有關中秋節(jié)的作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)的作文 篇1
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，我狠練了一天的書法，因為我要準備參加“20xx西湖之春”書法比賽的作品。
傍晚，外公、外婆、舅舅、舅媽、表妹都到爺爺處吃團圓飯，爸爸燒了好多菜，有：青菜炒香菇、牛肉、螃蟹、蒜苗炒肉絲……吃好飯，爸爸、媽媽和爺爺、外公他們都在聊天，我?guī)馄藕托∶妹玫酵饷嫒ス淞艘蝗�，采了很多狗尾巴草，我和小妹妹玩得很開心。
晚上九點，我和爸爸、媽媽一起在陽臺上賞月，看著天空中的'明月，我忽然想起了唐代詩人李白寫的一首古詩《古朗月行》
小時不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
月亮真的飛在青云的中間，很美麗。
中秋節(jié)的作文 篇2
小時候的我們總是盼望著過節(jié)，故鄉(xiāng)最受重視的節(jié)日就是春節(jié)和中秋節(jié)了。在這兩個節(jié)日里，孩子們總是最開心的，大人忙忙碌碌地準備各種東西，而小孩只負責玩，好不開心。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境。月餅的外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的大碗所刻畫出來的月的'圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!
多少年過去了，現在已經很久沒有在故鄉(xiāng)過中秋了，故鄉(xiāng)的中秋在我的印象中總是最美好的。雖然現在市場上月餅多種多樣，玲瑯滿目，但是我還是覺得媽媽做的月餅才是最香最甜的，那是故鄉(xiāng)的味道啊!
中秋節(jié)的作文 篇3
我們每年中秋節(jié)都過得很平淡，可是今年的中秋節(jié)卻不一樣，因為我們龍港鄉(xiāng)在河里面放了兩條用鋼鐵和彩布構造成的長55米的龍。
到了中秋節(jié)的晚上，我們一家人吃個晚飯，然后我對爸爸媽媽說：我們大家一起去看用兩條用鋼|||鐵和彩布做成的'大龍。
我們沿著公路一直走到河岸邊，有管理人員在出口和入口把守著，我們按順序從入口進去。哇，好多人啊，河岸的旁邊都張燈結彩。我們沿著河岸的路走了進去。啊！我們先看到了一個用鋼鐵夠造成的大塔，看見左邊放著做戲的仙姬送子的景色；右邊放著制作茶葉的景色，我就用手機把景色拍里下來。
接下來，我們慢慢地走到放著兩條栩栩如生的大龍那里，只聽見，音樂一響，兩條大龍就亮了起來，哇，好漂亮��！橋中間還放了一只大花球，兩條大龍隨著音樂搖頭噴出水來，一條龍噴向左邊；另一條就噴向右邊，好像雙龍戲水。我連忙用手機把這個難得一見的景色拍了下來。
中秋節(jié)的作文 篇4
中秋節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一。因為，媽媽告訴我：中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，是家人團圓，品嘗月餅，飲酒賞月，盡享天倫之樂的好日子。并且還有一天 的假期呢，所以我喜歡中秋節(jié)。
在我的家鄉(xiāng)，人們早早地盼望著中秋佳節(jié)的到來。瞧，琳瑯滿目的.月餅是超市里的熱賣品，人們爭相搶購�！棒亵�，又香又糯的糍粑。”小販們在各處叫賣，好不熱鬧。
一年一度的中秋節(jié)終于到了，奶奶早早地準備好了豐盛的大餐，我們一大家子圍坐在大圓桌旁，吃得可起勁了，都相互祝福著干杯，真是其樂融融。不久，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把 整個大地都照得亮堂堂的。我們興高采烈地來到陽臺賞月。我問爸爸：“中秋的月亮為什么那么圓？”爸爸回答說：“因為家人團圓，所以月兒圓。”我問了一大堆問題，爺爺還饒有興趣地為我講起了 《嫦娥奔月》的傳說，我聽得津津有味。
桌上的美食散發(fā)著誘人的香味，我拿起月餅開始狼吞虎咽了起來。，一下吃了三個，心里像灌了蜜似的一樣甜美。爸爸見我的吃樣，就開始給我講中秋吃月餅的由來：“古往今來，月餅作為中秋節(jié)的應節(jié) 食品，其餅面圖案無不與月亮相關，百花齊放讓你看不過來，在古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，
便形成了中秋吃月餅的習俗月餅的由來。傳說安通商的吐番的人給李世民一盒圓餅，從此中秋的習俗變流傳了下來�！蔽宜贫嵌攸c了頭。
