【精選】學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告九篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
我知道同學(xué)們學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的報(bào)告、講座、學(xué)會(huì)太多太多了，有些是心甘情愿來(lái)的，有些則是逼不得已來(lái)的，所以在此謝謝大家的捧場(chǎng)！我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們報(bào)告會(huì)是非�？菰锏模宰屚瑢W(xué)們?cè)谶@段時(shí)間不至于那么難挨，我選擇的是報(bào)告會(huì)的形勢(shì)，交流會(huì)的實(shí)質(zhì)。希望對(duì)同學(xué)們有所受益吧！
我要講的只有兩大方面：
一：在實(shí)習(xí)中我們的收獲與遇到的問(wèn)題和擁有的樂(lè)趣與痛苦。
二：如要?jiǎng)偃螌?shí)習(xí)工作，學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該注意的有哪些問(wèn)題。
（一）我們的收獲與所遇到的問(wèn)題。
我不清楚分散實(shí)習(xí)的情況，但我料想選擇集中實(shí)習(xí)的同學(xué)基本上有這樣三種情況：
�。�1）已經(jīng)下定決心準(zhǔn)備走進(jìn)教育職業(yè)的同學(xué)。
�。�2）還在猶豫自己是否當(dāng)老師，想借此機(jī)會(huì)看看自己適不適合當(dāng)老師的同學(xué)。
�。�3）沒(méi)找著其他實(shí)習(xí)單位，自己又不想無(wú)所事事度日的同學(xué)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我想收獲基本也有這樣三種情況：①已下定決心當(dāng)老師的同學(xué)進(jìn)一步知道該如何當(dāng)一名好老師；
�、诋�(dāng)初猶豫是否當(dāng)老師的同學(xué)，在自己的職業(yè)規(guī)劃選擇上也更清晰明了了；
�、鄞蛐难劾锊幌氘�(dāng)老師的同學(xué)，在以后的職場(chǎng)中無(wú)可路走時(shí)，他知道至少還可以靠當(dāng)老師養(yǎng)活自己，而實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)便給了他一個(gè)能當(dāng)好老師的基礎(chǔ)。
前面這些都是很籠統(tǒng)的收獲，具體的來(lái)講，我想首先至少我們知道了該怎樣去備好一節(jié)課，備好一節(jié)課的前提是：不僅僅把教材讀懂，而且還要結(jié)合課后練習(xí)題與練習(xí)冊(cè)上的題，更重要的是要對(duì)課件進(jìn)行試講，在試講中要自己當(dāng)一回學(xué)生，看自己提的問(wèn)題是否恰當(dāng)并且以學(xué)生的角度給自己提出比較刁鉆的問(wèn)題，這樣做好應(yīng)急方案，讓自己在課堂上免于出現(xiàn)尷尬而不知所措。而不應(yīng)該僅僅是翻來(lái)覆去拿著小學(xué)教科書(shū)漫無(wú)目的地空想。其次我們知道要做好一個(gè)班主任，很大程度上要會(huì)講大道理，在學(xué)生情緒失控的情況自己能非常理智的來(lái)理清事情的來(lái)龍去脈，這時(shí)候的的老師像一個(gè)調(diào)解員，而不是一個(gè)法官。除此之外還得教會(huì)學(xué)生識(shí)善惡、斷美丑、辨是非，讓其養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。然后，在了解學(xué)生方面也不會(huì)再像當(dāng)初那樣高估或低估學(xué)生的能力，因?yàn)閮和臀覀円粯�，不同的班�?jí)不同的人將有所差異，也深刻的懂得兒童的幼稚也并不代表著思維的貧乏。最后我們知道要想讓自己盡快的成長(zhǎng)，除了自我刻苦外，還得虛心讓指導(dǎo)老師直言不諱地指出自己的問(wèn)題所在，而不只是聽(tīng)著指導(dǎo)老師含糊其詞地說(shuō)著“還不錯(cuò)”的話語(yǔ)。
有這么多的收獲，當(dāng)然也遇到了些許的難題，至少在我看來(lái)，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，因?yàn)槁殭?quán)范圍所限，很多時(shí)候我們?cè)谡n堂上所說(shuō)的話會(huì)有點(diǎn)言行不一（例如：說(shuō)好抄課文但只限于說(shuō)，卻沒(méi)能付諸行動(dòng)。說(shuō)好放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)）。但凡有一兩次的這樣言行不一，那么實(shí)習(xí)老師的威信力難以建立起來(lái)，也就增加了管理學(xué)生的難度。再者該如何去保持師生間的距離也是一個(gè)難題，和他們走近一點(diǎn)，就容易陷進(jìn)作為他們大哥哥大姐姐的行列，難以建立起威信力；和他們走遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？他們又會(huì)覺(jué)得你這個(gè)老師缺乏親和力這樣又不利于上課（因?yàn)楹芏嗪⒆酉膊幌矚g聽(tīng)課，很大程度上取決于他喜不喜歡你這個(gè)老師）。據(jù)我了解，學(xué)生最反感的老師是那種一遇事兒就怒罵相加的老師，而一旦學(xué)生反感你這個(gè)老師了，那不管你怎樣備好課都是多余的。所以我認(rèn)為拿捏好與孩子們的關(guān)系也是一個(gè)難題。
（二）實(shí)習(xí)時(shí)所擁有的樂(lè)趣和痛苦
