關(guān)于中學(xué)生演講稿范文匯總十篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的中學(xué)生演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競(jìng)爭,才能知其是否為棟梁,我很高興能站在這里同大家參加競(jìng)選。拿破侖曾說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥——學(xué)生會(huì)主席。
我是高二(4)班的楊俊哲。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。我來這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席并不是為了追逐一個(gè)學(xué)生會(huì)職位的頭銜,而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任,一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。
我現(xiàn)任男生部部長一職,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系,怎樣處理好每個(gè)部門間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席,我將做好以下幾方面:
首先,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不論在學(xué)習(xí)、工作,還是生活上,我都要起到模范表率作用,要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo),老師和廣大同學(xué)的監(jiān)督、考驗(yàn)。
其次,在我上任之后,我會(huì)和各部部長,負(fù)責(zé)人一起全面、深入地對(duì)各部工作做一次調(diào)查,找出不足之處及存在的問題,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚(yáng)、繼承的好方法,好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展,把那些問題和不足之處,加以整理,編入工作計(jì)劃,再逐個(gè)逐個(gè)的解決好。
再次,針對(duì)各個(gè)部門存在的問題,對(duì)各部門加以整頓,將各個(gè)班分配給固定負(fù)責(zé)人主管、主抓。
我知道,再多燦爛的.話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。希望是自信的動(dòng)力,自信是成功的源泉,我堅(jiān)信,通過今天的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼。我也堅(jiān)信,青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!最后,真誠地請(qǐng)各位支持我,投我一票!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《積淀財(cái)富,鋪就人生路》
財(cái)富。什么才是人生最重要的財(cái)富呢?豪華的住宅?舒適的跑車?還是揮之不盡的金錢?不,這些都不是最重要的。我苦苦思索著,企圖找尋內(nèi)心深處的答案。
也許人生的財(cái)富是不斷地吸納知識(shí)吧。
我靈光一閃,像是學(xué)習(xí)書法,這是一個(gè)無比漫長的過程。從起頭的一筆一劃,勤學(xué)苦練,才能達(dá)到最后輕松自如的一手好字。我想著,多學(xué)一樣?xùn)|西總是好的。世上無難事,只要肯登攀。我鐵定了心一定要把它學(xué)好。于是,每逢寒暑假,我總是風(fēng)雨不改地在書法培訓(xùn)中心呆上一個(gè)上午,一字一句,頓筆回鋒,幾個(gè)小時(shí)下來,指尖總是一陣陣鉆心的痛。但我不能放棄最初的目標(biāo),我不斷地告訴自己,我在積累人生的財(cái)富。經(jīng)過一段時(shí)間的閉關(guān)修煉,的確取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),一手好字給我?guī)砹嗽S多的好處。無論是考試中亦是生活上,都占了比別人更多的優(yōu)勢(shì)。這樣的能力不同于豪華的住宅,不同于舒適的跑車,更不同于金錢,它永遠(yuǎn)都屬于我,受益終生。
我茅塞頓開,這不就是人生中重要的財(cái)富嗎?
仰頭望望黑板上的班訓(xùn):修學(xué)儲(chǔ)能,經(jīng)世致用。是啊,學(xué)習(xí)書法僅是一個(gè)修學(xué)的過程,那么儲(chǔ)蓄的能力也一定是人生中一筆不菲的財(cái)富,在十多年后,廣泛運(yùn)用到生活中,也一定。會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。
我開始有意識(shí)地“儲(chǔ)能”。掌管班級(jí)的博客,便是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。我要思考如何體現(xiàn)班級(jí)的內(nèi)涵,如何能調(diào)動(dòng)同學(xué)們寫作的積極性,如何能保證博客中定時(shí)有新文章出現(xiàn)…...為了有更多豐富的作品,我必須常常收集一些好的.文章,為了保證質(zhì)量,我必須不能有一絲怠慢的校稿,為了定時(shí)有新文章出現(xiàn),我要安排一條科學(xué)的工作流水線……我要考慮的問題多種多樣,短時(shí)間內(nèi),各方面的能力都有所提升。
我豁然開朗,這便是人生財(cái)富的真諦。在未來的人生道路上,這樣的財(cái)富一定會(huì)助我前行。
學(xué)識(shí)和能力才是人生中最重要的財(cái)富,不能用金錢來衡量,也遠(yuǎn)比金錢有價(jià)值,有意義。即使我們一貧如洗,沒有關(guān)系,因?yàn)槲覀冇心芰τ袑W(xué)識(shí),有朝一日,我們一定會(huì)證明自己的價(jià)值。而即使你家財(cái)萬貫,但因?yàn)闆]有精神上的充實(shí),也依然會(huì)覺得空虛和寂寞。
我們需要博雅的學(xué)識(shí),更要精明能干,但這些都不是一朝一夕就能擁有的。只能依靠日復(fù)一日的積淀。所以,趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力積淀屬于自己的人生財(cái)富,為美好的人生鋪路吧!
