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在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-10-16 12:38:43 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  20xx年x月5日

  昨天我得知,今天自己要到投遞部去體驗(yàn)工作。一大早5點(diǎn)就爬起來了, 到了投遞部。

  一進(jìn)投遞部,就看到一派忙碌的景象,20多個(gè)投遞員正在不停地?cái)?shù)報(bào)紙,分信,插頁,那里的張主任把我分給了其中的一個(gè)大哥,他正在分報(bào)紙,我今天就跟著他一起工作。他和我說了一下郵遞員從早晨上崗到交班要做的東西。然后讓我?guī)退o報(bào)紙插頁,專業(yè)術(shù)語是給報(bào)紙預(yù)處理,就是把一期報(bào)紙的好幾版插頁到主版里面。他從手上拿下了2個(gè)橡膠帽讓我?guī)г谑稚,說這樣數(shù)報(bào)紙的時(shí)候很方便把頁捻開,從而節(jié)省時(shí)間,我試了下,果然很容易就把合在一起的報(bào)紙捻開了。

  等報(bào)紙信件都?xì)w類好以后,我們出了郵局。他騎車在前面,我騎車緊跟在后。他帶的信報(bào)有一二十斤沉。送信的范圍包括多個(gè)小區(qū),范圍雖然不大,但我們走進(jìn)了每一個(gè)小巷、企事業(yè)單位、住宅小區(qū)等等,腳下的路也不斷的在變著,走過柏油路,又踏上石子路。報(bào)箱一般是在一樓,也有些人家報(bào)箱設(shè)在樓上,我們就必須走到樓上去送報(bào)紙信件,經(jīng)常為了送一份揚(yáng)子晚報(bào),我們就要爬到六七樓去。跑一次下來很輕松,可每天都有數(shù)不清的樓道要跑,有無數(shù)的樓梯要走,一趟報(bào)紙信件送下來,真的很累。我只是體驗(yàn)時(shí)間,而郵遞員們不論嚴(yán)寒酷暑刮風(fēng)下雨,一年到頭都要這樣不停的取信,分信,送信,取報(bào),分報(bào),送報(bào),這個(gè)工作,不親自實(shí)踐,絕不會體會它的艱苦。

  郵政實(shí)習(xí)日記4 20xx年x月6日

  今天我回到營業(yè)廳繼續(xù)體驗(yàn)工作。昨天一天都沒在前臺工作,但經(jīng)過昨天一天的沉淀,今天應(yīng)該能干得很出色。開始工作前,班長告訴我,無論出現(xiàn)什么情況,我盡量自己想辦法解決,基本規(guī)定、業(yè)務(wù)常識我都已經(jīng)了解,要相信自己有能力解決突發(fā)的事情,這對我是一種極佳的鍛煉。

  開始工作了,想到前天班長告訴我“工作時(shí)一定要細(xì)心,千萬不能緊張,這樣特別容易出錯(cuò)。教你一個(gè)辦法,你把用戶當(dāng)成自己的朋友”,就不會感覺緊張了,很成功的辦了好幾個(gè)業(yè)務(wù)。

  下午,一個(gè)阿姨要寄食品給她的兒子。當(dāng)我把郵寄單遞給阿姨時(shí),她告訴我不知道怎么填寫,她不識字,問我是否能夠幫她填寫。我急忙像她解釋工作人員不能代用戶填寫郵寄單據(jù)。可是看她又特別著急,我便讓她把寄件人和收件人的姓名和詳細(xì)地址告訴我,我?guī)退麑懺诩埳希缓笞屗鹱终粘,并告訴她應(yīng)該填在單子上的第幾行,當(dāng)她把單子填寫完畢后,一直不停的像我說“謝謝”,一旁的客戶看見了,也說“小伙子的'服務(wù)的確很周到,在我印象中男孩子總是粗心大意的,沒想到郵政的男營業(yè)員和女營業(yè)員的服務(wù)一樣好,而且很細(xì)心、很有耐心”。有付出就有回報(bào),自己的工作受到了用戶的肯定,特別有成就感,也不覺得一個(gè)男孩子坐在臺子上有什么難為情的了。

在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  暑假,經(jīng)過朋友介紹,我來到本地中國郵政局進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。以下是我的實(shí)習(xí)心得體會。

  在郵局實(shí)習(xí)的半個(gè)多月期間,我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,拓寬了知識面,也學(xué)到了很多的社會實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。同時(shí)也對中國郵政這個(gè)百年國企有了自己的認(rèn)識和看法。

  原本以為郵政局是一個(gè)很簡單的單位,只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù),但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中,你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門:營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。

