(zhì)量較高。各年級(jí)組制定期中試卷,期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問題。六、校園文化建設(shè)顯特色1.五星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收順利開展。12月1日,我校五星級(jí)學(xué)校復(fù)驗(yàn)順利結(jié)束。從學(xué)校的整體面貌到教育教學(xué)與五星級(jí)檔案資料等,都有一定的特色。學(xué)校制作了"五星級(jí)"學(xué)校專題片,專家組不再聽取口頭匯報(bào),直接觀看專題片,對(duì)學(xué)校的整體情況就能一目了然。通過(guò)聽課,了解了老師的教學(xué)情況,認(rèn)為我們的老師教學(xué)基本功是過(guò)關(guān)的,課堂教學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?quot;家校連心卡"是我校的一個(gè)亮點(diǎn)。重視校園綠化美化功能,綠化很有成效。環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。2.校園文化氣息濃厚。前半年,在室內(nèi)外墻壁布置了部分宣傳畫,后半年,學(xué)校精心設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室,長(zhǎng)廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上,形成獨(dú)特的道德、價(jià)值與個(gè)性所追求。學(xué)校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界,其實(shí)質(zhì)用文化的力量管理學(xué)校。校園文化極富魅力,力量強(qiáng)大,以文化和精神氛圍來(lái)熏陶和培育健康的人格。3."六一"期間,舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),有23個(gè)節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛生活的美好情操,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。4."學(xué)農(nóng)基地"初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,行政后勤人員及教師,利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班(周六周日加班達(dá)8次以上),學(xué)生也多次參加勞動(dòng),開墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生得到鍛煉,也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。在不同時(shí)間段,不同蔬菜上了教職工的餐桌,教職工得到了實(shí)惠。5.師生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)讓校園煥發(fā)活力。本年度,學(xué)校新增十二張乒乓球臺(tái),三個(gè)羽毛球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),并維修了籃球場(chǎng),為師生開展活動(dòng)提供了良好條件。六月,舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽,活躍了校園文化,體育比賽聚人心,給愛好籃球的學(xué)生提供了一次很好的展示的機(jī)會(huì)。十月,舉行了球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。歷時(shí)一個(gè)多月球類運(yùn)動(dòng)會(huì),是校運(yùn)會(huì)歷史上參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。校動(dòng)會(huì)設(shè)有三項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目,參賽運(yùn)動(dòng)員22

