五四青年節(jié)活動方案合集15篇
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的五四青年節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
五四青年節(jié)活動方案1
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我校可持續(xù)發(fā)展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：
全校在校學生
二、比賽時間：
5月12日晚7：00
三、比賽地點：
校會議室
四、演講主題：
學校讓我感動、立志成材回報學校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
九、評委：待定
十、照像：待定
十一、計分：待定
十二、計時：待定
五四青年節(jié)活動方案2
一、聯誼會主題
這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節(jié)、互展才藝、進行文化交流互動等節(jié)目形式，營造一個和諧高雅的節(jié)慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
二、組織機構
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：xx
籌備組成員： xx
三、活動時間
20xx年5月xx日（星期一）晚上xx：30-----xx：30前
四、活動地點
學校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、活動主要內容
1、主持人宣布活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書記致辭
5、以年青教師為主表演節(jié)目
（1）分批表演時裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）
（2）3--4個單人或團組表演節(jié)目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）
6、文化互動
�。�1）老教師品茶并解讀茶文化
現場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。
�。�2）年青教師配樂詩朗誦
可分3--4組進行，每組3-4人。
（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節(jié)目，視時間安排）。
比賽規(guī)則： 由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的`別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。
七、工作分工
主持人（負責組織各個活動并帶領布置活動現場）：xx、xx、xx
老教師活動安排和有關準備：xx、xx、xx
餐飲、餐具安排：xx、xx
道具、樂曲準備：xx、xx、xx
鮮花準備：xx
年青教師活動安排和有關準備：xx
會標布置：xx
音響安排：xx
攝影：xx
八、活動要求
1、表演類節(jié)目力求高雅、生動、優(yōu)美。
2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。
3、每個單人或小群組節(jié)目表演結束觀眾要獻花。
4、現場座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
五四青年節(jié)活動方案3
為了引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立崇高的社會理想，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質，從而促進學生的'全面發(fā)展。特舉辦此次以“理想點亮人生”為主題的演講比賽。
一、組織機構：
組委會：學校團支部
主持人：學生(待定)
評 委：李文軍、普紹東、李滉鈞、彭鋒、曹芳、張樹萍
計 分：李瓊翠、李中琳
音 響：禹志臣
攝 影：孔得利
二、比賽內容與時間
1、內容：以“理想點亮人生”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：5月3日晚7:00——9:00
3、地點：音樂教室
4、參賽人員：
七、八年級各班推選兩名同學代表本班參賽
三、實施細則
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現中學生的良好風貌
2、吐字清晰，普通話標準
3、具備較強的演講能力
4、主題突出，內容真實感人
(二)比賽環(huán)節(jié)
1、時間：不少于5分鐘，不超過7分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞“樹立遠大理想，努力成就人生”。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
(三)評分標準
本次比賽采用10分制進行評判，評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算出來的'平均分保留到小數點后兩位，為參賽選手的最后得分。
1、演講內容(3分)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰，語言流暢自然，文采優(yōu)美。
2、語言表達(3分)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合。
3、演講表情(2分)：表情自然并與內容有機結合，能靈活運用語言速度，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處。
4、儀表儀態(tài)(1分)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他(1分)：時間控制，出入場致意、答謝，演講效果，創(chuàng)意及有關內容。
四、比賽組織紀律要求
1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各參賽選手上報比賽演講稿1份。
3、選手參賽順序抽簽決定。
4、請各班按照學校的要求，做好學生報名的宣傳發(fā)動，選拔出各班優(yōu)秀的演講人才參與比賽，以期達到最佳的效果。
5、請各班語文老師及時對參賽學生進行演講稿和演講儀態(tài)方面的指導，提高學生的演講水平。
6、由于時間比較緊迫，因此請相關老師按照學校的統(tǒng)一安排，確保各項進程的及時順利進行。
五、決賽獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
六、比賽規(guī)則：
�、毖葜v順序由選手抽簽決定。評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣布成績。
�、裁课贿x手演講完畢，由統(tǒng)分員收取評委的評分表。
�、吃u分采取十分制。評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。 ⒋比賽中，若有疑義，由評委會裁定。
�、灯胀ㄔ�，站立式脫稿演講。
6、題目自擬，要求主題鮮明，立意新穎，內容精彩。
7、要求思想正確、情調高雅、科學性強、語言明白曉暢，給人以積極向上的鼓舞作用。
8、演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、語言流暢、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
五四青年節(jié)活動方案4
1919年5月4日爆發(fā)了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。20xx年為“五四運動”96周年，中國共青團成立93周年，在五四青年節(jié)之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節(jié)紀念主題系列活動。
一指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以XX市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創(chuàng)設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。
二活動時間：20xx年5月
