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幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃

時間:2024-10-10 17:26:26 個人工作計劃 我要投稿
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幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃

幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃1

  在幼兒園中班工作已有一段時間,我深感自己在保育工作中還有很多需要提升和完善的地方。因此,我制定了以下個人成長計劃:

  1.提高教育教學(xué)能力。我將參加相關(guān)培訓(xùn)和課程,學(xué)習(xí)如何更好地運用游戲、童話等方式教育孩子,了解如何更好地觀察和了解幼兒的需求和行為,從而更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。

  2.加強教育心理輔導(dǎo)能力。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教育心理輔導(dǎo),如何與孩子和家長建立良好的.溝通渠道,增加家長和孩子的信任感,并盡力解決幼兒在成長過程中的疑慮和焦慮。

  3.深入了解幼兒教育的理論和實踐。我將參加相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn),關(guān)注幼兒教育的最新動態(tài)和趨勢,不斷豐富自己的知識儲備,以更好地適應(yīng)幼兒教育的變化和需求。

  4.加強與團(tuán)隊協(xié)作的能力。我將積極參與團(tuán)隊討論和交流,與團(tuán)隊成員分享自己的經(jīng)驗和心得,協(xié)商解決工作中遇到的問題,增強團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作意識。

  通過以上努力,我相信我能夠更好地完成自己的工作,為幼兒園中班的學(xué)生和家長提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),實現(xiàn)自我提升和職業(yè)成長。

幼兒園保育員個人發(fā)展工作計劃2

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。上學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估,保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

  2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的'活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

  二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

  糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。

  要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

  讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

  五、加強保教人員的保育意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。

  保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

  六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。

  開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

  七、保育員隊伍的建設(shè)。

  1、定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3:00—4:00?偨Y(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。

  2、積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

  3、保育老師開展“我是如何組織

  幼兒午睡的”征文活動,堅持撰寫心得體會。

  以上是本學(xué)期的保育工作計劃,保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實施,請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。附:每月工作安排

  二月份:

  1、協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。

  2、搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  3、清點好班級財產(chǎn),領(lǐng)取幼兒各種物品。

  4、制定學(xué)習(xí)保育工作計劃,積極完成園內(nèi)的各項任務(wù)。

  5、學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。

  三月份:

  1、積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。

  2、學(xué)習(xí)《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。

  3、小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

  4、認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作。

  5、積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動。

  四月份:

  1、積極參加園內(nèi)的游戲活動評比活動。

  2、積極學(xué)習(xí)新綱要,將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。

  3、認(rèn)真?zhèn)浜媒贪,撰寫教育筆記,接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

  4、積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。

  5、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

  6、接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

  五月份:

  1、積極配合教師完成慶六﹒一游園活動及大班級英語童話劇、中小年級“分享閱讀”專場表演活動。

  2、積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。

  3、積極配合教師完成本班主題活動。

  4、積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

  5、“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

  6、幼兒怪癖的糾正方法。

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