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暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-10-25 21:56:13 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告集錦6篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編精心整理的暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告集錦6篇

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  很快的,暑假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。

  兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。

  暑假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開初都沒(méi)想到自己一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在校,到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在校見過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。想起這,真的得感謝在校期間的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí)。

  以前也想過(guò),我們英語(yǔ)專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過(guò)程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求。

  因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

  在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的`差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。

  因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

  以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  很快的,署假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。

  兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨, 署假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí)。

  以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過(guò)程中, 我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求, 因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。

  在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的.最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。

  因而,結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧, 以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受。

  也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  很快的,暑假又過(guò)來(lái)了,面對(duì)最后一年的校園生活,想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,

  兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨,

  暑假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。,想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí),

  以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的`一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過(guò)程中, 我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,

  因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì),

  在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。

  因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,

  也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。,電腦公司暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  時(shí)間如梭,一晃實(shí)習(xí)就結(jié)束了。剛來(lái)到XX公司的時(shí)候,公司整潔的環(huán)境,漂亮的廠房給了我深刻的第一印象。在第一次的培訓(xùn)中,我們了解了XX公司的文化,精神,歷史以及各工廠的具體情況

  在4天的勞作之后,我們進(jìn)入了真正的車間實(shí)習(xí)。

  我所在的第四小組首先來(lái)到了備料車間。備料是家具生產(chǎn)過(guò)程的第一個(gè)工段,我認(rèn)為它也是其中最重要的工段之一,它直接關(guān)系到出材率和經(jīng)濟(jì)效益。備料的目的就是提高出材率,提高經(jīng)濟(jì)效益,保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低成本。在備料車間,每一種機(jī)械設(shè)備都有著各自的操作技巧和操作規(guī)范,雖然每臺(tái)機(jī)械設(shè)備都有著一定的危險(xiǎn)性,但只要我們規(guī)范操作,危險(xiǎn)性將大大減小。在學(xué)校的時(shí)候,我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)粗基準(zhǔn),精基準(zhǔn),輔助基準(zhǔn)的概念及其意義,但輪到我們操作時(shí)就只知道把木料往機(jī)器里塞,在車間工人師傅的指導(dǎo)下,我們才回想起來(lái)。大學(xué)生理論與實(shí)踐脫軌的現(xiàn)象是一個(gè)普遍的問(wèn)題,而這次實(shí)習(xí)正是能讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)。

  在備料之后我們來(lái)到了細(xì)作車間。細(xì)作就是對(duì)凈料進(jìn)行加工的一個(gè)工段。是按照設(shè)計(jì)的要求,將凈料進(jìn)一步加工成各種結(jié)合用的榫頭,榫眼,連接孔或銑出各種線型,型面,曲面,槽簧等,使之成為符合設(shè)計(jì)要求的零件的加工過(guò)程。細(xì)作的機(jī)器設(shè)備種類繁多,如雙頭剪鋸,單,雙立軸機(jī),方孔機(jī)等,差不多15中左右,有些機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)性也比較大,因此在操作時(shí)應(yīng)格外小心或者盡量使用輔助進(jìn)料工具或夾具。細(xì)作尤為重要的時(shí)加工精度,他也直接影響零件之間的結(jié)合緊密性。

  經(jīng)細(xì)作加工好的零件在組裝之前需進(jìn)行砂光,這個(gè)過(guò)程稱之為零件砂。雖然他的任務(wù)只有一個(gè),那就是砂光,但是它卻要根據(jù)不同的零件要選擇不同的機(jī)器,并有不同的要求,如寬砂要求砂光出來(lái)的產(chǎn)品厚度一致,光滑無(wú)波浪,手壓砂要求根據(jù)材質(zhì)選用砂紙180#~320#,要無(wú)膠印,無(wú)拼縫,無(wú)溢膠,不要橫砂,用力適中。防止砂穿變形,對(duì)于有缺陷的零件要進(jìn)行補(bǔ)土,補(bǔ)土要求均勻一致,根據(jù)材質(zhì)選擇土膠,補(bǔ)土不可下陷,根據(jù)材質(zhì)選擇木灰等。

