頂崗實習(xí)報告7篇
隨著個人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的頂崗實習(xí)報告7篇，希望對大家有所幫助。
頂崗實習(xí)報告 篇1
第一周 20xx年09月26日
這算是第一周吧，雖然還不到一周，但我覺得每天都過的好長。這兩天也只是培訓(xùn)，解一下公司概況，適應(yīng)一下公司生活，轉(zhuǎn)變一下身份……
剛開始，只覺得自己輕松很多，主要是心理上的。原因來自于我離校，我的學(xué)生時代結(jié)束，我在也不用在乎自己學(xué)的好不好。我沒有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我的那些寄托于通過學(xué)習(xí)來通往美好夢想的所有的路都絕對的斷。沒希望，也就沒有壓力。一段人生結(jié)束，將會有新的一段歷程從零開始。我知道還會有很多問題、很多壓力要面對，但與以前不同。不管以前的目標(biāo)是否達(dá)到，是否該恨自己做的不夠好，一切都?xì)w零吧。還記的剛出校門坐上離校的汽車時自己是多么的感傷：在一個即將月圓的日子離開……
這兩天也有不少感觸，雖然還沒有開始正式工作，但有很多問題已經(jīng)暴露。社會上有很多生命，包括團(tuán)隊和集體，他們都在為自己的目標(biāo)和利益努力著，他們的行為并不能考慮到每個細(xì)胞的具體情況。所以我們要諒解，客觀對待。因為，如果是自己的話，自己也會、也得那么做……
第二周 20xx年10月04日
真的上產(chǎn)線，真的開始工作，真的接觸現(xiàn)實，真的明白自己是多么擅長理想化。什么實習(xí)，什么理論聯(lián)系實際。我只是借著實習(xí)的名義來打工的，企業(yè)只是借著實習(xí)的名義來招人的，學(xué)校也只是借著實習(xí)的名義來提高就業(yè)率的。這一切都太現(xiàn)實，而真正不現(xiàn)實的，正是我們這些所謂的大學(xué)生。不過也難怪，我們是借著理想的力量上完十余年寒窗的，并且，有多人還在為理想奮斗著。只是，我已經(jīng)不能再完全依賴于那種虛幻的力量。不管是所迫，還是自愿，我的路已經(jīng)從學(xué)業(yè)的軌道上脫離出來，現(xiàn)在所面對的，不管是不是我想要面對的，但已經(jīng)成我正在面對的，對于現(xiàn)實的結(jié)果，還是少一些感情色彩好，畢竟于是無補(bǔ)嘛……
我的工作崗位是在mp4的顯示屏排線上貼一片約有三分之一平方厘米的絕緣膠片。我不知道這跟我的專業(yè)有多大關(guān)系，也不清楚應(yīng)該把那些理論應(yīng)用于這個實踐中，畢竟任何一個具有動手能力的人都能做到，我想這些實踐所需要的理論應(yīng)該在孩童時代剛具有運(yùn)動能力是就學(xué)會吧。但說是話，這工作我還是不能勝任的，這是很讓我自卑的一件事。當(dāng)然，這樣想時已經(jīng)拋棄我是一個頂崗實習(xí)的大專生這個身份，我是把自己當(dāng)做一名普通員工看待的。在這項工作所要求的內(nèi)容上，我的速度達(dá)不到。不錯，這些動作我都會做，但我是一個生產(chǎn)者，我需要速度來提高效益，而我的手有點笨，反應(yīng)不夠靈敏，在這方面，我也很慚愧。盡管我是一個上過大專的人，但我還不及那些沒上過高中的同事……
第三周 20xx年10月12日
自從離開學(xué)校，我也真的不把自己當(dāng)學(xué)生，當(dāng)然，我也真的不是學(xué)生�，F(xiàn)在關(guān)于學(xué)校的任何事、任何情況，我都不想解，真的恨不得馬上就不再與學(xué)校有任何必要的聯(lián)系。我不是對學(xué)校有什么意見，只是對我來說，走出一個地方，就應(yīng)該走的干干凈凈的。高中以前，我把養(yǎng)育過我地方當(dāng)作是母校，高中以后，我把教育過我的地方當(dāng)做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家只是利益的交換。
又過一周，在這半個月里，我基本上已經(jīng)做不到看書，即使很無聊，也覺的自己沒有精力看書。每天不分晝夜的單調(diào)工作。其實，在上個寒假來這里打工的時候，我就害怕今后會是這樣的生活，但我也知道這就是人活著的生活、我總是看事情有些悲觀，但事實也可以這樣理解�？刺煜拢磺卸际菣C(jī)器，看個人，一切都充滿主動性。人活著是應(yīng)該以自己為原點看世界的。來到富士康也有一段時間，上個月的工資（雖然只干幾天）也發(fā)，看著那寥寥無幾的幾張紙，想想自己機(jī)器般的工作，這個交換值得嗎？可人人都在做這樣的交換，用時間換錢，再用錢去消費時間，挺無聊的。在車間里聽著那些90后們說說笑笑，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)程度不同，氣質(zhì)也不一樣，只是在這個大專生寥寥無幾的產(chǎn)線上，自己總會覺得自卑。同樣的工作，我不及他們，那公司何必要用我們這些？但愿轉(zhuǎn)正后，我們會有所不同。不過這日子也挺難熬的，在一個集體里時間長，人是會變的，變得連他自己都不知道自己變。。。。。。。。
第四周 20xx年10月18日
又是一周。我不知道自己是嫌快還是嫌慢。工作還是老樣子，老動作、老時間。最近跟幾個同學(xué)談過工作的事，有兩個跟我一起來富士康的同學(xué)已經(jīng)決定要離開，每天同樣的無聊的沒有技術(shù)含量的工作，他們說看不到前途。其實，我也看不到前途，只是還存有一點點希望，希望轉(zhuǎn)正后會變個模樣。我似乎已經(jīng)無法把心投入到工作中，幾乎每天都是為轉(zhuǎn)正受的煎熬。很多同學(xué)已經(jīng)開始抱怨學(xué)校，猜測著學(xué)校接受什么好處�？蛇@些沒有任何用，只是越聽到這些話，自己越懷疑自己的堅持是不是對的。我可以離開這里，可我得考慮很多因素，我也不知道怎樣做會對我更有利。富士康確實是個人材來的地方，但這里會把人才毀滅在搖籃里。不過，我還是選擇堅持，因為眼前的生存需要，那一點點工資……
第五周 20xx年10月25日
