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陽光少年演講稿

時間:2024-09-08 21:17:32 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于陽光少年演講稿范文合集9篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的陽光少年演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于陽光少年演講稿范文合集9篇

陽光少年演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學:

  大家上午好!

  我演講的題目是:《弘揚民族文化,爭做陽光少年》。

  中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理,且不說那浩如煙海的文化典籍,就說那獨具一格的語言文字,那精彩紛呈的文學藝術(shù),就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。

  那獨具一格的語言文字,是中華的瑰寶?矗莻}頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規(guī)范又漂亮,飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現(xiàn)了文字獨特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄,獨特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語變得妙趣橫生。

  “君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術(shù)作品時,我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲,都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的.故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動聽的元曲,或熱烈,或深沉,或凄涼。每個音符,每個曲調(diào),都在向我們傾訴著曲中人的心情。

  偉大的祖國還有古樸的水墨畫,龐偉的萬里長城……

  “有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著!倍嗌倌甑南炊Y,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂!敝腥A母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國母親拋頭顱,灑熱血,F(xiàn)在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,我們定要為中華母親貢獻一份力量。

  童年的美好時光將要過去,我們成為了藍天下翱翔的雛鷹,讓我們在陽光下一齊大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”

  謝謝大家,我的演講完畢。

  點評:語言通順,文字流暢,富有激情!

陽光少年演講稿 篇2

  各位老師、同學:大家好!

  我是501班的葉芽,今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位喜歡跳拉丁的朋友,她有著桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的唯美,和牛仔的逗趣。

  這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任著副班長一職,為了回報老師與同學們的`信任,每天,她都會充滿激情的去完成自己的工作,她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位(hello,該你上崗了!)、她會指揮同學們迅速整齊排好隊(嗨,后面的幾位,別講話了!)、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜,我可愛的教室,我美麗的校園!)。她為官正直,從不徇 私 舞 弊,哪怕是好朋友犯了錯,想到她這來套關(guān)系,沒門!

  這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校里,相處時間最長的就是同學了,所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,等老師一走出教室,她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,圍著同學們蹦來跳去(哈哈,將軍!她在和同學下象棋;誒,加血!她在和同學玩拍手游戲;注意,這里是復數(shù),是要加s的!她在和同學爭論英語題。)所以她的朋友特別多,交的朋友還有不同班的,不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

  這位朋友在學習上力求完美。她認為:作為一個學生,首要任務(wù)就是學習,因為還是用分數(shù)說話最響亮,而且通過認真學習,她體會到了學習的快樂。上課時,她會積極發(fā)言,兩眼炯炯有神地望著老師,

  陶醉在美妙的課堂中。背課文時,她總是要求自己一字不差,滿分過關(guān)。做作業(yè)時,她會面對一道難題苦苦思索,然后突然爆發(fā)一聲“oh,year! 原來如此”。所以,她的學習成績總是名列前茅。

  這位朋友在生活中經(jīng)常大腦神經(jīng)短路,會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時,會把垃圾保管好,(噗。﹨s把有用的物品扔掉(啊呀,扔錯了)。家里來了客人,她搶著去泡茶,放了茶葉后,卻用冷水去沖(咦,怎么沒有茶香味?)。做作業(yè)時,滿世界的找橡皮找不到 ,過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她:腦子少根筋。然后她就應到“我還沒發(fā)育好嘛!

  這樣的朋友你喜歡嗎?若喜歡就請投我一票吧,因為她就是我,501班的葉芽。我的演講到此結(jié)束,謝謝!

陽光少年演講稿 篇3

  老師們、同學們:早上好!

  今天我要講的題目是“做陽光少年,創(chuàng)和諧校園”。

  首先我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們,這是為什么呢?人家回答說:因為有這些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有

  60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬(zi),密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的。通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明的習慣,做文明少年。

  然而遺憾的是,我們一部分同學的身上還存在著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的`白色垃圾,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨?這些同學把文明忘記得一干二凈;再例如,有的同學在教室走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,把安全置于腦后;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互講臟話、粗話,出口成“臟”,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會出現(xiàn)這些不和諧的現(xiàn)象呢?

  同學們,播下一個動作,便收獲一種習慣;播下一種習慣,便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不講臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打人,

  不亂涂亂畫;管住我們的腳,不亂踢亂踩,不踐踏花草。特別是在課間:要文明活動,健康游戲,快樂休息。可以到走廊上站站,眺望遠方,讓身心得到放松;可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),回憶學過的知識;也可以到操場上做做健康的游戲,陶冶心情,鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂,更加有意義。

  我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過共同努力,一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。

  謝謝大家。

陽光少年演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!

