- 相關(guān)推薦
先進性教育分析評議階段前期工作開展情況的匯報 -情況報告
一、認(rèn)真準(zhǔn)備，及早部署3月16日晚8:00，在區(qū)委先進性教育活動第二階段動員會召開后，局支部及時召開了先教領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員會議。在會上，局支部書記宋家德同志對搞好分析評議階段工作做了全面部署，對局支部班子成員提出第二階段工作中，必須掌握基本原則、方法步驟和基本要求。堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的原則；堅持正面教育，自我教育為主的原則；堅持發(fā)揚民主、充分走群眾路線的原則；堅持實事求是、客觀公正的原則。對如何抓好廣泛征求意見這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為分析評議階段做好準(zhǔn)備，大家進行了認(rèn)真的討論分析，并提出了具體要求，局支部要求征求意見的黨員、群眾人數(shù)局內(nèi)要達到職工數(shù)的90%以上，同時廣泛征求上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門、區(qū)級相關(guān)部門、基層干部群眾、服務(wù)對象的意見；征求意見時要注意收集對局班子、四位局長及黨員的意見。局支部決定由四位局長和辦公室主任各負責(zé)一個組，并明確了每個組征求意見的對象、內(nèi)容、方式方法和時間要求。從3月17日開始，征求意見已全面啟動。二、制訂方案，細化日程安排，明確目標(biāo)要求局召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究、討論分析評議階段的實施意見，在方案中進一步明確了第二階段的指導(dǎo)思想、活動內(nèi)容、時間安排及步驟、活動要求、所要達到的目標(biāo)。同時進一步細化了局支部先進性教育活動分析評議階段工作日程安排表，對時間、工作環(huán)節(jié)、內(nèi)容及要求、責(zé)任人、參加人員、地點安排等作了具體細化。同時要求局班子領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，率先垂范，帶頭交心談心，坦誠相見，講真話、實話，敢于講自己的不足，善于提他人的問題；帶頭嚴(yán)于律己，主動自查自糾；帶頭嚴(yán)格剖析，深層次找原因；帶頭開展批評，做出表率，要敢于刺刀見紅，對反映的問題要逐個點評；帶頭為民辦實事，樹立良好形象，做好當(dāng)前工作，做到兩不誤，體現(xiàn)執(zhí)政能力和水平。對黨員個人分析評議每一名黨員都要按照“重點寫問題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，分析材料不少于2000字，要符合各自的實際，體現(xiàn)各自的特點，不能千人一面，特別是要對征求意見中提出的問題，要做到件件回答，本人認(rèn)為不適宜寫入分析材料的問題，可另寫專題材料報局支部，分析材料要防止輕描淡寫不入重，避重就輕不入實，強調(diào)客觀，自我開脫，就事論事。達不到要求的，不得轉(zhuǎn)入下一階段。對在分析評議中的典型事例，辦公室要及時搜集，掌握信息，互通情況，及時上報，同時要做好檔案資料的歸檔整理工作，確保整個教育活動資料的完整。三、深入動員，扎實推進3月21日下午，局黨支部召開先進性教育活動分析評議階段動員大會，并對抓好第二階段工作進行了全面部署。區(qū)委督導(dǎo)組第四組組長廖錫卿同志充分肯定了我局先進性教育活動第一階段的工作成績，并對如何搞好分析評議階段的工作提出了指導(dǎo)性意見。他說，在第一階段的活動中，農(nóng)林局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作抓得實在有效；規(guī)定動作全面完成，自選動作有創(chuàng)新；一個主題、兩個具體受到了市、區(qū)的表揚，黨員志愿者技術(shù)下鄉(xiāng)受歡迎。對第二階段活動安排提出的指導(dǎo)性意見，要求我們勇敢的拿起批評與自我批評的思想武器，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量按時完成分析評議階段的各項任務(wù)，達到三項工程（教育工程、滿意工程、動力工程）的目標(biāo)要求。同時強調(diào)，要抓住第二階段的核心工作，即“問題要找準(zhǔn)，原因要分析透，整改方向明確，開好兩會”，扎實推進各項工作。