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抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2024-08-10 22:38:13 檢討書(shū) 我要投稿

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)

  在有過(guò)錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編收集整理的抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)不起!我已經(jīng)知道錯(cuò)了!在我決定將自己的作業(yè)交給陳同學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我身為您的學(xué)生,更是身為高一5班的組長(zhǎng),居然知法犯法,沒(méi)能管理好自己的作業(yè),沒(méi)能盡到身為組長(zhǎng)的職責(zé)實(shí)在是我對(duì)組長(zhǎng)這份職責(zé)的不上心,對(duì)自我擔(dān)負(fù)的責(zé)任的渙散所導(dǎo)致的。

  我們?cè)诓痪们皠傔M(jìn)入高中,成為了一名光榮的高一學(xué)生,而且在同學(xué)們的推舉下,我還光榮的組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任。雖然組長(zhǎng)的職責(zé)在班上很小,只是管理自己一個(gè)組的成員,大部分情況也只是收交作業(yè)而已,但是我一直以自己是高一x班的組長(zhǎng)為榮,雖然不像班長(zhǎng)一樣管理全班,但我還是盡職盡責(zé)的將自己的事情做好,每次的收交作業(yè)前,我的一定會(huì)是第一本,我從不拖欠作業(yè)。每次老師安排下來(lái)的任務(wù),如:給組內(nèi)每個(gè)成員過(guò)關(guān)某個(gè)知識(shí)點(diǎn),我也是認(rèn)真的保證每個(gè)成員都能按時(shí)完成。雖然我是這么的盡力負(fù)責(zé),可是也是因?yàn)檫@樣,為了能達(dá)到每次都能完成任務(wù)我才犯下了這次的錯(cuò)誤。

  我們組因?yàn)橐恍﹤(gè)人原因沒(méi)能在昨天完成作業(yè),到了早上的時(shí)候他向我請(qǐng)求能夠?qū)⒆鳂I(yè)借給他抄襲,他們都知道我的作業(yè)總是會(huì)提前完成的。對(duì)于他的`請(qǐng)求,我本來(lái)是想拒絕的,可是與我平時(shí)交好,我也不想因?yàn)檫@件事與他鬧矛盾,就沒(méi)忍住將自己的作業(yè)交給了他。

  但是這種小把戲還是沒(méi)能逃過(guò)老師的法眼,老師通過(guò)一個(gè)解題的小細(xì)節(jié)就發(fā)現(xiàn)了我們作業(yè)的相似點(diǎn)。再這樣的鐵證下,我們的把戲再也撐不住了,我們只能乖乖的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

  這次的錯(cuò)誤雖然是引起的,但是卻是我沒(méi)能盡到自己組長(zhǎng)的責(zé)任才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。我在知道他想抄作業(yè)的時(shí)候就因該阻止他,抄襲這件事重更本上就是錯(cuò)誤的。我身為組長(zhǎng)因該在老師忙碌的時(shí)候也嚴(yán)格的禁止這種行為。而且因?yàn)槲疫@次的放縱,可能導(dǎo)致同學(xué)染上抄作業(yè)的惡習(xí),有一就會(huì)有二,我不該將這個(gè)頭開(kāi)出來(lái)的,這只會(huì)害了同學(xué)。

  經(jīng)過(guò)這次的錯(cuò)誤和老師的指正,我已經(jīng)了解了自己的錯(cuò)誤和責(zé)任,在今后的時(shí)間里我會(huì)嚴(yán)守組長(zhǎng)這到關(guān)卡,嚴(yán)格管理自己的組員!我會(huì)把好關(guān),絕不會(huì)讓他們?cè)倏缭綄W(xué)生守則的雷區(qū)一步。

此致

敬禮!

  姓名:

  日期:xx年xx月xx日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)2

尊敬的老師

  您好!

  在開(kāi)學(xué)的第一天我就發(fā)生這樣的錯(cuò)誤,我真的感覺(jué)非常的后悔和愧疚,我也感到非常的羞愧,再加上自己從一開(kāi)始就清楚的知道自己的做法是錯(cuò)誤的,但是自己并沒(méi)有去避免,而是明知故犯,希望通過(guò)這樣的小聰明去掩蓋自己的之前的錯(cuò)誤,這也是自己作為一個(gè)小學(xué)生所不應(yīng)該要做的,老師,我現(xiàn)在也非常的后悔自己的做法,希望您可以原諒我的無(wú)知。

  事情的發(fā)生是這樣自己的,每一次開(kāi)學(xué)我們班的'寒假作業(yè)都是在開(kāi)學(xué)的第一天的時(shí)候統(tǒng)一的交上去的,所以我也正是鉆了這樣的一個(gè)空子,所以在寒假的時(shí)候我自己也并沒(méi)有及時(shí)的完成自己的寒假作業(yè),而是在今天交寒假作業(yè)之前,我選擇在教室將自己的寒假作業(yè)抄寫(xiě)完,更是在班上借同學(xué)已經(jīng)做完的寒假作業(yè)去抄,我總以為很聰明的不會(huì)被您發(fā)現(xiàn),但是沒(méi)有想到的是當(dāng)您已經(jīng)站在我的身后的時(shí)候我還沉浸在抄作業(yè)當(dāng)中,完全沒(méi)有注意到您的到來(lái),一直到您把我的作業(yè)沒(méi)收之后我才徹底的反應(yīng)過(guò)來(lái),我也一瞬間的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,所以在您對(duì)我進(jìn)行了深刻且嚴(yán)厲的批評(píng)和教育之后,我也對(duì)自己的做法和錯(cuò)誤在內(nèi)心做出了深刻的檢討和反思,我也已經(jīng)嚴(yán)重的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性也有了一定的了解,我想說(shuō)的是,這次的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约阂粋(gè)人所產(chǎn)生的,也不能怪別人,更希望您不要怪罪那個(gè)借我作業(yè)抄的同學(xué),是我執(zhí)意要拿他的作業(yè)去抄的。

  我知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的,我也知道自己的錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,所以我也會(huì)盡自己的全力去彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生,我會(huì)在之后將自己的寒假作業(yè)重新的做一份給您交上去,不只是對(duì)于這件事情,對(duì)于之后自己的學(xué)習(xí),我也在這里向您保證,自己以后一定按時(shí)的完成您和其他老師交代的作業(yè),絕對(duì)不會(huì)拖拖拉拉,更不會(huì)在要交作業(yè)的時(shí)候去抄別的同學(xué)的,也更加會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),在開(kāi)學(xué)之后,收拾好自己的心情,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),用自己最好的狀態(tài)去迎接新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻的謹(jǐn)記這一次的教訓(xùn),不讓自己的錯(cuò)誤再一次的發(fā)生。

此致

敬禮!

  檢討人:

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