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2010年上半年教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié)一、思想認(rèn)識。本學(xué)期我對教育工作尤其重視,因為我既是六年級的語文老師,還是班主任,六年級的穩(wěn)定與發(fā)展是我非常關(guān)注的。為此,在工作中我嚴(yán)于律己、精益求精,關(guān)注班里每一個學(xué)生的發(fā)展,經(jīng)常主動找問題學(xué)生談心,了解原因,尋找對策。為防止學(xué)生打架、上網(wǎng)、逃課等不良現(xiàn)象,我經(jīng)常利用班會教育學(xué)生,防微杜漸。對于學(xué)校安排的工作,盡可能的按時、高質(zhì)量完成。遇到問題主動請教有經(jīng)驗的老教師,直到解決問題為止。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,但時間短,只有16周。五月22號全縣統(tǒng)考,對于我來說是個壓力。盡管如此,我提醒自己,珍惜時間,充分利用時間,高效工作,提高課堂教學(xué)效率。課下,當(dāng)天的作業(yè)力爭當(dāng)天批完。本學(xué)期學(xué)生共寫了六篇作文,我都是全批全改。每當(dāng)看到學(xué)生拿到作文本后急切看教師批語的時候,我就感覺很滿足。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《河北教育》、《優(yōu)秀論文集》、《高效課堂22條》等書籍雜志。還積極聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期主要擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作及班主任工作,并且教三乙班的科學(xué)。六年級我已教了三年半,對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,除了下功夫備課,批改作業(yè)外,工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé),而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。對于三乙班的科學(xué)課,我有點頭疼。這個班52【上半年教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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