亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告

時間:2024-09-06 19:35:28 調(diào)查報告 我要投稿

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告不再是罕見的東西,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告1

  如今的經(jīng)濟發(fā)展迅速,生活水平也越來越高,對于學(xué)生來說,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。

  一、調(diào)查的內(nèi)容:

  1、你一天約有多少零花錢?

  2、你用這些零花錢來干什么?

  根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。

  從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。

  為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有:

  1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。

  2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了。

  3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。

  從家長和學(xué)校來找原因,主要有:

  1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的.。

  2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,這為學(xué)生買零食提供了方面;

  3、有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。

  通過這次調(diào)查,我認為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,有百害而無一利。因此,我建議:

  1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。

  2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,以引導(dǎo)學(xué)生認識錢來之不易和學(xué)會正確理財。

  3、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境

  4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

  二、結(jié)論:

  1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

  2、一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。

  3、同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告2

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩?墒牵@些同學(xué)的零花錢從哪里來的呢?因此我為此事做了一份調(diào)查報告。為了調(diào)查這件事,我利用這個周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們,他們有的說:“同學(xué)的。”有的說:“自己的!笨蛇@些同學(xué)說的是真的還是假的呢?我決定去問問這些同學(xué)的家長。

  他們有的回答說:“我沒有給他錢呀!”也有的說:“哦,怪不得我給他錢坐車,他還那么遲才回來,原來他把錢拿去買別的東西了!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢的有百分之十,在地上撿到錢不交給老師的.同學(xué)有百分之二十媽媽給她的坐車錢卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

  一、分析:

  1、這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

  2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢,他們趁沒人時再去偷,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。結(jié)論——小學(xué)生的零花錢主要從這些地方得來的:

  1、有的學(xué)生在地上撿到錢不給老師,而去買一些垃圾食品

  2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢。

  3、爸爸媽媽給他們搭車的錢,他們卻用來買垃圾食品。大量的事實告訴我們,小學(xué)生手上的錢,大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷偷地拿來買東西。

  二、建議:

  小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會影響孩子的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好的處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告3

  現(xiàn)狀

  隨著人民生活水平逐漸提高,小學(xué)生的零花錢越來越多了,而且趨勢越來越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢花在那些地方?校外的地攤上、校附近的小賣部里都是拿著零花錢買東西吃、買玩具玩的小學(xué)生。可是,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報告。

  調(diào)查

  我利用下課空閑時間、周末時間調(diào)查了一下同學(xué)們和我認識的同學(xué)家長。同學(xué)們的零花錢來源大致有這幾種情況:有的是家長給的早飯或坐車錢當(dāng)零花錢,有的是幫家長干活給的獎勵零花錢,有的是爺爺奶奶等長輩給的零花錢,有的是拿自己的壓歲錢當(dāng)零花錢,有的是撿到的錢當(dāng)零花錢,當(dāng)然,也有一個同學(xué)說是從家長的錢包拿的零花錢。后來,我又問了問我認識的幾位家長,她們有的回答是自己給的早飯錢或坐車錢,有的回答是給的買紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢,也有的家長說是給孩子一些零花錢做以防萬一用的。

  根據(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)從家長錢包私自拿錢的同學(xué)占百分之十,但是拿的錢是50元到100元之間;撿到錢沒有上交老師的同學(xué)占百分之十,一般撿到的錢是1元到5元左右;拿自己的壓歲錢當(dāng)零花錢的同學(xué)占百分之十,一般自己控制錢數(shù);幫家長干活獎勵零花錢的同學(xué)占百分之二十,一般給的錢是5元到20元;家長主動給零用錢的同學(xué)占百分之五十,一般給的錢是5元到20元左右。

  分析

  1、家長給零花錢的同學(xué)比較多;

  2、家長對同學(xué)們零花錢的去向不關(guān)注;

  3、在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中,四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十;

  4、個別同學(xué)是去偷家長的錢,他們趁家長不注意偷偷拿,這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

  建議

  1、生活條件好了,家長會盡量滿足孩子們的要求,這就養(yǎng)成個別同學(xué)不好的習(xí)慣,大手大腳、不知道節(jié)儉;

  2、如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢的不良習(xí)慣,會影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

  小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告5

  隨著人們生活水平的提高,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。

  調(diào)查的內(nèi)容是;

  1、你一天約有多少零花錢?

  2、你用這些零花錢來干什么?

  根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。

  從上面的數(shù)據(jù),不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。

  為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有:

  1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。

  2、吃零食已成了習(xí)慣,如吸毒那樣已有癮了

  3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服。

  從家長和學(xué)校來找原因,主要有:

  1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的.

