教師教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)

教師教學工作總結(jié)閱讀《新愛的教育》這本書，讓我深有感觸："每個人所處的環(huán)境不同，觀念不同，人生觀也不同。我們可以追求許許多多的不同，但要保持著一份的相同，那就是對教育工作的熱愛。"憑著這份熱情，我擔任了學校2009-2010學年的教導工作。教導處工作繁雜，從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到縣、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，我都力求做到認真、到位，態(tài)度上重視、工作中積極。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。有人說："老師就是學生的樣子"，我想教導主任應該以身作則，做好"老師們的樣子"。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。二、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺，像孫玉青、杜莉莉等老師在磨練中脫穎而出。通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動，"小荷才露尖尖角"，新教師在歷練中成長，常態(tài)化的研討課，"萬紫千紅總是春"，老師們?nèi)￠L補短，共同促進。骨干教師的精品課，"萬綠叢中一點紅"，起了引領(lǐng)示范的作用。學校本學年組織了4輪教師全員參與的公開課教學。同時，學校還根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了新教師崗位培訓、

班主任能力培訓、新課程理論培訓，來切實幫助廣大教師提高業(yè)務水平，更新知識結(jié)構(gòu)。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學評比競賽，利用一切機會開展校內(nèi)外教研活動。在抓好業(yè)務能力的同時，學校還不斷強化全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。近年來，由于生源充足，班額學生數(shù)過大，教師相對偏少，教學負擔重，廣大教師也能顧全大局，從學校的利益出發(fā)，從學生的利益出發(fā)，服從分工，勇挑重擔，努力為學校教育教學質(zhì)量的提升，為我校的發(fā)展爭做貢獻。三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革。教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設。本學期，學校共有二十多人次在各級各類論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀案例評比中獲獎。其中周愛美老師的論文《淺談品德課教學語言的優(yōu)化設計與組織》在濱州市優(yōu)秀論文評選暨專題研討活動上獲獎交流；王澤銀老師的《種出香椿芽》等多篇文章在國家級刊物《小百科》正式發(fā)表；杜麗麗等5名教師獲好生鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選一等獎，成功參選鄒平縣優(yōu)質(zhì)課評比。學校通過、外出學習、專題研討等形式為全體教師的學習提供幫助，爭取通過他們?yōu)槲倚５恼n堂教學樹立起一面良好的旗幟，發(fā)揮他們的示范輻射作用。在管理的措施上，我認真貫徹市縣教研室"打造有效教學爭創(chuàng)高效課堂"的活動主題，積極開展學校常規(guī)管理創(chuàng)新活動。本學期教導處每月定期開展教學常規(guī)檢查，教研組自查多次。其中，教師的教案教學環(huán)節(jié)齊全，書寫認真、規(guī)范，課堂教學出色，教學反思實用，達到A等級的教師有85%。在好生鎮(zhèn)"三好一星"教師評選中我校有7名教師成功獲選，人數(shù)最多。四、抓實學校特色教育，提升育人品味本著全面發(fā)展的教育目標，我校著力推進素質(zhì)教育，開展了第二課堂和興趣小組活動，如體育隊、乒乓球隊、舞蹈隊、合唱隊、繪畫隊、書法隊等學生團體，學生們都積極參加，表現(xiàn)出了極大的熱情。在學校體育工作中，我校做到體教結(jié)合，積極開展陽光體育活動和第二課堂。劉雪峰老師訓練的運動隊獲2010年好生鎮(zhèn)春季運動會小學組團體總分第二名。在藝術(shù)教育方面，我校積極組織學生參加各級各類比賽，劉新艷老師指導的毛晨浩等8名同學分獲好生鎮(zhèn)現(xiàn)場書畫大賽毛筆組、鋼筆組、繪畫組的一等獎。指導的趙超群等3名同學作品在好生鎮(zhèn)書畫協(xié)會入選參展。杜麗麗老師輔導的孫學晴等3名同學獲好生鎮(zhèn)小歌手、器樂比賽一等獎。個人編排的《童年在長大》等2個節(jié)目，在鄒平縣"慶六一"文藝匯演中成功入選并登臺演出，贏得了臺下雷鳴般的掌聲！同時學校也積極組織開展各項校園活動，豐富學生課余文化生活。如："慶六一"游藝活動暨四好少年表彰儀式，展示了學生們的才華也將爭當"四好少年"的標準，具體化為真實的事例和少先隊員可學的榜樣。同時還開展了禮儀教育、衛(wèi)生習慣教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育等各項專題教育活動。本學期我校的大型集體經(jīng)典誦讀《笠翁對韻》等節(jié)目代表我鎮(zhèn)參選鄒平縣經(jīng)典誦讀展示�？傊�，各項活動的開展進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺。五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務能力。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。"一份耕耘，一份收獲"，2010年4月，執(zhí)教的

英語錄像課獲縣級二等獎。2010年9月，被縣教育局評為首屆小學教學明星。任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，也想起了一句話，"適合自己的才是最好的。"

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