關(guān)于中秋節(jié)的介紹作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)的介紹作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)的介紹作文 篇1
“十五十六月兒圓”這句話果然沒(méi)錯(cuò)!
八月十五這天，我站在窗前，看著天空中那一輪圓月，不禁發(fā)出這樣的感嘆。一邊欣賞著這樣的圓月，一邊吹著清涼的秋風(fēng)，我的心里感到十分舒暢。就在這時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)了一陣談話聲“今天玩的高不高心啊?”“高興!爸爸你高興嗎?”“呵呵，爸爸也高興。""咦?爸爸，天上那圓圓的東西是什么呀?"“那是月亮�！边�，這段談話怎么這么熟悉呢?好像在哪里聽(tīng)過(guò)死的。一邊想著，我一邊使勁的在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中尋找著丶尋找著??終于，我找到了答案。
十年前，我只有四歲。當(dāng)時(shí)也是八月十五。這天晚上，吃過(guò)晚飯，年幼的我提議到廣場(chǎng)上玩，爸爸二話不說(shuō)就同意了。而媽媽則沒(méi)有同意�！斑@么晚了，街上黑漆漆的，出去干嘛?”我不干了，于是便發(fā)起了脾氣，爸爸在一旁說(shuō)著好話。最終，媽媽還是沒(méi)能拗過(guò)我們，只好同意了。
準(zhǔn)備工作就緒后，我們就出發(fā)了，一次父子二人的“旅行”就此展開(kāi)。
在路上，我跟著爸爸，對(duì)周圍的一切都十分好奇，看見(jiàn)什么問(wèn)什么，每當(dāng)這時(shí)，爸爸總會(huì)不厭其煩的給我解釋。一路上，我們談的十分開(kāi)心，早已忘記了周圍的一切。孰不知，此時(shí)，那一輪圓月正隨著我們的腳步，不緊不慢的跟著。到了目的地后，我才發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上人如潮涌，一盞盞燈懸掛在兩旁，還有那擺著攤的小販。十分熱鬧，根本不是媽媽說(shuō)的那樣冷清。
我興奮地繞著廣場(chǎng)奔跑，爸爸則在一旁看著我笑。我玩的累了，就又回到了爸爸身邊，歇了一會(huì)，便又恢復(fù)了體力，繼續(xù)頑皮地玩耍??夜?jié)u漸的深了，廣場(chǎng)是的'人也越來(lái)越少了。回去的路上，我仍回想著剛才的一幕幕，心中仍興奮不已。突然，我看到了夜空中有一個(gè)圓圓的丶亮亮的東西，便問(wèn)：“爸爸，天上那個(gè)圓圓的是什么東西呀?”“那個(gè)呀，是月亮??”
中秋節(jié)的介紹作文 篇2
近些年來(lái)，每當(dāng)中秋節(jié)到來(lái)時(shí)，我總是借探親之機(jī)帶點(diǎn)沈陽(yáng)產(chǎn)的名牌月餅給父母，可是對(duì)年邁的父母來(lái)說(shuō)，想完整地吃完一塊月餅?zāi)朔且资隆?/p>
因?yàn)榧依锔F孩子又多，吃月餅顯然是一件非常讓人奢望的事，不過(guò)再窮過(guò)中秋節(jié)時(shí)家里也要買上幾塊月餅，以保證節(jié)日當(dāng)晚每人能夠分得半塊或一丫。說(shuō)起過(guò)中秋節(jié)，老家還有一個(gè)十分有趣的儀式呢！這個(gè)儀式叫供月亮。在月亮即將出來(lái)的時(shí)，家家戶戶將月餅和瓜果桃梨裝擺放在屋外窗臺(tái)上，意思是讓月亮先享用。在東西擺放停當(dāng)后，母親常常會(huì)沖著月亮口中念念有詞，大概的意思是感謝月亮給我們帶來(lái)了好年景，保佑一家人平安和團(tuán)圓。
在我兒時(shí)的記憶中，中秋節(jié)當(dāng)晚供過(guò)月亮后，一家人便圍坐在一起，每人分得一份月餅，外加一個(gè)蘋果或幾粒棗（有時(shí)候還可以得到一片西瓜）。我對(duì)屬于自己的一份月餅吃的總是非常仔細(xì)——反復(fù)咀嚼、品味，絕不會(huì)幾口吞下�，F(xiàn)在想起那時(shí)候過(guò)中秋節(jié)的.場(chǎng)景，那氣氛真是溫馨快樂(lè)啊，感覺(jué)那時(shí)候的月餅是那么的甜、那么的香、那么的令人回味！