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
人生是一塊七色板,里面有追逐夢(mèng)想的艱辛,有成功的喜悅,有挫折的痛苦,還有孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候,你需要看著身邊甜甜的笑容,聽著身邊溫暖的話語。親人,老師,朋友都會(huì)陪著你。
母愛的伴侶
我仍然清楚地記得那一次。
那一次,不知道怎么染上了一種奇怪的病“水痘”,讓我媽很擔(dān)心我!八弧贝蠹叶疾荒吧。我生病后,媽媽一直很耐心,無微不至的照顧我。每次睡覺前,我媽總是照顧的很好。有時(shí)候身體會(huì)癢,但是抓不到,因?yàn)樽サ骄蜁?huì)斷。想停下來的感覺真的讓我很無奈!媽媽只能輕輕的撫摸我,心里好著急!有時(shí)候,我會(huì)發(fā)燒,但是因?yàn)槲业昧怂唬圆涣怂,我媽只好把我的手絹弄濕,放在我的額頭上讓我涼快一下。漸漸的,我變好了,但是在這短短的15天里,我媽的頭發(fā)白了很多。
謝謝!媽媽!沒有你的'陪伴,我該跟誰訴說心中的痛?
教師情感的伴侶
老師是我們的,但他們也是我們的朋友。有一天,老師上課的時(shí)候,我發(fā)燒了,打斷了老師的講課。天陰了,我看到閃電飛馳,然后雷聲大作,下雨了。老師給了我一件雨衣穿,讓我撐傘?粗甑我坏我坏温湓诶蠋熒砩希娴暮芨袆(dòng)。我盡力給老師撐著傘,老師說:“你趕緊撐著吧,我不管,別讓你燒得更厲害!甭犃死蠋煹脑,我心中充滿了感激。
謝謝!老師!在成長的道路上,沒有你的陪伴,我會(huì)有多艱難!
友誼的伴侶
呼嘯的北風(fēng)不停地吹走樹上的枯葉,晶瑩的雪花在空中飛舞,一棵樹不停地?fù)u頭。我在掃地,用凍僵的手拿著冰冷的掃帚,四處掃著。突然,一個(gè)熟悉的身影走了過來,我抬頭一看。我的好朋友正步行。她手里拿著一個(gè)熱水瓶,看著我這么用力的掃地,真的很疼。于是,她把手中的熱水瓶遞給我,拿過我手里的掃帚,說:“我給你掃掃,先休息一下,暖和暖和你僵硬的手!甭牭竭@句話,我看到了陽光,陰霾散去。與此同時(shí),有一股暖流不斷涌入中庭。這一刻,我意識(shí)到,春天來了,整個(gè)世界都會(huì)在春天綻放。
謝謝你,我的朋友,沒有你的陪伴,在人生的曲折道路上,我會(huì)多么孤獨(dú)。
謝謝你的陪伴,否則,在我的生命中,艱辛、痛苦、孤獨(dú)都會(huì)像長江、黃河一樣向我襲來。
生活就像一只多彩的蝴蝶,因?yàn)橛辛四愕呐惆椋梢哉故境鏊?dú)特的風(fēng)格。
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)及學(xué)生家長:
大家好,我是xx同學(xué)的家長。
在座的同學(xué)們能進(jìn)入一中初中部學(xué)習(xí),就足以說明你們是優(yōu)秀的孩子,各位家長當(dāng)然也是優(yōu)秀的家長,在大家面前發(fā)言我深感不安,但我還是要用一顆真誠的心與大家交流一下我對(duì)咱們學(xué)校的認(rèn)識(shí)和我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)。
一中初中部有著濃厚的文化底蘊(yùn),有著雄厚的師資力量,近年來在蔡校長的帶領(lǐng)下,立足自身,博采眾長,大膽深化教育教學(xué)改革,“雙層四環(huán)”的教學(xué)模式已彰顯成效,省內(nèi)外來參觀學(xué)習(xí)的教育同仁絡(luò)繹不絕,所以我們把孩子送到這里絕對(duì)放心。
但放心并不是完成大吉,我們畢竟還擔(dān)負(fù)著做家長的責(zé)任,盡管孩子每月在家四天,但這四天也是教育孩子不能丟掉的重要陣地,F(xiàn)在就家長怎樣教育孩子談點(diǎn)體會(huì)。
多些鼓勵(lì),少些苛責(zé)。
對(duì)孩子要欣賞鼓勵(lì),在夸贊中長大的孩子大都自信積極,經(jīng)常想到的是,這件事我能辦好,我會(huì)再次享受到別人的夸獎(jiǎng);在苛責(zé)中長大的孩子自卑消極,經(jīng)常想到的是這件事我辦不好,我又要面臨嚴(yán)厲的批評(píng)了。在這兩種截然不同的心理暗示下,當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生截然不同的辦事效果。我女兒在七年級(jí)上學(xué)期時(shí)成績不很穩(wěn)定,期末考試時(shí)考了年級(jí)二百九十多名,我沒有責(zé)備她,我說不錯(cuò),全年級(jí)900人,你在前300名里,還是比較好的成績,很不錯(cuò)。那次考試失利沒給她帶來消級(jí)影響,成績還不斷提高。我覺得孩子只要努力了,即使她考500名、900名,我們照樣可以找出鼓勵(lì)他們的理由。
多些引導(dǎo),少些干涉。