  在這二十多天中,我主要實(shí)習(xí)部門是在營業(yè)前臺、函件、報(bào)刊局這三個(gè)部門。

  函件是中國郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù),直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件,報(bào)刊,快遞按地區(qū)分配好并加以記錄,再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中。這些工作是枯燥無味的,但必須得細(xì)心,如果記錯(cuò)了地址那會帶來很大的麻煩。所以,在發(fā)信件之前,我們都會核對很多遍。

  在營業(yè)前臺的實(shí)習(xí)工作中,我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此,我學(xué)會了什么叫做服務(wù),比如在語言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營業(yè)廳離柜臺一米時(shí),要立刻起立并面帶微笑說:“您好!請問您辦什么業(yè)務(wù)?”在辦理業(yè)務(wù)過程中,有一些語言是不能說的,像“為什么”、“什么事”、“快點(diǎn),后面還有好多人等著呢”,也不可以態(tài)度冷談,對用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺業(yè)務(wù)時(shí),要說“對不起,請您到xx號柜臺辦理!倍荒苷f“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。

  我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境,但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的

  提示牌,可以自己動手制作,沒有專門得保潔人員,我們可以早到十分鐘來打掃,顧客搬動費(fèi)力的.郵件我們可以提供幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù),更好的為顧客服務(wù),“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話,而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道,對我在以后的學(xué)習(xí)工作中會帶來很大的幫助。

在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  20xx年x月3日

  今天是我到郵局體驗(yàn)工作的第一天,自己即激動又緊張。

  到達(dá)江寧郵局之后,被領(lǐng)導(dǎo)安排到營業(yè)廳進(jìn)行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。坐在帶我的李師傅旁邊,看著柜臺前面排著長隊(duì),營業(yè)班長發(fā)放著宣傳資料,并不時(shí)的疏導(dǎo)和安撫等待的用戶!澳,請問你需要辦理什么業(yè)務(wù)?”營業(yè)員親切的詢問一位老大爺,大爺并沒有回答,他指了指自己的耳朵揮揮手,然后又用手反復(fù)比劃著,這時(shí)大家才明白老大爺是個(gè)聾啞人。營業(yè)員立刻給老大爺?shù)沽艘槐,拿了一張紙和一支筆遞給了老大爺,老大爺似乎明白了意思,在紙上慢條斯理的寫了“寄衣服”三個(gè)字。營業(yè)員立刻拿了特快專遞、快遞包裹、普通包裹的`郵寄說明給大爺看,并不時(shí)在紙上書寫著,向老大爺介紹怎么填寫和郵寄及資費(fèi),雙方就這樣通過紙和筆交流著,待老大爺辦完了業(yè)務(wù),他在紙上寫下了這樣一句話“你們的人性化服務(wù)讓用戶心里很舒心,盡最大的能力為用戶排憂解難,人民郵政真是用心為人民服務(wù)啊,謝謝你們!”在一旁的我被深深的震撼了,這是多么感動的場景。老大爺?shù)倪@句話是那么樸實(shí)真誠,但卻是對員工們郵政工作的肯定。這“無聲”的服務(wù)方式體現(xiàn)了郵政良好的品牌形象。

  這一天的“見習(xí)”,讓我對郵局的工作有了一定的了解。

在郵政實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  今年六月份,江蘇郵政在網(wǎng)上招收暑期實(shí)習(xí)生,我整理好自己的資料寄過去,被錄取了。7月15日,我準(zhǔn)時(shí)到南通郵政局報(bào)道,被安排到人事教育部工作。人事教育部的王主任熱情地接待了我,在對我進(jìn)行了簡單的詢問和了解后,王主任分配給我一項(xiàng)任務(wù):目前南通郵政局人事教育部正在進(jìn)行績效考核,需要進(jìn)行一些前期的調(diào)查。

  工作績效考核是對員工在一個(gè)既定時(shí)期內(nèi)對組織的貢獻(xiàn)作出評價(jià)的過程。員工績效要從員工工作成績的數(shù)量和質(zhì)量兩個(gè)方面,對員工在工作中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的評價(jià)。這個(gè)過程涉及到觀察,判斷,度量,組織的介入以及人們的感情因素,是一個(gè)非常復(fù)雜的過程,很難完全客觀和精確的完成。我大致看了一下他們的考核辦法,發(fā)現(xiàn)他們用的考核方法竟然是在《人力資源管理基礎(chǔ)》上接觸到的行為錨定評價(jià)法,又結(jié)合360度全方位評價(jià)的思想,評價(jià)細(xì)則之精細(xì),等級描述之準(zhǔn)確完全出乎我的想象。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。然而,把具體的知識應(yīng)用到實(shí)際的工作中,又要充分的考慮到實(shí)際情況的錯(cuò)綜復(fù)雜以及人的因素的影響,才能作好實(shí)際工作。這大概就應(yīng)該是理論與實(shí)踐的聯(lián)系與差別吧!

