個(gè)人工作計(jì)劃5篇[集合]

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的個(gè)人工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

　　一、教學(xué)和研究的重點(diǎn)：

　　圍繞“建立新課程下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法”轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)科研求質(zhì)量。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在課程改革實(shí)踐中，以繼續(xù)全面實(shí)施新課程、深化課程改革的理念為指導(dǎo)，以0103010為導(dǎo)向，以“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”為核心，以“如何在課堂教學(xué)中探索”為重點(diǎn)，以學(xué)校教研小組為基礎(chǔ)，圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，制定了一系列有效的教學(xué)策略。讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和興趣。

　　三、工作思路

　　圍繞一個(gè)重心mdashmdash課程改革；把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)mdashmdash校本研究活動(dòng)與學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的確立；實(shí)施三項(xiàng)措施；mdash轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)行為，完善教學(xué)科研建設(shè)；完成四個(gè)目標(biāo)mdashmdash一個(gè)校本研究，一組骨干教師，一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究，一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　四.具體措施：

　　1.加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹(shù)立新理念。進(jìn)一步通過(guò)“傳、助、帶”活動(dòng)，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、請(qǐng)出去”的培訓(xùn)方式或邀請(qǐng)部分專(zhuān)家講課或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，開(kāi)展觀察、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊教師視野，更新教學(xué)觀念，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　2.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，樹(shù)立新的`教學(xué)觀念。數(shù)學(xué)教師要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，不斷更新教學(xué)理念，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)材料。

　　3.在課堂教學(xué)中，圍繞“建立新課程下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法”，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生積極嘗試探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)行折中的課堂教學(xué)改革。

　　4.根據(jù)上級(jí)和學(xué)校相關(guān)活動(dòng)精神，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，積極及時(shí)組織師生開(kāi)展各種競(jìng)賽和有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5.建立以促進(jìn)教師持續(xù)改進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)體系，以教師自我評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師對(duì)自身教學(xué)行為的診斷和反思：對(duì)教材的理解，對(duì)教學(xué)資源的挖掘，學(xué)生在課堂上是否積極學(xué)習(xí)，掌握和掌握了什么。

　　6.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率

　　(1)了解教材編寫(xiě)者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，使用活教材，尤其是舊教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重組，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。

　　(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。教室是學(xué)生充滿(mǎn)活力的地方。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主實(shí)踐、自主探索、合作交流。

　　(3)做好隨筆的寫(xiě)作和課堂教學(xué)的體會(huì)。教師應(yīng)善于用新課程理念審視和分析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，并對(duì)一些典型的課程進(jìn)行“案例分析”。

　　7.加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，正常開(kāi)展教研活動(dòng)

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，簽到，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每周三上午用兩三節(jié)課作為老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓所有的數(shù)學(xué)老師都集中在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，研究解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制的形成。

　　(2)開(kāi)設(shè)教研課程，組織青年教師輪流參加研討班。所有數(shù)學(xué)教研組成員都要多學(xué)習(xí)，多討論，多交流，多反思，多總結(jié)。老教師要以舊帶新，每個(gè)老師都要虛心向老教師學(xué)習(xí)，求教。促進(jìn)教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力的不斷提高。

　　8.開(kāi)展專(zhuān)題校本研究根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃的要求，開(kāi)展挖掘校本課程的研究活動(dòng)。數(shù)學(xué)研究課題將根據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問(wèn)題，圍繞不同教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)價(jià)值和資源的獲取與利用展開(kāi)。組織數(shù)學(xué)教師有目的、有計(jì)劃、有步驟地圍繞專(zhuān)題開(kāi)展相關(guān)研究，討論交流專(zhuān)題研究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的研究經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)狀和問(wèn)題。使校本研究項(xiàng)目扎實(shí)有效地開(kāi)展，有效地為學(xué)校課程改革進(jìn)程開(kāi)辟道路，服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。

　　9、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和群眾討論并行，面點(diǎn)結(jié)合。努力服務(wù)于我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的持續(xù)、協(xié)調(diào)

