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學生工作實習報告

時間:2024-08-06 05:55:09 實習報告 我要投稿

學生工作實習報告匯編五篇

  隨著個人素質的提升,我們使用報告的情況越來越多,寫報告的時候要注意內容的完整。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的學生工作實習報告8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生工作實習報告匯編五篇

學生工作實習報告 篇1

  當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時,根本沒有想到,在之 后的兩個月,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多 東西,和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門 的六把鑰匙。

  第一把鑰匙:真誠 你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

  第一天去電視臺實習,我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關于實習生的傳 聞,說他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點擔心自己會和他 們一樣。

  踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成 了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底 真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問 候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。 僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我擔心變成“透明人”的事情根本沒 有發(fā)生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工 作分配給我。

  其實,不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。

  節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時,有幾個鏡頭總覺得不滿 意,但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到,他 竟欣然的接受了。在他面前,我只是一個毫無經驗的'小字輩,但我覺得對待工作我們 不應該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說出來,大家一起探討。其實來源于只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,又有誰會小看你呢?

  從那以后,每次編輯剪片,都會找我去看片子提意見,她曾告訴我,我提的意見 和建議很中肯,非常有用,把我心里美的啊,因為我看到了自己的價值。 真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步。

  第二把鑰匙:溝通 你知道他,但你記住他的名字嗎?你認識他,但你了解他嗎?

  “你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《生存大挑戰(zhàn)》集訓人圍選手的 名單,劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊,30多名來報到的選手,怎么可能一一 記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到,又沒我熟悉選手,我心里嘟膿 著。

  導演沒再說什么,只見他把名單和選手熟練的對上號,還和他們天南地北的侃。 后來我了解到,其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。

  之后,我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議,對各個選手進行評 價,討論誰更適合進入決賽。有時,對某個選手的看法,我和導演會有很大不同,但 我總堅持自己是對的;貜V州后,導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價,我總 覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。

  再后來,首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程,在比賽中,各人真面目顯露,我這才發(fā) 現,導演看人真是看準了,每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的,為什么他比我更了解選手呢?答案很簡 單,他對選手進行了大量的采訪,平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。

學生工作實習報告 篇2

  五天的實習時間已過去,但這五天帶來的影響和啟發(fā)卻遠遠沒有結束。

  包材實驗室的參觀是短暫的,但帶給我的啟示是一個學校,一個企業(yè)甚至是一個國家科研進展的空間有多大與實驗室的科技含量是密切相關的。

  中鹽株洲化工廠的參觀是淺顯的,但帶給我對中國化工廠現狀的思考卻是深刻的,時代在發(fā)展,科學在進步,可是株化卻還停留在上世紀60年代。

  太子奶集團的參觀是簡單的,但帶給我對“科學技術是一個企業(yè),一個國家第一生產力”的科學信條更加堅定,科研的力量就是前進的動力。

  龍泉污水處理廠的參觀是草率的,但帶給了我“一個城市污水的處理不僅僅只依賴于化學,更多是依靠物理,生物,化學三大科學的相互滲透,有機結合”,它預示了未來化學發(fā)展的方向。

  三一重工的參觀是少涉及實踐的,但帶給我了人文精神方面的啟示:企業(yè)文化是一個企業(yè)賴以生存,穩(wěn)步前進的精神支柱。

  下面結合實習過程把我的5點認識加以論述:

  一 動員大會的意義

  其實在實習之前是開了一個實習動員大會的,我覺得很有必要提一下這個動員大會,至少在我的整個實習過程中,它所起到的作用是不可磨滅的。其一,它在很大程度上調動了我們對實習的熱情,一種探知欲,即學習最好的老師——興趣。其二,它加深了我們對實習這一新課程的感性認識,形成了一個大體印象。

  其三,它讓我們對整個星期的行程安排有了明確了解,對每一次的實習都有了一個充分的準備時間,這也是實習達到最佳效果的必要前提。

  二 實驗室的技術含量直接影響科研的進展

  所謂實驗室的技術含量包括硬件技術和軟件技術,說通俗一點,即硬件設備和科研人才。其中以我們學院實驗室,太子奶集團,三一重工對科研的.重視給我的印象尤深。一個學;蛘咂髽I(yè),如果科研的過程脫離了實驗室,就像植物脫離了他賴以生存的土壤一樣,是開不出花結不了果的;太子奶公司更是與湖南農業(yè)大學合作進行技術研發(fā),依靠大學的精英骨干力量來推動乳酸菌產品的向前發(fā)展;而三一重工則是每年拿出5%—7%的經費用于科學研發(fā),力求產品的升級換代達到世界一流水準;實習過程中深深刻在我腦海的一幕就是實驗室不是用來被遺棄的,都有科研人員正在進行研究實驗,這一場面的親身體會是直接震撼內心的。