  2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,這為學(xué)生買零食提供了方面;

  3、有的老師缺少對對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。

  通過這次調(diào)查,我認為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,有百害而無一利。因此,我建議:

  1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等。

  2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,以引導(dǎo)學(xué)生認識錢來之不易和學(xué)會正確理財。

  3、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境

  4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

  結(jié)論:

  1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

  2、一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。

  3、同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告4

  一、調(diào)查的基本情況

  現(xiàn)在生活條件越來越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟仍較緊張,但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢。放學(xué)前后,校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食,有的買玩具,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此,我對本班34位同學(xué)進行了調(diào)查,主要從以下四方面說明:

  1、調(diào)查目標:了解小學(xué)生零花錢的來源;了解小學(xué)生對零花錢的支配;以及了解家長對小學(xué)生使用零花錢的看法,方便學(xué)校對小學(xué)生進行德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢。

  2、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會中,物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個消費者,他們也不例外。為了更清楚地了解他們對零花錢的使用情況,我主要是調(diào)查了他們的零花錢的來源、零花錢的用途以及家長對學(xué)生擁有、使用零花錢的看法等。

  3、調(diào)查對象:華埔小學(xué)501班的'34名學(xué)生,5位家長和學(xué)校里的4位教師。

  4、調(diào)查方法:為了更好的進行此次的調(diào)查,我主要是使用文獻資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,確定留守學(xué)生數(shù)量;同時還使用了觀察法,利用課前課后對他們使用零花錢情況進行調(diào)查;最后還通過問卷調(diào)查法,采訪了個別家長和教師。

  二、調(diào)查結(jié)果

  1、我通過對五位家長進行問卷調(diào)查分析之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長是在當(dāng)孩子需要的時候給孩子零花錢,少數(shù)家長以孩子的優(yōu)勢及獎勵的形式給孩子零花錢,并且家長希望他們的孩子把錢用在學(xué)習(xí)上,不允許孩子亂花錢行為。

  2、我通過對四位老師進行問卷調(diào)查分析后,老師認為給孩子零花錢是必要的,但要限量。給他們零花錢既可以培養(yǎng)他們的理財觀,又可以豐富他們的業(yè)余生活。

  3、通過對我班小學(xué)生的調(diào)查,我了解到:這個班級的34人中,留守兒童占總數(shù)的34%;有零花錢的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動給零花錢的;10、2%的學(xué)生是通過自己勞動賺來的;9、3%的學(xué)生是親戚朋友給的;6%的學(xué)生是家長以學(xué)生的優(yōu)勢及獎勵的形式給的。而在零花錢的支配上,14%的學(xué)生把零花錢交給父母儲存;30%的學(xué)生用零花錢買學(xué)習(xí)用品;15%的學(xué)生把零花錢用在網(wǎng)吧和娛樂;35%的學(xué)生用于買零食和玩具等。

  由此可看出,只有30%的學(xué)生對自己零花錢的使用是比較有規(guī)劃的。造成這種現(xiàn)象,通過我調(diào)查分析,得出以下幾點:

  1、現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯,家長每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意。同時一些留守兒童由于家長出遠門謀生,加上父母出于對孩子的愛,都會給一些零花錢。

  2、得到的錢太容易,同學(xué)們就不會去想怎么花錢,平時花錢時,沒有計劃,甚至大手大腳,大部分浪費在不該花的地方。

  3、家長太溺愛,太相信自己的孩子,只管給錢,不問怎么花錢,導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財概念,消費隨意,未能更有效地使用零花錢。

  4、學(xué)校對學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,艱苦奮斗方面的教育。

  三、通過這次調(diào)查,我認為對小學(xué)生合理使用零花錢有以下建議:

  1、家長應(yīng)控制給孩子的零花錢的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟很寬松,也不能多給。家長應(yīng)讓孩子明確:零花錢也應(yīng)該用在刀口上,如買學(xué)習(xí)用品、乘車,或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

  2、家長應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,家長沒有對孩子零花錢的使用情況進行追蹤,這是導(dǎo)致孩子亂花錢的主要原因。平時對孩子多家管教,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢多花錢,應(yīng)及時制止,并講一些節(jié)儉花錢的好處,理財小竅門等等,讓孩子有“家長掙錢不容易,我不能隨便花錢”的意識。

  3、家長可讓孩子體會賺錢的艱辛,從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐,如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班,年紀較長的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,讓他們在社會上親自實踐,孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理,用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子,增長他們生活的見識和本領(lǐng)。

  4、培養(yǎng)孩子一定的理財觀念。如使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊,預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢的問題。

  5、鼓勵學(xué)生自己存錢,給自己交學(xué)費,買學(xué)習(xí)用品,這樣既能減輕父母的負擔(dān),也能讓孩子更有效得使用零花錢。

  6、老師可利用班會,召開主題班會,以引導(dǎo)學(xué)生認識錢來之不易和學(xué)會正確理財。

  通過調(diào)查和討論,我認為對小學(xué)生進行節(jié)儉教育,限制小學(xué)生的不良消費行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢,需要家長、學(xué)校聯(lián)合起來,正確的引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費的毛病,讓他們知道金錢的必要性和重要性,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗好習(xí)慣。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告5

  我每次放學(xué),都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西,有的圍在小吃店門口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號,同學(xué)們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢?于是,我對這些問號進行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我向我們班同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學(xué),我又調(diào)查了零花錢的`用途,從結(jié)果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。

