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幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2024-06-26 12:23:27 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

  上學(xué)的時(shí)候,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

  2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)大自然的情感。

  4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  二、活動(dòng)建議:

  1、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過(guò)嘗一嘗月餅,畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

  2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解中秋

  節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗.

  3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的'內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的餓中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

  三、活動(dòng)方案:

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)談話引入,交流中秋節(jié)的'習(xí)俗

  1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

  2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

  3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

  (二)聽(tīng)故事,說(shuō)心愿

  1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂(lè))

  2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)心里話。

  (1)出示聽(tīng)話說(shuō)話要求:仔細(xì)聽(tīng),牢牢記,說(shuō)清楚、說(shuō)完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開(kāi)拓思路)

  (2)說(shuō)話時(shí)注意講電話的禮儀。

  (3)教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),注意句子的完整性、優(yōu)美性。

  (4)學(xué)生小組討論交流。

  (三)了解有關(guān)月亮的知識(shí)

  1、教師介紹宋朝著名的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

  2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

  (1)“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái),并把它剪下來(lái)。

  (2)把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

  (3)同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

  (4)同學(xué)交流月亮的名稱,“月亮博士”邊歸納邊板書(shū)。

  (四)教師小結(jié),師生一起品嘗自己購(gòu)買(mǎi)的中秋食品,共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,說(shuō)出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  四、布置作業(yè):

  (1)過(guò)中秋節(jié)那天,向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。

  (2)觀察月亮的形狀變化并記錄。

幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象影像知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫(huà)、講故事、“學(xué)科學(xué),懂知識(shí)”、“齊動(dòng)手,共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為單位,其中繪畫(huà)組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學(xué)科學(xué),懂知識(shí)”組:大班參加!褒R動(dòng)手,共勞動(dòng)”組:小中大班都可以參加。

  2、道具準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具、國(guó)畫(huà)顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤(pán)子、水果刀。

  3、其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

  活動(dòng)一:美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  【活動(dòng)對(duì)象】

  小中大班孩子

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  讓孩子用繪畫(huà)等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞。

  2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)并出示相應(yīng)圖片。

  3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩(shī)詞、圖片、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感。

  4、準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、宣紙、水粉顏料、國(guó)畫(huà)顏料、半成品、擦手毛巾。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  大班孩子:水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、沙畫(huà)(自選)

  中班孩子:撕紙畫(huà)、添畫(huà)、黏貼畫(huà)(自選)

  小班孩子:拓印、黏貼畫(huà)、涂色(自選)

  作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長(zhǎng)跟孩子共同做一幅長(zhǎng)卷畫(huà),完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

  作畫(huà)后,教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

  活動(dòng)二:小故事,大家講

  【目標(biāo)】

  親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  2、準(zhǔn)備小長(zhǎng)衫(同相聲演員長(zhǎng)衫)。

  3、將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。臺(tái)下觀眾坐成弧形。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。

  2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

  要求:講故事的幼兒身著長(zhǎng)衫,聲情并茂地講。家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并用掌聲鼓勵(lì)。

  3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

  活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

  【目標(biāo)】

  開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

  【道具準(zhǔn)備】

  投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

  【知識(shí)準(zhǔn)備】

  熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  【注意】

  1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要與前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

  2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。

  (一)奇妙的手影

  教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

  (二)嫦娥奔月

  用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

  前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的'現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

  (三)神奇的月亮

  1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2、模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。

  打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)3

  主題活動(dòng):中秋節(jié)

  社會(huì)性:中秋節(jié)

  目的要求:了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。

  2、播放電視節(jié)目《海峽同樂(lè)》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

  4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

  5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。

  音樂(lè)活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (一)目的要求:

  1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛(ài)老紅軍的情感。

  2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂(lè)器的伴奏型。

  3、會(huì)用樂(lè)器打出4/4拍音樂(lè)的.強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。

  準(zhǔn)備:

  1、老紅軍打壞蛋的故事。

  2、樂(lè)器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。

  3、音樂(lè)磁帶;節(jié)奏卡;

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛(ài)老一輩革命家。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂(lè):有樂(lè)器伴奏和沒(méi)有樂(lè)器伴奏的音樂(lè)。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽(tīng)。

  4、幼兒練習(xí)敲擊樂(lè)器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。

  5、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。

  6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:--徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂(lè)強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。--幼兒看樂(lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。--看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。

  音樂(lè)活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (二)目的要求

  1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

  2、各種樂(lè)器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲親切歡樂(lè)的情緒。

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。

  3、根據(jù)隨樂(lè)表演的動(dòng)作,用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

  4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”!龑(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作,能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

  5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案。

  6、樂(lè)器演奏——請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏!變鹤杂山粨Q樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏。

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