幼兒園中秋節(jié)活動教案匯編15篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)活動教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋節(jié)活動教案1
活動設計背景
在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣，總是問這問那，因此，為了滿足幼兒的好奇心我設計了本次活動
活動目標
1、激發(fā)幼兒感受文學作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學習的快樂。
2、通過講述和動手操作活動，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力，提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來。
教學重點、難點
能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。
活動準備
課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料
活動過程
一引趣
1、幼兒隨音樂進入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣，運用談話的形式導入課題
二講解、示范
1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗，說出描述月亮的詞匯有哪些？
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
通過教師講解，讓幼兒知道月亮上沒有人，《嫦娥奔月》是一個美麗的傳
說故事。培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。
3、幼兒講述。引導幼兒想象，討論月亮上會有什么樣的故事？
通過讓幼兒講術(shù)，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼
兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒，建立幼兒的.自信心。
三幼兒作業(yè)
1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。
通過小組活動，讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與，體驗共同學習的快樂。
2、評價幼兒作品。
展示幼兒作品，讓幼兒體驗成功的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動教案2
活動內(nèi)容：
認識中秋節(jié)
活動目標
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的`民間傳說。
活動重、難點：
知道每年的農(nóng)歷八月十五是，
活動準備：
1、月餅圖片。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動過程：
一、開始部分
播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什么是圓的呢?
C、老師小結(jié)。
D、分享月餅。
5、聽故事《嫦娥奔月》。
三、結(jié)束部分
品嘗月餅
幼兒園中秋節(jié)活動教案3
活動目標：
1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。
活動說明：九月的教師節(jié)剛過，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節(jié)了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情，就此，開展了“快樂的中秋”主題活動。
學習活動：中秋夜
活動目標：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。
2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗分享、合作的快樂。
活動準備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
活動過程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？
出示圖：月球講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事
看看講講《月亮燈籠》
3.人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的`？
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應資料：人們過中秋
4.吃月餅，共同分享快樂。
1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類
3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動教案4
活動目標：
1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗中秋節(jié)的快樂
2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：各種各樣的.月餅盒
活動過程：
1、展示月餅盒
�。�1）請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的？是哪兒來的？
�。�2）說一說我的月餅盒和別人的有什么不同？
2、講述月餅盒
（1）我的月餅盒象什么？
�。�2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的？
�。�3）我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友？變成了什么？
3、玩月餅盒
引導幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建
幼兒園中秋節(jié)活動教案5
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的`快樂。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動準備：場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備
活動形式：全園集體活動
活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。
活動過程：
�。ㄒ唬┙榻B節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
�。ǘ﹫@長致辭
�。ㄈ┬蕾p故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
�。ㄋ模┲谱髟嘛�
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
教學反思：
中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。
幼兒園中秋節(jié)活動教案6
活動目標
1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。
3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。
4、引導幼兒在故事中學習，感悟生活。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動重點、難點
重點：目標1和2
難點：目標3
活動準備
歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事
活動過程
1、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題
2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事
3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。
4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。
5、老師講解中秋節(jié)的`象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
教學反思
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。
幼兒園中秋節(jié)活動教案7
活動準備：
《爺爺為我打月餅》兒歌PPT課件詩歌《月亮婆婆過生日》
活動過程：
一、音樂欣賞：
《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎？那你知道歌曲里都提到什么了？（引導幼兒回答：歌曲里有提到八月十五、月餅等）引出課題
二、了解八月十五的來歷
1、提問：小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅，那你們知道月餅在那天吃嗎？（八月十五）為什么呢？（因為吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。）那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？（引導幼兒大膽回答）
師小結(jié)：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做"月夕"，"八月節(jié)"。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱"團圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以，每當此時，合家團聚，其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，如：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎？（引導幼兒回答：中秋節(jié)是親人相聚、團圓的.日子）
3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢？（引導幼兒大膽講述）教師出示過節(jié)圖片，讓幼兒了解師小結(jié)：我們?nèi)覉F圓，吃月餅，并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。
4、了解3個不中種族的中秋習俗中秋節(jié)在中國是全民性的重大節(jié)日，不但我們漢族過中秋，侗族、壯族、朝鮮族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié)，但風俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的？（激起幼兒興趣）壯族：習慣于在河中的竹排房上用米餅拜月，少女在水面放花燈，以測一生的幸福，并演唱優(yōu)美的《請月姑》民歌。就會找到自己的心上人。
侗族：則在這時讓青年人郊游、歡會，稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會，第二天對歌。小伙子都要化妝，向心上人表達情意。
朝鮮族：其實朝鮮族和我們漢族差不多，但朝鮮族喜歡群慶，他們?nèi)依闲�，或親朋好友，結(jié)群成隊地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器，到戶外去活動。所以每到節(jié)假日，你在廣場、公園、郊外等任何一個場所，都會看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒，載歌載舞，野餐聚會。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉
三、學習詩歌：《月亮婆婆過生日》
