學(xué)員隊實習(xí)總結(jié)(部隊) -實習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)
我隊實習(xí)工作，由學(xué)院統(tǒng)籌安排，在實習(xí)指導(dǎo)組悉心指導(dǎo)及三四三團全體官兵大力協(xié)作下，通過全隊學(xué)員共同努力，于8月21日圓滿結(jié)束。一、基本情況這次實習(xí)時間20天(8月1日―― 8月21日)，地點在*集團軍*師*團，實習(xí)學(xué)員118(兩人住院)，共分五大組，二十四個小組。設(shè)立了以大隊長*為組長的實習(xí)指導(dǎo)組。整個實習(xí)分為兩個階段：一周實習(xí)班長，兩周實習(xí)排長。采取"依托連隊，間接指導(dǎo)；統(tǒng)籌兼顧，分組實施"的方式，使實習(xí)工作正規(guī)、有序、高效地開展。二、主要做法及收獲(一)支部重視，準備充分，為實習(xí)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。統(tǒng)籌規(guī)劃，分工具體。針對這次實習(xí)，支部一班人能統(tǒng)一思想，及時召開支委會，研究討論部署，明確職責，根據(jù)日常表現(xiàn)和自身工作能力，確定了各大組組長，選出了小組長，明確了分工，責任到人，做到規(guī)劃精細，組織嚴密。搞好動員，深入教育。我信請實習(xí)指導(dǎo)組的教員來隊以講課的形式，為學(xué)員搞教育，夯實了學(xué)員實習(xí)前的基礎(chǔ)。為進一步提高學(xué)員對實習(xí)工作的重視，澄清存在的模糊認識，使學(xué)員能夠樹立信心、大膽實踐，學(xué)員隊組織了實習(xí)誓師大會。教導(dǎo)員做了動員，大隊長提出了更為具體的要求，各實習(xí)小組表了決心，鼓舞了士氣，轉(zhuǎn)變以觀念，使學(xué)員們認清了這次實習(xí)的重大意義。平時，還結(jié)合當前部隊軍事訓(xùn)練的實際情況，有目的地進行訓(xùn)練，提高學(xué)員組訓(xùn)能力，培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)在氣質(zhì)，使學(xué)員能夠得心應(yīng)手地開展工作。任務(wù)明確，重點突出。學(xué)員隊制定了周密詳細的《實習(xí)手冊》，規(guī)定了任務(wù)，提出了要求，預(yù)想了情況，使每名學(xué)員做到心中有數(shù)，信心百倍。在實習(xí)前一個月，我們就明確規(guī)定了"兩個一、三個兩"的硬性任務(wù)，即一份實習(xí)總結(jié)，一本實習(xí)日記；兩份教案(一份黨課教案，一份軍事訓(xùn)練教案)，兩份報設(shè)計方案，兩首歌曲。要求每個實心小組盡量保證一架照相機，使學(xué)員能夠隨時隨地記錄實習(xí)情況。在實習(xí)過程中，學(xué)員利用手中的相機，拍下了許多照片，為畢業(yè)后任職積累了第一手的材料。(二)精心組織，及時指導(dǎo)，提高了實習(xí)效率。結(jié)合實際，合理調(diào)整實習(xí)計劃。到團隊后，我們發(fā)現(xiàn)團隊工作與實習(xí)計劃有沖突，與團政治處取得聯(lián)系，協(xié)商安排，確保實習(xí)計劃得到全面落實。針對部分連隊外出駐訓(xùn)的情況，我們合理調(diào)配了人員，及時調(diào)整了小組編制；針對部隊生特點，我們安排學(xué)員實習(xí)一周班長、兩周排長；針對部隊當前拉技練兵新形勢，我們先后兩次組織學(xué)員觀摩了集團軍"四會"教練員、九連排長王永剛的戰(zhàn)術(shù)科目演示，使學(xué)員了解了一些科技練兵的施教方法；針對該團九連富有特色的連隊建設(shè)，安排學(xué)員參觀了九連連隊建設(shè)，請指導(dǎo)員周安慶給學(xué)員現(xiàn)地介紹按綱建連的思路和方法，為學(xué)員打上了按綱建連的思想烙印。注重實效，把學(xué)員完全放于連隊。我們提出：進了連隊門，就是連隊人；連隊的工作，就是我們的工作。要求每名學(xué)員都要誠心投入到連隊各項工作中去。大到訓(xùn)練、教育、落實一日生活制度，小到日常衛(wèi)生打掃、連隊周日勞動，學(xué)員都積極地參加。實習(xí)期間，所在團深入開展了"五治"工作，在這種形勢下，我們積極組織學(xué)員參加團隊"五治"工作，和連隊官兵一樣進行自糾自查，給連隊官兵做出了表率，推動了連隊"五治"工作的順利開展。這些做法都給連隊留下了很深刻的印象，激發(fā)連隊干部主動為實習(xí)工