三活動主要內容
宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的'方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳五四青年節(jié)紀念主題系列活動方案五四青年節(jié)紀念主題系列活動方案。負責部門：宣傳部、信息部。
意識教育篇。
1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初初高高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部
2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業(yè)余黨校學員同學組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請XX市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，并參與討論。為同學們做專業(yè)性指引。負責部門：少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。
主題活動篇。
1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽五四青年節(jié)紀念主題系列活動方案策劃書
高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門：學習部、文體部、紀檢部。
2.開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務。學校志愿者部，XX市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內發(fā)放第一批愛心捐助。負責部門：志愿者部、生活部、辦公室。
五四青年節(jié)活動方案5
為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動、
“弘揚五四精神，構建和諧學校”
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求
2、豐富大學生活，增強友誼
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
xx年年4月20日午時1：00
校圖書館前空地上
公管《1》班全體同學―兩名主持人兼評分員
其余同學分成四組，每組7個同學
班主任——張美麗教師―最高裁判及主持人
1、宣傳通知同學及相關人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人
4、購買獎品及道具，借照相機
該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、
比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣
調動積極性
三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最終一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要理解懲罰，限時5分鐘。
第一關：踩氣球
活動目的：
1、調動全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內、
3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自我的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關：背運氣球
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神
2、活絡團隊氣氛
比賽規(guī)則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的`背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則回到原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、
評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分
第三關：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定
比賽規(guī)則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
第四關：建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。經過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個隊員都能扮演各自主角，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規(guī)則：
1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自我認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、
評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內未完成者記0分
第五關：”殘疾人”解碼
活動目的：
1、展示同心協力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3、幫忙隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一向線（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5、最終聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內未完成者記0分、
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自我的心得體會
2、制作ppt
注意事項：
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自我的團隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機、
活動籌備：獎品，活動用品
五四青年節(jié)活動方案6
一、晚會目的及意義
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。
二、晚會主題
這臺聯誼晚會的主題是“慶‘五一’——江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的.氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、晚會形式及內容
形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現場播放音樂礦泉水： 150
水果： 200 海報： 20橫幅： 50
請柬： 50 繩子： 5
演員及工作人員獎品若干
五四青年節(jié)活動方案7
活動目的：
為了慶�！拔�.四”青年節(jié)68周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：5月4日
活動地點：學校食堂二樓
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；
2、宣傳展板的制作。
5.4活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節(jié)團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨
支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
團員名冊
組 長：張莉
副組長：彭葦、黃波
成 員：所有團員教師
葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工：
張 莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設計與撰寫
黃 波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持