  組立是一個(gè)零件裝配或部件或者是零件,部件裝配成白身產(chǎn)品的一個(gè)過(guò)程。組立過(guò)程的好壞,直接關(guān)系家具的形態(tài)是否合乎設(shè)計(jì),家具的強(qiáng)度是否符合要求,在這個(gè)組立車間里所組裝的多為非拆裝式家具,多為膠結(jié)合,木螺釘結(jié)合,圓棒榫結(jié)合,幾乎每什么拆裝式家具。組立成品的好壞,除受到組立工人的技術(shù)好壞的影響以外,往往也受到零件加工精度的影響,在組立車間兩天經(jīng)常聽見裝配人員說(shuō)這個(gè)零件不標(biāo)準(zhǔn),那個(gè)零件不直等等,因此,在家具生產(chǎn)過(guò)程中前段工序?qū)⒂绊懞蠖喂ば虻馁|(zhì)量,每個(gè)部門的小小的誤差,將累積成大誤差,所以各個(gè)部門之間的配合交流至關(guān)重要。

  檢砂工段就是對(duì)白身進(jìn)行修整并進(jìn)行表面砂光,以消除生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的加工缺陷,使板面平整光滑,再送往涂飾工段,生產(chǎn)中較為先進(jìn)的工藝采用先橫紋后順紋的砂光方法,以保證表面平滑度并避免產(chǎn)生表面砂痕,在砂光之前,對(duì)人為不良及材料不良等現(xiàn)象采取一定挽救措施,具有一定的技術(shù)性,根據(jù)損壞嚴(yán)重程度及范圍大小,通常可以分為補(bǔ)土,點(diǎn)膠,大型修補(bǔ)三種修補(bǔ)方法。

  油漆,白身家具都要進(jìn)行裝飾,然后才能作為成品供人們使用,木家具裝飾的目的主要在于起保護(hù)和美化作用,油漆使按照一定工藝程序?qū)⑼苛贤坎荚谀炯揖弑砻,并形成漆膜,按其光澤高低可以分為亮光涂飾,半亞光涂飾和亞光涂飾,按面漆品種可分為硝基漆(NC),聚酯漆(PE),聚氨酯漆(PU),光敏漆(UV),酸固化漆(AC),和水性漆(W)等?梢哉f(shuō)白身就是基礎(chǔ),但它對(duì)家具直接視覺(jué)效果和觸覺(jué)效果的'影響不大,而油漆卻在這兩個(gè)方面起著重要的作用。油漆的好壞可以提升家具的檔次。

  裝配工段,裝配過(guò)程的工序和組成完全是由木家具的結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜程度所決定,一般來(lái)說(shuō)總裝配過(guò)程可以劃分為四個(gè)階段:1,形成制品的骨架。2,在骨架上安裝加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的固定接合零件。3,在相應(yīng)的位置上安裝導(dǎo)向裝置或鉸鏈連接的活動(dòng)零部件。4,安裝次要的或者裝飾性的零部件或配件等,在個(gè)別情況下,總裝配的順序也可以根據(jù)加工工藝的不同給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,裝配車間的裝配有鉸鏈安裝,連接件的安裝,門的安裝,抽屜的安裝,背板的安裝,鏡子的安裝等等。

  包裝,包裝的原則是在保質(zhì)的前提下,盡可能節(jié)省空間。在保證產(chǎn)品運(yùn)輸過(guò)程中不會(huì)被破壞并且最節(jié)省運(yùn)輸空間以便節(jié)省運(yùn)費(fèi),包裝也是節(jié)省成本的重要環(huán)節(jié)。

  沙發(fā),床墊是屬于軟體家具,在沙發(fā)廠的3天里,我們大致了解了軟體家具尤其是沙發(fā)的制作過(guò)程,這更加讓我們鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),在床墊廠里則讓我學(xué)習(xí)到了我們專業(yè)所未教過(guò)的東西,知道了彈簧的種類以及彈簧的制作流程。

  習(xí)作,在這個(gè)習(xí)作過(guò)程中,可以說(shuō)是我們感悟最深的時(shí)候,在我們把自己設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品做成實(shí)物過(guò)程,我們感受到種種問(wèn)題的挑戰(zhàn),基準(zhǔn)面未定,制作失誤,尺寸的計(jì)算錯(cuò)誤,沒(méi)有一個(gè)人是順利制作成功的。這使我們理解了書上和師傅教導(dǎo)的操作步驟的重要性,這也使我們對(duì)自己的作品十分珍惜,即使自己也認(rèn)為自己做得很不好,有許多不合理,不合格的地方,但當(dāng)我們抱著我們自己的作品回去的時(shí)候,心中只有“珍惜”2字。

  短短的45天過(guò)去了,我們學(xué)會(huì)了很多,讓我們充分理解了學(xué)校里所學(xué)習(xí)的知識(shí),但是,我們所需要的知識(shí)并不是只在這45天內(nèi)就能學(xué)會(huì)的,我們還需要加倍的努力。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  實(shí)習(xí)人:**

