【精華】大學(xué)生演講稿模板集錦7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
從小就有個(gè)夢(mèng)想——維護(hù)和平。可是，我既不擁有超人般的力量，也不能制造出變形金剛那樣的高科技產(chǎn)品。不過(guò)，我依然不會(huì)放棄追求夢(mèng)想，所以我要從服務(wù)同學(xué)開(kāi)始。！這是我參加競(jìng)選的主要目的。
為人隨和是我的笑容，幽默開(kāi)朗是我的個(gè)性，沉著果斷是我的魅力，顧全大局是我的風(fēng)度。我是誰(shuí)？我就是我，應(yīng)用英語(yǔ)（文秘方向）4班的黃茗星。大家都叫我star。今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿(mǎn)自信。記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”
因此，我鼓起勇氣，在大家的公正評(píng)比下，站上了這個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我堅(jiān)信：歷經(jīng)風(fēng)雨后，一定能夠見(jiàn)到彩虹！
競(jìng)選部長(zhǎng)助理，我最突出的優(yōu)勢(shì)是：滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)限的潛力。
說(shuō)到滿(mǎn)腔熱情，在我看來(lái)，一個(gè)人的成功等于他的工作能力乘以熱情指數(shù)。不管能力有多強(qiáng)，如果沒(méi)有熱情，成績(jī)依舊是零。滿(mǎn)腔的熱情對(duì)于我們來(lái)講，不僅重要而且難得。這也是我積極向上的動(dòng)力。
所謂潛力，實(shí)際是上是充滿(mǎn)信心的表現(xiàn)。我可以拍拍胸膛告訴大家，我絕對(duì)能夠勝任，“要不然不做，做就要做到最好�！币殉蔀槲业目陬^禪。這并不是我狂妄的宣言，而是對(duì)我能力的自信。請(qǐng)大家也相信我的能力，支持我。我不會(huì)讓你們失望的。
或許有人會(huì)問(wèn)我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍�？因�(yàn)楝F(xiàn)在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當(dāng)作資本，我要說(shuō)的是，既然今天我站在這里參與競(jìng)選，參與競(jìng)選那個(gè)為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績(jī)是能力和熱情鑄成的。對(duì)我來(lái)講，能力是更重要的籌碼！
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人“，我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會(huì)虛心接受，努力改正。
英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，最后我只想說(shuō)一句話(huà)：給我一次機(jī)會(huì)，還你十分滿(mǎn)意！
大學(xué)生演講稿 篇2
大家好，下面就由我來(lái)為大家以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題發(fā)表我的演講。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的兩個(gè)目的，也不外乎是學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話(huà)那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的……”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿(mǎn)了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的...心靈和錢(qián)包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話(huà)，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂逅就變得尤為重要了。
說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎?但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？
還有一個(gè)值得討論的話(huà)題，就是我們應(yīng)該怎么去面對(duì)戀愛(ài)中產(chǎn)生的消費(fèi)。大家都會(huì)希望戀愛(ài)能在浪漫中度過(guò)，999朵玫瑰代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久，在燭光點(diǎn)綴的夜晚，單膝跪地為對(duì)方獻(xiàn)上閃亮鉆戒，博得紅顏會(huì)心一笑。這種浪漫不是不行，但這畢竟不是每個(gè)人都能受得起的，浪漫不一定要靠金錢(qián)去堆筑。浪漫是什么？也許就是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月！也許...什么也不是？浪漫只是愛(ài)情生活的點(diǎn)綴，天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛(ài)情也就結(jié)束了！
很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
小學(xué)，XX年的我還沒(méi)上五年級(jí)，奶奶卻得了肺病去世，那時(shí)候就下定決心將來(lái)要做一名醫(yī)生，然后，在親人生病的時(shí)候能醫(yī)治他們，不讓他們這么痛苦！
初中，寒暑假去幫父母賣(mài)菜、親身體驗(yàn)他們所受的苦、我想著：我以后要努力賺錢(qián)！然后讓我的父母能安享晚年！ 那時(shí)候起，理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)始變得有點(diǎn)虛無(wú)飄渺……
高中三年，又是寒暑假去幫他們干活，身心慢慢成長(zhǎng)的我雖體驗(yàn)相似，但重心卻慢慢發(fā)生了變化。不再覺(jué)得做醫(yī)生是我的夢(mèng)想！也不再滿(mǎn)足于讓父母安享晚年！開(kāi)始想到了自己，我要以后做什么？那會(huì)兒、想了很多很多，甚至花了我三年的時(shí)間，但終究明確不了我的理想……后來(lái)，我想到了在大學(xué)里或許能找到答案！所以，我開(kāi)始努力想要考上大學(xué)……
大學(xué)，這是一個(gè)好地方！在這里，我見(jiàn)到了很多各種各樣的人，見(jiàn)到了很多各種各樣的事，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我見(jiàn)到了現(xiàn)實(shí)！我經(jīng)常從別人的口中聽(tīng)到一些有關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的話(huà)：理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的；不要跟哥談理想，對(duì)不起，戒了……