那時(shí)候，月餅的品種十分單一，無(wú)非就是棗泥餡、豆沙餡、紅糖、白糖餡。特別是紅糖白糖餡的月餅，里面有的有冰糖、青絲（紅絲）、花生仁甚至核桃仁。如果發(fā)現(xiàn)了花生仁和核桃仁，我常常會(huì)把它保存下來(lái)，一時(shí)半會(huì)兒舍不得吃掉。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，日子富裕了，月餅的品種和花樣也越來(lái)越多，什么玫瑰餡、椰蓉餡、桂花餡，甚至還有各種肉餡的等等，花樣真是層出不窮，難以計(jì)數(shù)�？墒遣还苁裁答W，什么風(fēng)味的月餅，我?guī)缀醵疾辉趺锤信d趣了，兒時(shí)那月餅的味道是現(xiàn)在的任何月餅都無(wú)法取代的。盡管那時(shí)候生活清貧，物質(zhì)匱乏，但人們的精神是那樣富足和樂(lè)觀。如今，我已過(guò)而立之年，在憧憬美好明天的同時(shí)，我常常會(huì)回想起過(guò)去的時(shí)光。
有位名人說(shuō)過(guò)：忘記過(guò)去就意味著背叛。其實(shí)我認(rèn)為，忘記了過(guò)去倒算不上是什么背叛，起碼是缺少了一種前行的力量吧！每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，往昔艱苦的經(jīng)歷會(huì)令我重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)貪圖安逸和享受的時(shí)候，往昔艱苦的經(jīng)歷會(huì)催我警醒，讓我前行的腳步不會(huì)輕易停滯下來(lái)！
中秋節(jié)的介紹作文 篇3
今天，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)到了，大家又要回家，和家人團(tuán)聚了。這不，我們家里已經(jīng)是熙熙嚷嚷了，好熱鬧。好多人都來(lái)到了我們家里做客，有爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、舅舅、舅媽、我、弟弟和奶奶。
要吃午飯了，大家圍坐在餐桌邊，一邊吃，一邊談笑風(fēng)生�？墒牵业牡艿�，卻說(shuō)是早上吃了四個(gè)小饅頭，午飯吃不下了，就到客廳里去玩了。無(wú)論我們?cè)鯓觿袼膊豢线^(guò)來(lái)吃午飯，真是拿他沒(méi)辦法。
由于是中秋節(jié)，我們當(dāng)然要吃月餅了，于是老媽便讓我去超市里買一些月餅。我飛快地來(lái)到超市里，超市里人山人海，到處都是人擠人的，我擠了老半天才擠到賣月餅的柜臺(tái)前，但是，接著我又犯難了，這么多的月餅，到底該拿哪一種呢？那月餅有圓的`有方的，有甜的有咸的，看得我眼睛都花了。但是，最后我還是把這件事情給搞定了。
回到家，我們慢慢地品嘗著月餅，“真好吃！”我說(shuō)道。不一會(huì)兒，我買回來(lái)的十個(gè)鮮肉月餅，已經(jīng)被吃個(gè)精光了。
這些月餅被打發(fā)掉之后，我們便“各行其道”，我和弟弟在書房里玩，老爸就去上班，剩下來(lái)的人，就全都在客廳里面，有的打牌、有的看書、還有的聊天。
可是，我和弟弟卻發(fā)生了矛盾（但是我以后在也不會(huì)這樣），搞得弟弟回家了，舅舅和舅媽也走了。這個(gè)中秋節(jié)就這樣完了。
中秋節(jié)的介紹作文 篇4
下午，我和老師來(lái)到剡湖邊。我看到一棵柳樹(shù)彎著腰，好像在歡迎我們。我看見(jiàn)了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)，就是沒(méi)有禮物。我還看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，天上還有白白的云。我看見(jiàn)了湖水，湖水在太陽(yáng)底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機(jī)給了我。我看見(jiàn)照相機(jī)有很多很多的.按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì)了。我?guī)屯瑢W(xué)拍了一張，老師說(shuō)我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學(xué)來(lái)拍我，我不會(huì)擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來(lái)。接著，老師叫我們來(lái)一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說(shuō)這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì)找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對(duì)自己說(shuō)：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會(huì)多開(kāi)心呀!
