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二零一零年期末教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)
一、從實(shí)際出發(fā),改進(jìn)教學(xué)方法。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。正確處理傳授知識與開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的關(guān)系,知識是智力和能力的基礎(chǔ),發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程,能使學(xué)生加深對知識的理解。在語文教學(xué)中,我重視發(fā)展學(xué)生的思維,促進(jìn)語言與思維的統(tǒng)一發(fā)展。1、采用啟發(fā)式。在語文教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中個(gè)性和潛力得到充分的發(fā)展。在了解學(xué)情的前提下,針對學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教。課堂上，注意引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考、質(zhì)疑；鞏固練習(xí)，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效。使學(xué)生能夠把理解的知識在實(shí)踐中運(yùn)用。同時(shí)注意課內(nèi)外知識的結(jié)合，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說讀寫的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言,理解語言,運(yùn)用語言。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法,主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書,認(rèn)真思考的習(xí)慣；預(yù)習(xí)課文和復(fù)習(xí)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè),勤動(dòng)筆的習(xí)慣；看書、看報(bào)和上網(wǎng)收集資料的習(xí)慣。二、作文教學(xué)中在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上下工夫。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們："寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話。"寫想象作文時(shí)激發(fā)他們展開想象和幻象,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會,注意觀察周圍的人、事、景、物,自主選擇興趣的題材來寫,然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。1、培養(yǎng)學(xué)生寫觀察日記每周不少于三篇,組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。九月份走近大自然觀察,然后把自己的感受寫成日記。十一長假組織學(xué)生完成學(xué)校布置的讀書摘抄筆記10篇，寫日記2篇、作文2篇、科幻作文3篇、小論文2篇、童話故事4篇、文明禮儀作文2篇。十一月份組織學(xué)生看有趣的電視節(jié)目,選擇感興趣的場面寫下來,并且利用辦手抄報(bào)的機(jī)遇讓學(xué)生寫文章。這樣寓作文訓(xùn)練于生活和各種活動(dòng)之中,拓寬了作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)了學(xué)生寫作熱情,提高了學(xué)生習(xí)作能力。2、改進(jìn)作文的批改與講評。我在批改學(xué)生的作文時(shí),采用少改多就"尊重學(xué)生的意愿,肯定學(xué)生的滴點(diǎn)進(jìn)步,講求實(shí)效"。孩子是需要鼓勵(lì)的。作文寫好后,我指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀,要一邊讀一邊改。組織學(xué)生同桌互改，并寫出點(diǎn)評，廢止了往日的"一言堂"。將平時(shí)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都來參加講評。選幾篇典型的作文,讓學(xué)生自己當(dāng)眾來讀,學(xué)生可口頭批改。好的地方就表揚(yáng),有語病的地方就隨時(shí)指出,引導(dǎo)學(xué)生來討論修改的方法,意見不一致可以爭論。這樣評改,可以集思廣益,更好地發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，激發(fā)了學(xué)生你追我趕,積極進(jìn)取的精神。通過多年來的教學(xué)生涯,我真切地感受到當(dāng)教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此努力奮斗！MSN空間完美搬家到新浪博客！
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