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大學生演講稿

時間:2024-07-08 01:33:05 大學生演講稿 我要投稿

【熱門】大學生演講稿模板集合五篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在學習、工作生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的大學生演講稿8篇,歡迎大家分享。

【熱門】大學生演講稿模板集合五篇

大學生演講稿 篇1

  每個人都希望將自己的青春經(jīng)營得激情、成功、難忘。

  我也不例外!一直覺得自己的青春不能白白浪費,于是我決定把自己投進生命的火爐里鑄煉一番。

  從小學到高中,我的理想是上大學,但上了大學我卻變得沒了方向。我重新審視自己,看看自己走過的路--我一直是個在爸爸媽媽的庇護下生活的,什么都是由他們做主,今天,我不能再做他們庇護下的小鳥了,我要學會自己選擇!

  大一新生見面時,我鼓起勇氣毛遂自薦當上了負責人,而后因我的工作盡職盡責被選為班長。但我覺得這不夠,通過努力工作,我又在學生會里當上了助理,我還選修了第二學歷。我就像一條忙碌的小魚,穿梭在教室與教室和教室與辦公室之間。

  忙碌的確可以讓人忘記一些不快,但是那只是暫時的`。人的精力是有限的,每天都忙得身心疲憊又怎會快樂?特別是自己的課程很多的時候,又有很多工作要做,那時,壓力會悄悄地降臨。這時,我才意識到自己太貪心,什么都想做!

  那時,我是班里的團支書兼副班長,還是學生會的助理。每周的課程都安排得滿滿的,而我卻天天都莫名其妙地郁悶、焦慮、心煩,不能專心于每一件事。有一天我把我要做的所有事情寫在一張紙上,竟然將整張紙寫滿了!我看著這有大堆事情,滿腦子都是詫異。我靜下來,開始尋找原因......

大學生演講稿 篇2

尊敬的領導、老師們:

  你們好!

  自我穿上軍裝,就融入了這片藍色的海洋。博學名志,利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡,我感悟著直線加方塊的韻律,贊嘆著粉筆與黑板的撞擊,感動著驍勇與悲壯的交響,憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色,那就是信念與精神的巨大力量

  記得大學第一課,教授在屏幕上打出這樣一行字:“最后一課”,大家頓時摸不著頭腦,只聽他語重心長地說:“同學們,你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵,在自己的祖國連母語都學不成。今天,盡管和平與發(fā)展是時代的'主題,然而世界并不太平,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危,時刻準備為祖國而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思,不知是誰拍了第一下手,雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

  XX年7月,大學教學改革如火如荼,升入進入大四的我來到了空軍某部實習,在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字,我心頭一震,他不就是我同學的父親么!他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我,父親長年在部隊工作,她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時,父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字,家人也曾給父親打電話,可他參加的科研正在關鍵時刻,走不開,忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來,她父親探親回家跪在奶奶的墳前,磕了三個響頭,留出了血一般的眼淚,望著蒼天,一遍遍地說:“母親啊,兒子回來了,可是我再也看不到您了,兒子不孝,沒能見您最后一面! 英雄如今也魂化藍天,那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量,讓我們熱血沸騰?

  后來實習教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@,我看了那位同學父親的墓志銘,頓時便明白了一切。是他為祖國現(xiàn)代化國防事業(yè)奉獻一切的精神,使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到,學習知識要有精神的動力,精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備,忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后,我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標,并如愿以償。

  我追求到了一把精神利劍,那是愛黨愛國,抉擇無悔的利劍;那是責任使命,奉獻軍營的利劍;那是科技強軍,時不我待的利劍!正是這把利劍,使我在軍校中成長,我將用這把利劍開啟更多人的心靈,把我的一生獻給綠色的軍營,偉大的祖國!

  我的演講完畢,謝謝大家!