彭 葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流 暢：協助宣傳展板的'設計與制作
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫
張 瑤：5.4相關故事的收集
葉明英：收集符合5.4主題的歌曲
曾清霞：協助舞臺設計、會場布置
張 俐：協助舞臺設計、會場布置
湯 艷：團員節(jié)目音樂劇的設計與排練
黃元葉：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀
童 莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明：音響設備的管理
劉 麗：舞臺監(jiān)督
五四青年節(jié)活動方案8
一、指導思想
為紀念建團xx周年、五四運動98周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結合XX街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動�；顒臃桨笖M訂如下：
二、活動主題
萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四
三、活動時間
20xx年5月
四、活動內容
1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單
街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶，提高責任意識。
通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發(fā)青年團員的`工作動力。
五、注意事項
1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。
3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。
4、集資料，創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。
五四青年節(jié)活動方案9
一、活動主題
“激情的五月青春的.誓言”
二、活動時間：5月份
三、活動安排
1、組織開展黨團員青年教師座談會
活動意義：給青年教師針對各自的教育教學工作或對學校發(fā)展發(fā)表創(chuàng)新性、科學性、有效性、可持續(xù)性的建議，提供暢所欲言的機會。
活動要求：黨團員青年教師以“青春獻教育，成長在崗位”為主題開展討論，可圍繞自己的工作心得、工作體會、感悟以及困惑進行交流。
活動時間：5月1日—5月12日
活動地點：河南校區(qū)三樓大會議室
參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師
2、組織開展黨團員青年教師文藝匯演
活動意義：豐富青年教師文化生活、培養(yǎng)青年教師文化人才、建設青年教師文化隊伍，進一步開創(chuàng)XX小文化建設新局面。
活動要求：才藝展示形式多樣，可以唱歌、跳舞、朗誦、小品、樂器表演、武術表演等。
活動時間：5月15日—5月19日
活動地點：河南校區(qū)三樓大會議室
參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師
XX市第XX小學
20xx年xx月xx日
五四青年節(jié)活動方案10
今年是“五·四”運動94周年，為慶祝“五·四”青年節(jié)，活躍局機關青年工作氛圍，加強審計青年之間的交流，培育審計青年團結、協作的團隊精神，鍛煉身體，強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，局青工委擬于4月20日開展“五·四”青年節(jié)登山比賽活動�，F將活動方案擬定如下：
一、活動主題：
傳遞青春正能量，勇托明珠復興夢
二、活動目的'：
活躍青年工作氛圍，加強青年之間的交流，培育審計青年團結、協作的團隊精神，強健體魄，保護環(huán)境，低碳生活。
三、活動安排
（一）活動時間：4月20日（星期六）上午
（二）活動地點：XX縣東山
�。ㄈ﹨⒓尤藛T：局機關40歲以下干部職工全部參加；40歲以上人員自愿參加，愿意參加者請于4月19日上午12：00前到綜合科楊柏平處報名。
（四）活動內容：從東山腳下出發(fā)，沿盤山路步行至禹王宮，沿途設幸運獎、鼓勵獎若干。到達禹王宮后，集體合影，然后自行下山。上午11時在東山腳下乘車返回。
四、有關說明
1、參加活動人員請于4月20日早上7：50分在局機關辦公樓地下車庫門口集合登車。
2、4月20天氣預報：15～9℃，陰轉晴，東北風3-4級。請大家根據天氣適當著裝。
3、活動過程中要注意安全，加強自我保護，確保人身安全。
五四青年節(jié)活動方案11
今年是中國共青團成立XX周年、“五四”愛國主義青年運動XX周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團86周年暨五四運動91周年系列活動�，F將有關事項通知如下：
一、活動主題：
承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團XX周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的十七大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、舉辦紀念中國共青團成立XX周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團XX年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的.性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作業(yè)于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
4、開辟紀念建團86周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團86周年暨五四運動91周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日（下個星期六）之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區(qū)實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環(huán)境生活品質社區(qū)奉獻我們新一代青年的一點力。（時間初定28日上午）
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。
8、積極參與團區(qū)委組織的“承傳統(tǒng)、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求：
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的十七大結合起來、與建設品質城區(qū)、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班團支部要自覺參與到紀念建團86周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
五四青年節(jié)活動方案12
為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動、
一、活動主題：
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
二、活動目的：
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求
2、豐富大學生活，增強友誼
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
三、活動時間：
XX年年4月20日下午1：00
四、活動地點：
校圖書館前空地上
五、活動對象：
公管<1>班全體同學——兩名主持人兼評分員
——其余同學分成四組，每組7個同學
班主任——張美麗老師——最高裁判及主持人
六、前期準備：
1、宣傳通知同學及相關人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人
4、購買獎品及道具，借照相機
七、活動內容：
該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、
比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
�。ㄒ唬┑谝魂P：踩氣球
