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變廢為寶的演講稿范文
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的變廢為寶的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變廢為寶的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄？生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎！
同時，它還可以培養(yǎng)我們的動手動腦能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的'空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個小孔，在桶的兩側(cè)各扎一個小孔，將一根繩子分別從桶兩側(cè)的小孔中穿過，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據(jù)它的大小，用它來儲存五谷雜糧（我奶奶就是這樣做的噢），把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護環(huán)境，節(jié)約資源。
所以我們大家都應(yīng)該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！
變廢為寶的演講稿范文2
敬愛的老師，親愛的同學：
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個十分了不起的'創(chuàng)舉。今日，我也當了回變廢為寶的小主人。
我專心致志地聽著水晶教師細心講解，不漏聽任何一個細節(jié)。
最終開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上頭，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎樣辦呢？我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果最終有了。
之后，我把罐子倒扣，簡便的將剩余的紫色雪花泥取出來。然后，我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西�？�，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自我苗條的身軀；望，……
完美的時光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時也讓我明白，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發(fā)它的價值。什么是節(jié)儉？變廢為寶就是最大的節(jié)儉！
變廢為寶的演講稿范文3
各位老師，全體同學，
早上好。
今天的我所講的主題是動手動腦變廢為寶。有人說垃圾是放錯了地方的資源。那么這些資源你有沒有利用起來？一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中，你都丟棄了嗎？如果是這樣，那你可真的是把這些資源變成了廢物了。
有同學就會問，那我要怎么樣才能把它們當成資源而不是任他們成為廢物呢？我不禁要問？你是否觀察了你的周圍？在我們的美術(shù)課本上，在我們自然課上，你是否發(fā)現(xiàn)過他們的存在？有一次性的紙杯做的裝飾人物，有吸管做的`創(chuàng)意路燈，有薯片盒子做的小花鼓，有竹蜻蜓，哦，還有許多許多。你問問自己？這些是不是都是用廢舊物品做的？
科技節(jié)的小制作，我發(fā)現(xiàn)了我們同學其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創(chuàng)意無限的精制作品，有用紙盒紙箱做的小書架，簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋，有用塑料汽水瓶做的小花籃，還有用硬紙做的小禮帽，等等一些小制作。老師們都在夸我們同學有創(chuàng)意。這些作品當中是否有你的一份呢？
其實，只要我們做個有心人，類似這種變廢為寶的小制作那是相當?shù)娜菀�。那么，此刻你的小腦袋里有什么新奇的想法或是創(chuàng)意的構(gòu)思了？在提倡環(huán)保的今天，你能積集參與進來嗎？
別告訴我，你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友？擦亮自己的眼睛，帶上智慧的大腦，觀察身邊的事物，利用這些廢寶讓你成為一個小發(fā)明家，小藝術(shù)家吧！我相信，成就從動腦開始，一切都有可能。
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學們一些啟示。
變廢為寶的演講稿范文4
親愛的同學們，
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟，收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄，難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎，環(huán)保時裝秀上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的精致飾品……現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢，在月餅包裝盒蓋上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立循環(huán)經(jīng)濟，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的減量化，再利用，資源化為原則，以盡量抑制廢物生產(chǎn)，再使用，再生利用，熱回收，無害化處置為順序的`經(jīng)濟活動，目的就在于保護環(huán)境，節(jié)約資源，促進經(jīng)濟發(fā)展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
變廢為寶的演講稿范文5
敬愛的老師，親愛的同學：
今日，教師布置了一項特殊的作業(yè)——做手工，我苦思冥想也沒想出要做什么好。這時，桌上的卷紙芯吸引了我的注意力，為何我不用卷紙芯來做一個筆筒呢？說干就干，我立馬準備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。
首先，我拿來一塊硬紙板，將卷紙芯放在上頭，沿著邊緣畫好了一個圓，用剪刀剪了下來，正好做成了筆筒的底部。之后，我把卷紙芯平放，用卡紙將紙芯卷了一圈，剪去剩余部分，并用固體膠貼好，筆筒的'初步造型就做好了，我看了下覺得單調(diào)了點，決定要給它“打扮”一下，然后，我又拿來卡紙畫了一個美麗的蝴蝶結(jié)、一雙大大的眼睛、一張可愛的嘴巴，畫完后我細心翼翼地剪了下來并認真貼在筆筒上。哇！一個簡易的筆筒就大功告成了。最終，我將鉛筆裝進了它們的“新家”，它們似乎微笑著對我說：“小主人，多謝你，我們必須會陪伴你好好學習�！�
經(jīng)過今日的手工制作，我明白了一個道理：只要我們要多動動腦、動動手，生活中的廢品也能變成寶貝，并且還能增加生活的樂趣呢！
變廢為寶的演講稿范文6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎樣樣？”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自我喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自我也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自我喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自我的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元�！彼犃酥笥悬c不耐煩地說：“就10元吧�！蔽疑钏际鞈]之后說：“好吧�！庇谑撬托χf給我10元錢，我最終賺到自我的第一桶金了。
跳蚤市場結(jié)束了，每個人都買到了自我喜歡的'東西，我自我也買到了不少好東西。我們每個人也都十分開心，因為把自我以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自我喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎樣樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一齊無人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局，那為什么不經(jīng)過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
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