孩子們有他們喜歡的事,有他們喜歡的做事方式,我們不能一味按大人的想法去要求他們。比如孩子大都喜歡看電視、玩電腦,到家看到這些東西如饑似渴,家長總是說完成作業(yè)后再看,這對(duì)孩子可以說是一種折磨。倒不如引導(dǎo)孩子對(duì)各種要干的事做出合理的統(tǒng)籌安排。老師留了多少作業(yè),你要和小伙伴玩多長時(shí)間,你要玩多長時(shí)間電腦,在這兩天內(nèi)計(jì)劃好,不要做什么事情都匆匆忙忙,至于先干什么,后干什么,她自己可以做主。
多些安靜,少些喧鬧。
孩子在學(xué)校的生活比較緊張的,到家后更希望在溫馨安靜的家里得以放松,所以孩子在家時(shí)應(yīng)避免無休止的飯局和牌場(chǎng),盡管大人壓力大,也需要自己的娛樂,但孩子在家時(shí)我們最好還是忍痛割愛。孩子訴說學(xué)校的`生活時(shí),你耐心傾聽;孩子做作業(yè)時(shí),你也安靜地捧書閱讀。這種氛圍,這種親情,也是一種無聲的教育。
多些分工合作,不能各自為戰(zhàn)。
在我家,孩子的媽媽主要關(guān)心她的身心成長,我注重孩子的學(xué)習(xí)與做人的指導(dǎo),和孩子怎么交流,講什么,怎么講,由誰講,父母間也要經(jīng)常溝通。我給大家講一個(gè)只分工不合作的例子。前不久,我在一個(gè)胡同里目睹了這樣一幕,一位父親踢了他十二三歲的孩子一腳,孩子竟點(diǎn)著父親的鼻尖說:“我長大了,你為什么還打我,你憑什么打我?”孩子的父親生氣的說:“嘿,你長本事了,好,身上的衣服我給你買的,給我脫了!焙⒆铀⒚摴饬松仙恚赣H更生氣了,褲子也給我脫了,孩子彎腰就脫,要不是鄰居攔著,就真脫得只剩一條內(nèi)褲了。究其原因,孩子母親只會(huì)哄,父親只會(huì)打,當(dāng)著孩子的面爭吵,父親批評(píng)母親你不能老慣著孩子,母親埋怨父親老是打孩子,沒有統(tǒng)一意見。結(jié)果到最后是哄也哄不住,打也打不得。
多些做人教育,不能只看成績。
要做事,先做人,沒有了善良、誠信、寬容、互助等做人的基本的品質(zhì),成績?cè)俸,能力再高,到最后也是無用的。XX年一名清華學(xué)子在公園里用硫酸把黑熊潑傷,前不久復(fù)旦大學(xué)一名研究生對(duì)室友投毒致死,正是做人教育的缺失,才導(dǎo)致培養(yǎng)出這些“高能高!钡娜恕
作為家長,我們已經(jīng)有了較為豐富的人生閱歷,只要我們用心,一定能從其中總結(jié)出一些教育智慧,再緊密配合學(xué)校,我們一定能把我們這些本來就很優(yōu)秀的孩子培育得更加優(yōu)秀。
明年的這個(gè)時(shí)候,孩子們就快參加中招了,愿每位父母都理解孩子、關(guān)愛孩子,愿每個(gè)孩子都能理解師長、感恩師長,愿每位同學(xué)都努力拼搏,在明年的中招考試中取能優(yōu)異的成績。
中學(xué)生演講稿 篇5
各位家長:
下午好!
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了,雖然成績并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾,或殘缺、或圓滿。都是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折,一次又一次得考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,有的人在逆境中奮起,也有的人沒有勇氣去正視失敗,沉淪下去。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!边@句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會(huì)變得遲鈍,而遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?
今天,我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里,并不是我比別人聰明,也沒有什么學(xué)習(xí)秘籍,而是我一步一腳印走出來的。
所以,同學(xué)們,天才在于勤奮,知識(shí)在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即便是天才也會(huì)被自我扼殺。學(xué)海無邊苦作舟,只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人,不必自暴自棄,記。簳接新非跒閺,學(xué)海無邊苦作舟。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無選擇。奮斗中允許失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的`河水綿延無休。
