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縣委辦公室先進性教育活動分析評議階段總結(jié) -教學工作總結(jié)
縣委先進性教育活動領(lǐng)導小組辦公室：
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保先進性教育活動取得實效的關(guān)鍵。經(jīng)批準，縣委辦公室從3月17日開始轉(zhuǎn)入分析評議階段，在本階段的活動中，我們緊緊圍繞“找準抓住突出問題”，對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員的基本條件及縣委辦公室形成的“兩個具體”的成果，緊密聯(lián)系個人實際，通過“群眾提、組織點、自己找、相互幫”等多種形式，組織黨員廣泛談心活動，深刻進行自我剖析，自覺接受評議，開展批評與自我批評。在近兩個月的分析評議階段，縣委辦廣泛征求群眾對班子和個人的意見，努力做到征求意見廣泛深入，查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，民主評議客觀真實，互相幫助扎實有效，整改方向明確具體，邊查邊議邊改，在思想認識上有了新的提高，在解決問題上有新的進展，達到了預期的目的。
一、主要做法
1、廣泛征求意見。黨支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，率先向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門發(fā)放征求意見表160份，辦公室主要領(lǐng)導率班子成員走訪了組織部、縣府辦、人事局、廣電局等4個縣級部門，先后召開座談會15次，并在辦公樓內(nèi)設(shè)置征求意見箱，廣泛征求黨內(nèi)外干部群眾對辦公室領(lǐng)導班子和黨員個人在黨性黨風方面存在的問題，共收到對班子的意見、建議34條，經(jīng)過認真匯總、梳理，歸納為五條。一是學習力不夠，班子成員整體素質(zhì)需進一步提高；二是認知力不夠，政務(wù)服務(wù)水平需進一步提高；三是工作不夠務(wù)實，作風有待進一步轉(zhuǎn)變；四是交心談心不夠，凝聚力和戰(zhàn)斗力有待進一步加強；五是機關(guān)管理需進一步加強。
2、開展談心活動。根據(jù)班子成員之間、班子成員與分管科室負責人之間、支部書記與黨員之間、黨員之間、黨員與群眾之間要開展談心活動的要求，辦公室制定了《黨員先進性教育談心活動安排意見》。在“五必談”活動中，本著認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識的目的，重點查找思想、工作中存在的問題。縣委常委、縣委辦主任胥大齊與全體黨員、干部進行了2次集體談心之后，又分別與9名班子成員進行了“一對一”交心談心；副主任、支部書記也按要求與分管科室、科室負責人、黨員、非黨干部職工進行了交心談心，累計召開談心會17次（不含“一對一”交心談心），為個人的黨性分析材料找準了方向，有力地推動了分析評議工作的順利進行。
3、撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和縣委辦公室形成的“兩個具體”的成果，結(jié)合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。10名副科級以上領(lǐng)導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進行了分析。為確保黨性分析材料質(zhì)量，辦公室領(lǐng)導及黨支部領(lǐng)導對黨性分析材料進行了多次嚴格把關(guān)�？h委常委、縣委辦主任胥大齊同志審閱了本支部9名副科級以上黨員領(lǐng)導的黨性分析材料；兩位副主任分別審閱了分管科室、部門黨員的黨性分析材料；同時，支部書記、副書審也閱了全體黨員的黨性分析材料。對黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，均返回按要求認真進行了修改。
4、精神準備，開好“兩會”。在進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，黨支部于4月4日、4月21日分別召開了專題民主生活會和組織生活會。會前，我們制定了《中共沐川縣委辦公室關(guān)于分析評議階段領(lǐng)導班子專題民主生活會方案》，確定“認真實踐‘三個代表’重要思想、端正執(zhí)政理念、切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高‘三個服務(wù)’水平，建設(shè)勤政廉潔、務(wù)實高效的辦公室班子”為本次民主生活會議主題。會上，每個黨員都按照準備好的發(fā)言材料進行了黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。全體黨員積極主動，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑；批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩，達到了嚴以律己、“刺刀見紅”的目的。
5、民主測評，通報評議。專題民主生活會和組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行了綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對每個黨員的評議意見，辦公室領(lǐng)導、黨支部領(lǐng)導均如實向本人進行了反饋和交談，肯定了成績，指出了問題的危
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