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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是X班的X。今天我講話的主題是《愛惜校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內(nèi)綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，周圍圍繞著星羅棋布的小花壇，伴著季節(jié)的變換，怒放出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內(nèi)里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內(nèi)就是我們的第二個(gè)家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著新奇空氣，在陽光下茁壯成長。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛惜自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被任意的'拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊；總有擔(dān)心分的手要去采摘花壇的鮮花、有擔(dān)心分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不順手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校內(nèi)的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，本來只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢？
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年順手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美妙校內(nèi)的守護(hù)者。X是全國文明城市，作為一名同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學(xué)的監(jiān)督來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，更應(yīng)當(dāng)做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境，共同營造更美妙的校內(nèi)!
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿2
同學(xué)們：
我們能為環(huán)保做些什么呢？當(dāng)你手中拿著吃過食品的包裝袋，拿著喝過飲料的可樂杯，你想到環(huán)保嗎？你想過“愛校如家”嗎？請(qǐng)你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進(jìn)垃圾筒好嗎？下面給大家講一個(gè)故事：有人計(jì)算過：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約25萬元；防止大氣污染價(jià)值約50萬元；增加土壤肥沃價(jià)值約25萬元；使水源潔凈價(jià)值35萬元；為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值約25萬元；總計(jì)創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的`數(shù)字啊，希望大家從這些數(shù)字中得到啟示。
環(huán)保和衛(wèi)生是休戚相關(guān)的，古代就有人提出了這點(diǎn)思想：
古人云：一屋不掃，何以掃天下？我校的校內(nèi)清潔程度正是表達(dá)了這句話的深入內(nèi)涵。大家都來掃一掃，動(dòng)手的習(xí)慣養(yǎng)成了，懶散也就遠(yuǎn)離了；在動(dòng)手中，合作的意識(shí)有了，友情也就有了，班級(jí)也就有了凝聚力；在動(dòng)手中，明白了勞動(dòng)的困難，自然就對(duì)勞動(dòng)成果更加的珍惜了，“互相尊重”這條做人的根本原則也隨之培育出來；人人參與，衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成了，沒有人會(huì)不珍惜自己的勞動(dòng)成果。
老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)祟惞餐�，為地球留下一條清亮的小溪，讓魚兒能在清波里玩耍；為地球留下一座蔥郁的高山，讓動(dòng)物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍(lán)天，讓鳥兒能振翅飛翔。讓我們每個(gè)人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實(shí)踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里演講，我是X班級(jí)X班的X。
首先請(qǐng)容許我問大家兩個(gè)問題：大家明白全球氣溫為什么變暖嗎？大家明白賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來給大家講講吧! 動(dòng)物——國際在線報(bào)道：中國，英國和澳洲等國家的14家研討機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，伴著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅亡的'危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的好友，動(dòng)物與人類是互相依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎？沒有了動(dòng)物，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的養(yǎng)分，我明白有人會(huì)說，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅亡而已，可是想想，XXX年呢!或許XXX年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢轉(zhuǎn)變著我們的生活：冬天的時(shí)分，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量顯現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)潔的問題，我想不說也明白!最嚴(yán)峻的是冰川，由于氣候的變暖，冰川漸漸溶化，后果是非常嚴(yán)峻的。冰川的加速溶化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決沉沒了可耕用土地，沖垮了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。由于變暖造成的損害還有許多許多!
說到這里，大家肯定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，汲取二氧化碳力量變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大奉獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)運(yùn)用都可以削減植被的損害!覺醒吧!我呼吁，愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，制造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!感謝大家!
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁培育了很多代子孫，我們的家園富饒而漂亮，我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那么的清爽，環(huán)境是那么的美麗。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來歡樂�？墒�，你們明白嗎？如今人類為了自身的利益，我們生活的地球的美妙的環(huán)境將遭到破壞，將地球媽媽熬煎得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最劇烈的呼聲。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解人類環(huán)境的.構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)肅的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅行時(shí)，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好同學(xué)……只要大家腦子里有愛惜環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美妙和諧的新家園。
據(jù)我搜集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。驚心動(dòng)魄的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不恰當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的現(xiàn)實(shí)告知我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威逼著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展，它讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)辰不忘愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法管理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美妙的樂園”。
同學(xué)們，你們看：由于有了我們的參與，青山格外地蔥郁；由于有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清亮；由于有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福了。
謝謝!
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的演講稿5
同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不留意愛護(hù)環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。對(duì)于這些人，我們應(yīng)當(dāng)盡力去勸說他們，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。也應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)娜吞幩麄儭?/p>
而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)恰當(dāng)?shù)募?lì)他們。
生活中我們可能會(huì)遇到這樣的人，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。
一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個(gè)人非常不文明，不愛惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中處處飄著廢紙。那個(gè)人望見了還有說有笑的，好像做錯(cuò)了事都不覺得慚愧似的。
我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟，當(dāng)我正在考慮該不該過去撿撒了一地的'紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過去，二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三班級(jí)的同學(xué)。
我慚愧極了，自己已經(jīng)五班級(jí)的同學(xué)了，竟然沒有一個(gè)小好友懂事。
對(duì)于一個(gè)小好友來說，我們要做一個(gè)典范，在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來愛護(hù)環(huán)境，使大地變的越來越漂亮。
感謝大家!