這一周只干三天活，比上一周還慘聽說是物料供應(yīng)不來，但我們員工關(guān)心的不是這個物料問題，而是我們能得到多少工資。這樣三天兩頭跟我們放假，把我們都放厭。我們不是不想休息，但更需要錢。公司為自己利益給我們放假調(diào)休，我們也只能為自己的利益抱怨兩句。已經(jīng)到這里到這里一個月，大概干半個月的活吧。如果只是為熬過實習(xí)期的話，這里確實也不錯。我的工作還是老工作，在崗位上我基本上也能頂住，雖然經(jīng)常堆料，但還沒到挨叼的境地，這也可能是最近生產(chǎn)慢的緣故吧，反正，少挨兩句叼心里還是舒服些。富士康最近調(diào)高工資（針對正式的老員工），聽說是按績效考核決定調(diào)高的幅度的，盡管富士康早打出10月份底薪調(diào)到20xx的旗號，但事實還是有差別的。富士康是個代工企業(yè)，收益并不是很好，只是在人數(shù)上很龐大而已。這更讓我明白智力勞動與體力勞動的差別。
我還是在想，我今后該怎么辦，何去何從？
還有，這周我被偷一個mp5，我覺得我還是把人都想的太好，這又是一次警鐘……
頂崗實習(xí)報告 篇2
翻開人生的扉頁，為期三個月的實習(xí)生活短暫而精彩。它像一支鮮艷的花朵，散發(fā)著清香，讓我久久品味，細(xì)細(xì)回憶。教育實踐是思想知識、文化知識、以及教育理論的綜合實踐課。在我院老師和峨山錦屏中學(xué)各位老師的精心安排和幫助下，我們圓滿完成在錦屏中學(xué)的頂崗實習(xí)任務(wù)。
三個月的實習(xí)生活見證了我們的成長，從開始上課時的羞澀拘謹(jǐn)再到課堂上的談吐自如，我們感覺自己在一天天的成長，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。錦屏中學(xué)給與我太多的第一次，第一次真正站在講臺上面對四十五張求知的面孔，第一次與學(xué)生面對面探討問題、談心，第一次與多位資深老師探討交流教學(xué)中的問題??時間的腳步悄悄走到今天，回首間驀然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)走到實習(xí)的最后一周，駐足于此，方覺光陰易逝，日月如梭。盡管只是短暫的三個月，可我從中受益匪淺。
一、轉(zhuǎn)變角色，明確責(zé)任。
此次頂崗實習(xí)不同于以往的任何一種學(xué)習(xí)，我們離開家的庇護(hù)，打點行囊，來到一個不曾熟悉的地方學(xué)習(xí)、生活。這就要求我們在這兩個半月的時間里學(xué)會怎樣與人相處，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。 以前我們總是以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)校，然而這次實習(xí)，我們既是中學(xué)老師的學(xué)生，同時也是中學(xué)生的老師，因此，我們集雙重身份于一身，這就要求我們要認(rèn)清自己的角色，明確自己的責(zé)任。一方面，
我們要虛心向老師們請教，在他們的指導(dǎo)下認(rèn)真完成教學(xué)實踐，同時又必須嚴(yán)格要求自己，規(guī)范好自身的言行舉止，給學(xué)生做出榜樣。所以說此次實習(xí)，我們必須學(xué)會獨立思考，相互協(xié)作，試著去判斷問題，處理一些事情，扔掉以往依賴的心態(tài)，從思想上轉(zhuǎn)變，從根本上提高認(rèn)識，只有這樣，才能把自己投入其中，成為生活的一份子，也只有這樣，我們才能在此次實習(xí)中從真正意義上有所得，有所悟。
二、端正態(tài)度，明確任務(wù)。
人們常說，態(tài)度決定成敗。所以端正態(tài)度顯得尤為重要。此次實習(xí)，我們的主要任務(wù)是不斷提高自身的教育實踐能力，協(xié)調(diào)能力和獨立生活能力，力圖提高自身綜合水平，為將來真正走上教師崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
錦屏中學(xué)是當(dāng)?shù)匾凰k學(xué)不錯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，他校風(fēng)優(yōu)良，師資雄厚，有著良好的教育學(xué)術(shù)交流氛圍，我們到達(dá)的第一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便熱情的接待了我們，細(xì)心安排我們的生活，并和國培教師完成了工作交接。從剛開始教學(xué)的時候我們的指導(dǎo)老師就很認(rèn)真的指導(dǎo)我們備課、上課以及批閱作業(yè)�？梢赃@樣說，我們的指導(dǎo)老師是非常優(yōu)秀的，不論是講課還是班主任工作，她們都做得井井有條，異常出色。對我們的照顧也是無微不至的。
從課前準(zhǔn)備到聽課，再到課后的筆記整理，我們聽了很多精彩的課程，初三的學(xué)生馬上面臨著他們?nèi)松陵P(guān)重要的一次考試，所以我們的課程緊張而有序的開展著，同學(xué)們善于思考，上課積極主動回答問題，而老師則是積極引導(dǎo)他們，開拓思維，力求培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃?/p>
維能力。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)我們寫教案的時候再三叮囑我們，要把課堂還給學(xué)生，我們老師更是要善于引導(dǎo)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中學(xué)教育更加人性化，也更加理性化。這就要求中學(xué)老師不僅要有過硬的專業(yè)技能，也要有先進(jìn)的教學(xué)理念。作為主要任務(wù)的講課，我們更是認(rèn)真對待，不敢絲毫怠慢。備課是必需的環(huán)節(jié)，要想真正學(xué)到經(jīng)驗，并且把知識教授給學(xué)生，就得在上課前做好準(zhǔn)備，內(nèi)容、難點、重點、疑點、補(bǔ)充的知識點，這些都要事先準(zhǔn)備好；同時，聽課時不但要善于學(xué)習(xí)，還要善于思考，看到老師精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，便要想想如果換成自己來上又該怎么設(shè)計？課后的筆記整理中，往往會發(fā)現(xiàn)老師在講課時精彩的背后付出多少艱辛，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。授課是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，除了課前認(rèn)真的備課之外，課堂上的隨機(jī)應(yīng)變亦十分重要，“教學(xué)相長“一詞就概括的道出了其中的含義，學(xué)生的創(chuàng)意有時會讓人忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有的問題還難倒我們，這就激勵我們對教材做出進(jìn)一步的研究。