  實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年6月26日至8月26日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):****機(jī)電有限公司

  XX年不平凡的一年,全球性的金融危機(jī)正酣,而我的大學(xué)生活也即將劃上句號(hào),自己可能將走上畢業(yè)就要失業(yè)的尷尬境地,不由開始慌忙心虛起來(lái),慌忙是直到現(xiàn)在覺(jué)得大學(xué)給我的東西實(shí)在是太少不知真正走入社會(huì)時(shí)我該怎么辦,心虛則是自己不由見證就想考,希望在各方面以有證書的形式得到社會(huì)大眾的認(rèn)可,但又擔(dān)心自己是有證無(wú)用紙上談兵,暑假機(jī)電公司實(shí)習(xí)報(bào)告。

  然而自己是幸運(yùn)的,在朋友的介紹引薦下我來(lái)到****,來(lái)這有我許多的第一次,第一次一個(gè)出遠(yuǎn)門,第一次一個(gè)人只身在外,第一次獨(dú)自使用復(fù)印機(jī)打印機(jī)傳真機(jī)……這些小事都是第一次,當(dāng)然較為專業(yè)的事也就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)所謂的“大事”,也都是第一次實(shí)際意義上的動(dòng)手學(xué)去習(xí)操網(wǎng)作。

  還記得剛開始的第一天我接到的第一個(gè)電話連公司的名稱都會(huì)說(shuō)錯(cuò),許多東西都不懂,逢事就要問(wèn)同事。一開始的一周差不多都是幫忙用word或excel做一些簡(jiǎn)單的文件,或去郵局投信件等一類小事情,但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是有許多的第一次。

  不得不說(shuō)自己真的很幸運(yùn)的,同事真的都很好也很照顧我,教了許多許多在學(xué)校里在課堂上根本學(xué)不到的東西,雖然自己還是“菜鳥”但同事很信任我,慢慢的也讓我做一些有份量的事情,也逐漸讓我接觸一些單據(jù)票據(jù)方面的東西。在我們的專業(yè)課中這些貿(mào)易中運(yùn)用到的一系列票據(jù)其實(shí)自己是相當(dāng)?shù)氖煜さ模辉趯?shí)際操作起來(lái)才知什么是“書上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行” 在校園里學(xué)到的東西畢竟是相當(dāng)有限的,豐富的理論知識(shí)還是要在實(shí)踐

  中不斷的被運(yùn)用才能掌握。終于有點(diǎn)明白為什么招聘時(shí)都是“經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,學(xué)富五車并不代表你就是人才,只有將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合起來(lái)才是個(gè)人能力的體現(xiàn)。

  當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也做了一些與自己專業(yè)不對(duì)口,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有挑戰(zhàn)意義的事務(wù),比如填寫會(huì)計(jì)明細(xì)賬簿,在此之前我們的確也有學(xué)習(xí)過(guò)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》,也就是這以后我覺(jué)得自己不是做會(huì)計(jì)的料,我對(duì)數(shù)字的敏感度不夠強(qiáng),當(dāng)然也是覺(jué)得登賬是件相當(dāng)麻煩的事情,然在實(shí)習(xí)期間著實(shí)是做了點(diǎn)財(cái)務(wù)方面的事情,接觸最多也就是做賬,剛開始只是簡(jiǎn)單的抄寫憑證上面的內(nèi)容,即使如此還是不時(shí)的會(huì)犯一些錯(cuò)誤,慢慢的做多了,當(dāng)然同事也幫助了我很多,有些原理及操作明白后,就開始過(guò)行匯總總結(jié)等方面的事宜。也就是說(shuō)現(xiàn)在已不是不動(dòng)腦子機(jī)械的抄寫而已,而是要同上月的進(jìn)行總結(jié)寫明余額及借貸情況。

  說(shuō)到與自己專業(yè)不對(duì)口我覺(jué)得最有鍛煉意義的事情------報(bào)關(guān),發(fā)提貨。其實(shí)并不是不對(duì)口,這兩件事是真正意義上的零開始,從頭都是要自己去摸索去問(wèn),才可能著手做的.事情,關(guān)于報(bào)關(guān)必不可少接觸的兩個(gè)機(jī)構(gòu)海關(guān)與報(bào)關(guān)中心,在這里的人其處事方式是有別于其它職業(yè)的人的,所以如何與之相處,如何與之溝通著實(shí)是一大問(wèn)題。而發(fā)提貨必不可少的就是倉(cāng)庫(kù)與物流了,在經(jīng)過(guò)多次發(fā)提貨深有感觸的是發(fā)貨是真正意義上貨物交易的開始,提貨當(dāng)然就意味的貨物交易上的基本結(jié)束,然只要是與貨物相關(guān)的環(huán)節(jié)又是最容易出錯(cuò)的地方,而且也是最容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的地方了。但在發(fā)提貨中會(huì)有許多的流程當(dāng)然還有許多的人工操作,使發(fā)提貨產(chǎn)生錯(cuò)誤的概率增加,然一旦在發(fā)提貨這方面發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤又會(huì)被放大去看,總之發(fā)提貨是重中之重也要慎重之慎重才行,在這里再怎么小心也不為過(guò),當(dāng)然其挑戰(zhàn)性也是相當(dāng)大的。