活動目的：
1、調動全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內、
3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
�。ǘ┑诙P：背運氣球
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神
2、活絡團隊氣氛
比賽規(guī)則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、
評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分
�。ㄈ┑谌P：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定
比賽規(guī)則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
�。ㄋ模┑谒年P：建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的'是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1、讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規(guī)則：
1、發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、
評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內未完成者記0分
（五）第五關：”殘疾人”解碼
活動目的：
1、展示同心協力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規(guī)則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時10分鐘，若在規(guī)定時間內未完成者記0分、
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2、制作ppt
注意事項：
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機、
活動籌備：獎品，活動用品
五四青年節(jié)活動方案13
一、活動主題
“青春心向黨·建功新時代”
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內容
(一)服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)周(4月20日至26日)
1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)導師隊伍走基層活動。
2.“千校萬崗·就業(yè)有位來”x屆畢業(yè)生線上招聘會。
3.青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程講座。
圍繞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展、社會融入等主要需求，切實助力青年發(fā)展，引導和助力青年成長，采用線上線下結合的方式開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導幫扶;組織開展x屆畢業(yè)生線上招聘會，并以“千校萬崗”線上就業(yè)服務季為依托，為畢業(yè)生提供線上就業(yè)咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業(yè)信心;由永寧工業(yè)園區(qū)團工委牽頭負責，團縣委協調邀請高校專業(yè)講師，組織為工業(yè)園區(qū)所轄企業(yè)團支部職工團員提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導。
(二)主題團日活動周(4月27日至5月3日)
1.舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會。
2.開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”
各級團組織通過主題團日、分享會等多種形式，舉辦全縣慶祝五四青年節(jié)暨表彰大會，對x年度“全縣優(yōu)秀共青團員”“全縣優(yōu)秀共青團干部”“全縣五四紅旗團委(團支部)”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創(chuàng)建等工作中涌現的“優(yōu)秀志愿者”等集體代表和個人進行表彰;開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業(yè)。
(三)“奮斗的青春”青年典型宣傳周(5月4日至10日)
1.開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。
由團縣委聯合縣扶貧開發(fā)服務中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎章”“兩紅兩優(yōu)”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實踐中心(站、所)，面向農村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過宣講、座談、互動交流等形式，在本轄區(qū)、本行業(yè)領域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動，廣泛傳播當代青年的奮發(fā)向上、拼搏上進的正能量。
(四)公益服務項目推介周(5月11日至17日)
1.開展青年助力脫貧攻堅志愿服務活動。
2.開展對社區(qū)一線工作人員愛心慰問活動。
招募一批熱心公益事業(yè)、愿意自覺踐行志愿服務精神的團員青年志愿者，幫助閩寧鎮(zhèn)孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務(打掃衛(wèi)生、理發(fā)等)，廣泛動員全縣廣大青年積極投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅;對在防疫一線工作的社區(qū)工作人員進行愛心慰問活動，大力宣傳報道在社區(qū)疫情防控工作中表現突出的社區(qū)工作者的感人事跡，營造全社會關心、支持、參與社區(qū)(村)疫情防控的正確輿論導向和良好社會氛圍。
四、活動要求
(一)加強統(tǒng)籌協調，擴大工作覆蓋。
全縣各級團組織要加強工作統(tǒng)籌，通過“線上+線下”相結合的方式，廣泛動員發(fā)動，結合工作實際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團組織要于每個活動周當周的.周五12:00前，將該周開展的相關活動情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發(fā)動、氛圍營造工作。
(二)聚焦主責主業(yè)，做好結合文章。
全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業(yè)，切實把思想政治引領貫穿于各項活動之中，做好結合的文章，切實做到上下聯動、同頻共振。
(三)做好安全防護，強化工作保障。
全縣各級團組織要及時主動向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關于疫情防控方面的統(tǒng)一要求，采取靈活多樣的工作方式，設計開展符合實際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統(tǒng)一領導下安全、有序、高效推進。
五四青年節(jié)活動方案14
1919年的五四運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,是一場偉大的思想解放和新文化運動.為隆重紀念五四運動xx周年,大力弘揚五四運動的愛國,科學,民主,進步精神,引導廣大團員青年繼承發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng),激發(fā)團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情,努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻,在五四期間舉辦一場青年歌會.