三、用心呵護(hù)，用愛感化。
班級實際就是一個大集體，在這個班級里有優(yōu)秀的學(xué)生，同樣有后進(jìn)生。怎樣對待優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生是一個值得關(guān)注的問題。
在錦屏中學(xué)實習(xí)的日子里，我在指導(dǎo)老師及所帶班級班主任的幫助下逐步體會出了作為科任老師處理這事的睿智與高明。我們常表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，從而激勵他們繼續(xù)保持。而對于后進(jìn)生，則是少批評，多鼓勵；同樣，有時小小的懲罰也是必要的，適當(dāng)?shù)呐u和教育，以此警示他們：犯了錯誤是要接受懲罰的。
了解每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，這句話說起來很簡單，可真正去做到他才發(fā)現(xiàn)還是有一定難度的。每個孩子都有自己的想法，都有自己獨特的家庭生活背景，他們在班級的名義下組成了一個大家庭，而其中的相處更是磕磕碰碰。中學(xué)生處于叛逆階段，不希望總有一個人時時刻刻對著他侃侃而談一些大道理。所以說作為一個老師，必須擁有更多的耐心和恒心。老師要在日常的生活中去了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，要有責(zé)任心和愛心。老師對學(xué)生們好，同樣學(xué)生們也會對老師尊敬。盡管學(xué)生和大人之間表達(dá)尊重的方式不一樣，可是心靈卻是相通的。所以說對學(xué)生的教育，只能從點滴做起，用真心和愛心來感化他們。
四、七彩生活，回味無窮。
打心眼里說，頂崗實習(xí)的生活壓力是很大的，突然間把一個四十五名學(xué)生組成的畢業(yè)班交到自己手中，要做好化學(xué)教學(xué)工作，可謂“任重而道遠(yuǎn)”。然而或許正是有了這樣沉重的心理壓力才說明我們的實習(xí)生活充實而有意義。
因為學(xué)生能很好的學(xué)到知識，所以我快樂，這是我實習(xí)的信條。 課堂上，看到學(xué)生求知的臉上綻放滿意的笑容，我想我們可以再努力一些；走廊上，操場邊，聽到學(xué)生們親切地叫一聲老師，心里真的比吃了蜜還甜。我們就是在這種緊張、快節(jié)奏的生活中充實著、快樂著。這種苦中有樂的實習(xí)生活實在是一種享受。在最后的一周里，我們將繼續(xù)和他們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起進(jìn)步，共同分享這美好的分分秒秒。希望這份美好都能留在我們彼此珍貴的記憶里，永不褪色。
五、總結(jié)提高，完善自我。
為期三個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，經(jīng)歷這次頂崗實習(xí)生活，我們收獲頗豐，我們不僅學(xué)到了很多在課本上根本不可能學(xué)到的東西，同時也發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足。經(jīng)歷這次實習(xí)生活，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過也自信過，這些從沒有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長了，也讓我初嘗身為一名教師的酸甜苦辣，更讓我體會到做一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，從理論到教學(xué)實踐，這是一個漫長的學(xué)習(xí)過程，同時我也深深地認(rèn)識到隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育對小學(xué)老師的要求也越來越高，要想成為一名合格的中學(xué)教師，我們必須更加努力，完善自己。
我用這次難得的機(jī)會鍛煉了自己，這是我們走向社會的前奏，未來充滿太多的未知，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，體會到教師生活的點點滴滴。實習(xí)讓我認(rèn)識了錦屏中學(xué)九年級五班這個獨一無二的優(yōu)秀班級，讓我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師，感謝所有的學(xué)生，感謝指導(dǎo)老師，讓我知道人民教師這個光輝的職業(yè)。我將會在未來的日子里不斷提高自身素質(zhì)，時刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
頂崗實習(xí)報告 篇3
前言
隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí)，我是重慶英業(yè)達(dá)有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到重慶英業(yè)達(dá)限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹：
英業(yè)達(dá)公司自1975年成立以來，即以「創(chuàng)新、質(zhì)量、虛心、力行」為經(jīng)營理念，投入電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制造；從計算器篳路藍(lán)縷的時代，經(jīng)歷電話機(jī)的全盛時期，現(xiàn)今已邁入行動運(yùn)算、無線通訊、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字家庭與應(yīng)用軟件等高科技產(chǎn)品領(lǐng)域。系統(tǒng)、服務(wù)、軟件是英業(yè)達(dá)的三大戰(zhàn)略重點，軟件事業(yè)部在英業(yè)達(dá)占據(jù)著非常重要的地位。經(jīng)過10幾年的拼搏，英業(yè)達(dá)軟件事業(yè)部已經(jīng)擁有滿富實際開發(fā)經(jīng)驗的專業(yè)軟件研發(fā)團(tuán)隊，該團(tuán)隊不僅擁有系統(tǒng)軟件應(yīng)用研發(fā)、跨平臺應(yīng)用研發(fā)、多媒體影音應(yīng)用研發(fā)、GIS&LBS研發(fā)等各種開發(fā)經(jīng)驗，而且已經(jīng)在20xx年8月9日順利通過CMMI-5國際認(rèn)證。目前，英業(yè)達(dá)軟件事業(yè)部的產(chǎn)品和服務(wù)正在朝著跨區(qū)域、跨平臺和多語言的方向發(fā)展。我們不僅提供精彩的個人及家庭娛樂、學(xué)習(xí)應(yīng)用，還專門為企業(yè)提供各項可定制的IT研發(fā)及產(chǎn)品服務(wù)。人才政策：尊重專業(yè)，提升對客戶的價值。