我想樂(lè)趣的源頭主要來(lái)自于學(xué)生吧！大清早當(dāng)他們碰到你就會(huì)死死地拉著你的衣袖問(wèn)你許多奇怪且好笑的問(wèn)題；會(huì)偷偷地告訴你他或他人很多不為人知的秘密；在吃中午飯時(shí)會(huì)主動(dòng)遞一張餐巾紙給你，還會(huì)把從家里帶來(lái)的香腸、涼菜等食物興致勃勃且毫不吝惜的分你幾塊，不管你要與不要，容不得你有絲毫的推辭；他們會(huì)在你講課的時(shí)候冷不丁的冒出一句讓你哭笑不停的話語(yǔ)；會(huì)因?yàn)槟闩R時(shí)帶管他們一節(jié)課，而課后塞給你許多紙條寫(xiě)著“老師我喜歡你，老師我愛(ài)你”青澀且直白的言詞；會(huì)因?yàn)槟阏?qǐng)假一天沒(méi)去學(xué)校，他很著急地打來(lái)電話問(wèn)你為啥沒(méi)去學(xué)校的懷疑；當(dāng)你問(wèn)學(xué)生冷不冷的時(shí)候，他們會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)老師不冷他們也就不冷；當(dāng)他們已經(jīng)喜歡上你，課間的時(shí)候會(huì)西張西望的四處找你，不為什么，只為能看到你和你在一起。有關(guān)實(shí)習(xí)期的樂(lè)趣還有很多很多，但這種樂(lè)趣的都有一個(gè)大前提，那就是你喜歡和孩子們?cè)谝黄�。除此之外的�?lè)趣更多的還是于你備好課，站在講臺(tái)上，學(xué)生興們興致勃勃地聽(tīng)著你的話語(yǔ)，并在作業(yè)中達(dá)到你要的目的。這樣一種樂(lè)趣是作為老師的一種權(quán)威感、責(zé)任感、意義感的主觀表現(xiàn)形勢(shì)的一種快感。
實(shí)習(xí)痛苦的.事情，我想有以下幾項(xiàng)吧！大冬天兒的要想不遲到不得不起大早、擠公交；重重復(fù)復(fù)的備課、上課、評(píng)講，但還是有些孩子不懂你在講什么；在規(guī)范孩子的行為習(xí)慣方面，也得重重復(fù)復(fù)地講，但孩子還是屢教屢犯，這樣費(fèi)唾沫星子的事還是非常痛苦的，因?yàn)樽屇愀杏X(jué)到自己在做無(wú)意義的事兒。最后我想是那些想抽煙的同學(xué)但在小學(xué)里邊兒找不到地兒抽煙，這也是非常痛苦的事兒。
（三）如要?jiǎng)偃螌?shí)習(xí)工作，學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該注意的有哪些問(wèn)題？
1：在去實(shí)習(xí)之前，我想學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該想清楚的是自己去集中實(shí)習(xí)還是分散實(shí)習(xí)，自己在實(shí)習(xí)中想要達(dá)到什么樣的目的。如果去了又隨時(shí)打醬油、睡大覺(jué)、整天無(wú)所事事，那我還是勸您別去了，因?yàn)檎煸谛W(xué)里邊兒瞎逛悠是最痛苦的事兒了，也是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，還不如去找份兼職做呢？
2：如果到了學(xué)校，準(zhǔn)備去和孩子們建立關(guān)系的時(shí)候，要非常慎重地考慮建立關(guān)系的方式，如果以博感情的方式，那孩子們很快就能和你打成一片，但你非常容易淪為一個(gè)孩子王，而不是他們的老師，那么之后你想要去管理他們就難上加難了，因?yàn)槟愕耐藕茈y再建立起來(lái)。在我看來(lái)，要想當(dāng)好一個(gè)老師，首先你得是一個(gè)好的管理者，如果你連管都管不了他們就甭提教他們了。我覺(jué)得先嚴(yán)肅后慢慢放松的這種方式會(huì)更好一些，并且要跟他們講清楚，該嚴(yán)肅的地方就得嚴(yán)肅，在私下的時(shí)候也可以像朋友一樣談心聊天。從師生關(guān)系到朋友關(guān)系的順利轉(zhuǎn)換是至關(guān)重要的。
3：在備課的時(shí)候，一定要試講，要多站在學(xué)生的角度想想自己的教案有哪些問(wèn)題，并以小孩子豐富的想象力提出刁鉆的問(wèn)題。在教案中的每一句話，都要考慮是不是在學(xué)生的能力接受范圍之內(nèi)，是不是他們都能懂你所說(shuō)的每一句話。其中有一個(gè)例證：在學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，他們能懂圖形的變化程度，卻不懂變化“趨勢(shì)”，他們不懂“內(nèi)斂”、“焦慮”、還有“理性和感性”，所以在教案的遣詞造句也要十分的注意他們的理解能力。
4：在情感方面孩子比我們成年人更敏感，對(duì)于他們付出的純粹情感，你也必將以同樣純粹的情感回饋給他們，如果你摻假似的敷衍他們，那么你很快就會(huì)看到他們一張張對(duì)你冷漠的臉了。再者你付出的感情除了要真實(shí)，還要比較直白，因?yàn)樗麄兿矚g的方式是真心換真心，真情報(bào)真情。
5：到了學(xué)校一定要多笑，這樣不僅能很輕易的拉近與學(xué)生之間的距離，更重要的是不至使自己在學(xué)校煩鎖的工作中感到枯燥無(wú)味，而笑的作用正是平衡調(diào)節(jié)自己的心態(tài)往積極方位靠近。
總的來(lái)說(shuō)，就是要多站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，這有點(diǎn)像我們現(xiàn)在所說(shuō)的“學(xué)生主體論”，如果你讓學(xué)生深刻地體悟到學(xué)習(xí)是為了他自己而不是其他任何人，那么你以后上課就會(huì)非常輕松了。
時(shí)光易逝，實(shí)習(xí)已止，在此講了同學(xué)們這么多缺點(diǎn)，但我覺(jué)得我們需要認(rèn)識(shí)到自己的不足在哪里，就像我們需要知道前方的路通往哪里，那我們才能走向那里。我也歡迎學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)習(xí)的快樂(lè)是建立在我們的痛苦與不足之上的。最后希望成都大學(xué)師范學(xué)院日新月異、蒸蒸日上、紅紅火火、欣欣向榮、越辦越好，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年，順順利利找工作，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去�；叵脒@段日子，我有失落過(guò)，認(rèn)真過(guò)，悲傷過(guò)，高興過(guò)。給予我初步的經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)總結(jié)，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。