一,歌會主題:青春的旋律
二,表現形式:整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式.
三,演出時間:5月4日(初定)
1,方案籌劃(3月23--3月28):制訂活動的總體方案并下發(fā)到各班.
2,組織報名(3月31日--4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作.
報名聯系人:08春成人英語班陳蕾
3.檢查了解各班練習情況(4月7日-4月11日)
4.再次指導各班練歌情況(4月14日-4月18日)
5.篩選節(jié)目,并最后確定節(jié)目單(4月21-4月25日)
6.演出(4月28日-5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出.
四.活動地點:教學樓南119階梯教室
五,比賽內容:
(一)團體項目
每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節(jié)目參加比賽,計入團體總分.
(二)單項評比
各班可另報1-2個小組合唱或獨唱節(jié)目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比.
(三)我愛記歌詞
每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫.每班確定2名同學參加該游戲.
六.評分標準
(一)合唱評分標準
1.服裝整齊統(tǒng)一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序(2分)
2,吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節(jié)奏掌握好；(3分)
3,演唱與伴奏配合協調(2分)
4,指揮動作協調,能合上節(jié)奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的.情緒,完美地詮釋樂曲內涵(1分)
5,現場表演效果良好,藝術創(chuàng)新,富有感染力.(2分)
(二)獨唱,小組唱等評分標準
1,歌曲內容健康,積極向上(1分)
2,發(fā)音清楚,音色清晰而有質感(3分)
3,演唱富有感情,音樂節(jié)奏感強,歌曲演唱完整(4分)
4,著裝大方,精神面貌積極向上(1分)
5,舞臺表現力強,有感染力(1分)
七,計分標準
1.班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分.
2.團體總分=班級合唱得分80%+獨唱,小組唱得分20%
3.比賽現場亮分,現場頒獎
八,比賽獎項設置
設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名；
設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發(fā)榮譽證書并給予一定的獎勵).
合唱曲目表
1,《長江之歌》胡宏偉詞王世光曲
2,《我和我的祖國》張藜詞秦詠誠曲
3,《共產黨好共產黨親》楊光曲
4,《有了共產黨中國才富強》田耳詞劉德金曲
5,《我們走在大路上》劫夫詞曲劫夫,賴廣益編合唱
5,《歌唱祖國》王莘詞曲
6,《正對花》民歌張琨編合唱
7,《掀起你的蓋頭來》新疆民歌孟衛(wèi)東編配
8,《滿江紅》岳飛詞古曲田豐編合唱
五四青年節(jié)活動方案15
一.參賽對象
1. 全體在校學生。
2. 各班以人數的10%--15%的比例參加。
3. 參賽者可自愿參加或由班級選派優(yōu)秀代表參加。
二.演講內容要求
1.思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。
2.普通話標準，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節(jié)奏恰當。
3.表達感情準確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。
4.每位選手演講完畢后，評委按照評分規(guī)則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。
5.每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內。
三.比賽方式
1.比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。
2.初賽結束后勝出的`前20名選手可進入決賽。
四.活動獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
五.比賽時間：5月中旬，多媒體教室。
望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。
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