個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

　　一、工作思路

　　1 、 以服務(wù)教學(xué)為主導(dǎo)，以頂層設(shè)計(jì)和實(shí)際需求相結(jié)合為推手，科學(xué)合理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、改造。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，以強(qiáng)力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)為目標(biāo)思路，以技能抽查比賽為導(dǎo)向，按重點(diǎn)建設(shè)、逐步完善的理念，充分論證， 20xx 年將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)推進(jìn)更科學(xué)、更適應(yīng)、更共享、更和諧地可持續(xù)發(fā)展。

　　2 、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)，以制度管人和謀事，監(jiān)管實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程。20xx 年繼續(xù)完善和修訂相關(guān)制度，以“九查一評(píng)”的活動(dòng)，促進(jìn)制度的建設(shè)、落實(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的有效監(jiān)管。

　　3 、積極與相關(guān)教學(xué)院部的`溝通，加快各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的磨合。盤(pán)活實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，有效提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的綜合素質(zhì)；提高管理員業(yè)務(wù)能力及水平，使之能更好地適應(yīng)教學(xué)改革、發(fā)展的需要。

　　二、工作目標(biāo)及措施

　　（一）、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

　　1 、完成 錄播室系統(tǒng)工程、康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)， 繼續(xù)完善的仿真性和實(shí)用性，使醫(yī)護(hù)大類(lèi)實(shí)驗(yàn)室上檔次、更上臺(tái)階。

　　2 、完成生工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室改造、重振畜牧獸醫(yī)等傳統(tǒng)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)，使其換發(fā)生機(jī)。

　　3 、完成 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，模擬藥房、中藥實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。確保新開(kāi)專(zhuān)業(yè)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

　　4 、完善園林學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有特色。

　　5 、完成生態(tài)文明宣教室建設(shè)，讓國(guó)家基地名至實(shí)歸。

　　同時(shí)按發(fā)展經(jīng)費(fèi)的15% 投入到公共實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)通過(guò)努力，力爭(zhēng)在20xx 年從根本上改善和提高醫(yī)護(hù)大類(lèi)和畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的整體辦學(xué)條件，并引領(lǐng)和示范全院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

　�。ǘ�）、多媒體及計(jì)算機(jī)房建設(shè)

　　1 、為了滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人數(shù)日益增多及考試設(shè)備要求的需求，新改造北校區(qū)3 個(gè)機(jī)房。

　　2 、中職部70 間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現(xiàn)。

　　3 、為了滿(mǎn)足、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更新北院多媒體教室非常陳舊的90 余臺(tái)電腦和改造一個(gè)語(yǔ)音室。

　　（三）、日常工作

　　1 、突出精細(xì)化管理，按制度辦事。20xx 年度繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)、提高管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化。將分別完善《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全生產(chǎn)總則》 《實(shí)驗(yàn)消耗物質(zhì)使用登記表》和《實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用（維護(hù)）登記表》等制度。強(qiáng)化檔案管理工作，細(xì)化檔案分類(lèi)和入檔流程，通過(guò)對(duì)檔案的積累和電子數(shù)據(jù)化，提高檔案管理使用效率。

　　2 、加強(qiáng)日常管理，強(qiáng)化制度的落實(shí)和監(jiān)管，以“九查一評(píng)”為抓手，通過(guò)堅(jiān)持不定期的組織督導(dǎo)、國(guó)資、審計(jì)，總務(wù)部門(mén)對(duì)實(shí)驗(yàn)室各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，評(píng)比通報(bào)的措施，確保實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理規(guī)范到位。

　　3 、安全生產(chǎn)常抓不懈。為了突出安全生產(chǎn)的重要性，構(gòu)建平安校園，堅(jiān)持貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合防治”的方針，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院關(guān)于認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)和安全管理工作的要求，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，部門(mén)將在本年度與各科室及實(shí)驗(yàn)室續(xù)簽《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，從管理上確保安全生產(chǎn)的重要性，以安全責(zé)任，重在防范，做到排隱患、抓落實(shí)、重點(diǎn)部位不松懈，全面搞好安全生產(chǎn)工作。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

　　20xx年我們完成了由大二到大三的過(guò)渡與蛻變。不知不覺(jué)中自己已經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)有兩年多了�，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃如下：