作實施指導(dǎo)、幫助，學(xué)員受益非淺。靠紀律做保障，正規(guī)秩序，嚴格管理。結(jié)合團隊"五治"工作，我們要求學(xué)員提高警惕，注重養(yǎng)成，進一步強化了人員外出管理，嚴格控制人員外出，規(guī)定：如需外出，在營范圍內(nèi)，須經(jīng)負責人同意，組長簽字，并上報本單位連首長批準；需出營門，必須由指導(dǎo)組批準。在"五治"工作中，團隊對"酒患"進行了專項治理，結(jié)合團隊實際，我們對學(xué)員提出了更嚴格的要求，教育學(xué)員遵守團隊規(guī)定，不搞特殊化，自覺維護"陸院代表隊"形象，消除了一切事故隱患，以良好的紀律保證了實習(xí)工作的順利開展。(三)深入宣傳，廣泛交流，推動實習(xí)工作的順利開展。實習(xí)期間，我們深入宣傳鼓動，廣泛交流溝通，使學(xué)員一直保持著旺盛的鉆勁、充沛的干勁、勇敢的闖勁，較好地推動了實習(xí)工作的開展。深入宣傳，激勵學(xué)員斗志。為了深入抓好實習(xí)中的宣傳鼓動工作，我們在實習(xí)期間開辦了《實習(xí)快報》，及時刊載實習(xí)工作中好的做法和學(xué)員的心得體會，宣傳一些好人好事，大大地激發(fā)了學(xué)員的工作積極性。在此期間，我們主要發(fā)揮《實習(xí)快報》的"三個作用"，即：一是溝通作用。通過《實習(xí)快報》，使每一名實習(xí)學(xué)員都能全面了解當前基層單位的建設(shè)狀況和科技大練兵的發(fā)展形勢。特別是我們在《實習(xí)快報》上推廣部分連隊建設(shè)經(jīng)驗，大量刊載-學(xué)員的體會文章和理論研討文章，加強了實習(xí)單位與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的溝通。二是指導(dǎo)作用。我們將各大組的實習(xí)情況以及實習(xí)中存在的某些問題，通過《實習(xí)快報》及時傳達給每一名學(xué)員，指導(dǎo)他們把握正確的實習(xí)方向，提高了實習(xí)質(zhì)量。三是促進作用。在大量為學(xué)員提供基層建設(shè)經(jīng)驗的同時，我們通過《實習(xí)快報》對實習(xí)工作提出具體的要求，明確任務(wù)和目標，促進學(xué)員大膽地、開創(chuàng)性地開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使學(xué)員的自身素質(zhì)有了大幅度的提高。在整個實習(xí)期間，我們共刊發(fā)了四期《實習(xí)快報》，收到學(xué)員投稿221篇，一定程度上還提高了學(xué)員的寫作研討能力。廣泛交流，明確實習(xí)目的和方向。一是首長與學(xué)員的交流。在實習(xí)初期，針對某些學(xué)員勁頭不足、態(tài)度不端、目的不明、信心不足等問題，我們多方協(xié)調(diào)，邀請實習(xí)所在團宋吉生政委，以座談的方式，和學(xué)員面對面地搞交流，為學(xué)員上了生動一課。在座談中，宋政委針對"當前基層最需要什么樣的排長"、"基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)"、"當前基層團隊科技大練兵的形勢以及發(fā)展趨勢"、"什么樣的干部最具發(fā)展?jié)摿?quot;等學(xué)員關(guān)心的熱點問題回答了學(xué)員的提問，使學(xué)員明確了實習(xí)的目的，對搞好實習(xí)充滿了信心。二是學(xué)員與基層干部間的交流。為了給實習(xí)學(xué)員一個更加直觀的印象，我們邀請所在團隊比較有影響力的連長、指導(dǎo)員和排長為學(xué)員上課，他們分別從不同角度、不同層次為學(xué)員介紹了自己的成長歷程和開展工作的經(jīng)驗，使學(xué)員對自己的發(fā)展方向有了一個更為清晰和認識。實習(xí)過程中，每一名學(xué)員都為自己的學(xué)習(xí)選擇了切合實際的突破口，增強了在校學(xué)習(xí)的緊迫感，目的更加明確。三是學(xué)員與戰(zhàn)士之間的交流。學(xué)員分別以"當前基層官兵在人生價值觀方面存在的誤區(qū)"、"當前基層官兵關(guān)系存在的問題"、"新時期基層官兵理解艱苦奮斗"、"基層官兵對婚戀問題有哪些典型的想法和做法"等為題搞了調(diào)查研究，使實習(xí)學(xué)員深層次地了解基層官兵的所思所想所感，為學(xué)員第一任職積累了豐富的實踐素材。