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工商局保持共產黨員先進性教育學習階段總結及轉段申請 -教學工作總結
開發(fā)區(qū)機關黨委先進性教育活動領導組辦公室：
從2月3日至3月10日，我局保持共產黨員先進性教育工作領導組嚴格按照盛市委和開發(fā)區(qū)黨工委、機關黨委的指示要求，在開發(fā)區(qū)黨工委和機關黨委的安排部署和幫助指導下，通過采取集中學習培訓和個人自學兩種方式，組織15名黨員（含1名轄區(qū)個體戶黨員），完成了保持共產黨員先進性教育學習階段的各項任務。全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入到第一階段的思想發(fā)動、學習討論、查找問題、制定先進性具體要求等各項工作之中，較好地解決了工作與學習的矛盾，保證了學習效果，為先進性學習教育階段順利轉入先進性分析評議階段，奠定了思想理論基矗
一、基本做法及特點
進入教育學習階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認識，激發(fā)內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化黨員意識，細化先進要求；嚴格學習紀律，保證學習效果五個方面下功夫，求實效。全體黨員同志嚴格按照系統(tǒng)學習，全面把握，深入領會，學以致用，并與分局2006年工作中提出的著力提高五種能力，重點開展“五項執(zhí)法”行動，認真搞好五項服務，大力加強五項建設，全面推進“五增五創(chuàng)”相結合，從而深化了學習效果，達到了預期目的。
（一）保持共產黨員先進性，從思想認識上高要求，嚴標準
分局支部委員會專門成立了保持共產黨員先進性教育活動領導組，制定了實施方案等。同時，分局通過媒體進行了大力傳，營造了良好的學習氛圍?/SPAN>始終堅持把思想發(fā)動、啟發(fā)自覺作為教育的首要工作和關鍵環(huán)節(jié)來抓，從一開始就做到教育活動每推進一步，思想發(fā)動就跟進一步，確保思想發(fā)動不間斷，有的放矢搞保持黨員先進性教育。一是營造良好氛圍，調動積極因素。充分利用橫幅、簡報、網絡、投送新聞稿、觀看電教片等形式營造學習教育聲勢，活躍學習氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。二是明確教育活動的重要性，激發(fā)黨員的自覺性。引導大家從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀的奮斗目標，解決黨員隊伍存在的突出問題等方面，認清開展先進性教育的重要性必要性，增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。三是注重教育引導，端正學習態(tài)度。在學習教育中，我們及時加強教育引導，明確提出了“黨員的先進性首先體現(xiàn)在學習的積極性和創(chuàng)造性上”的要求，并對安排的學習內容賦予了新的任務、新的標準和新的實踐，確定了重點學習的內容：《保持共產黨員先進性教育讀本》、十六大報告，十六屆三中、四中全會《決定》，《黨章》及先進黨員的事跡等。使大家端正了思想認識，聯(lián)系各自思想和工作實際，把自己擺進去，系統(tǒng)學習，溫故知新，精研細讀，深入思考，確保了學習熱情不減、標準不降、勁頭不松。
（二）保持共產黨員先進性，從理論聯(lián)系實際上加強黨建
為防止學用脫節(jié)，解決“鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導大家從書本走向社會，從理論走向實踐，使大家達到學有所思、學有所用、學有所獲的目的。
一是抓好理論引導，使黨員的思想境界提高起來。學習教育開始后，我們在充分動員的基礎上，集中組織黨員重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中的篇章，嚴格簽到制度、考勤制度、請假及缺課補課制度，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對自身保持先進性的現(xiàn)實差距明確出來。一方面，通過觀看電教片運用正面典型和先進事跡教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學習教育中的自主作用發(fā)揮出來。我們把抓好黨支部的工作作為搞好教育的基礎和保證來抓。最大限度地調動了黨支部教育活動的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學習的內在動力激發(fā)出來。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對學習的內容不斷賦予新標準、新任務，要求黨員人人通讀教育讀本、人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，通過以讀促學、以寫促學的方式，全體黨員對照標準認真查找不足，每位黨員記學習筆記不少與10000字，寫出學習心得3篇，自覺征求意見，接受群眾監(jiān)督。使黨員受教育的主動性、
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