以人為本，樹立誠信負(fù)責(zé)態(tài)度。機(jī)會均等，著重績效至上文化。培訓(xùn)發(fā)展：職業(yè)競爭力:英日語人才培養(yǎng)（1名長年外籍顧問，2名英語老師，5名日語老師，良好舒適的語學(xué)習(xí)環(huán)境）；文化發(fā)展:新人關(guān)懷訓(xùn)練,活力共識營,EAP計劃專業(yè)能力:崗位職能訓(xùn)練,個人績效學(xué)習(xí)計劃；領(lǐng)導(dǎo)力:執(zhí)行能力,規(guī)劃能力,策略能力員工關(guān)系：員工上下班免費交通班車,工作餐；提供法律，政策，身心健康咨詢，房源調(diào)查等各種服務(wù)；提供舒適安全的娛樂設(shè)施，組建18種康樂社團(tuán)；員工滿意度調(diào)查/座談會，及時解決員工關(guān)心問題。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：
1、工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四、實習(xí)總結(jié)及體會：
我懷著美好的期盼來到重慶英業(yè)達(dá)有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。
以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告書�？偠灾�，此次頂崗實習(xí)的機(jī)會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習(xí)會令我終身受益。
頂崗實習(xí)報告 篇4
1。 實習(xí)單位簡介
蘇州XX包裝材料有限公司為民營企業(yè)，注冊資本60萬元。占地面積為5。2畝，生產(chǎn)廠房為1500平方米。擁有員工26人。本公司主要生產(chǎn)EPE珍珠泡綿，產(chǎn)品主要用于計算機(jī)．通訊設(shè)備．醫(yī)療儀器．高級音響．家具．精密儀器．儀表等包裝。產(chǎn)品未經(jīng)化學(xué)架橋，含有無數(shù)閉合泡孔，形成阻隔層，具有不吸水、隔熱、隔音、防震、緩沖性能好等特點。溫度在零下 60 攝氏度不發(fā)脆，高溫 80 攝氏度不收縮、使用壽命長等優(yōu)點。該產(chǎn)品呈珍珠光澤，清潔美觀。無毒、無味、無污染、耐酸、耐堿是用于電視機(jī)、電腦、電子產(chǎn)品、電冰箱、洗衣機(jī)、冷柜、光學(xué)儀器及高度靈敏的電子設(shè)備產(chǎn)品的最佳防震包裝材料。
2。 頂崗實習(xí)工作情況簡介
擔(dān)任文職，主要負(fù)責(zé)： 接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員。負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息、機(jī)要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。做好會議紀(jì)要。負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作。負(fù)責(zé)辦公室倉庫的保管工作，做好物品出入庫的登記。做好公司宣傳專欄的組稿。按照公司印信管理規(guī)定，保管使用公章，并對其負(fù)責(zé)。每月環(huán)保報表的'郵寄及社保的打表。管理好員工人事檔案材料， 建立、完善員工人事檔案的管理，嚴(yán)格借檔手續(xù)。社會保險的投保、申領(lǐng)。 統(tǒng)計每月考勤并交財務(wù)做帳，留底。管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉。接受其他臨時工作。
為期半年的畢業(yè)實習(xí)快要結(jié)束了，我在實習(xí)中了解社會，在社會中學(xué)習(xí)了知識，，開拓了視野，增長了見識，將我所學(xué)的知識具體地應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
今年2月份，我走進(jìn)尚陽公司開始了第二份實習(xí)工作。一開始我對公司的一切都不熟悉，顧經(jīng)理親自帶我學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我的日常工作。很快，我對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施、供應(yīng)商和客戶都有了解了，并積極參與相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論指導(dǎo)實際工作。我一直嚴(yán)格要求自己，上下班時間和公司同事一樣，不遲到不早退，不無故缺班，認(rèn)真完成本職工作；同時，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力汲取實踐知識。
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面更多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，做到學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種知識進(jìn)行實際操作、演練的機(jī)會。不服輸?shù)男愿褡屛乙宰羁斓乃俣热谌牍�，發(fā)揮自己所學(xué)，認(rèn)真完成實習(xí)小結(jié)、撰寫實習(xí)報告。實習(xí)單位的反饋情況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織溝通能力，能很好的完成公司在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實習(xí)階段的心得體會主要有以下幾個方面：