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
四、活動延伸
讓幼兒將詩歌回家說給家人聽，并和家人一起觀察月亮的變化
幼兒園中秋節(jié)活動教案8
活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：
班級集體活動
活動流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的'象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園中秋節(jié)活動教案9
活動目標：
1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的習俗。
2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
活動準備：
1.圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。
2.視頻：《月亮做衣裳》
3.每人一個月餅。
活動過程：
一、＂月亮做衣裳＂
1.師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）
2.9月8日就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。
3.故事：《月亮做衣裳》
（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？
（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。
二、＂月亮的色彩＂
1.師：中秋節(jié)的時候，我們會做些什么呢？（賞月、吃月餅）
2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）
3.故事：《嫦娥奔月》
三、＂月亮的味道＂
1.師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）
2.中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！
你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）
活動目標：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。
2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3.學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道�；顒訙蕚洌涸嘛灐⑺舾删W(wǎng)絡教室。
活動過程：
一、活動引入（家長參與）
1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。
我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個活動是慶�；顒樱g度中秋＂。
今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是＂歡度中秋＂，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。
我們覺得網(wǎng)絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。
讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的'方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、＂歡度中秋＂資料搜索
�。ㄒ韵掠杉议L與孩子共同參與）
小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。
爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。
三、資料展示
教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。
下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》
欣賞活動
活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。＂神秘的月亮。＂啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。
網(wǎng)絡游戲：嫦娥奔月
�。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。）
射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？
幼兒園中秋節(jié)活動教案10
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
幼兒自帶月餅，PPT
活動過程：
一、兒歌引出中秋節(jié)
1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？
二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的`一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動教案11
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂，人們互相關(guān)心的美好情感。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
幼兒自帶月餅，PPT
活動過程：
一、兒歌引出中秋節(jié)
1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。
月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容
（1）兒歌里的.船，真的是一艘小船嗎？（不是）
�。�2）那指的是什么呢？（月亮）
�。�3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？
二、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望像月亮一樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
幼兒園中秋節(jié)活動教案12
活動目標：
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備：實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的.月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
小結(jié)與反思：
月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作。
幼兒園中秋節(jié)活動教案13
一、活動目標：
1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。
2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。
3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。
4、引導幼兒在故事中學習，感悟生活。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
二、活動重點、難點：
1、重點：目標1和2
2、難點：目標3
三、活動準備：
歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事
四、活動過程：
1、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題
2、傾聽《嫦娥奔月》的.錄音故事
3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。
4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。
5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》
五、教學反思；
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。
2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。
3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。
幼兒園中秋節(jié)活動教案14
活動目標：
1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。
活動準備：
材料準備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
經(jīng)驗準備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。
重點：
知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
難點：
會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。
活動過程：
1、情境導入，激發(fā)興趣。
教師創(chuàng)設小貓準備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動幼兒的興趣。
師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認識一下她吧。
(大家好，我是小貓咪咪，很高興到小二班來做客。)
師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?
(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎?)
師：你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
2、看一看，說一說。
出示實物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個別幼兒品嘗月餅。
師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。
3、嘗一嘗，說一說。
師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的`。
師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
師：仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。
師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學做這些好吃的月餅呢?)
師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢?
(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)
幼兒園中秋節(jié)活動教案15
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置后，共同準備布置活動會場所需要的`材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒印�
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
�。�1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
�。�3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
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