  三 中國化工廠的現狀

  參觀完中鹽集團第二大二級企業(yè)——中鹽株化,我心情頗為沉重,1956年建廠的中鹽株化,半個多世紀過去了,科學在進步,技術在更新,但株化的設備依然是半個世紀前的設備,株化的技術依然是半個多世紀前的技術,其落后的程度可想而之,再加上該廠許多操作的不規(guī)范性,如預防措施,廢水處理,廢氣排放均不達標,整個化工廠彌漫一股刺鼻的濃硫酸,磷肥,氯氣,氯化氫的混合氣味,其中更是有標志鮮明表明“請配戴防毒面具:,而我們甚至連口罩都沒戴一個就直接進入生產車間,一些同學更是一度頭部眩暈,其安全防范措施做得極不到位,可以毫不避諱的說,簡直就是在拿工人的生命開玩笑。

  四 科學技術是第一生產力

  這一理念在三一重工體現的淋漓盡致,秉承著“品質改變世界”的經營理念,擁有國家級技術開發(fā)中心和博士后流動工作站,授權有效專利365項和近百項核心技術,自主研發(fā)的66米臂架泵車更是問鼎吉尼斯世界紀錄,在科技上的投入與回報使三一重工成為全球最大混凝土機械制造商,福布斯中國頂尖企業(yè),中國最具成長力自主品牌。

  五 企業(yè)文化得以深深扎根,穩(wěn)中求進,不斷向前的精神支柱

  太子奶集團的企業(yè)文化:身先足以率人,功勞永遠是下手的,錯誤永遠是領導的;突出重視里企業(yè)員工在企業(yè)前進路上所起上的重要作用。

  龍泉污水處理廠:求實創(chuàng)新,和諧發(fā)展,綠色人文,治污凈水;著重前調了在社會發(fā)展過程中堅持環(huán)境保護的積極意義。

  三一重工:“創(chuàng)一流企業(yè),造一流人才,做一流貢獻”,“先做人,后做事,品質改變世界”,”人類因夢想而偉大“,“金錢只有誘惑力,事業(yè)才有凝聚力”:著重突出了做一名優(yōu)秀的三一人,共同打造世界一流的三一品牌。

  可以這樣說,沒有了企業(yè)文化的支撐,就沒有了一個企業(yè)向前發(fā)展的原動力,就沒有了一個企業(yè)人共同奮斗一起拼搏的精神支柱。

學生工作實習報告 篇3

  轉眼第一月的實習就結束了,偶打算寫一份工作報告,總結一下自己在這一月里遇到的難題,解決的方法以及個人的得失,話說這也是“不幸”的開端,正好撞在了vincent熱心的槍口上,于是就有了我這個csdn的blog,學生工作實習報告。以下便是當時寫的一個所謂的.個人總結。

  1. 工作和學習難點:首先,遇到的難題很多,包括之前學習的sql語句,有很多看了之后不理解,甚至有些時候沒有目的,分不清主次;其次意識到自己數據庫知識也嚴重匱乏;再者接下來可能會遇到的問題就是之前沒有學過關于測試的任何課程,所以肯定也會有很多問題,實習報告《學生工作實習報告》。

  2. 已遇問題解決方案:百度、google上找相關的例子,從levi和phile,還有vincent,得到幫助。

  3. 個人得失:失我不敢說,最多就是失去了一些睡懶覺的時間。收獲倒是很多。首先工作上,了解了一些之前沒聽說的更別說用過的軟件,熟悉了公司所用數據庫,開發(fā)環(huán)境等等,對自己的工作也越來越有激情,對自己未來的發(fā)展也有了清晰的思路。其次在人與人之間的溝通上,謝謝vincent寶貴的建議,讓我學會了怎么忖度自己的話語,也讓我在以后的工作中能更好的和同事建立和諧的關系。同時更是幫助我更好的理解學習的方法,畢竟工作也是學習的延伸嘛。

學生工作實習報告 篇4

  關于我校學生實習工作的自查報告 為進一步做好我校學生頂崗實習工作,根據市教育局工作要求,對照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》,結合學生在頂崗實習過程中的教學要求,認真自查,發(fā)現問題,及時整改,為人才培養(yǎng)方案制定提供依據。我校特成立以張健校長為組長,雷高強處長為副組長的自查領導小組。對學生實習工作中各項工作進行認真細致的自查。