廖錫卿同志的講話既給了我們動力，也給我們提出了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。對分析評議階段的工作，局支部提出了“嚴(yán)格要求，扎實推進，務(wù)求實效”的總體要求，在動員會上作了全面部署。為了找準(zhǔn)和抓住在保持共產(chǎn)黨員先進性方面存在的差距和突出問題，要開展好七個方面的工作：一是通過“四評四查”、“三問三看”、“一線溝通”等活動，廣泛征求意見；二是通過廣泛、深入地交心談心，做到“五必談”，在談心活動上，要“全方位”、“全覆蓋”；三是黨員同志要在找準(zhǔn)問題和深入剖析的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合自身實際，認(rèn)真撰寫好黨性分析材料；四是召開好專題組織生活會和民主生活會，開展批評和自我批評，使每個黨員都受到一次很好的教育，人人有提高；五是客觀公正地對每個黨員提出評議意見；六是肯定成績，指出不足，如實向黨員反饋評議意見；七是認(rèn)真抓好評議通報。最后強調(diào)，第二階段要深化學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅持邊查邊改，統(tǒng)籌兼顧，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，確保各項任務(wù)的全面完成。四、多渠道、多層次、多形式廣泛深入征求意見我局支部于3月16日對分析評議階段征求意見環(huán)節(jié)作了全面、周密、合理的安排和部署。從3月17日開始，征求意見全面啟動，局支部分成五個組廣泛征求意見，由四位局長和辦公室主任各負責(zé)一個組，到目前，走訪征求局內(nèi)黨員、群眾人數(shù)達到職工數(shù)的90%以上，同時分別征求上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門、區(qū)級相關(guān)部門、基層干部群眾、服務(wù)對象的意見，發(fā)征求意見表100份，個別征求意見達120人次。通過多渠道、多層次、多形式廣泛征求意見，共收集到各類意見39條，經(jīng)過認(rèn)真分類梳理，其中對黨支部的意見19條，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見13條，對黨員個人的意見7條，問題和意見主要集中在:對局班子的意見:一是偏重業(yè)務(wù)，黨務(wù)、黨建工作和職工思想教育抓得不夠。具體表現(xiàn)在：集中學(xué)習(xí)少，沒有形成制度化、經(jīng)�；�，黨、團工會活動開展很少，干部職工凝聚力，關(guān)心局的整體利益主動性不強。二是局內(nèi)缺乏有效的激勵機制。干部職工工作動力不強。表現(xiàn)在：各項制度的落實、推行、監(jiān)督不力，獎懲機制不健全，財務(wù)制度不靈活。三是解決實際問題、困難的辦法不夠，信心不足。表現(xiàn)在：干部職工福利待遇太低，工作條件差；局班子忙于事務(wù)，深入基層共同研究，解決實際問題和困難時間不夠，精力花得不夠，措施不具體。對局領(lǐng)導(dǎo)的意見：一是畏難情緒較大。主要表現(xiàn)在：面對職工反映的福利待遇及辦公條件差，沒有積極想辦法，主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持、幫助，缺乏信心。二是解決職工的實際困難、問題少，與干部職工研究部署工作少，溝通情況不夠。主要表現(xiàn)在：主觀上講條件、講客觀；在工作上，忙于事務(wù)性工作，真正沉下身子與局內(nèi)站股室及基層站溝通情況，時間不多，深度不夠；在工作方法上，只安排，具體幫助指導(dǎo)不夠。三是對上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門爭取支持的力度不夠。主要表現(xiàn)在：積極爭取項目，緩解經(jīng)費緊張上，沒有得到上級領(lǐng)導(dǎo)有力支持，工作方法比較機械死板，靈活性還不夠，取得相關(guān)部門的理解，了解還不足。對局黨員的意見：一是個別黨員組織紀(jì)律不強。主要表現(xiàn)在：不遵守勞動紀(jì)律，上班遲到、早退，不假不到。二是模范帶頭作用不強。主要表現(xiàn)在個別黨員不按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而把自己等同為普通群眾，在工作、學(xué)習(xí)、生活中忘記黨員的使命和職責(zé)，未起到示范和帶頭作用。三是主動參與奉獻不夠。