技校生中藥調(diào)劑有關(guān)的實習(xí)總結(jié) -實習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)
技校生【中藥調(diào)劑有關(guān)的實習(xí)總結(jié)】怎么寫?如果說接到大學(xué)錄取通知書的那天意味著一個嶄新開始的話，八周實習(xí)的結(jié)束則讓我真正理解了大學(xué)生活的寶貴。在踏入社會前，有足夠的鍛煉來迎接挑戰(zhàn)。四年時光，人生中最美好的日子就要過去了，感謝大學(xué)，感謝實習(xí)。實習(xí)大概是實戰(zhàn)演習(xí)的意思。從2006年11月27日到2007年1月19日，我在山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院度過了我的大學(xué)實習(xí)生活，分別在中藥調(diào)劑室，制劑室，臨床藥學(xué)室，門診調(diào)劑室，病房調(diào)劑室工作學(xué)習(xí)，和各位老師一起工作，真實地感受到關(guān)心和幫助，受益無窮。對于我這個一直在學(xué)校呆著毫無社會經(jīng)驗的學(xué)生來說，陌生的環(huán)境讓我很是不安。我家在農(nóng)村，每年放假我都要回家做農(nóng)活，昂貴的學(xué)費壓的父母沒有一日休息。我無法也不愿去打工來鍛煉自己的能力，再者性格就很內(nèi)向，所以面對社會我還沒有準(zhǔn)備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰(zhàn)。非常幸運，我所到的每一個科室，遇到的每一位老師給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當(dāng)作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實習(xí)的第一天，我便做起了記錄，將發(fā)生的點點滴滴記下來，有收獲，有教訓(xùn)�，F(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進步，而且我發(fā)現(xiàn)了每個科室都對我有幫助，從不同的工作上教給我一些相似的道理，感謝大家。實習(xí)的第一天我來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后我的實習(xí)正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費更長的時間，而且不面向患者。劃價，收費集中在前房。實習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜荩业玫搅颂鄸|西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人，們其實調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價，繳費，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個系統(tǒng)，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調(diào)劑室所有人共同勞動的結(jié)果，在這工作的兩周，我開始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會觀察，細心從容，這就是我學(xué)到的。實習(xí)第三周，我到了制劑室。在制劑室沒有太多的動手機會，但張老師給我們講了很多，很有收獲。第一次聽說全靜脈營養(yǎng)液這種以給予營養(yǎng)支持，幫助術(shù)后恢復(fù)為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實驗室級別的配藥室；第一次
親手配制了醫(yī)用制劑等等，而對衛(wèi)生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進門要戴鞋套，總感覺象呆在實驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營養(yǎng)液的知識，而且實地觀察了潔凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到許多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。親手操作，實地體驗，知識在每一個細小的環(huán)節(jié)中。第四周我來到了臨床藥學(xué)室。整整一周，在搜索信息和閱讀資料中度過。這一周我一直在后悔，當(dāng)初學(xué)習(xí)電腦課程時自己太不用心了。想想那時的滿不在乎，看看現(xiàn)在的舉步為艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關(guān)系到一個人的知識水平以及可創(chuàng)造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學(xué)習(xí)每門課程，我該從新學(xué)習(xí)了。其實最大的觸動是在這，我接觸到了一個概念-臨床藥師。