今天的我們----生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”同學(xué)們,請(qǐng)以審視的目光對(duì)待讀書,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
各位家長,各位老師,各位同學(xué),讓我們帶著各自的目標(biāo),帶著永不言棄的信念,駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
高三的日子,因?yàn)橛心銈,我收獲了喜悅與幸福。
當(dāng)我們晨鐘暮鼓,披星戴月,懷著忐忑又緊張的心情吟誦著一首首詩歌時(shí),有些人,也在奔波著為了他的學(xué)生們。
但我們心情低落時(shí),有些人,裝萌賣傻的哄你開心,他告訴你做人和做題的道理,幫助你打破內(nèi)心的陰霾。
那些快樂,那些痛苦,伴隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),未知數(shù)的取值,單詞的用法,物價(jià)的變動(dòng),深深的刻印在心底。
天馬行空,是我們的舞臺(tái)。老師和同學(xué)則是你人生的貴友。在我們最無助,最迷茫,最脆弱的時(shí)候,多渴望有個(gè)人能為你披荊斬棘。荷月鋤歸。
許我太過蒼白,無法言述這些幸福。但內(nèi)心記著呢,朋友勸我多笑,是的,我應(yīng)該謝謝你,在我找不到自己的時(shí)候,給了我當(dāng)頭一棒,時(shí)光從不停留,我也不想回首往事了,也許表面上仍是平靜的,但內(nèi)心仍記得最初的夢(mèng)想。
在這個(gè)記憶翻飛的季節(jié),我也像那些經(jīng)歷過高三的'學(xué)子一樣,記下了需要一生去感悟的文字,但歲月無情,流年飛過,還有你們,我親愛的老師和朋友們,愿我們能笑傲高三,收獲自己的價(jià)值。用一分分耀眼的成績,去回報(bào)那些愛你的人吧!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說:老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣?部部揽赖牡缆飞希心陀泄饬;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,春秋時(shí)期孔子的`三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國,死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。
同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛校,但行為卻背叛了自己。譬如,個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè),作業(yè)本上筆跡潦草等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。 那么,我們九中的同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢?我想:尊重老師,首先要有禮貌,見面問聲好,上下樓時(shí)給老師讓道,看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),見到課下老師勞累的背影請(qǐng)為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師,要懂得尊重老師的勞動(dòng)。上課要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書寫干凈端正,勤學(xué)好問,虛心求教,考試不作弊;尊重老師,要正確對(duì)待老師的過失,委婉地向老師提意見。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見語氣要委婉,時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師,惡化師生關(guān)系;犯了錯(cuò)誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽,既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。 我最最尊敬的九中的老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,向你們問候:老師,辛苦了!同學(xué)們,讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們,祝敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!