那時(shí)，我還不怎么理解那些話(huà)所要表達(dá)的意思，過(guò)去它可以證明，我可從沒(méi)把理想與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系到一起！但聽(tīng)聽(tīng)那些話(huà)后實(shí)在沒(méi)辦法，我只好調(diào)整我的思維方法，努力想要把理想與現(xiàn)實(shí)糅合在一起……
大一時(shí)，我地忙這忙那，想確定自己理想，卻慢慢了解了現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是在作弄我，因?yàn)樗兓�，而我那所謂的理想?yún)s跟不上步伐，落后了……和其他普遍的大學(xué)生一樣，常常迷惘于殘酷的現(xiàn)實(shí)里找不到方向…… 才知道，現(xiàn)實(shí)跟我撒了一個(gè)很大的謊、而且一瞞就是十幾年…… 隨著時(shí)間的流逝，我從無(wú)知變成熟，終于把這謊揭了！
十天前一個(gè)晚上，xx老師給我們上《我的中國(guó)夢(mèng)》，我才發(fā)覺(jué)，自己不知不覺(jué)中把理想也給戒了！一直沉淪于現(xiàn)實(shí)之中……
此刻，我終于確定我最根本的理想是什么了！——不忘初心：讓父母能安享晚年！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能登上這個(gè)神圣的.講臺(tái)，并在這里參加威海職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)副主席成員的競(jìng)選，以表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望。首先我向各位介紹自己：我叫XXX來(lái)自五高部20xxx級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班，現(xiàn)任五高部學(xué)生會(huì)副主席一職。
大家也許知道，在這之前我做為五高部體育部部長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)已經(jīng)工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間，從工作中我學(xué)到了化解矛盾的方法、為人處事的原則、待人接物的態(tài)度、優(yōu)化集體的標(biāo)準(zhǔn)，懂得“少說(shuō)空話(huà)多做事”的重要。這一切的一切都是無(wú)言的證明，我有能力承擔(dān)學(xué)校委予我的重任，對(duì)于副主席的具體工作，我甚為了解，我認(rèn)為任何事情都要起于序幕，經(jīng)歷高潮，完成結(jié)局的一個(gè)過(guò)程，這是一個(gè)規(guī)律，有了序幕，才會(huì)有高潮只要你給我一個(gè)起點(diǎn)，我就會(huì)讓它綻放出無(wú)現(xiàn)的精彩，是金子總要發(fā)光。
通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)，我具備了一定的能力，我知道能否勝任這份工作主要是看、當(dāng)事人我如何去學(xué)習(xí)，去把握，去運(yùn)用，我相信自己一定做的到，在這兒我想說(shuō)一句：如要今天我沒(méi)有站在這里，那么我的人生是不完整的！所以，堅(jiān)定的信念使我站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上根大家交流由衷的感謝大家給我這次機(jī)會(huì)。
如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
1、我將借鑒上一屆主席團(tuán)的一切有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)它的光榮傳統(tǒng)；
2、實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、大膽改革、充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體；
3、我會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)的各部門(mén)作一次深入的調(diào)查了解，找出不足和優(yōu)勢(shì)，將不足改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)；
4、在對(duì)各部、系的量化評(píng)分中我會(huì)堅(jiān)持“公平、公正”的原則，而且做到“有疑必答，有誤必糾”。
5、盡力營(yíng)造一個(gè)更好的工作環(huán)境，以提高大家的工作積極性；
6、對(duì)有限的人力和物力加以合理的統(tǒng)籌以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；
7、我也會(huì)從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，同時(shí)也在部里的前進(jìn)中起好帶頭作用；
以上工作都要求一位領(lǐng)導(dǎo)者具有良好的協(xié)作精神和全局觀念，我自信具備應(yīng)有的素質(zhì)和能力。這樣的堅(jiān)持使我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿(mǎn)腔熱情。
我有足夠的自信，在我的帶領(lǐng)下我們的學(xué)生會(huì)一定成為帶動(dòng)學(xué)院前進(jìn)的龍頭。
當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體。因?yàn)橛袗?ài)，所以我要竭盡全力的去做。
我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
我將會(huì)協(xié)助主席努力把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。
我本人將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好！
在此演講即將結(jié)束的時(shí)候我想以一首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)今天的各位參加競(jìng)選的同學(xué)：
哭過(guò)、笑過(guò)、彷徨過(guò)
輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò)
揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著
揮手告別，曾經(jīng)的惘惑
聽(tīng)，鏡中的笑靨
鏗鏘的說(shuō)
試試就能行，愛(ài)拼才會(huì)贏.