活動配合，實習(xí)內(nèi)容。我們開展"觀團史、激斗志"活動，組織全體實習(xí)學(xué)員參觀了紅軍團的團史館，并要求"人人要參與，人人有感受，人人有收獲，人人有行動"，把團史教育和抓實習(xí)作風結(jié)合起來，學(xué)員的自身形象和精神風貌有了很大的改觀。在干部股的具體協(xié)調(diào)組織下，我實習(xí)學(xué)員與團隊先后舉行了兩場籃球賽、三場足球賽，促進了交流，增進了了解，鞏固了友誼。在實習(xí)即將結(jié)束之際，我們開展了"我為連隊教一招"活動，號召每名學(xué)員在臨走前，給連隊教一首歌，出一期板報。所有學(xué)員熱情參與，積極為連隊建設(shè)做貢獻，每個實習(xí)小組都為連隊出了一期高水平的板報，受到紅軍團的一致好評�？偟目磥恚ㄟ^這次實習(xí)，使學(xué)員了解了部隊建設(shè)現(xiàn)狀及基層科技練兵的發(fā)展形勢，增強了他們在校學(xué)習(xí)的方向性和緊迫感；結(jié)合部隊實習(xí)工作，促進了所學(xué)理論的消化理解、知識轉(zhuǎn)化；熟悉了連隊教育、訓(xùn)練、工作、生活以及連隊日常工作的內(nèi)容和程序、特點和要求，掌握了一些基本的帶兵方法；通過具體工作實踐，找到了自身能力素質(zhì)差距，實現(xiàn)了由學(xué)員向基層干部的思維轉(zhuǎn)變，初步掌握了一些按綱建的思路和方法。同時，部隊管理的新特點和發(fā)展的新趨勢，更為我們學(xué)員隊干部指定了人才培養(yǎng)的方向，明確了培養(yǎng)目標。三、經(jīng)驗體會(一)充分的準備是順利開展實習(xí)工作的前提基礎(chǔ)。這次實習(xí)，我們做了大量的準備工作，從誓師大會到實習(xí)實施、從實習(xí)學(xué)員到帶隊干部、從實習(xí)小組到實習(xí)指導(dǎo)組都有各自的計劃和方案，所以，在實習(xí)過程中，雖然計劃和連隊工作遇到不少沖突，但由于我們有著充分的準備，實習(xí)工作并沒受到多大的影響，保證了實習(xí)工作的順利開展。(二)周密的組織工作是維系實習(xí)效果的根本保證。實習(xí)期間，我們針對不同時節(jié)、不同實際及時組織活動，一方面，可以使學(xué)員更好地融入連隊工作中增強學(xué)員實習(xí)的心理體驗，另一方面，也可促進雙方的協(xié)調(diào)配合，保證了實習(xí)效果。(三)思維的轉(zhuǎn)變是促使實習(xí)質(zhì)量提高的有效途徑。一是學(xué)員隊思維的轉(zhuǎn)變。這次實習(xí)，我們一改以往的管理方法，敢于讓學(xué)員自己"干起來"，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，很多學(xué)員大膽實踐，開創(chuàng)性地開展工作，受到所在實習(xí)單位的好評。二是學(xué)員思維的轉(zhuǎn)變。實習(xí)中，我們及時從思想上引導(dǎo)學(xué)員去思考、研討問題，指導(dǎo)學(xué)員進行換位思維，促進學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變。通過實習(xí)，學(xué)員的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，回到學(xué)員隊后，學(xué)員培養(yǎng)特長的熱情高漲了；積累材料的觀念增強了；自我鍛煉的意識提高了。四、幾點建議(一)本科生與部隊生實習(xí)要區(qū)分情況。比如，在實習(xí)程序上，可適當縮短部隊生下連當兵的時間，延長實習(xí)排長的時間。(二)下部隊實習(xí)工作要與學(xué)員隊日常實習(xí)代職結(jié)合起來，打好部隊實習(xí)的提前量，使每名學(xué)員無論從思想上還是行動上都有所準備，增強實習(xí)的效果。(三)要深入做好與實習(xí)所在單位的協(xié)調(diào)配合工作，爭取實習(xí)工作的主動性，使實習(xí)工作得以順利地開展。(四)日常教學(xué)中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)員開創(chuàng)思維，特別是培養(yǎng)學(xué)員開展適合基層實際的、有特色的工作能力，為部隊實習(xí)以及第一任職打下基礎(chǔ)。
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