如果實習(xí)前問我什么是臨床藥師，我絕對無法回答，而短短一周，我的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以西方醫(yī)療體系為參考，臨床藥師是趨勢，他和臨床醫(yī)師地位相當(dāng)，有時可以否決醫(yī)師的意見。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，藥師不應(yīng)該局限于藥品很特別的觀念。我將一生的職業(yè)生涯定為臨床藥師，因為我看到了更高的知識，看到了一種可能，本來報醫(yī)學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可大學(xué)學(xué)的大多是化學(xué)累知識，很郁悶。也許可以實現(xiàn)，只是需要從頭再來，很有挑戰(zhàn)性。以往的知識很不扎實，這是我一周來最大的感觸，明白了臨床藥學(xué)包括了三部分：信息，血藥濃度檢測，臨床藥師制度。有了基本的概念后，又學(xué)習(xí)了《處方管理辦法》，《藥品不良反應(yīng)報告和檢測管理辦法》等法規(guī)。在此，法規(guī)的嚴肅性給我留下深刻的印象。學(xué)會在藥學(xué)法規(guī)的約束下工作，學(xué)會用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己大學(xué)學(xué)習(xí)沒有打下牢固的基礎(chǔ)，我得到太多的啟示，我該努力了。門診調(diào)劑室是第四站。前臺留有五人負責(zé)劃價，后臺被隔開，老師取藥后通過窗口送出，這樣責(zé)任分明又降低了取錯的機會。并且臨床藥學(xué)室的老師們經(jīng)常在前臺給患者解答用藥的問題。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最強烈的感受。六百多種藥，分布在四面墻的藥架上，每一張?zhí)幏揭馕吨栏吒┑�，在四面墻間來回奔走，不停的奔走三到四個小時，每次結(jié)束工作結(jié)束后很累。其實患者在抱怨醫(yī)院的時候，從來不會明白藥房工作者的辛苦。從一開始我就定了計劃，先將藥品編號，然后盡可能收集藥品說明書，受到在臨床藥學(xué)室實習(xí)的啟發(fā)。學(xué)過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整后既可以幫助記憶，也便于查閱，幾乎等同字典的意義。感謝門診處的老師們，允許我將一些貴重藥品的說明書取出或復(fù)印，到結(jié)束的時候我得到了200多種說明書，很寶貴。實習(xí)的最后兩周我來到了病房調(diào)劑室。整個藥房很大由過道連接劃價，取藥和辦公三個區(qū)域。通常過道兩邊會存放一些大劑量藥品，以減輕上下架的工作量。最大的區(qū)域被三個大藥架占據(jù)，中間留出空間供取藥。每天我會在這些藥架間來回?zé)o數(shù)次，由老師報出藥名和數(shù)字，我則按要求取出。也許有人會認為這很EASY，那就錯了，如果你不能小心地聽數(shù)字，你會被零頭和整數(shù)弄悶在加減算術(shù)上出錯，最后懷疑到自己的智商；如果你在無數(shù)次重復(fù)勞動后無法保持細心，那你會摔掉這些玻璃物品，那時郁悶的肯定是你。所以，多一分小心，多一分細心是我在面對這些藥品時的第一想法。這就是兩周后我學(xué)到的東西，也是這些不會說話的瓶瓶罐罐教給我的東西。當(dāng)然這是由多次錯誤換來的，我做錯太多了，打過貴重藥品，也多次數(shù)錯藥品數(shù)目以至給老師帶來極大的麻煩，還拖累了護士。說實話我越來越喜歡在藥房工作了，每次我取藥時站在藥架間，看看圍繞在身邊的各種藥品，就會想到一些事，想想每一支藥品靜靜的躺在鐵架上，毫不起眼，可背后卻關(guān)系到一個生命，他的健康，幸福，歡樂，由此又是一個家庭的樂和悲。拋開藥品流通體制的問題，藥品沒什么錯，我能幫助這些藥品到需要它的人手中，很愉快。在此我要提到我的老師們，他們辛苦地勞動，還要教給我最基本的東西，甚至得一次次寬容我犯的錯誤，太累了。非常感謝，不是因為老師們給予的夸獎，而是他們的辛勞，他們實實在在的工作態(tài)度讓我佩服。在藥房的最后一天，渠老師給我留下了評價和忠告，他鼓勵我在以后的工作中保持謙虛和勤勞的品行，用行動去贏得別人的信賴，很實在的話語卻是巨大的鼓勵，非常感謝每一位老師。實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，允許犯錯而且給你足夠的機會改正；但真正踏入社會后，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗和鼓勵，我會將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會上立足。相關(guān)問題：哪有關(guān)于實習(xí)鑒定的文章啊?關(guān)于中藥的，還有實習(xí)總結(jié)技校生【汽車修理實習(xí)總結(jié)】怎么寫?中藥實習(xí)前應(yīng)該準(zhǔn)備什么?誰能給我找到技校生的實習(xí)報告?蘭州技校生一般幾月去實習(xí)?轉(zhuǎn)載來自于：技校生【中藥調(diào)劑有關(guān)的實習(xí)總結(jié)】怎么寫?–搜搜問問
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