中秋節(jié)既可以賞圓月，嘗美食，又豐富了知識，可真是一舉多得呀！
中秋節(jié)的作文 篇5
中秋節(jié)最讓我難忘的其實不是那圓圓胖胖的月亮，而是有爸爸媽媽以及爺爺奶奶，全家人一起圍坐在桌前吃著月餅，抑或者一起坐在院子里看著天空的明月話著家常，一同享受著團圓之樂。除此之外便是因為中秋節(jié)的美味佳肴了。生活讓我們覺得美好或許真是因為有著這樣一些些讓人心靈感受到溫暖抑或者牽掛的節(jié)日存在。然而今年的中秋節(jié)對于我來說卻不同于往常，雖然沒有坐在院子里的圓月下賞月也沒有品嘗到一桌的美味佳肴，這個中秋節(jié)卻讓我覺得更為富有意義。
那天是星期一，老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
六點整，聯(lián)歡會正式開始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。
首先是同學們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著，男、女生分角色合誦《少年中國說》，那雄壯有力的`聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。
緊接著，同學們一個個爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學們沉浸在音樂的海洋中。
該我和好友趙晨靜上場了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點緊張，我們的心怦怦直跳，像懷里揣了個小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦�？粗蠋熀屯瑢W們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮(zhèn)定下來。開始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個小演員似的，神態(tài)大方，隨著甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動作也很自如，笑容很甜。臺下的同學們給我們輕輕打著節(jié)拍。"咔嚓"老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
隨后，又有許多同學上臺表演了節(jié)目，有讓人捧腹大笑的笑話故事，還有現代舞，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……
中秋聯(lián)歡會過去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個充滿歡笑聲的夜晚，不能忘記學校領導給我們這些身在異鄉(xiāng)的孩子送來的關懷，更不能忘記那次聯(lián)歡會上老師和同學甜蜜的合影……
中秋節(jié)的作文 篇6
今天是中秋節(jié)的前一天，我去補習班補習英語，有很濃厚節(jié)日的氣氛，一切都像往常一樣，我到了補習班。
依舊和以前一樣，但是，老師在教一個小孩子寫作文。題目是《我的中秋節(jié)》
老師想著，他寫著，老師念著：“今天是中秋節(jié)”，他便拿起筆寫著：今天是中秋節(jié)，老師又念：“我可高興了”，那個孩子寫著：我可高興了。于是，在經過一段時間，我聽著，大概是這樣的，‘今天是中秋節(jié)，我可高興了，媽媽端來了月餅，我和爸爸，媽媽，哥哥，一起吃了月餅，還一起在院子里賞月，媽媽還給我和哥哥講了嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，今天的中秋節(jié)，真好。’
如果單從文章來說這是篇好文章，但是，哪里不對，是哪里呢？
補習班完了之后，我想到了哪里不對，這不是一個孩子寫的`作文，而是經過成人口述的，老師是個很好的職業(yè)，卻毀了中秋節(jié)對孩子的美好回憶。
像這樣的孩子，不應該進補習班，而是出去玩，真正去體驗中秋節(jié)，去發(fā)現中秋節(jié)的意義，而不是對老師的言聽計從，真不知道，他的父母是怎樣想的，這么早，就想讓孩子的童心泯滅，我非常痛心，我替這個孩子感到痛心！懷著惋惜之情，走出了補習班，到了大街，周圍的燈籠，月餅，都黯然失色。
真希望，在某一天這個孩子，真有了一個屬于自己的中秋節(jié)，或許這一天，來之不遠！
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