明天，學(xué)生會(huì)的名單上
有你，有我
大學(xué)生演講稿 篇5
大家好，我十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信的問(wèn)題。首先大家都看到了，我這張臉長(zhǎng)得就像是一個(gè)大學(xué)生的臉，其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，我是不夠誠(chéng)信的。但是作為一個(gè)不夠誠(chéng)信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個(gè)“又紅又正”的誠(chéng)信呢？
我剛才說(shuō)的我不夠誠(chéng)信，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)信的人。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒(méi)查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說(shuō)實(shí)話(huà)，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問(wèn)題的方式，來(lái)探討一下誠(chéng)信這個(gè)問(wèn)題。好既然遵守承諾、說(shuō)實(shí)話(huà)、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽?zhuān)?dāng)我媽媽打電話(huà)問(wèn)我生活的還好嗎的時(shí)候，我說(shuō)好極了，吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說(shuō)我不誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。
下面我們就舉一個(gè)*的例子來(lái)詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問(wèn)題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂(lè)外，還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄?lè)的基礎(chǔ)就是科科都過(guò)，但是考試并不是安排在吃喝玩樂(lè)的前面而是在吃喝玩樂(lè)之后，這可怎么辦。。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法―作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。但是你能夠說(shuō)一個(gè)*的學(xué)生一定是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說(shuō)過(guò)“知善行善”的觀點(diǎn)，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個(gè)人口頭上說(shuō)自己知道某個(gè)行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說(shuō)明他并不是真正的知道；一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么，就一定不會(huì)作惡。比如說(shuō)，一個(gè)人口頭上說(shuō)他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說(shuō)明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)*，因此，這個(gè)人根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。
在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手，哪怕把黑說(shuō)成白，把是說(shuō)成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說(shuō)服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來(lái)判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來(lái)就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來(lái)不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn)，而是要通過(guò)反復(fù)提問(wèn)、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。
但是既然上面說(shuō)到既然認(rèn)為作弊并不是不誠(chéng)信，那么為何作弊的時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來(lái)理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰），所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見(jiàn)，他沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的要求，如果他真的通過(guò)自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒(méi)有任何好處，沒(méi)有任何理由去作弊。
我想通過(guò)上面的論述大家，都有了自己的看法，其實(shí)我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說(shuō)。
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)競(jìng)選班干部職務(wù)。我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。從小學(xué)至高中我曾多次擔(dān)任過(guò)班干；多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。