1、通過直接參與公司的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。我從事的主要是采購工作，負(fù)責(zé)采購部的日常工作，包括制定采購計劃，制定采購人員的績效考核和激勵機(jī)制；對采購人員的監(jiān)督和管理；對供應(yīng)商的分析了解，對市場行情的調(diào)查；對采購成本的合理控制，學(xué)習(xí)公司采購業(yè)務(wù)流程；與公司其他部門之間的配合，與公司財務(wù)部的對接等工作。采購部對于公司來說，責(zé)任重大，公司的成本控制和利潤的大小，采購部的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，有條理的工作、合理的安排、采購業(yè)務(wù)的熟悉、科學(xué)的管理手段，是采購人員必須具備的素質(zhì)。
2。踏入社會，不要對自己的期望值過高。期望越大，失望就會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，就自大起來。畢竟我們初出茅廬，沒有任何實踐經(jīng)驗，紙上談兵別人或許比不過你，但是論起經(jīng)驗來，我們就得甘拜下風(fēng)。我們的社會生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位子，腳踏實地，虛心求學(xué)，不斷增長和擴(kuò)展知識面，使自己在社會占有一席之地。
3。多聽、多看、多想、多做、少說
能否勝任一份工作，關(guān)鍵在于自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度正確了，即使自己以前沒有學(xué)過專業(yè)的知識，也可以做好工作并在工作中逐漸掌握相關(guān)知識。態(tài)度不好，就算學(xué)富五車也不可能把工作做好。比如我現(xiàn)在做的有些工作和在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始覺得很茫然，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己該怎么做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。所以我今后做什么都端正自己的態(tài)度，才能把事請做到最好。
4．任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的采購部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這個崗位需要經(jīng)常與金錢打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費用支出核算和記賬時，數(shù)字必須完整準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量更需要嚴(yán)格把關(guān)，各項指標(biāo)必須準(zhǔn)確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
5。與同事和其他部門的配合交流很重要。一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是采購工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這四個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運(yùn)作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
經(jīng)過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能等待機(jī)會來臨，而要創(chuàng)造機(jī)會，樹立正確的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。另外還要保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。
曾有人說過“忘掉的時光叫流年，忘不掉的時光叫歲月”，在這段流金的歲月里，我從一開始赤裸裸的來，到現(xiàn)在沉甸甸的回去，我的收獲實在是難以用語言來形容。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”我還有很多不足，不乏有待提高和改進(jìn)的地方，經(jīng)驗也不甚豐富，但無論是在心態(tài)上還是技能上，我都已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，隨時迎接暴風(fēng)雨的來臨，我堅信：我的未來不是夢，只要努力過，無愧地付出過，成功是不會拒絕你的，輝煌的明天也會接納你的！
頂崗實習(xí)報告 篇5
1.綜述
1.1引言
離開校園到企業(yè)頂崗實習(xí)，意味著我們要進(jìn)行專業(yè)知識和實踐訓(xùn)練的對接，要完成從大學(xué)生到職場員工的思想意識和社會身份的雙重轉(zhuǎn)變，我們必須自己去觀察、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去總結(jié)、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
1.2實習(xí)時間
20xx年2月20日――20xx年5月7日
1.3實習(xí)目的
1）希望通過實習(xí)，把自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)理論知識，提高自己的實踐能力和動手能力，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識的能力，加強(qiáng)對所學(xué)的專業(yè)理論知識的認(rèn)識和了解，做到真正的理論聯(lián)系實際。
