學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)1
為切實(shí)做好學(xué)校水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學(xué)生的身體健康和正常教學(xué)秩序，xx學(xué)校積極采取四項(xiàng)措施預(yù)防校園傳染病的發(fā)生。
一是強(qiáng)化健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。學(xué)校通過(guò)健康教育課、體育課、主題班會(huì)等多種途徑，普及預(yù)防控制傳染病知識(shí)，全面提升師生的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二是完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作預(yù)案和防治措施，層層落實(shí)工作責(zé)任制。進(jìn)一步完善傳染病防控工作管理制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，做到責(zé)任、措施雙重到位。
三是做好學(xué)生因病缺勤登記管理。落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學(xué)生入校關(guān)，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。
四是加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，清除衛(wèi)生死角，消除有可能導(dǎo)致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的`各種隱患。確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣;教室配備空氣凈化劑，定期對(duì)教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒。
學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)2
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了增強(qiáng)幼兒的保健意識(shí)，提高幼兒疾病預(yù)防能力，xx中心幼兒園保健教師盧xx老師與3月22日開(kāi)展了“如何預(yù)防春季傳染病”的主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，盧老師對(duì)“什么是傳染病”、“傳染病的特點(diǎn)”、“傳染病的傳播條件”等方面進(jìn)行了大討論，還例舉了手足口病、流感、諾如等幾種常見(jiàn)傳染病的發(fā)病癥狀、傳播途徑等預(yù)防措施。盧老師特別強(qiáng)調(diào)了預(yù)防傳染病首先要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，并現(xiàn)場(chǎng)和孩子們一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)七步洗手法，孩子們紛紛舉手表示自己會(huì)用七步洗手正確洗手，除保持個(gè)人衛(wèi)生以外，盧老師還強(qiáng)調(diào)要保持環(huán)境衛(wèi)生；不亂吃食物，勤鍛煉，曬太陽(yáng)等等。
活動(dòng)后，保健室還向幼兒發(fā)放了傳染病防控宣傳資料，請(qǐng)幼兒帶回家與家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好春季傳染病的預(yù)防工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子患了傳染病就應(yīng)讓孩子及時(shí)醫(yī)治并在家休息（隔離），隔離時(shí)期結(jié)束后憑醫(yī)院健康證明方可返園。
此外，幼兒園還將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，進(jìn)一步了解春季常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)，科學(xué)地掌握這些傳染病的防控措施及護(hù)理方法。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了一些常見(jiàn)的'傳染病及預(yù)防措施，增強(qiáng)了幼兒的保健意識(shí)，懂得了只有健康的身體才能更好的游戲。相信我們的孩子在家園共同努力下，能得到更加科學(xué)、細(xì)致的護(hù)理，讓孩子快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)美麗的春天。
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