大學生演講稿 篇3

各位同學:

  大家好!大學生如何看待就業(yè)難問題,對于這個問題大家都不陌生,而對于我們?粕鷣碚f形式 也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業(yè)技能,也僅僅比別人多了一門技術而已,可能工作好找一些,但和本科生相比,我們能爭取到的高薪職位并不多,除非你 能考上幾個專業(yè)技能證書,或者高級工程師證等等。所以就業(yè)難對于每位大學生來說都是很頭疼的問題。

  首先我們來看看影響大學生就業(yè)的因素 :

  1.自身原因

  一是選地域。就像這張圖一樣,在大學生的意識中,大城市總是意味著機會、高薪和前途,這導致最需要大學生的地方少人問津,而大城市的大學生求職者則人滿 為患。

  二是挑單位。大學畢業(yè)生都希望選擇一個地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行,帶來了 就業(yè)難。

  2.用人單位

  用人單位選擇大學畢業(yè)生,最主要是看重學生如何“調整就業(yè)心態(tài)”,而“提高職業(yè)素質”、“提高技能”反 倒其次而大學生甚至學?磥恚疤岣呒寄堋奔啊疤岣呗殬I(yè)素質”是最主要的,“調整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴藴剩瑔挝粚?畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。

  3.社會因素

  社會因素有很多,比如社會經(jīng)濟的轉型,政治,自然災害,金融風暴,還有我國教育學科設置不合理等等很多因素,這里我就不跟詳細說明了,大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。

  而對于這些問題,個人認為應該做到以下幾點:

  首先,努力提升自身的綜合素質,包括素質與能力。有良好的心理素質,面臨更加激烈社會競爭,能視變化為機遇,視困難為坦途,有頑強的自制力,堅定的信念,及對生活充滿期望,充滿熱情。

  其次,加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐,將所學的理論知識與實際工作相結合,提高處理實際問題的'能力,積累工作經(jīng)驗。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工,這對你們以后出身社會有很大的幫助,是很寶貴的工作經(jīng)驗。

  第三,正確就業(yè)定位。當前大學生求職擇業(yè)應當面對現(xiàn)實,根據(jù)市場實際狀況更新觀念,轉換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應過分關注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實現(xiàn)人生價值。

  第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機會。當前大學生可利用人才交流會、網(wǎng)絡資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動大膽把自己真實才干推銷出去,珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會。 先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢,不得已時,大學生應轉變 就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會失去許多起步的機會,可以在先就業(yè)過程中積 累工作經(jīng)驗,使自我價值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎。

  就像我以前老師跟我說的,想要有一個金飯碗,首先要有一個鐵飯碗,只有從基層做起,一步一步往上爬,通過自己的努力奮斗,去實現(xiàn)自己的人生目標,相信自己,就能成功。

  我們的演講到此結束,謝謝大家

大學生演講稿 篇4

  親愛的老師、同學們:

  大家好!我這天要演講的題目是:《我難忘的大學生活》

  20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱,走進了旅游學院,圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說:“大學是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃!弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W生,我注定不能成為大師,但平凡的我決不能選取平庸。“非志無以成學,非學無以廣才”,這次難得的'求學機會將是我人生中一次重要的轉折點,所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的期望和夢想,就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎不扎實,但我用勤奮和汗水彌補著不足。

  在兩年多姿多彩的大學生活中,學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處,給我留下了完美的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識和潛力,給予我溫暖和關懷,在那里我要真誠地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自我好好把握,我認真地上好每一堂課,認真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中,汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中!笆嵌肥烤鸵床硤觯菍W子就要勇攀高峰!睂τ谖遥瑢W習的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師,或者和同學們一道探討!耙环莞牛环菔斋@”,我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許,就足以讓我感到萬分欣慰,因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

  愉快、難忘的大學生活即將結束,兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信,在以后的工作中,我會更好地發(fā)揮主觀能動性,從點滴的小事做起。古人說:不積跬步,無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度,透過我勤勞的雙手,將一個個困難變成一個個跳動的音符,奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。

  時光流逝,空間轉移。再見了,美麗的哈爾濱嗎!再見了,我的大學----難忘的旅游學院!老師們,再次真誠地感謝你們,我在工作中會時常想念你們;同學們,讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼,一齊飛向更高的藍天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

