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幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃合集六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的`班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇2
一、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個(gè)班級，還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭，首先要整合班級，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識。其次，還要以老師的威嚴(yán)，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法。
最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個(gè)班級幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動(dòng)也要積極的展開。
三、和家長的.交流
作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn)，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇3
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計(jì)劃：
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的.要求。
4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日常活動(dòng)中不叫喊。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
七、每月工作安排。
三月份：
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會(huì)
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
4、開展親子種植活動(dòng)。（種大蒜）
5、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
四月份：
1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物
2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1、 開展慶“六一”活動(dòng)。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認(rèn)識夏季的各種水果。
七月份：
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
小班
XX年2月24日
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析：
本班共有40名幼兒。其中男孩xx名，女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。xx個(gè)小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、具體工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 共同生活：
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
�。�1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。
�。�2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。
（3） 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等
活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
�。�1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
�。�3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在的提醒下做到“三潔”。
�。�4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
�。�1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
�。�2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
�。�3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的`習(xí)慣。
�。�4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施：
（ 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
（2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。
�。�3 ) 各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
（4 ) 生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)5、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識。
措施：
（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
�。�3） 在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
�。ǘ� 探索世界：
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
措施：
�。�1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
�。�2） 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
（3 ) 過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
（2） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。
措施：
�。�1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
（2） 認(rèn)識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。
�。�3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
�。�4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。
�。�5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施：
（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心。
�。�2） 通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征
�。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn)：
目標(biāo)1、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。
措施：
（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話
�。�2） 通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
�。�3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。
措施：
�。�1） 通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。
（2） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
（3） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。
措施：
（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
�。�2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。
�。�3） 利用興趣班及自由活動(dòng)，在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。
目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
�。�2） 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
�。�3） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。
措施：
（1） 通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
�。�2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。
�。�3） 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施：
�。�1） 喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
（3） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏
目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。
措施：
�。�1） 初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
�。�2） 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
�。�3） 多欣賞、評價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。
（四）家長工作：
目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
措施：
�。�1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況
�。�2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
（3） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
（4）幼兒不來園及時(shí)電訪，了解情況。
目標(biāo)2、開展親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。
措施：
�。�1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。
�。�2） 舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒XX名，男XX名，女XX名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對英語、繪畫有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。
二、班級管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。
因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的.安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。
本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長會(huì)上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對
幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
幼兒小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇6
一、班況分析：
我們班的孩子經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì)穿脫衣服；上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面：
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
具體措施有：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的`習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
6、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
二、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
2、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
5、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
6、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
8、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
三、家長工作方面。
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、豐富《家長園地》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、定期召開家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排。
二月份：
1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。
三月份：
1、制訂各類計(jì)劃，按計(jì)劃組織各項(xiàng)活動(dòng)。規(guī)范各類常規(guī)，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。
2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動(dòng)。
3、召開家長會(huì)和家長委員會(huì)。
4、春季傳染病預(yù)防。
5、班級環(huán)境評比交流活動(dòng)。
四月份：
1、開展家長開放半日活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)，有序開展主題活動(dòng)。。
五月份：
1、開展主題。
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶�；顒�(dòng)
4、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
六月份：
1、歡慶“六一”活動(dòng)。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認(rèn)識夏季的各種水果。
七月份：
1、 幼兒發(fā)展評估。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。
3、幼兒假期安全教育工作。
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