小學四年級美術(shù)教學計劃 -教學工作計劃

小學四年級美術(shù)教學計劃

 
    學生知識能力學習習慣分析：
    四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
教學目的任務(wù)：
    1、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
    2、 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
    3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    教學重點難點：
    教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
    個人教研專題：
    小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
    完成任務(wù)的措施：
    1、認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
    2、好課前的各項準備活動。
    3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
    課時安排：
    第一周：參觀和旅游 
    第二周：游樂場  中外民居 
    第三周：粉印版畫  生活用品
    第四周：老房子 
    第五周：點、線、面
    第六周：會變的花    會變的樹 
    第七周：水墨游戲 
    第八周：剪紙（一、二）
    第九周：十二生肖 
    第十周：紙卷造型
    第十一周：近大遠小
    第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸 
    第十三周：新老街道 
    第十四周：小設(shè)施   我設(shè)計的小設(shè)施 
    第十五周：我制作的小設(shè)施（一、二） 
    第十六周：摸物背形 
    第十七周：實物的聯(lián)想（一、二、三） 
    第十八周：染紙 
    第十九周：書簽   民間年畫 
    第二十周：復習考試

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