主要表現(xiàn)在：在工作中，個別黨員消極被動，主動性差，只完成本職工作，而對全局工作缺乏熱情關(guān)心，不是積極出主意、想辦法、獻計獻策，而是怨天尤人，在工作中缺少奉獻與犧牲精神。以上反映的問題和意見，局支部于26日前及時反饋到了每位黨員，以利于他們找準(zhǔn)問題，分析原因，有則改之，無則加勉，達到真正解決問題的目的。 五、嚴(yán)格要求，撰寫好黨性分析材料在撰寫好黨性分析材料上，要求每位黨員對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和支部形成的“一個主題”、“兩個具體”，全面總結(jié)自己近年來思想、工作、作風(fēng)以及廉潔等方面的情況，認(rèn)真進行黨性分析，對照檢查，重點檢查存在的問題，要以保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求做尺子，量一量自己在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上、作風(fēng)上的差距在哪里，問一問自己是否樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，找一找自己在保持共產(chǎn)黨員先進性方面存在哪些差距和突出問題，真正抓住問題的實質(zhì)，找準(zhǔn)問題的根源。每一名黨員都要按照“重點寫問題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，分析材料不少于2000字，要符合各自的實際，體現(xiàn)各自的特點，不能千人一面，特別是要對征求意見中提出的問題，要做到件件回答，本人認(rèn)為不適宜寫入分析材料的問題，可另寫專題材料報局支部，分析材料要防止輕描淡寫不入重，避重就輕不入實，強調(diào)客觀，自我開脫，就事論事。年老體弱或書寫確是困難的黨員，由本人申請，局支部審核，報區(qū)先教辦同意后，可以不撰寫黨性分析材料。黨性分析材料、總結(jié)工作時限原則上從黨的十六大，即2002年11月份開始，檢查思想、認(rèn)識問題可根據(jù)實際適當(dāng)往前追溯，主要包括三個方面的內(nèi)容，一是檢查自己在保持共產(chǎn)黨員先進性方面有哪些差距，存在哪些突出問題，重點檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮“三個模范作用”等方面存在的問題；二是從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面剖析；三是努力的方向和措施，即如何把黨員先進性要求落實在崗位上，體現(xiàn)在行動中，做一名合格黨員。3月29日，全體黨員已將寫好的第一稿分析材料上交到局先進性教育辦公室，先由分管局長初審所分管工作的黨員分析材料，然后再由局支部書記對全體黨員的分析材料親自審查把關(guān)。在召開專題組織生活會前，對每一名黨員的分析材料進行三上三下，分析材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的，要在規(guī)定的時限內(nèi)認(rèn)真修改或重新撰寫，至達要求為準(zhǔn)。局領(lǐng)導(dǎo)的分析材料要在全局公示，一般黨員的分析材料要在所在部門公示。下一步將按照要求做好材料的公示和意見的反饋，并認(rèn)真落實好黨員組織生活會和班子民主生活會的各項準(zhǔn)備工作，確保會議的質(zhì)量和效果，全面完成第二階段的各項工作任務(wù)。 二○○五年三月二十九日【先進性教育分析評議階段前期工作開展情況的匯報 -情況報告】相關(guān)文章：
支部先進性教育學(xué)習(xí)階段“回頭看”情況報告 -情況報告06-21
支部先進性教育學(xué)習(xí)階段回頭看情況報告 -情況報告06-21
先進性教育分析評議階段總結(jié) -個人工作總結(jié)12-15
先進性教育分析評議階段總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)12-15
先進性分析評議階段對黨員的評議意見 -個人工作總結(jié)12-15
局先進性教育活動分析評議階段工作總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)12-15
國土資源局先進性教育分析評議階段工作小結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)12-15
招商引資工作情況匯報 -情況報告01-14