  分析

  1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。

 。、過年的時候,自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。

  3、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。

  結(jié)論

 。薄W(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

  2、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

  建議

 。、家長少給孩子零花錢。

 。病⒆尯⒆佑幸粋用錢計劃。

 。、攢多了可以存進銀行。

  4、讓城管加強管理,不要讓攤販在校道里賣東西,以免阻塞交通。

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告6

  現(xiàn)在,隨著生活的不斷提高,人們也越來越富裕了,那我們小學(xué)生的零花錢情況會怎么樣呢?于是,我和我班同學(xué)懷著好奇心做了一個小小的調(diào)查報告。

  一、調(diào)查

  我們對班上的同學(xué)進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,而家長主動給的則有十五個同學(xué),我又調(diào)查了零花錢的用途,從結(jié)果表明,買零食和玩具就占約百分之七十,那買書訂報的卻只占百分之三十。

  二、分析

  1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。

  2、過年的時候,自己有壓歲錢的.同學(xué)就占約百分之八十,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢。

  3、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。

  三、結(jié)論

  1、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

  2、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西建議

  四、建議

  1、建議把零花錢用于買零食的那些同學(xué)向那些把零花錢用于學(xué)習(xí)方面的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  2、建議家長們給孩子的零花錢要定時定量給。

  五、附件:小學(xué)生零花錢調(diào)查問卷

  1、你一天的零花錢大約是

  A、一元以下B、一元C、一元以上

  2、你的零花錢是哪里來的?

  A、父母給的B、自己向父母或長輩要的

  C、用壓歲錢D、自己通過勞動賺的

  3、你的零花錢都用在哪里?

  A、文具B、零食或玩具

  C、上網(wǎng)或打游戲D、買課外書

  4、你認為自己的零花錢花的合理嗎?

  A、合理B、不合理

  5、你有沒有自己賺過零花錢?

  A、試過B、沒試過

  六、倡議書

  近期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了小學(xué)生零花錢使用情況的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果不容樂觀,在我們當(dāng)中,小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象非常嚴重,可以想象,如果任由自己這樣發(fā)展下去,那么我們用錢的欲望會越來越大,向父母伸手要錢會永無止境,并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣,長大了父母再有錢也不夠孩子用,何況父母的年紀會大、我們還得學(xué)會自食其力呀!那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢?

  1、控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要,明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上,如買學(xué)習(xí)用品、乘車,或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

  2、使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

  3、讓孩子體會賺錢的艱辛?衫煤⑹罴俚葧r間鼓勵孩子進行勞動實踐,如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等,孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理,用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。

  4、鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口,家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行,積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”,或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折,讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味,加強理財意識。

  5、我們要明白錢不是萬能的。“有錢能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的,而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富,擁有了這些才能擁有幸福。

  我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到,我們的零花錢來之不易,應(yīng)該合理使用,不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道,還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活,需要我們的幫助,我們應(yīng)該節(jié)約零花錢,寄給貧困地區(qū)的

小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告7

  一、調(diào)查原因

  放學(xué)后,校門口的小店里總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食,有的買玩具,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的,又是怎么支配的?心里裝著疑惑,我們幾個同學(xué)就這個問題展開了一次調(diào)查研究。

  二、調(diào)查人員

  組長:林思思

  組員:魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心

  三、調(diào)查方法

  1.調(diào)查問卷

  2.訪問同學(xué)

  3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料

  四、調(diào)查情況及資料整理

  1.自制調(diào)查問卷

 。1)你的零花錢是通過什么途徑獲得的?

  A.家長給的(早餐費或車費等)

  B.向家長要的

  C.通過做家務(wù)或其他獎勵獲得

  D.過年的.壓歲錢

  E.其他途徑

 。2)你一星期的零花錢大約有多少元?

  A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多

 。3)你是如何支配手中的零花錢的?

  A.買小零食或玩具

  B.買課外書或文具

  C.捐到慈善機構(gòu)

  D.積攢起來

  E.其它

 。4)你會正確支配零花錢嗎?

  A.當(dāng)然會B.可能會C.不會

 。5)你認為零花錢最合理的用法是什么?

  A.買學(xué)習(xí)用品B.買零食玩具C.捐到慈善機構(gòu)

  D.其他更好的用法

  (6)你認為小學(xué)生一星期最合理的零花錢是多少元?

  A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它

  2.同學(xué)訪問情況

  黃溫琪是自己攢的,用在買玩具上;

  陳芊吟是爸爸給的,用在買早餐上;

  陳意是自己干活賺來的,用在買零食上;

  3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料

  (1)搜集名人的理財之道,專家的有關(guān)建議,從而樹立正確的金錢觀與理財觀。

 。2)大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費,也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢,但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心,愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情。

  (3)合理安排好自己的壓歲錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  五、結(jié)論

  1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

  2.一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少。

  3.同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。

【小學(xué)生使用零花錢情況調(diào)查報告】相關(guān)文章:

小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告04-10

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告05-16

小學(xué)生零花錢使用調(diào)查報告05-26

學(xué)生使用手機情況調(diào)查報告05-23

手機使用情況調(diào)查報告03-21

小學(xué)生零花錢調(diào)查報告04-01

[集合]手機使用情況調(diào)查報告15篇11-20

大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告04-24

大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告02-28