  一、基本情況

  我校20xx屆城市軌道交通運營管理專業(yè)共98人,其中自主聯系實習德學生11人,其余的87人全部由學校統一安排實習,主要安排在西安地鐵、北京地鐵等用人單位。

  二、實習管理情況

 。ㄒ唬┙M織領導,明確責任。為做好我校畢業(yè)生實習工作,我校實行一把手主抓實習就業(yè)工作的原則,把實習就業(yè)放在學校工作的重點。由校長直接擔任組長,雷高強人副組長,統攬實習全局工作,負責對外與用人單位德交流溝通,就業(yè)實習基地的建設,組織面試等,各班主任做好畢業(yè)生就業(yè)知道工作和就業(yè)信息的傳達。召開實習就業(yè)專題會議,組織動員學生加強實習就業(yè)意識。

 。ǘ┙∪贫,管理規(guī)范

  建立城市及軌道交通運營管理專業(yè)學生實習安排,制定《實習就業(yè)管理規(guī)定》,《學生實習就業(yè)責任書》,嚴格執(zhí)行國家的學生實習就業(yè)方針、政策、遵守實習就業(yè)工作程序,做到公平、公正、合理、有序,確保工作順暢。

  加強用人單位與實習生的溝通,要求班主任每月不定期的對校外實習學生聯系兩次以上,了解實習學生在企業(yè)的工作、學習、生活、安全管理等情況,及時進行信息統計。實習學生的就業(yè)協議書、畢業(yè)生登記表和使用方面我們也制訂了具體的管理辦法。

  三、實習自查情況

  經我校認真自查,自查中對照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》,不存在學校借學生實習與實習企業(yè)、勞務中介機構之間進行利益輸送,收取勞務費、中介費的情況;不存在克扣或拖欠實習學生報酬等情況。

  四、實習工作存在的不足

  通過自查,我們感到我校畢業(yè)生頂崗實習在各級各部門領導的關心下,做出來一些成績,但與學校的要求還有一定的差距,工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

  1、學生專業(yè)能力和綜合素質還有待繼續(xù)提高。

  2、部分實習生對就業(yè)的期望值很高,擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。

  3、學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

  總之,頂崗實習作為提高學生實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式,對頂崗實習進行科學設計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習教學質量的關鍵,也是提高人才培養(yǎng)質量的重要課題。新形勢下中職學校的.學生頂崗實習有了新的特點,對學生頂崗實習的指導工作也需要因勢利導,加大宣傳和對學生的教育力度,把握指導過程的每個細節(jié),落實每個學生具體實習計劃,完善頂崗實習機制。學生的頂崗實習工作關系到學生的就業(yè)工作,關系到國計民生,應該發(fā)揮優(yōu)勢,深入開展思想政治教育,積極推動就業(yè)工作,更好地服務學生、服務經濟、服務社會。

學生工作實習報告 篇5

  一、實習概況

  1.實習目的:通過自己的所見所聞,以及同當地居民或公園游客的交流,增進我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關系的認識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

  2.實習路線及內容:20xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經圖書館至燕南園,停留進行觀察調查;經靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進行調查;在海淀公園調查后,經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實習結束。

  3.實習達到的目標:通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯系起來,發(fā)現原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了,一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習,也認識了一些動植物,增加了知識。

  二、實習記錄

  1.逸夫二樓經圖書館至燕南園途中:

  在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風,有時還會夾雜著工地上的土,形成一個小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴肅。

  不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學,有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯,還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關,剛入學當然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因為在地學樓前,我覺得弄成一個小型的實習場地,大家可以分辨分辨巖石,認識認識植物,比在屋子里印象要深刻。

  老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

  2.“世外桃源”——燕南園:

 。1)老師在園內一片草地中講解:

  了解并認識了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。

 。2)自己在園中的觀察:

  與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。

 。3)同園內居民的交流:

  有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好,他說當然是這里好,因為這里人的密度小,活動空間大,還可以種花草。

  在詢問一位住在園中30多年的老大爺時,他指著園中的一個花壇說,那里以前是一個游樂場,現在修了反而少了個娛樂的地方。

  在問及住在此處還有什么不如意的時候,被訪的人一致對園內的公廁表示不滿,說不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的`老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點花,又會被人折走。

  3.靜園:

  據老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。

  4.未名湖:

  有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點跳起來,原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應考慮到整體,不能將一個一個設施隔離起來。

  5.蔚秀園:

  主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據了解,這個水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當問及對小區(qū)內的植物有何看法的時候,大家的意見也是出奇的一致,說現在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點好。問她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開的長,也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。

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