我始終堅(jiān)信一個(gè)以“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。當(dāng)然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學(xué)委首先應(yīng)該明白，大學(xué)學(xué)習(xí)，不同于高中，高中學(xué)習(xí)，是為了高考，那只是一張?jiān)嚲�，而大學(xué)學(xué)習(xí)，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個(gè)層面。書(shū)本上的知識(shí)固然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話(huà)說(shuō)，藝不壓身。當(dāng)我們通過(guò)閱讀、參加活動(dòng)、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過(guò)的未知領(lǐng)域時(shí)，我們的視野會(huì)變得更寬，思想也更為豁達(dá)，大學(xué)之大，意義不就再此嗎？
所以，大學(xué)四年，在搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我要廣泛學(xué)習(xí)，不斷接觸各種新事物來(lái)沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會(huì)，不明白事理的人，硬想要社會(huì)適應(yīng)自己。”
大學(xué)是一個(gè)文化交流、思想碰撞的大平臺(tái)，天南地北的英才都匯聚于此，我會(huì)不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個(gè)好學(xué)委。在最后，我想說(shuō)，我信奉一句話(huà)：“少說(shuō)話(huà)，多做事�！闭f(shuō)誰(shuí)都會(huì)，而做，卻只有很少一部分人能堅(jiān)持，我不想說(shuō)的太多，而想做的更多。
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家下午好！
我是xx師范大學(xué)的陳爍，今天我演講的題目是“一個(gè)人，一條路，一生情”。
有一位被譽(yù)為共和國(guó)演講家的老人，今年八十五歲高齡了，依然能精神矍鑠的站在講臺(tái)上，為真理吶喊，為時(shí)代放歌。他走到哪里，哪里掌聲雷動(dòng)，他走到哪里，哪里弟子成群，前呼后擁，這是為什么？他有錢(qián)嗎？沒(méi)有！他又權(quán)嗎？沒(méi)有！他有的是高尚的人生觀價(jià)值觀，他有的是大學(xué)講臺(tái)上四十一年的從教路，社會(huì)講臺(tái)上三十九年演講情。一個(gè)人，一條路，一生情！這就是我們xx師范大學(xué)李xx老師的敬業(yè)人生。
人生貴在敬業(yè)，這是實(shí)現(xiàn)高尚人生價(jià)值的有效路徑。李xx作為大學(xué)老師是優(yōu)秀的，他的課極其受學(xué)生們的歡迎，為什么？因?yàn)樗礃I(yè)。要給學(xué)生一碗水，自己準(zhǔn)備十桶水，大量的閱讀，大量的比較鑒別與求證，為學(xué)生奉獻(xiàn)最豐美的知識(shí)。1977年1月李xx老師走出象牙塔，應(yīng)邀踏上社會(huì)演講臺(tái)，傳播真善美，這一講就不可收。作為中央派遣的使者，在華盛頓、紐約、倫敦、巴黎等世界125個(gè)城市演講，直接聽(tīng)眾超過(guò)400萬(wàn)人。41年的奉獻(xiàn)，41年的風(fēng)雨路程，他忠誠(chéng)著自己的教育演講夢(mèng)想，也收獲著夢(mèng)想帶來(lái)的鮮花和掌聲。他創(chuàng)作了3000多首演講詩(shī)，他演講了400多個(gè)專(zhuān)題6000多場(chǎng)，他的名字進(jìn)入170部名人大辭典。他的《塑造美德心靈》到目前為止還保持著同類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)售記錄，直接與間接聽(tīng)眾、讀者達(dá)數(shù)億人，影響了至少三代人。
人生貴在敬業(yè)，這是所有成功人士不可或缺的品德。熟知李老師的朋友都知道：他的人生別無(wú)所求，把自己全部的精力都融入了教育演講事業(yè)中。李xx老師關(guān)心聽(tīng)眾勝過(guò)自己的事情感動(dòng)著我們xx師范大學(xué)的師生。他曾在趕赴演講的路上遭遇車(chē)禍，在醫(yī)院被救治到深夜，可是第二天他就帶傷登臺(tái)演講；當(dāng)他被診斷為癌癥晚期時(shí)，他心情沉重但毫不畏懼，第三天就又站上講臺(tái)上激情演講。他自己對(duì)此笑呵呵地說(shuō)：我這是舍命陪君子，為聽(tīng)眾必須做到兩肋插刀。即使在忠孝兩難的時(shí)候，依然選擇忠于演講。一次李老師正在臺(tái)上演講，大約就是剛剛開(kāi)始10分鐘，主持人遞上一張紙條：“李老師，您父親過(guò)世了。”怎么辦��？李老師強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持演講到底，圓滿(mǎn)結(jié)束后回到家中淚流滿(mǎn)面！多年以后李老師提及此事平靜地說(shuō)：父親過(guò)世我沒(méi)能見(jiàn)他最后一面我總感到心痛，但為了演講事業(yè)，為了青年朋友，我無(wú)怨無(wú)悔。
多么偉大的精神，多么高尚的情懷！李xx老師就是以這種方式熱愛(ài)著這個(gè)國(guó)家，熱愛(ài)著教師職業(yè)，熱愛(ài)著演講事業(yè)，關(guān)心著一代又一代青年人成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)。
“青年是我?guī)�，我是青年友”李老師說(shuō)：“你關(guān)心祖國(guó)嗎？那么，請(qǐng)你首先關(guān)心青年一代；你關(guān)心青年嗎？請(qǐng)你首先關(guān)心青年的教育演講事業(yè)�！弊鳛橐幻髮W(xué)生，作為李老師的年輕的校友，也是系友，聽(tīng)到老師這樣滾燙的話(huà)語(yǔ)，真是感動(dòng)感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶：一個(gè)人，一條路，一生情！李老師，您是我們的榜樣！晚輩敬重您！喜歡您！愛(ài)戴您！祝福您！
謝謝！
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