2009-2010年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

2009-2010年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)人生恰如初見發(fā)表于2010-7-12 21：56：00 2009-2010年度第二學(xué)期初一語文教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任初一(12)班的語文教學(xué)工作，現(xiàn)在我將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德"。這學(xué)期，面對(duì)的是像白紙一樣的初一學(xué)生，我就更加嚴(yán)格要求自己的一言一行，始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這里，學(xué)生不光學(xué)到的是知識(shí)，更是一個(gè)良好的品德。二、博采眾長，提高教學(xué)水平。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，我充分珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這學(xué)期的外出學(xué)期達(dá)9次，在這其中積極參加了教研員組織的初一語文研修團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)中，積極反思和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)以致用，活學(xué)活用，最終在張店區(qū)初中語文青年教師研修活動(dòng)中出示公開課一節(jié)，收到良好效果。三、勤在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，有事情向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。四、績?cè)谡n堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極展開語文多課型的探究，進(jìn)行了讀書交流會(huì)、體驗(yàn)式作文、文本解讀課、課本劇表演等諸多嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)了學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣和堅(jiān)持寫讀書筆記的習(xí)慣。這學(xué)期我給學(xué)生推薦了三本必讀的書籍，《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》和《童年》，并且利用班級(jí)后面的書櫥的資源，推薦給他們讀《汪國真詩選》《上下五千年》等書，并積極引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，這學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少完成50篇讀書筆記，學(xué)生學(xué)到了許多為人處事的大道理，能評(píng)判書中的人物，與書中的人物同呼吸共患難，還學(xué)會(huì)了比較、學(xué)會(huì)了選擇書。總之，本學(xué)期，做了一些工作，這得益于

班主任以及老師們的支持。但是工作中也存在著許多的不足，如：對(duì)于問題學(xué)生花費(fèi)了大量精力時(shí)間進(jìn)行教育開導(dǎo)，但仍然無法扭轉(zhuǎn)其與教師對(duì)立的局面；在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行了大量的能力遷移的訓(xùn)練，但是學(xué)生在考試中仍然表現(xiàn)不佳等等問題。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所長進(jìn)，全面發(fā)展。

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