2）希望通過實習(xí)，真正的深入神會、融入社會，加深對社會的了解，確切的了解社會的現(xiàn)狀，了解自己的處境，真切的了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢，真正體會找工作的經(jīng)歷，從而為自己畢業(yè)后找工作作準(zhǔn)備，為自己找工作和從事工作積累經(jīng)驗。
3）希望通過實習(xí)，讓自己真正的融入到工作的氛圍，熟悉工作的相關(guān)事項，了解工作中可能出現(xiàn)的問題以及解決的方法，同時希望通過真正的工作，讓自己學(xué)會更多接人待物的技巧和隨機(jī)應(yīng)變的能力，為自己以后的辦公室工作總結(jié) 工作打下堅實的基礎(chǔ)。
4）希望通過實習(xí)，開拓自己的眼界，讓自己接觸到更多的新事物，從而潛移默化改變自己，提高自己的各方面能力和自己的綜合素質(zhì)。
“學(xué)而不厭，誨人不倦。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的優(yōu)秀畢業(yè)生。
1
在公司里我的實習(xí)車間時，我聽從公司師傅的安排，認(rèn)真完成師傅分配的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，增加自己的實踐經(jīng)驗，努力成為一個優(yōu)秀的實習(xí)生。
1.4實習(xí)單位基本情況
河南一環(huán)環(huán)境工程有限公司 (Henan Yihuan Environmental Engineering Co.,Ltd)于20xx年注冊成立，總部位于河南省南陽市，毗鄰白河濕地公園，擁有國家頒發(fā)的環(huán)境影工程乙級資質(zhì)及環(huán)保協(xié)會理事單位證書。該公司是一家專業(yè)從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、調(diào)試、環(huán)境防治成套設(shè)備制作、水處理設(shè)備的銷售，及環(huán)保技術(shù)咨詢?yōu)橐惑w的環(huán)境工程服務(wù)公司。河南一環(huán)一直以專業(yè)化為核心，以締造“綠色家園”為己任，建設(shè)專業(yè)、高效、與時俱進(jìn)的環(huán)保技術(shù)服務(wù)平臺，努力創(chuàng)造高品質(zhì)的環(huán)保技術(shù)品牌，為此我公司匯集了一批高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。公司下設(shè)六個部門，現(xiàn)擁有環(huán)境工程高級技術(shù)工程師4人，環(huán)境影響評價師3人，助理工程師8人，環(huán)境專業(yè)碩士3人，相關(guān)安裝施工人員30余人。擁有加工場地兩座共占地約6200平方，相關(guān)設(shè)備制作工具80余套。自公司成立以來，始終堅持“守一方水土、創(chuàng)一片藍(lán)天”的宗旨，以人為本的為顧客創(chuàng)造價值，為企業(yè)創(chuàng)造效益，為人民做實事，一環(huán)人正以不懈的步伐努力邁進(jìn)。
1.5實習(xí)崗位描述
由于該公司是一家專業(yè)從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、調(diào)試、環(huán)境防治成套設(shè)備制作、水處理設(shè)備的銷售，及環(huán)保技術(shù)咨詢?yōu)橐惑w的環(huán)境工程服務(wù)公司。在剛進(jìn)入時，可供選擇的主要崗位有安裝、方案制作、圖紙設(shè)計和調(diào)試的崗位。安裝主要是對所進(jìn)行建設(shè)的工程在土建完成后，按照圖紙對構(gòu)筑物進(jìn)行管道及其關(guān)鍵的安裝。方案的制作主要是在進(jìn)行新工程的投標(biāo)前，了解其公司所排污水的水量、水質(zhì)及其污水來源和廠方所提供場地面積后，所制作的一個成本少但其處理后的污水達(dá)標(biāo)的方案！圖紙設(shè)計主要是根據(jù)所出方案和以前所做工程的經(jīng)驗進(jìn)行得圖紙設(shè)計，圖紙包括總平面布置圖、工藝流程圖（高程圖）、土建圖紙（各構(gòu)筑物的剖面圖）和管道布置圖等。調(diào)試主要是指對安裝后的工程進(jìn)行的調(diào)試準(zhǔn)備、試水方式、單機(jī)調(diào)試、單元調(diào)試、分段調(diào)試、接種菌種、馴化培養(yǎng)、全線連調(diào)、檢測分析、改進(jìn)缺陷、補(bǔ)充完善、正式試運(yùn)行、自行檢驗、正式提交檢驗、竣工驗收。
2
2.主體
2.1實習(xí)過程
剛來公司的前幾天，首先我看了《給水排水設(shè)計手冊》，并看了公司以前所做工程的方案及其圖紙。在閱讀的過程中，其中有一些不明白的問題，我找到企業(yè)指導(dǎo)教師的熱情解惑。
然后我到了公司所做的工程工地現(xiàn)場，進(jìn)行了將近半月的安裝實習(xí)。該工程是一家植物油公司，我每天和施工工人一塊上下班，我觀看了整個工程每個構(gòu)筑物內(nèi)管道及其管件的安裝！通過安裝圖紙和施工現(xiàn)場觀看，我進(jìn)一步了解了其崗位的重要性！
接著回到公司，我根據(jù)在工地所獲的現(xiàn)場知識與理論知識進(jìn)行了總結(jié)。
最后，我在公司看了一些方案的制作和圖紙的設(shè)計，并且有時同公司的指導(dǎo)老師一塊下工地看一些工地的安裝情況等等
剛開始工工作的時候，我懷著好學(xué)的心情去對待每一件事，所以沒過幾天我就學(xué)會了自己要工作的全部相關(guān)程序，由于是剛開始，工作往往效率不是很高，有時候也很不順利，但是自己并沒有煩躁，而是以一顆平常心對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考，及時解決問題，積極向同事請教，經(jīng)過一段時間的工作，許多問題迎刃而解，也培養(yǎng)了我戒驕戒躁的好習(xí)慣。
工作期間，讓我明白人際交往的重要性，禮貌待人的必要性。