暑假公司實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  實(shí)踐單位:寧波嘉春豪曦環(huán)保設(shè)備有限公司與無(wú)錫TCL電器銷售有限公司

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月10日至20xx年8月22日共43天

  前言

  考慮到年底11月份的時(shí)候馬上要開始找工作了,而且了解到現(xiàn)在很多公司都很看重應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。另外,也希望自己能從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中掌握一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能,提前適應(yīng)社會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更加完善自我。同時(shí),希望通過(guò)親身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,調(diào)研金融危機(jī)對(duì)我們這屆應(yīng)屆生就業(yè)帶來(lái)的壓力和影響,以及自己目前的專業(yè)水平在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力如何。于是,我決定要好好利用這個(gè)大學(xué)最后一個(gè)暑期。因此,踏上了南下的實(shí)習(xí)道路。這次實(shí)踐部門分別有寧波嘉春豪曦環(huán)保設(shè)備有限公司和無(wú)錫TCL電器銷售有限公司。下面分別介紹本人在這兩家公司的實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)收獲。

  階段一:20xx年7月10日至20xx年7月25日

  在這期間,我是在寧波嘉春豪曦環(huán)保設(shè)備有限公司水電工職位實(shí)習(xí)。這家公司,是從事中央空調(diào)、地暖系統(tǒng)、凈水器和空氣清新器等環(huán)保設(shè)備的安裝和維修的工作。我在放假之前,提前在網(wǎng)上招聘網(wǎng)了解招聘信息,然后向該公司投簡(jiǎn)歷,接著通過(guò)電話面試等方式達(dá)成的實(shí)習(xí)協(xié)議。從自己成功通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到實(shí)習(xí)單位的經(jīng)歷,讓我體會(huì)到求職的新途徑——網(wǎng)絡(luò)求職。

  雖然已經(jīng)達(dá)成實(shí)習(xí)協(xié)議了,但是剛到公司時(shí)老板還是開始根據(jù)我的簡(jiǎn)歷,一項(xiàng)一項(xiàng)開始更加細(xì)心地了解我的專業(yè)水平,從而決定我能夠勝任哪項(xiàng)任務(wù),方便合理安排我的工作內(nèi)容。在老板的提問(wèn)中,我發(fā)現(xiàn)他很注重我的專業(yè)課程和寒暑假實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)課程跟公司要求勝任的電工工作內(nèi)容還是有很大的出入,另外公司對(duì)求職者的操作技能和動(dòng)手能力有著很大的要求。

  經(jīng)過(guò)仔細(xì)了解我的專業(yè)情況后,公司老板開始安排我跟一個(gè)只有中專學(xué)歷而有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的電工師傅到各工地安裝中央空調(diào)和地暖系統(tǒng)。在工作中,我深切體會(huì)要把在學(xué)校學(xué)習(xí)的電氣理論用上實(shí)際電工操作中,還需要一定的時(shí)間和經(jīng)歷。正所謂:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

  于是,我謙虛地向只有中專文憑的老電工師傅學(xué)習(xí)相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間,培養(yǎng)了我吃苦的精神,學(xué)會(huì)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,獲得了熟練的電工操作技能;税雮(gè)月時(shí)間,最終我們的電工工程隊(duì)順利地完成了公司安排的一個(gè)工程,得到了客戶的好評(píng)和老板的嘉獎(jiǎng)。由于,接下來(lái)我們的電工工程隊(duì)要完成一個(gè)較大的工程,需要花的時(shí)間比較長(zhǎng),必須將近3個(gè)月才能竣工,而我的暑假時(shí)間有限,及其工程的前期任務(wù)很多與電氣知識(shí)沒(méi)有相關(guān)。在考慮到我的暑期時(shí)間和能否學(xué)到電氣知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,我與老板協(xié)商。最后,我選擇了離開公司,爭(zhēng)取再找其他電氣相關(guān)公司實(shí)習(xí),來(lái)達(dá)到自己暑期實(shí)習(xí)的目的和意義。