　　集體凝聚力：

　　班級(jí)中，在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，最重要的就是凝聚力，我們來(lái)自祖國(guó)各地，能相聚十班固然是緣分，若全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。我覺(jué)得可以從下面幾點(diǎn)著手：20xx年我將在學(xué)期開(kāi)始與學(xué)期末分別舉辦一次班級(jí)聚餐在學(xué)期中期舉辦班級(jí)，這無(wú)疑是促進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此了解的絕佳的方式，我希望能多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，通過(guò)這種方式既豐富了大學(xué)生活，也對(duì)班級(jí)凝聚力的提升大有裨益。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　盡可能地保證課程出勤率，需請(qǐng)假時(shí)一定要輔導(dǎo)員簽字通過(guò)的假條;無(wú)故遲到或未到的同學(xué)要均記錄留底，并做到及時(shí)與其取得聯(lián)系，了解遲到或曠課的原因并留存記錄。在班級(jí)班會(huì)上對(duì)記錄中的同學(xué)進(jìn)行提醒。還有最重要的一點(diǎn)是考風(fēng)建設(shè)，這點(diǎn)必須給予高度重視，不能再出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象，一定要嚴(yán)肅考紀(jì)。

　　學(xué)業(yè)幫扶：

　　對(duì)于欠學(xué)分較多、學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題的同學(xué)，我打算讓班級(jí)學(xué)霸們成立班級(jí)學(xué)業(yè)幫扶小組來(lái)幫助“弱勢(shì)同學(xué)”，以簽訂約定的方式來(lái)約束“弱勢(shì)同學(xué)”，明確好每周進(jìn)行幫扶的周次和時(shí)間，努力做到“走出宿舍，走進(jìn)圖書(shū)館”。努力提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)的`整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　班委工作：

　　剛開(kāi)始從事班長(zhǎng)的一段日子，覺(jué)得自己的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結(jié)使我明白明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職班委之間的通力配合是那么的重要，這樣不僅可以使班長(zhǎng)有點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，也能給班委帶來(lái)完成任務(wù)后的工作成就感，同時(shí)也能是班級(jí)事務(wù)處理起來(lái)更加得心應(yīng)手。對(duì)于同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求務(wù)， 班委有義務(wù)和責(zé)任及時(shí)反饋，并要經(jīng)常且及時(shí)的召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行討論。同時(shí)要要求班委積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍�？傊�班長(zhǎng)一定要做到“權(quán)力下放”。

　　宿舍衛(wèi)生方面：

　　這方面我們班20xx年吃了很大的虧，因?yàn)樾l(wèi)生不合格，我們班與“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)失之交臂。所以20xx年的工作重點(diǎn)也要考慮到宿舍衛(wèi)生的改善。要求：嚴(yán)格按照值日表的規(guī)定，督促值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃;和宿舍同學(xué)說(shuō)清楚、講明白，明確分工、明確職責(zé)，做好監(jiān)管和督促工作，如果還是不行那就身體力行，自己擔(dān)當(dāng)起宿舍的衛(wèi)生打掃工作，以行動(dòng)來(lái)做出表率!

個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

　　作為班中的一個(gè)班長(zhǎng),就應(yīng)該配合好每位委員和課代表,雖然班長(zhǎng)這一職很辛苦,但我一定盡我的能力,為班級(jí)做好每件事。

　　在學(xué)期期間,我班的工作計(jì)劃如下:

　　1.配合團(tuán)支部:在這學(xué)期當(dāng)中,我想讓班中每位同學(xué)都能成為團(tuán)員(團(tuán)員人數(shù):13人,非團(tuán)員:22人)；并且做好團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.配合學(xué)習(xí)委員:在早自習(xí)這段時(shí)間,我們充分利用好在每天早上讀英語(yǔ),提高每位同學(xué)的口語(yǔ)能力；

　　3班中讓差的同學(xué)和好同學(xué)結(jié)對(duì)子,互幫互助,促進(jìn)他們

　　4.宣傳文娛委員:我班是一個(gè)特殊的班級(jí),因?yàn)槲野嗍鞘�化股份有限公司中滌綸和腈綸兩大部門(mén),所以我班的宣傳方面要比例的班特殊,體現(xiàn)出石化<3>班的特色。