  心得體會

  在這一段日子的工作中,人事教育部的其他職員也在實(shí)際中讓我明白了很多。比如,人事教育部是與領(lǐng)導(dǎo)、其他科室、甚至是全體員工聯(lián)系最密切的部門,因?yàn)樗械墓ぷ鞫际且瓦@些人打交道。而且,人事教育部也是整個(gè)公司最重要的部門之一,它要為整個(gè)公司篩選最優(yōu)秀的員工,降低員工的流動率,使員工努力工作,建立公平合理的薪酬體系,并對員工進(jìn)行充足有效的培訓(xùn),而所有的這些都將對公司的發(fā)展壯大起著巨大的影響。因此人事教育部的人員一定要和其他員工搞好人際關(guān)系,一致團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮出人事科的積極作用。

  在工作中,我還有意識的觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那樣工作起來的效率才會高,廣東人所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,而這些則是在教科書上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識,但也是可以受用終生的東西。學(xué)海無涯,我們實(shí)踐不僅要學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識,更重要的是學(xué)習(xí)如何做人。

  聯(lián)系內(nèi)容

  二十天的實(shí)習(xí)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,在實(shí)習(xí)的過程中,我沒有一味死板地只做調(diào)查,而是按照老師的要求,將其和教育、經(jīng)濟(jì)和三農(nóng)問題聯(lián)系起來。

  在我報(bào)道的那天,我就聽到人事教育部里的兩位同志在討論有關(guān)知識競賽的事情,在我的試探下,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的許老師告訴我:江蘇省郵政局目前正在進(jìn)行一個(gè)知識競賽,現(xiàn)在已經(jīng)到鹽城郵政局了,馬上就到南通,因此要選拔一部分員工參加。因此目前全局上下都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。第二就是,8月4日到8月6日是南通市評建文明城市的三天,整個(gè)南通都在積極準(zhǔn)備,這其中就有一項(xiàng)關(guān)于評建文明城市的知識抽查,我作為南通郵政局的實(shí)習(xí)生也義不容辭地進(jìn)行了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  說到經(jīng)濟(jì),郵政企業(yè)和其有著不可分割的話題,雖然郵政儲蓄現(xiàn)在已經(jīng)從郵政企業(yè)分離出去單獨(dú)成立了中國郵政儲蓄銀行,但是其儲蓄業(yè)務(wù)還是通過郵政代辦的。在我實(shí)習(xí)期間,郵政儲蓄在搞一個(gè)理財(cái)產(chǎn)品活動,該理財(cái)產(chǎn)品利息比三個(gè)月定期利息(%3.33)高,時(shí)間也只有70天,但是要求儲戶承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。該活動要求在南通地區(qū)募集到10億資金,否則活動將會取消。由于之前基金呈虧損狀態(tài),很多人都不敢將錢再投入到這些理財(cái)產(chǎn)品中來。儲蓄銀行在了解這一情況后,通過前期的.大力宣傳,并鼓勵郵政內(nèi)部人員參與,再加上在發(fā)行當(dāng)天,工作人員細(xì)致耐心的解釋說明,第一天就將10億的理財(cái)產(chǎn)品賣空,第二天追加發(fā)行10億又賣空。

  關(guān)于三農(nóng)問題,在市區(qū)沒有明顯的體現(xiàn),畢竟這里是市中心。但是在我實(shí)習(xí)完成之后,通過

  市郵政局的介紹,我走訪了幾家縣鎮(zhèn)郵政局,這里和市區(qū)是截然不同的一番景象。除了固定的幾項(xiàng)業(yè)務(wù)之外,縣鎮(zhèn)郵政局全在經(jīng)營著和農(nóng)業(yè)有關(guān)的業(yè)務(wù),例如:如東某鎮(zhèn)上郵政局在經(jīng)營批發(fā)農(nóng)藥業(yè)務(wù),通過預(yù)定,給農(nóng)戶送化肥等業(yè)務(wù)。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  在20多天的暑假里,我認(rèn)真積極地參與了這次江蘇省郵政局舉辦的社會實(shí)踐活動,為社會實(shí)踐報(bào)告的完成準(zhǔn)備了扎實(shí)的物質(zhì)條件。社會實(shí)踐報(bào)告的形式也同時(shí)有賴于實(shí)踐活動的多樣性而顯得豐富多彩。我對這次社會實(shí)踐所取得的成果十分滿意,通過活動,我明白了作為一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)、任務(wù),通過自己的努力,為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí),工作,生活中,我還將繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求,不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束,把從這次活動中學(xué)到的知識,收獲的道理真正運(yùn)用到生活中去。

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