大學生演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家晚上好。

  很榮幸站在這里來競聘校學生會干部。我是來自體育學院084本的張飛,與三國中的張飛同名同姓,雖然我沒有他彪悍的體型,但我有著與他同樣的雄心壯志。

  本著為同學全心全意服務的態(tài)度,我在大一就加入了校學生會,院學生會,并且擔任班團干部,經(jīng)過一年的學習和鍛煉。現(xiàn)擔任我們班的團支部書記,任院學生會的組織部部長,在校學生會擔任生活部部長。在學習、工作和生活不斷的完善自我的同時,起到了模范帶頭作用,符合了校學生會主席一職的競選要求。

  現(xiàn)將我的各項表現(xiàn)匯報如下:

  思想方面:大一,我參加了第八期入黨積極分子培訓班,積極向黨組織靠攏,從思想政治方面,增強自己的基本政治素質。我還積極參加了青年馬克思主義團學骨干培訓,并且獲得優(yōu)秀學員稱號,努力使自己的思想覺悟不斷提高。

  學習方面:我將學習,生活,學生會工作合理調配。學習成績在班級始終名列前茅。除此之外,我還廣泛涉獵專業(yè)外的其他學科,使自己的視野更加開闊,拓寬了自己的就業(yè)門路。

  工作方面:我在努力做好本部門工作的同時,也積極的協(xié)助其他部門辦好每一項活動。我積極策劃并舉辦了各項校園文化活動,其中包括“同心杯”公寓文化節(jié),師生滿意食堂評比活動,“青青子衿”詩歌朗誦比賽,“贏在起跑線”--第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動等。雖然學生會的工作做得不錯,但我沒有因此而滿足,我清醒地認識到學生會里的工作無論從鍛煉自己工作能力方面還是工作效率方面都還遠遠不夠。因此我會更加努力,爭取作到更好!

  生活方面:在生活中,我樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和老師、同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。并在閑余時間做兼職。在大一上半學期迎新聯(lián)歡晚會中,獲得“最具人氣獎”。

  在社會實踐活動方面:我積極參加各種實踐活動,包括:素質拓展2次,xx年暑期參加蘭州城市學院暑期社會實踐小分隊(國家級團隊)赴隴南市兩當縣進行義務支教活動并獲“優(yōu)秀隊員”稱號。

  以上都是我在學校獲得機會進行的實踐活動,我將學習和實踐相結合。除了在學校進行這些活動,我還積極參加假期打工。xx年寒假再金昌市廣悅茶樓里面打工,剛開始我做的服務生,因我表現(xiàn)突出特讓我做吧臺。這些方面不得不說是與我在學生會鍛煉的有關系。讓我體會到學生會是給予我們鍛煉的平臺。

  在擔任學生干部的這一年半里,我積累了豐富的學生工作經(jīng)驗,從一個不諳世事的高中生成長為一個知道凡事應該從大局出發(fā)凡事都要為他人著想的大學生,這里面的功勞一方面歸功于自己年齡的增長,一方面則是學生會對我的培養(yǎng),得到的不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法。

  如果我競選成功的話,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,我將努力做到以下幾點:

  一、協(xié)助學生會主席做好學生會日常工作,全面負責強化學生會的'工作,尤其做好分管部門的工作,對該部門主辦的活動進行具體指導與監(jiān)督。

  二、明確職責分工,協(xié)調好所分管部門的工作,做到辦活動充分準備,并充分利用部員發(fā)揮主觀能動性,辦活動時做到任務分工,不吃大鍋飯。分清每一個人的權限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。

  三、強化學生會干部的責任.讓大家深知學生干部是為大家服務的,我們要俯下身去為大家工作,不能脫離學生,每個干部必須和同學們做朋友,做知己。

  四、增進民主制度,廣開言路。每次活動都要先爭取同學們的建議,收集更多的,更好的意見。在這些意見的基礎上拿定活動的方案,盡最大努力做好每次活動。這個制度應該傳下去,更利于學生會的建設。

  五、在學生會分管老師及學生會主席的指導下,做好每次活動的協(xié)調工作,貫徹落實上級布置的各項工作。

  六、及時向學生會分管老師及學生會主席匯報主管部門的工作情況;做好及時的溝通。

  “作為這次競聘上崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功。但是,我絕不會回避失敗。不管最后結果如何,我都將‘堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事’

  真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝!

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