　　5.配合勞動(dòng)委員:班級(jí)就像一個(gè)家,在這里要有一個(gè)舒適的.環(huán)境,要把我們這個(gè)教室打掃的干凈整潔,使大家在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　6.配合紀(jì)律委員:在我班級(jí)中,男同學(xué)占我班絕大多數(shù),所以在班級(jí)管理方面比較難一些,況且有一部分是從機(jī)電科過(guò)來(lái)的,畢竟以前在機(jī)電科中懶散一點(diǎn),而現(xiàn)在是在化工科比以前要嚴(yán)格�，F(xiàn)在,希望和紀(jì)律委員一起整頓班風(fēng)。

　　7.配合體育委員:我班中有些人體育不理想者,讓他們?cè)谠�由的基礎(chǔ)上提高。

個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

　　一、科室基本情況

　　1、全科護(hù)理人員共9人，其中聘用護(hù)士5人，主管護(hù)師1人，護(hù)師4人，護(hù)士4人，大專(zhuān)2人，在讀本科2人，中專(zhuān)5人。共有40張床位，全年收住院病人1313人，上半年總數(shù)489人，下半年總數(shù)824人，下半年比上半年病人總數(shù)增加了25.5%，下半年搶救危重病人126人，死亡9人，搶救成功率92.9%。靜脈采血468人，其中頸靜脈12人，股靜脈2人，皮試472人，肌注148人，輸血人，導(dǎo)尿126人，洗胃搶救18人，死亡3人，洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人，成功插管2人并使用呼吸機(jī)正壓呼吸。嚴(yán)格護(hù)理操作常規(guī)，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，對(duì)于內(nèi)、兒傳染綜合科室無(wú)院內(nèi)交叉感染，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。

　　二、科室設(shè)備、物資運(yùn)行及相關(guān)制度情況

　　1、科室擁有搶救設(shè)備：洗胃機(jī)2臺(tái)，嬰兒溫箱1臺(tái)，除顫儀1臺(tái)，成人吸痰器1臺(tái)，幼兒吸痰器1臺(tái)，運(yùn)行正常并隨時(shí)處于備用狀態(tài)。所有搶救設(shè)備由責(zé)任班楊冬芝專(zhuān)人管理，每周定期檢查運(yùn)行情況、保養(yǎng)、作記錄;搶救柜、藥柜由責(zé)任班褚禮梅專(zhuān)人管理，定期檢查，如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象，予即時(shí)補(bǔ)上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時(shí)更換，專(zhuān)人治療班負(fù)責(zé)，主班每天檢查1次，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即報(bào)告并即時(shí)解決。

　　2、科室執(zhí)行嚴(yán)格的查時(shí)制度，班班查每周五大查，環(huán)環(huán)相扣。半年來(lái)堵科室藥品漏洞10次，查出漏處理醫(yī)囑5例，已及時(shí)填補(bǔ)，未造成不良后果，各班分工明確各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，未出現(xiàn)明顯拖班造成人員的過(guò)度疲勞現(xiàn)象.

　　三、科室護(hù)理工作完成情況

　　半年來(lái)我科護(hù)理工作完成情況：基礎(chǔ)護(hù)理平均93分，危重一級(jí)護(hù)理95分，護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)94分，急救物品平均89分，病區(qū)消毒合格率95分，滿(mǎn)意度調(diào)查87，5分科室管理86分。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品(一次性無(wú)菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理，用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，注射做到一人一針一管一帶，無(wú)一例輸液、輸血反應(yīng)。

　　四、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及引進(jìn)新技術(shù)開(kāi)展情況

　　在吳院長(zhǎng)、成人真主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)，我們科每位醫(yī)生都能使用心電圖機(jī)，每位護(hù)士都能看懂臨床常見(jiàn)異常的心電圖�？剖覍�(duì)每例死亡病例、疑難病例都進(jìn)行討論，從中總結(jié)不足，制定出完整的治療方案并上墻，備工作參考�，F(xiàn)已上墻的治療方案有：腦出血血壓調(diào)控方案，上消化道出血搶救流程圖，小兒呼衰、心衰急救流程圖，急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動(dòng)過(guò)速的病人在我科得到了及時(shí)的搶救并治愈出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學(xué)的治療與護(hù)理，贏得了老百姓的信賴(lài)，留住了很多病人。今年還在我科開(kāi)展了有史以來(lái)的`第一例氣管插管，使用呼吸機(jī)呼吸的先例，在病人身上進(jìn)行了眼部、口腔、氣管、導(dǎo)尿、褥瘡、生活、心理等一系列護(hù)理，并整理裝訂成冊(cè)。護(hù)理人員還學(xué)習(xí)了從省醫(yī)引進(jìn)的新技術(shù)：留置針的運(yùn)用與護(hù)理，硫酸鎂濕敷運(yùn)用，褥瘡患者使用氧療，取得了很好的治療效果，現(xiàn)已在我科運(yùn)用。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了各種疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及護(hù)理，能夠即時(shí)、準(zhǔn)確的為醫(yī)生提供診療依據(jù)。