  在離開時(shí),公司考慮到我在上一個(gè)工程中認(rèn)真、負(fù)責(zé)的出色表現(xiàn),決定給我頒發(fā)了一個(gè)我很期待的“大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)證明”。

  階段二:20xx年7月30日至8月22日

  在離開寧波嘉春豪曦環(huán)保設(shè)備有限公司后,在江蘇無(wú)錫朋友的介紹下,我來(lái)到了無(wú)錫TCL電器銷售有限公司市場(chǎng)銷售職位實(shí)習(xí)。雖然在TCL公司干的不是電氣技能工作內(nèi)容的實(shí)習(xí),但是市場(chǎng)銷售職位是一個(gè)很鍛煉人的工作,可以了解和掌握一些銷售技能,以及了解TCL電器的一些性能和指標(biāo),算是能真正接觸社會(huì),所以我欣然接受了這份實(shí)習(xí)工作。

  剛到TCL公司,公司的負(fù)責(zé)人就開始對(duì)我們新員工進(jìn)行銷售專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中,讓我學(xué)到很多新東西,感受到一家國(guó)內(nèi)50強(qiáng)企業(yè)濃厚的企業(yè)文化,也開始初步掌握了市場(chǎng)銷售的專業(yè)技能。

  在TCL公司期間,公司有安排過(guò)我到無(wú)錫市各社區(qū)發(fā)放TCL電器銷售的活動(dòng)傳單,又安排過(guò)我到無(wú)錫家樂(lè)福永樂(lè)店做TCL電器總監(jiān)簽名售機(jī)的促銷工作,還安排過(guò)我到無(wú)錫保利廣場(chǎng)做TCL電器團(tuán)購(gòu)價(jià)促銷活動(dòng)的銷售工作。在工作中,我認(rèn)真搞好銷售團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,認(rèn)真與消費(fèi)者溝通,出色地完成了各項(xiàng)銷售任務(wù)。

  在工作后,從活動(dòng)中培養(yǎng)了我在工作中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和生活中互幫互助的'團(tuán)隊(duì)精神,以及自己的銷售技能和業(yè)務(wù)水平也得到了很大的訓(xùn)練和提高。在工作中,我也從中發(fā)現(xiàn)了很多市場(chǎng)銷售的技巧和問(wèn)題,也更加熟悉了消費(fèi)者的心理。比如,在促銷中,作為一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員首先必須對(duì)產(chǎn)品的性能和指標(biāo)非常熟悉,只有這樣才能把消費(fèi)者說(shuō)服;另外,很多消費(fèi)者很在意價(jià)格卻不注重不同產(chǎn)品的質(zhì)量和性能;更夸張的是很多消費(fèi)者,不注重產(chǎn)品的質(zhì)量和標(biāo)價(jià),卻特別在意買了產(chǎn)品后是否有贈(zèng)品等等問(wèn)題。有了一定工作經(jīng)驗(yàn)后的我認(rèn)為,要想在銷售職位上提高成績(jī),就必須深入銷售現(xiàn)場(chǎng),與消費(fèi)者交流,只有這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而提出更好的銷售方案和提升銷售技能。

  由于暑假時(shí)間有限,在TCL公司我堅(jiān)持到了22號(hào)晚上9點(diǎn)下班后,才開始踏上返校的火車,因?yàn)閷W(xué)校24號(hào)就開學(xué)了。在這樣勞累和匆忙的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,卻讓我反覺(jué)得這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常豐富和充實(shí)的。在離開無(wú)錫TCL電器銷售有限公司時(shí),公司的經(jīng)理非常高興的給我頒發(fā)了一張寶貴的“大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)證明”。

  實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

  通過(guò)這個(gè)暑假在長(zhǎng)三角兩家公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我認(rèn)識(shí)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的深刻含義,學(xué)習(xí)到了除了參加校園招聘會(huì)之外找工作的新途徑——網(wǎng)絡(luò)求職,以及電工操作技能和市場(chǎng)銷售技巧也得到了訓(xùn)練和提高,也培養(yǎng)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,以及企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。而且,也發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識(shí)理論和實(shí)踐操作技能的不足。

  因此,我認(rèn)為在大學(xué)的最后一年時(shí)間里,要更加努力地彌補(bǔ)和完善自己的不足和缺陷。把自己培養(yǎng)成一個(gè)既具備系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)理論和熟練的專業(yè)操作技能,又具備能吃苦、能承受工作壓力和有良好的團(tuán)隊(duì)精神的復(fù)合型專門專業(yè)技術(shù)人才。

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