中學(xué)生演講稿 篇8
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功,始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),課時(shí),隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果您們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,您們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊(duì)長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧。終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長的朋友,可是那個(gè)朋友卻說:“我一無所有啊!”
于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事,看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng),他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放棄。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅(jiān)持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,這是您行動(dòng)的向?qū)В悄诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果您認(rèn)為自己十分突出,您就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果您想象渺小,您就會(huì)落后于人;如果您想象勇敢,您就會(huì)真的'無所懼怕;如果您想象輝煌,您就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)您行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)您行動(dòng)的時(shí)候,您就會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。幽默演講稿 同學(xué)們,勵(lì)志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,從現(xiàn)在開始,讓他們?cè)谀南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來您就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
兩年前你們進(jìn)入高中,那時(shí)你們滿懷豪情,奮斗拼搏,一路走來。然而,彈指一揮間,你們已走進(jìn)高三。
高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想;
高三是舞臺(tái),如果能磨礪好自己,就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采;
高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年,但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。
回首高一、高二,我們所有的人可能都留有遺憾,而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn),但只要我們無悔的拼搏,那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局,只要我們無悔,那么這結(jié)局就是奇跡。
人們都說高三的人真痛苦,三點(diǎn)一線為讀書,而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú),想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛,既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂,既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。
我們深知高三是讓所有學(xué)生和家長們期待而又敬畏的,因?yàn)樗鼘⒁馕吨鴮W(xué)子們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航,同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將無數(shù)學(xué)子淹沒。十二年風(fēng)雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時(shí)候,而剩下的僅僅只有十個(gè)多月,那么這短短的是一個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?
作為第一批走進(jìn)富中的教師,作為和你們一起從高一走進(jìn)高三的教師,此時(shí)此刻我百感交集,思緒萬千。我想借此機(jī)會(huì)代表富中的全體教師,也代表你們的家長向你們提出幾點(diǎn)希望和要求。
第一、端正態(tài)度。
必須堅(jiān)信:態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度來面對(duì)時(shí),學(xué)習(xí)和生活的過程,就會(huì)變得充滿樂趣,能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角,我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn),人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑,為了家長殷切的期望,為了自己的尊嚴(yán),為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀,我希望高三全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己,多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)向上的斗志,多一點(diǎn)辛苦,多一點(diǎn)不屈不撓的毅力,少一點(diǎn)自暴自棄,少一點(diǎn)怨天尤人,在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
第二、學(xué)會(huì)思考。
常言道“眉頭一皺,計(jì)上心來,靈機(jī)一動(dòng),難題解開”一個(gè)人只要善于思考,善于提問,做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理,有大量的作業(yè)和習(xí)題要做,這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)思考,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己,留心身邊,留心社會(huì),留心生活,只有這樣,才能增添閱歷,增長智慧,充實(shí)人生,充盈知識(shí),豐裕精神,豐富積累,從而提升思考的深度和廣度。
第三,學(xué)會(huì)選擇。
人的一生可能會(huì)有n次的.選擇,但有時(shí)候選擇放棄并非無奈,而更是一種成熟。選擇與放棄,是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見,放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說:“選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。”機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們,讓我們“選擇早起,放棄睡懶覺;選擇自習(xí),放棄玩耍;選擇讀書,放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī),放棄打擾;選擇煎熬,放棄享受;選擇理想,放棄沉湎”因?yàn)槲覀兌,沒有放棄,就沒有選擇;沒有選擇,就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力,就沒有成功。高三生活,因選擇而多姿,因放棄而晴朗;美好人生,因選擇而精彩,因放棄而輝煌。
同學(xué)們,走進(jìn)高三,機(jī)遇無限;走進(jìn)高三,挑戰(zhàn)無限;走進(jìn)高三,奮斗無限。剛剛踏入高三的我們,已離開起跑線,每一步話語都要堅(jiān)定凝練,每一次行動(dòng)都要奮力爭光,用奮斗拼搏締造明天,這就是富中人亙古不變的信念。
同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,完善自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的序幕也已拉開。全體高三師生自7月18日已冒著酷暑?yuàn)^斗多日,秩序井然,氛圍濃厚,斗志昂揚(yáng),發(fā)揚(yáng)了富春高中歷來就有的務(wù)實(shí)的高三精神。我相信,有這么一個(gè)良好的開頭,再加上同學(xué)們、老師們的信心和斗志,明年的富春高中肯定因?yàn)槟銈兌虞x煌,明年的六月,全體高三同學(xué)的笑容定比晴日的陽光還要燦爛。
同學(xué)們,讓我們整裝待發(fā)吧!