在工作期間，由于一直禮貌待人，所以與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系相處的較好，遇到問題是也會得到同事的好心幫助。由于經(jīng)常與同事溝通，我了解到許多以前不知道的新鮮事物，開拓了我的眼界，擴(kuò)展了我的知識背景，由于經(jīng)常坐車，意識到自己缺乏溝通的不足，所以坐車的時候認(rèn)識了一些人，也會與之交談，從而讓我了解到外面的世界及其相關(guān)信息，也讓我感覺到不同層次的人的言談舉止的不同，不同行業(yè)的積累競爭等。
工作讓我養(yǎng)成了嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，在工作期間我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不遲到、早退、擅自離崗、脫崗，不斷給自己訂新目標(biāo)、新要求，從而讓自己不斷進(jìn)步，讓自己不斷創(chuàng)新高。
工作讓我知道即使到了工作崗位也要不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，不能因為有了工作就放松自己，止步不前。要不斷給自己充電，所以我明確了自己的學(xué)習(xí)目的和努力的方向，堅持每天學(xué)習(xí)課外知識兩到三個小時，從而提高自己，同時復(fù)習(xí)自己所學(xué)的專業(yè)理論知識，讓我 對專業(yè)知識更加了解，不斷進(jìn)步，不被社會淘汰。
工作期間也經(jīng)常與同學(xué)溝通，也許人都比較貪婪和感覺不公，剛開始聽到一些同學(xué)的怨言，也會感同身受，也會人云亦云。有時也會因為別人的工作比自己的好，機(jī)遇比自己好，而感到心里不平衡，悶悶不樂。可是工作的過程，讓我明白，人不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地，要從自身的能力和素質(zhì)出發(fā)，要一顆平常心對待，坦然的面對，工作讓我學(xué)會了敢于面對，不再抱怨，而是加油、奮斗、努力！
工作一段時間，感覺自己的工作枯燥乏味，而且感覺學(xué)不到許多知識，也不會讓自己因為這份工作更有熱情，更不能讓自己得到鍛煉，可是在實習(xí)即將結(jié)束的日子，我才發(fā)現(xiàn)其實自己學(xué)到了許多，如：自己對待人和事更有耐心，自己會不斷給自己提要求、定目標(biāo)，自己對宣傳產(chǎn)品更加了解，其實不管從事什么樣的工作，都要認(rèn)真對待，學(xué)會思考和調(diào)整自己的心態(tài)。
2.2實習(xí)體會
在經(jīng)過幾個月的頂崗實習(xí)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的，實際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強(qiáng)化。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運(yùn)用。
隨著時間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向工程師請教，多與同事交流，使自己真正融入到公司這個大家庭，并且成了為這個大家庭的蓬勃發(fā)展積極貢獻(xiàn)才智的一員。
2.3對學(xué)校開設(shè)課程的建議
通過這次頂崗實習(xí)，我深深認(rèn)識到了頂崗實習(xí)的重要性和理論聯(lián)系實際的迫切性！我希望學(xué)校能為以后的學(xué)弟學(xué)妹們提供更多的頂崗實習(xí)次數(shù)和時間，而不是簡單的參觀實習(xí)。因為那只是簡單的了解，過后不久漸漸遺忘。但也不是僅僅一次的長時間頂崗實習(xí)，雖然實踐經(jīng)驗是重要的，但它是建立在理論知識的基礎(chǔ)上！通過實踐能夠認(rèn)識到自己在理論知識的欠缺，通過利用學(xué)校的資源（指導(dǎo)老師、圖書館）進(jìn)行補(bǔ)充，認(rèn)為是比較科學(xué)的。希望學(xué)校以后能夠更好的實施好的方法為我校本專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造跟好的就業(yè)環(huán)境，夯實我校本專業(yè)學(xué)生的理論和實踐經(jīng)驗，并把它有機(jī)的結(jié)合起來！
總而言之，言而總之，頂崗實習(xí)對學(xué)生的重要性是不言而喻的！它是來之不易的！可以說他為以后學(xué)的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，我相信這兩個月的頂崗實習(xí)會令我受益終身的！
2.4實習(xí)成果
在這次的實習(xí)中，我深刻理解了生物接觸氧化法的用法及其適用范圍。并且學(xué)習(xí)了污水處理構(gòu)筑物內(nèi)管道及管件的安裝以及圖紙的設(shè)計！更重要的的是我獨立完成的一個方案和設(shè)計獲得了一些人的一致好評！這使我對本專業(yè)的就業(yè)前景更充滿了信心，對以后的工作更充滿了信心！
2.5實習(xí)感受
通過實習(xí)我切實的感受到理論與實踐的差距，理論知識是從書本上學(xué)來的，而臨床經(jīng)驗是從實踐中總結(jié)出來的。理論知識是我們的基礎(chǔ)是寫在書上的，我們只要按照書中的去理解和記憶都能夠?qū)W好，而實踐學(xué)習(xí)過程中并不像我們想象中的那樣按照書本照搬，其實在實踐這個新起點中我們會遇到許多的困難，臨床中所見到的疾病往往不和書本上的條條相符合。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運(yùn)用。
我希望學(xué)校在教育過程盡量讓學(xué)生自己去實踐，只有知己參與了才會更深刻，才會對自己的理解或應(yīng)用更加得心應(yīng)手。
總而言之，此次頂崗實習(xí)的機(jī)會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次兩個月的實習(xí)會令我終身受益。
3. 總結(jié)
通過這次頂崗實習(xí)，使我了解到就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾個月的實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些技能，也不僅僅是通過幾項崗位所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的。從而來不斷完善自己，成為企業(yè)所需要的人才!