中秋節(jié)的介紹作文 篇5
中秋，作為僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)，就是家人團(tuán)聚的日子。宋朝的蘇軾因?yàn)椴荒芎图胰藞F(tuán)圓，于中秋深夜獨(dú)飲，大醉后寫下名篇《水調(diào)歌頭》�！氨街星�，歡飲達(dá)旦，大醉而作此篇，兼懷子由。”這種心情仍然是充滿淡淡的愁緒。
中秋，把異地的我們平時(shí)對(duì)家人朋友的思念，打包收藏，然后在中秋這天釋放。能夠享受天倫之樂(lè)的，自然其樂(lè)融融。出門在外的，則格外孤獨(dú)。
中秋是杯酒，場(chǎng)合不同，味道也異。聚時(shí)酒顯其香，散時(shí)則顯其苦。
一只月餅，可以把思念表達(dá)，也可以把親情凝聚。寄給家的月餅，每只都是一種心情。團(tuán)聚在一起吃的月餅，每只都是一種祝福。
人生在世，離離合合，聚聚分分，都不能阻隔我們對(duì)這天的向往和期盼。皓月當(dāng)空，夜如白晝，總有絲絲的牽掛和祝福，潺潺的流進(jìn)心田。嫦娥也定是在中秋這天，望著月宮的桂花樹(shù)靜思，情到深處，淚水流過(guò)臉頰，一串串。她忘情地張開(kāi)雙臂，絲帶飛舞，衣袂飄飄�；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來(lái)，她奔向了屬于她自己的天堂，一個(gè)神話誕生了。
青春的我，也曾飽嘗漂泊之苦，對(duì)家的思念因佳節(jié)尤甚。20xx年身在南昌，正值中秋和國(guó)慶同日的夜晚，孤身一人于宿舍，舍友未歸，窗外煙花卻燦爛了夜空，落寞的心終于被引燃，思念涌到胸口，感覺(jué)些許窒息。月光一點(diǎn)點(diǎn)將思念拉長(zhǎng)，一直延伸到幾千里的北方。鋪下方格紙，思緒如流水，一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，千字的《思鄉(xiāng)》一氣呵成。該文被散文家徐敢先生所賞識(shí)，不僅修改了，還寄來(lái)了評(píng)語(yǔ)。之后，被選入散文叢書。我覺(jué)得，若沒(méi)有中秋這個(gè)讓人思念如麻的夜晚，也就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的心情，更不能寫出真摯的文章。
從01年離家，到去年12月18日來(lái)西王，六年的'時(shí)間里，中秋節(jié)都是在外度過(guò)的，雖然沒(méi)有和父母吃過(guò)一次團(tuán)圓飯，卻讓我對(duì)家的概念有了更深的體會(huì)，家因?yàn)榉蛛x才倍感溫馨，若沒(méi)有了漂泊，我想，家只是家，并沒(méi)有什么值得留戀的地方。因?yàn)槠�，才知道了家�?duì)我們每個(gè)人的不可或缺性。也知道了，團(tuán)圓不僅僅是人的群聚，更是心的向攏，情的匯集。
六年的日子，六個(gè)中秋，六個(gè)孤單的夜晚，今年，終于可以將孤單畫上句號(hào)，將思念鎖在家。
這個(gè)中秋節(jié)，即使沒(méi)有美好的月亮，即使沒(méi)有精美的月餅，也不會(huì)感覺(jué)遺憾，因?yàn)椋衲曛星镌诩疫^(guò)。
中秋節(jié)的介紹作文 篇6
懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。
可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。 可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，My got，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。 一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。
忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的`差異或許會(huì)更具吸引力。 八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它）。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。
如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。 這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧？
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