  我,xxx,是六(1)班,一名品學兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活,渴望生活像陽光一般燦爛。

  有人問我,什么是陽光?我說:陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤,是夏天隨風奔跑時的快感,是秋天大豐收時的喜悅,是冬天白雪皚皚的純真。 我認為,陽光少年也應當如此。他的生活應該永遠積極;他的學習應該永遠向上;他的心靈應該永遠純潔。 而我,恰恰做到了這幾點。

  徐特立說過:一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因為這樣,我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習慣。我所見到的每門科目都好像一個小精靈,我總能做到“課后復習,課前預習”。俗話說,好記性不如爛筆頭,遇到一些好詞好句,我就把它記錄下來。久而久之,我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認真對待作業(yè),不應付不拖拉,一筆一劃寫好每一個字,踏踏實實走好每一步。

  我活潑樂觀積極向上,我覺得生活的天空,煩惱猶如烏云,樂觀才是太陽。每當烏云密布的時候,只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍天的陰霾。所以無論在哪里,無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容,聽到我清脆的笑聲。在學習生活中,我自信、自尊、自立、自強。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,我廣交益友,不交損友。做到一個真正的'陽光少年。

  我興趣愛好廣泛,我的生活很充實。我喜歡對著窗戶彈一些喜歡的曲子;我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索UFO的奧秘;我勇于追求成為達·芬奇的夢想。因此,我的生活也變得多姿多彩。

  人無完人金無足赤,我也有和大家一樣的小毛病,比如:有時丟三落四,和同學在走廊里打鬧。但我希望,在今后大家能指出我的缺點,提出我的不足,讓我百尺竿頭,更進一步。

  彩虹是陽光的產(chǎn)物,陽光孕育了彩虹。我相信我這個陽光男孩,一定會成長為出現(xiàn)在無垠藍天的那一道靚麗彩虹!

  謝謝大家,我的演講完畢!

陽光少年演講稿 篇5

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大,真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。禮儀是無處不在的.,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

  古人說,“不學禮,無以立”。你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

  文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

陽光少年演講稿 篇6

  大家好!我是來自五(3)中隊的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣柟馍倌辍。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發(fā)生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。

  每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上,我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。

  “體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的'心。每次打籃球,賽場上都會出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側(cè)步轉(zhuǎn)身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步并作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!

  還有一次,我被對手圍得水泄不通,不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進了一球。

  關(guān)于品德,庸無質(zhì)疑,我堅決要求自己做好人、干好事。瞧,所有的這些小勝利,我認為與我平時保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的。因為好的品德,能使人成功。我有一個好品德的事例數(shù)不勝數(shù),不信你問問我們五(3)班的同學,哪一個不說我是樂于助人、熱愛集體的人呢?

  所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發(fā)展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

陽光少年演講稿 篇7

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫王羨妮,我是濱?h東坎實驗小學三六班的一名學生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,而我很榮幸的被選上了陽光少年,心里無比的激動和萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導我們,要勇敢,自信,獨立,要對自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從不依賴別人,遇到什么事情我都會很堅強。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破了還流了血,當時我的眼淚忍不住的'從眼里流了出來,但是想起老師經(jīng)常教導我們做人要勇敢要自強自立,心想這點小傷算不了什么的,我咬緊牙關(guān)堅強的從地上爬了起來。我是一名陽光少年,不會因為這點小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅強。

  其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進步”演講比賽。經(jīng)過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!

  我自強我自立,做好中國的陽光少年!

  謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇8

老師,同學們:

  大家好。我是六年二班的。獲得陽光寶貝一直是我的愿望,因為它能告訴我:“你進步了!

  以前,我是一個性情冷淡的孩子,如果有人需要幫助,我總會想:“千萬別來找我?guī)椭铱刹幌霂椭!钡,因為一件事,我認識到我自己錯了。那一天的課間操,區(qū)領(lǐng)導到我們學校審查指導,我的跳繩忘在家里了,我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的好朋友,可他們只有一條。我慌了,我的同學曲宏悅和王浩見我不開心的樣子,就把自己的跳繩剪下了三分之一,兩節(jié)跳繩合為在了一起。雖然是一條比較短的跳繩,但我也能用。這也說明他們倆需要買新的跳繩。我很感動,那次大課間操我們班沒有絲毫的差錯,表現(xiàn)很優(yōu)秀,校領(lǐng)導還當眾表揚了我們班,那是幾年前的事了,但我還記憶猶新。自從那件事以后,我和他倆成了形影不離的好朋友,那條跳繩就是我們友情的見證。