致謝
至此，畢業(yè)在即，本人即將離校。在這里，本人衷心感謝各位老師和各位師傅對我的辛勤培育和教導(dǎo)。并真心祝愿您們：工作順利！身體健康！萬事如意！
頂崗實習(xí)報告 篇6
頂崗實習(xí)是河北師范大學(xué)的一項重大舉措，對我們師范類學(xué)生來說是一個很好的鍛煉機(jī)會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子！
實習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實習(xí)過程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點快。
在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。
頂崗實習(xí)報告 篇7
抬筆頓筆間不覺時間飛逝，剛來的情景還歷歷在目，而今卻要感傷離別。
實習(xí)的日子已經(jīng)接近尾聲，半年看似不短的光景就這樣悄然而逝�；厥啄切┡c學(xué)生相處的時間真是令人難忘。雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨和失落，可當(dāng)提及離開，所有的回憶都化作泉涌盈在眼眶。
不得不說，這次實習(xí)應(yīng)該算是我大學(xué)四年做的最有意義的事兒�；厥灼接沟倪^往，頓覺慚愧不堪，大學(xué)四年早已過半，而記憶如死水，生活無所留。面對這所剩無幾的大學(xué)時光，我真的不應(yīng)該再虛度，我毅然決然的選擇了頂崗，如果這算不上什么絢麗多姿，彌補(bǔ)些什么也是好的。在這半年里，我脫離了學(xué)校，我實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在此期間我學(xué)會了很多東西，無論是教學(xué)實踐，還是社會實踐，它都將是我人生中一筆重要的財富。
一 教育教學(xué)工作方面。
我是應(yīng)該感謝寧晉七中這樣一所滿載我記憶的學(xué)校的。開學(xué)初期，校領(lǐng)導(dǎo)給予的重視至今不能忽略。學(xué)校把兩個班交給我，委以重任，頓時感覺承受不起�？上氲酱髮W(xué)生的朝氣與活力，我又甚為欣喜。接下來的時日，忙碌中伴隨著收獲，聽評課活動、指導(dǎo)老師講課、年級組集體備課、學(xué)校組織教研我都積極參加，學(xué)到的東西為我所用，我頓時感覺到自己在很多方面都有很大的進(jìn)步。
還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動，經(jīng)過精心備課，完成了各項教學(xué)計劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的不足，我積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。
沒有哪一堂課是完美的，課后的總結(jié)與反思才是最重要的。從最初的備課到上課再到課堂管理，這其中的一些小經(jīng)驗技巧無一不是我在多次反思總結(jié)之后才有的觸動。紙上得來終覺淺，即便在教法課上能侃侃而談但并不能代表實際中你依舊揮灑。理論和實踐的轉(zhuǎn)化都使得我感覺自己在提升。
經(jīng)過了四個多月的實習(xí)，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。每節(jié)課我都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氛圍，以達(dá)到教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一直是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機(jī)會，不會厚此薄彼，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面，我雖然做得不夠好 ，但從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多經(jīng)驗，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長，由小組長對組員進(jìn)行檢查，老師只對小組長進(jìn)行檢查，這樣的權(quán)力下放，既可以減輕教師的工作量，還可以更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個非常重要的角色，老師要嚴(yán)厲對待。
二 代理班主任工作方面
班主任不僅僅是一名教師，他同時承擔(dān)著學(xué)生的知己、親人等很多職責(zé)。通過將近半年的班主任實習(xí)工作，使我對班主任工作有了不同的認(rèn)識，要想切實做好班主任工作，管理好班級，贏得學(xué)生的信任與尊重，并不是一件簡單的事。
學(xué)生離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟，作為代理班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導(dǎo)老師開展各項工作，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以朋友的身份來關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們盡量感受到友誼的溫暖。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
三 生活方面
當(dāng)初知道實習(xí)生要自己做飯這等事情時是懷著驚訝的心情，可此時的我們早已成為炒菜做飯的能手。時間和環(huán)境確實能磨練人，我們誰都沒想到自己竟然都有拿手好菜。雖然遭遇過最初的艱辛可當(dāng)有了成功的喜悅，我們感覺我們走過的每一個腳印都堅實牢固。
除了做飯方面我們在理財，在處理人際交往，在享受生活等各個方面都有了很大的感悟。雖然當(dāng)?shù)貙W(xué)校沒有工資，可微薄的補(bǔ)助如果合理分配真的可以接濟(jì)生活。我們實習(xí)的幾個同仁之間，盡管鬧些矛盾但從無隔夜仇，大多的時間都是拿來自己教學(xué)和生活中的趣事分享，開心快樂，融洽和諧。
四 組長工作方面
送出自薦書的那份忐忑還記憶猶新，回想我也任職有半年余。老師說過不要拿自己那點小權(quán)利去限制別人，你組長最大的職責(zé)就是服務(wù)組員。我將這句話謹(jǐn)記于心，在日常的工作中也是以此為準(zhǔn)則。每次召開組員會議我都會在分配完近期任務(wù)后檢討自己，細(xì)心聽取同志們意見。我是想幫助他們，更好的完成這次實習(xí)任務(wù)。組長工作期間我時刻提醒自己和我的那些崗友，要嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，服務(wù)當(dāng)?shù)兀瑸閷W(xué)校做貢獻(xiàn)。積極的配合駐縣老師完成各項工作，雖然累些苦些，但這是我自己選擇的道路，就沒有后悔的余地，唯一能選擇的就是把工作做得更好。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。
我很慶幸我選擇了頂崗實習(xí)，在頂崗實習(xí)的日子里，無論是在教學(xué)管理還是為人處事上，都讓我受益匪淺，更重要的是，我收獲了一種生活態(tài)度，假設(shè)一下，如果當(dāng)時我沒有選擇頂崗實習(xí)，我想每天的我都在過著碌碌無為的生活，對比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實感和喜悅感，那將是對時間的一種浪費。與此同時，我感到非常幸運(yùn)的來到了寧晉七中，遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們，我在與他們相處的同時，我感到非常充實有活力。
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