2009-2010年度第二學期教學工作總結 -教學工作總結

2009-2010年度第二學期教學工作總結人生恰如初見發(fā)表于2010-7-12 21：56：00 2009-2010年度第二學期初一語文教學工作總結這學期我擔任初一(12)班的語文教學工作，現(xiàn)在我將這學期的教學工作總結如下：一、加強修養(yǎng)，塑造"師德"。這學期，面對的是像白紙一樣的初一學生，我就更加嚴格要求自己的一言一行，始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這里，學生不光學到的是知識，更是一個良好的品德。二、博采眾長，提高教學水平。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，我充分珍惜每一次外出學習的機會，這學期的外出學期達9次，在這其中積極參加了教研員組織的初一語文研修團隊的活動，在學習和觀摩活動中，積極反思和發(fā)表自己的觀點，在教學實踐活動中，學以致用，活學活用，最終在張店區(qū)初中語文青年教師研修活動中出示公開課一節(jié)，收到良好效果。三、勤在工作中，本人能夠嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，有事情向領導請假。四、績在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極展開語文多課型的探究，進行了讀書交流會、體驗式作文、文本解讀課、課本劇表演等諸多嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。培養(yǎng)了學生廣泛閱讀課外書的習慣和堅持寫讀書筆記的習慣。這學期我給學生推薦了三本必讀的書籍，《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》和《童年》，并且利用班級后面的書櫥的資源，推薦給他們讀《汪國真詩選》《上下五千年》等書，并積極引導學生做好讀書筆記，這學期每個學生至少完成50篇讀書筆記，學生學到了許多為人處事的大道理，能評判書中的人物，與書中的人物同呼吸共患難，還學會了比較、學會了選擇書。總之，本學期，做了一些工作，這得益于

班主任以及老師們的支持。但是工作中也存在著許多的不足，如：對于問題學生花費了大量精力時間進行教育開導，但仍然無法扭轉(zhuǎn)其與教師對立的局面；在復習階段進行了大量的能力遷移的訓練，但是學生在考試中仍然表現(xiàn)不佳等等問題。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進，全面發(fā)展。

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