  這件事讓我認識到:所有人一生都有需要幫助的時候。事后,我問他們?yōu)槭裁匆@么做,他們說:“助人為樂是每個人應有的美德,不能只顧自己的利益,要替別人著想!蔽衣牶,認識到我以前的思想是多么愚蠢。我認真的思考友誼和愛心的意義,發(fā)現(xiàn)我需要改掉“與世隔離”的狀態(tài),多幫助別人,只有這樣,才能讓我得到更多的快樂。

  我這么想了,也這么做了。平時我為那些有困難的同學支支招,提提建議,看著他們把問題解決后高興的樣子,我心里甜絲絲的。

  我繼續(xù)尋找著:班級里沒有噴壺,我就買了一個捐到班級,看著同學們用我捐的'噴壺把教室打掃的干干凈凈時,我笑了。

  現(xiàn)在,我終于體會到了幫助同學們的好處,它不能給你金錢,不能給你智慧,更不能給你帶來榮譽……但它能給你帶來寶貴的精神食糧,這是金錢所買不到的。我認為愛心是一種美德,正如孟子所說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!比绻總人多一份愛,這個社會就會多一份和諧,人間就會多一份溫暖,多一份快樂。抱著這種信念,我成為了一個有愛心的人,這也使我更加快樂。

  謝謝大家!

陽光少年演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是五(4)班的XX,我性格開朗、愛好廣泛,是個充滿活力的陽光少年。

  在學習上,我勤奮刻苦,成績在班級一直名列前茅。自從上小學以來,我連年被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部,三年級第二學期末被評為路南區(qū)三好學生,四年級第二學期末被評為路南區(qū)優(yōu)秀學生干部。作為一名學生干部,我處處嚴格要求自己,以身作則,積極協(xié)助老師做好大隊部及班級工作,是老師的得力小助手。

  學校組織的各種比賽活動我都會積極主動的參加,同時也取得了一些可喜的成績。除了每年在學校獲得的各種榮譽外,我還獲得不少區(qū)級、國家級獎項,如20xx年“六。一”由海港開發(fā)區(qū)婦工委主辦的“少兒卡拉ok大賽”中我獲得小學組優(yōu)秀獎;在20xx年路南區(qū)小學生計算競賽中榮獲一等獎;20xx年在“第十八屆素質(zhì)杯全國少兒書畫競賽”中獲得金獎;20xx年在第四屆“黃鶴杯”兒童攝影大賽中獲金獎。二年級時,我在第八屆華人作文比賽中獲得全國二等獎;四年級時,我在第十一屆“中國少年作家杯”全國征文大賽中獲二等獎;在十二屆“中國少年作杯”全國征文大賽中獲一等獎;被少年作家班評為“20xx年度優(yōu)秀學員”;今年我在第三屆“中少杯”作文大賽中獲得全國總決賽的權(quán)利,準備7月份赴北京進行現(xiàn)場決賽。

  雖然我在老師及同學們心中是個佼佼者,但在成績面前,我從容自如,從不驕傲,因為它只能代表過去,而不能代表將來。因此,我會不斷努力,攀登更高的山峰。

  在家里,我同樣也是一個熱愛勞動、活潑開朗的好孩子,每天除了認真完成作業(yè)以外,還幫父母洗碗、拖地、摘菜,自己的襪子等小件衣物都是自己洗。節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣。

  最令我慶幸的.是在媽媽的協(xié)助下,我開設(shè)并維護自己的博客已將近三年,這是一個很好的學習,在我的博客小窩里,我結(jié)交了海內(nèi)外幾十個好友,他們都是特別優(yōu)秀的同齡朋友,有的居住在英國、有的在加拿大,有的在祖國的大江南北,我從他們身上學到許多東西,增長了許多見識。在關(guān)注他們的同時我也了解到了國內(nèi)外的教育動態(tài),使我的人生更加豐富多彩。

  德、智、體、美、勞全面發(fā)展的我,在成長中也存在著不足,如遇事愛沖動,有時在公眾場合還缺乏自信心等。無論這次能否當選“十佳少年”我都會努力改正自身的不足,提高自己的整體素質(zhì),使自己成為一名最優(yōu)秀的少先隊學生干部。

  謝謝大家!

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