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（植物保護專業(yè)）認識實習報告 -實習報告
（植物保護專業(yè)）學的認識實習報告
＜１＞．認識實習目的
認識實習是本專業(yè)的一門主要實踐性課程，是將理論知識同生產(chǎn)實踐相結合的有效途徑在認識實習中應吃力好教師的相關講述和指導下，已學習為主體，培養(yǎng)合作的精神。提高社會活動能力和吃哭耐勞的精神，培養(yǎng)分析，解決問題以及提高學生對本專業(yè)的認識和創(chuàng)新能力。是增強學生的群眾性觀點，勞動觀點，工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任性和使命感的過程。
＜２＞認識實踐的開展目的
本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)，作物育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論，基本知識和技能，能在為農(nóng)業(yè)及應該農(nóng)業(yè)技術與研究，推廣與開展本實習的開展目的主要在于農(nóng)業(yè)生理與生物化學，應用概念統(tǒng)計。遺傳學，田間實驗設計
農(nóng)業(yè)生態(tài)學等。
1：由指導教師和聘請實習單位有關人員介紹實習要求、實習內(nèi)容和專業(yè)知識等情況。
2：參觀、考察：到校內(nèi)外實習基地、本專業(yè)及相關領域的企業(yè)和科研院所參觀、考察，以及進行社會調(diào)查。
3.學生針對本專業(yè)及其相關領域，自行采用多種方式信息資料收集、社會調(diào)查和市場調(diào)研等。以上內(nèi)容可根據(jù)實習單位的具體情況作適當調(diào)整通過實習，特別是通過與生產(chǎn)實際的接觸，使我們對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)為進一步學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。同時，使學生進一步了解社會、了解自己，培養(yǎng)、訓練學生理論聯(lián)系實際，觀察問題、分析問題和解決問題的能力及社會活動能力
二．認識實踐的時間，地點，人物
時間：2008年7月21日直2008年7月24日。
地點：青海農(nóng)林科學院， 西寧市蔬菜研究所，青海省畜牧獸醫(yī)科學院，青海省農(nóng)業(yè)推廣中心和西寧市農(nóng)牧局
人物：農(nóng)林系07級植物保護全體同學以及馬琪老師和相關的技術人員等。
４實習的過程及內(nèi)容
這次實習我們一共參加了五家單位，
2008年7月21號上午馬老師在農(nóng)林系昆蟲學實驗里主要講述了有關植物保護專業(yè)的內(nèi)容以及性質(zhì)。它對社會的重要性和作用力等。
西紅柿乙肝口服疫苗并不是為了取代現(xiàn)有的注射型乙肝疫苗，而是為了給人們更多的選擇。愿意打針的依然可以通過注射方式預防乙肝，不愿意去醫(yī)院的，也可以在家吃西紅柿解決問題。它不僅適合沒接種過乙肝疫苗的人，也能用于已注射過乙肝疫苗，但是五年保護期快要結束的人。
2008年7月21號下午。在馬老師的指導下我們?nèi)嗤瑢W都上公交車去青海省農(nóng)林科學院2號實驗區(qū)在老師主要講述了對種植物所有害的病害，蟲害，草害三方面的內(nèi)容。蟲害危害油菜上午蚜蟲有三種：桃蚜，菜蚜，甘藍蚜，其中甘藍蚜又分為有翅蚜，吡蟲啉也是對油菜危害的蟲害。那么吡蟲啉防治的藥物有：阿維菌素和氯氰菌酯，成蟲，卵，幼蟲，蛹是各種昆蟲的四個形態(tài)飄蟲生長過程的一個蟲子，它是天敵生物，對小麥有益的成蟲，青海省農(nóng)林科學院里在，老師講述了智能化溫室的功能和在智能化溫室中種植的栽培方式等。
2008年7月22號上午，在馬棋老師的指導下全班同學都步行去西寧是蔬菜科學研究所，研究所里王老師主要介紹了智能溫室和日光節(jié)能溫室，智能溫室的面積有3000平方米。溫度常保持在25攝濕度左右，主要種植紅寶柿。日光節(jié)能是立體栽培方式，冬季也可以種植，主要種植有西紅柿和紅寶柿。
2008年7月22號下午，在馬棋老師的指導下全班同學都步行去青海畜牧獸醫(yī)科學院的動蟲夏草實驗室，馬老師主要介紹了冬蟲夏草研究的成果與冬蟲夏草的人工培養(yǎng)，還介紹了冬蟲夏草首先是那個民族發(fā)現(xiàn)的。
2008年7月23號上午，在馬棋老師的指導下學院排車去青海省農(nóng)業(yè)技術推廣總站，總站里陳老師帶我們?nèi)ビ^察和介紹了原子熒光室，天平室，前處理室，檢測一室，檢測二室，消化室，純化室，氣象色譜室等的各個實驗室的工作與功能對社會的用途等。
2008年7月23號，在馬老師的指導下學院的公車上我們從廣站直接到西寧市農(nóng)牧局，農(nóng)牧局里胡老師給我們講座了植物保護專業(yè)的重要性以及它對農(nóng)民的服務或工作，適用性和專業(yè)廣泛的前途。
2008年7月24號上午在馬棋老師的指導下全班同學到系會議室，馬老師向我們詳細介紹了植物保護專業(yè)的全面的內(nèi)容，主要為昆蟲學來為我們介紹和觀看昆蟲類的繁多蟲子和它的生活方式對社會的有害或有益的功能等。
５實習結果
本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論，基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計，推廣與開發(fā)，
經(jīng)營與管理，教學與科研等工作．都是圍繞著自己專業(yè)上并得到一定的啟發(fā)，
受到各類病蟲草鼠的簽定，識別方面的基本訓練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防止
方面等的基本能力．
各種有還生物的迅速傳播及其所導致的很多中社會上的損失，加強植物保護已成
為保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展不可缺少的重要環(huán)界．
經(jīng)過這次實習獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物科學和農(nóng)業(yè)科學的基本理論、基本知識
； 3．掌握植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的方法和技能；
4．具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護學科的科學前沿和發(fā)展趨勢；
5．熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護相關的有關方針和政策
6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力．
＜六＞認識實習的評價和簡儀
通過這次實習加深了解自己面向的專業(yè)方面，
并認識提了各種在生活上的問題．
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