4人,產(chǎn)生了80多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);設(shè)有六個(gè)集體比賽項(xiàng)目,共產(chǎn)生了21個(gè)集體獎(jiǎng)。校運(yùn)會(huì)既是對(duì)我校體育教學(xué)的一次大檢閱,又是對(duì)全體師生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、意志品質(zhì)等綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。此次校動(dòng)會(huì)激發(fā)了同學(xué)們參與體育鍛煉的積極性,通過(guò)參與體育鍛煉,更多的同學(xué)熱愛體育運(yùn)動(dòng),也在運(yùn)動(dòng)中感受到了團(tuán)結(jié)、信任和快樂。班級(jí)體也錘煉了凝聚力、戰(zhàn)斗力、意志力和團(tuán)結(jié)合作精神。十一月,舉行了第七屆教職工排球賽,近五十多名教職式工參加。經(jīng)過(guò)兩周十場(chǎng)比賽,教職工排球賽圓滿結(jié)束,七年級(jí)組獲得第一名。賽場(chǎng)上,女隊(duì)員英姿颯爽,男隊(duì)員意氣風(fēng)發(fā),比分交替上升,場(chǎng)面異彩紛呈。教職工排球賽充分展示了廣大教職工的體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和良好的精神面貌。比賽取得了運(yùn)動(dòng)技能和精神文明雙豐收。6.教師開設(shè)教育博客。下半年,學(xué)校引領(lǐng)教師開通博客,有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說(shuō)評(píng)課資料、感悟思索上傳博客。博客逐漸成為教師的資料庫(kù),也逐漸成為教師成長(zhǎng)的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。校園有了文化,學(xué)校就有了氣質(zhì),學(xué)生也擁有了靈魂。七、學(xué)校管理未雨綢繆1.校園安全防患于未然。針對(duì)四月以來(lái)全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,高度重視安全教育和安全管理。我校積極召開了"安全維穩(wěn)工作會(huì)議",傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)各級(jí)文件精神,加強(qiáng)安全防范。并以制定為保證,相繼制定了《用火安全制度》《消防器材管理制度》《消防安全管理制度》《防范意外事件、自然災(zāi)害應(yīng)急措施》《消防安全教育培訓(xùn)制度》《學(xué)校消防安全工作建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等制度。加固北面一帶的圍墻,拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗;《門衛(wèi)常用電話號(hào)碼》以及《魏家地學(xué)校常用電話號(hào)碼》長(zhǎng)期張貼在門衛(wèi)室、小學(xué)一樓辦公室窗戶內(nèi);封閉小學(xué)部大門,加高加固焊接中小學(xué)部大門;小學(xué)部恢復(fù)路隊(duì)制度,落實(shí)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生上下學(xué)接送的交接制度(一年級(jí)和學(xué)前班學(xué)生必須由班主任與家長(zhǎng)建立學(xué)生上下學(xué)接送的簽字制度),嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)銷假制度;聘請(qǐng)魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)校開展好法制宣傳活動(dòng)。健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度。做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度。早操、課間操上下樓梯,堅(jiān)持不擠、不堵、靠右行走的原則,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全巡視檢查,對(duì)安全隱患時(shí)時(shí)排查,小學(xué)教學(xué)樓二三樓的走廊玻璃是嚴(yán)重的安全隱患,政教處和承包區(qū)域的教師個(gè)人時(shí)時(shí)關(guān)注,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)和處理。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練,中小學(xué)組織逃生演習(xí)一次,廣大師生的逃生動(dòng)作即迅速又到位,提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞"6月6日全國(guó)愛眼日"積極向?qū)W生宣傳"保護(hù)眼睛"防治知識(shí),提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。2.嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問題。3.收費(fèi)、信息公開透明。一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示,本期除收學(xué)前班雜費(fèi),代收教輔資料費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、期末試卷費(fèi)外,再無(wú)其他收費(fèi)。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批,對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)檢查制度,財(cái)產(chǎn)管理員每周檢查一次班級(jí)財(cái)產(chǎn),總務(wù)主任每周檢查一次,并有詳細(xì)的檢查記錄。對(duì)電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次,管理責(zé)任到人。5.信息報(bào)道及時(shí)準(zhǔn)確。一年來(lái)發(fā)出報(bào)道稿近30份,涉及學(xué)校所有重大活動(dòng),報(bào)道及時(shí),內(nèi)容全面,反響較好。八、存在的問題1.集體備課缺乏集體智慧,執(zhí)筆人一人完成集體備課,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實(shí)現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動(dòng)枯燥,流于形式。興趣活動(dòng)由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)效果不好。聽課記錄與授課教師交換意見一欄,一部分教師沒有填寫。2.班級(jí)管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成老問題不能及時(shí)解決新問題有出現(xiàn)。有些教師依然堅(jiān)持有償家教,有些教師仍然視體罰或變相體罰學(xué)生為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶,造成惡劣的社會(huì)影響,影響了學(xué)校的聲譽(yù)。個(gè)別老師為完任務(wù)而補(bǔ)教案和抄聽課記錄,消極工作。一些教師沉溺于聊天和游戲,不思進(jìn)取,部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別人有消極怠工行為。"四類三十二種"違規(guī)行為在教師中時(shí)有發(fā)生。3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象和打架斗毆事件仍有發(fā)生。4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生在養(yǎng)成教育方面,還存在很多問題,隨手亂丟垃圾現(xiàn)象非常嚴(yán)重。5.中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大,沒有及時(shí)對(duì)教育教

學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理,對(duì)查出的問題有姑息,不通報(bào)現(xiàn)象。6.各部門工作創(chuàng)新力度不夠,和班主任和教師的溝通還不夠,服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。在小學(xué)部五星級(jí)復(fù)評(píng)中,小學(xué)各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合不到位,檔案資料原本就是各部門協(xié)調(diào)整理制作保存的產(chǎn)物,但到驗(yàn)收時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)缺不能夠按時(shí)到位,致使一些資料無(wú)人能說(shuō)得清楚,影響了檢查評(píng)分。7.檔案資料不規(guī)范。(1)辦學(xué)條件方面的有關(guān)檔案,有些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不夠清楚,或者有些數(shù)據(jù)一時(shí)找不到,也有些是對(duì)評(píng)估細(xì)則吃的不透,有些數(shù)據(jù)沒有按照專家的要求進(jìn)行計(jì)算。(2)在學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)上有學(xué)生成績(jī)冊(cè),但是沒有及格率、優(yōu)秀率、雙科合格率的匯總表,不便于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(3)有小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),但是沒有學(xué)生達(dá)標(biāo)情況的統(tǒng)計(jì)。8.招待客人時(shí)的必要禮節(jié)重視不夠,學(xué)校是教育的場(chǎng)所,應(yīng)該懂得必要的禮數(shù)。9.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也暴露出一些問題:個(gè)別班主任、任課老師重視程度不夠;運(yùn)動(dòng)員、啦啦隊(duì)組織不到位;賽后缺乏必要的總結(jié),喪失了很好的思想教育及技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、班級(jí)凝聚力提高的機(jī)會(huì);個(gè)別運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上缺乏自信和斗志,當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí),招來(lái)的往往是抱怨和指責(zé),而不是鼓勵(lì)和包容。MSN空間完美搬家到新浪博客!

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