　　五、內(nèi)部管理

　　1)、向患者家屬發(fā)滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷，收集意見(jiàn)、建議，使我們及時(shí)掌握和了解部分病人對(duì)我們醫(yī)生、護(hù)士、病房管理的滿(mǎn)意程度。

　　2)、為了提高醫(yī)護(hù)人員尊重和維護(hù)患者權(quán)益意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家基本了解和掌握了與病人溝通的技巧，促進(jìn)了醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系和諧，增進(jìn)了感情，讓病人相信我們，愿意留在我們科。

　　3)、為了給病人一個(gè)溫馨的就醫(yī)成人，我們圍繞了“樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)一流服務(wù)”的活動(dòng)主題，從細(xì)小環(huán)節(jié)入手，要求醫(yī)護(hù)人員做到“四輕”、“七聲”服務(wù)，對(duì)一些無(wú)法解決最基本的生活及住院費(fèi)的患者，我們?nèi)�科人員慷慨解囊，伸出援助之手，切實(shí)讓病人感受到溫馨、耐心、細(xì)心愛(ài)心的四心服務(wù)，感受到家的溫暖。

　　4)、經(jīng)過(guò)今年“醫(yī)療質(zhì)量管理”大檢查后，使我們認(rèn)識(shí)到了我們的管理不夠完善，主要問(wèn)題出現(xiàn)在對(duì)醫(yī)療安全入手不足：病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)、不規(guī)范，對(duì)各種疾病的治療原則不規(guī)范，濫用抗生素，收費(fèi)不透明，對(duì)各種記錄不完整。

　　5)、為了實(shí)現(xiàn)人性化的管理，科室學(xué)習(xí)了護(hù)理部制定的“護(hù)理人員量化考核評(píng)分制度”，但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班，我們科并沒(méi)完全按照制度扣分罰款，而是要求大家相互幫助，各班相互檢查，出現(xiàn)問(wèn)題立即糾正幫助填補(bǔ)、循環(huán)進(jìn)行，未得到即時(shí)糾正的，上下兩班共同受罰，半年來(lái)只是在成人衛(wèi)生、上崗形象及協(xié)調(diào)問(wèn)題上個(gè)別被罰。

　　六、護(hù)理工作獲得的社會(huì)效益

　　我科護(hù)理人員對(duì)于常規(guī)技術(shù)都能熟練掌握。對(duì)小兒頭皮細(xì)小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動(dòng)作準(zhǔn)確、嫻熟、一針見(jiàn)血率高，兩位責(zé)任班護(hù)士都有很強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解解釋治療護(hù)理計(jì)劃以及出院后的健康指導(dǎo)、回訪(fǎng)，在搬遷的第一季度滿(mǎn)意度調(diào)查獲得100%的好成績(jī)，獲得病人送來(lái)感謝信3封，第二季度獲得病人送來(lái)錦旗一張、感謝信一封，但是滿(mǎn)意度調(diào)查下跌到75%，說(shuō)明了我們責(zé)任班的工作沒(méi)有做到持之以恒，忽視了心理治療與回訪(fǎng)。如果每一次的回訪(fǎng)都能讓病人覺(jué)得你在用心為他治療、記得他、關(guān)心他、有親切感，就會(huì)使我們得到很好社會(huì)效益。

　　七、存在的不足

　　1、護(hù)理人員輪換太快，不好管理;

　　2、護(hù)理人員之間的相互協(xié)作能力相對(duì)較差;

　　3、護(hù)理人員缺乏與外界交流，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);

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