同學(xué)們,讓我們齊闖風(fēng)雨高考路,爭占鰲頭吧!
只要你相信自己——你就是最優(yōu)秀的!
唯有你相信自己——你才是最優(yōu)秀的!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇10
敬重的教師,親愛的同學(xué):
咱們下午好!
生命是美麗的,美麗的生命是人類文明的花朵;生命是軟弱的,軟弱的生命禁不起最微乎其微的“生命意外”。
意志是鋼鐵,但生命紛歧定是長城。有時(shí)它就像一個(gè)易碎的瓷器,是忍不住悄悄一擊的,是軟弱的。一個(gè)耳光打死一個(gè)人,一根麻繩勒死一個(gè)人……這樣的比如太多了。打一個(gè)呵欠導(dǎo)致半癱,吃一個(gè)果凍噎死一個(gè)人,這盡管不是習(xí)以為常的小事,但也家常便飯。
意志是鋼鐵,而生命或許便是長城。有時(shí)它就像一座鞏固的浮屠,是禁得住風(fēng)吹雨打的,是剛強(qiáng)的。被稱為“國際之王”的史蒂芬。霍金,他的生命便是剛強(qiáng)的。在全身癱瘓得只需兩根手指能夠動(dòng)的情況下,他仍然孜孜不倦地探究國際的不知道工作,剛強(qiáng)地向命運(yùn)應(yīng)戰(zhàn)。終究,他取得了特殊的成果,成為了一個(gè)充溢傳奇色彩的物理天才。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺?/p>
凱勒,她的終身也是一個(gè)奇觀。但她的奇觀不是從天上掉下來的,是靠她的教師和她夜以繼日的盡力得來的。還有那高位截癱的張海迪,咱們都應(yīng)該知道吧?在嚴(yán)酷的.命運(yùn)應(yīng)戰(zhàn)面前,她沒有懊喪,也沒有沉淪,而是以剛強(qiáng)的意志和恒心與疾病作斗爭。此三者都是剛強(qiáng)生命的表現(xiàn)。當(dāng)然,人間有很多人的生命都是剛強(qiáng)的。
20__年的5月12日,一場(chǎng)出人意料的地震令很多家庭家破人亡,令很多中國人民失去了名貴的生命。那不忍目睹的局面,那牽動(dòng)人心弦的哭泣呼吁,讓咱們感到,生命是那么軟弱!但是,生命又是剛強(qiáng)的。為了等候救援人員的到來,身心都遭受著折磨的情況下,仍然苦苦等候,毫不拋棄。
或許,軟弱和剛強(qiáng)便是寸步不離的兄弟吧。假如你不剛強(qiáng),你便是軟弱的;而你不軟弱,便是剛強(qiáng)的。所以,讓咱們剛強(qiáng)起來!不管是命運(yùn)的不公仍是日子的嚴(yán)酷,讓咱們英勇面臨,點(diǎn)著生命的火炬!
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