我就讀于山西冶金高級(jí)技工學(xué)校，將于XX年6月畢業(yè)，現(xiàn)實(shí)習(xí)于太原聚賢高科技開(kāi)發(fā)有限公司，我非常珍惜這段時(shí)間的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我從事于設(shè)計(jì)方面的工作，由于自己經(jīng)驗(yàn)少，工作中有時(shí)會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題不知如何處理，因而在上司、同事的關(guān)心指導(dǎo)和幫助下，及虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，從他們那里盡快學(xué)到一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然自己現(xiàn)在還不能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但我相信自己一定會(huì)演繹出精彩的.一幕。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力；對(duì)待工作我做到愛(ài)崗敬業(yè)；對(duì)待客戶，我熱情接待，完成客戶的需求；在生活方面我樂(lè)觀，熱情，誠(chéng)懇，寬容，有時(shí)會(huì)因自己是中專(zhuān)生失落過(guò)，因?yàn)槲颐鎸?duì)的都是高技生，心里就會(huì)感到自己隨時(shí)都有被淘汰的可能，這或許是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力，使自己能更好地搞好本職工作。
這份工作不僅是我人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，也是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，意味著我擁有一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，還意味著我要吃更多的苦，更意味著我要面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)現(xiàn)在，努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
只要自己努力，成功不會(huì)拒絕你！
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
今年暑假，我對(duì)再就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。由于這幾年的經(jīng)濟(jì)不是很好，導(dǎo)致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問(wèn)題就成了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)很大的障礙。
近年來(lái)，面對(duì)日趨嚴(yán)重的國(guó)有企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會(huì)各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國(guó)企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動(dòng)和社會(huì)保障部在近日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就顯示，全國(guó)一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。在傳統(tǒng)體制條件下，國(guó)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本目標(biāo)就是完成政府的指令性計(jì)劃。在此情況下，受利潤(rùn)最大化法則與嚴(yán)格成本約束機(jī)制的雙重驅(qū)動(dòng)，消除內(nèi)部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國(guó)有企業(yè)走向市場(chǎng)的必然選擇。與此同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速興起，也在很大程度上加劇了國(guó)有企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢(shì)，作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)的國(guó)有企業(yè)，不僅不能吸納社會(huì)剩余勞動(dòng)力，反而向社會(huì)釋放大量的閑置勞動(dòng)力。更為值得注意的是，隨著農(nóng)村改革開(kāi)放的深入，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開(kāi)始離開(kāi)土地，加入城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)隊(duì)伍，成為國(guó)有企業(yè)職工就業(yè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。因此，近年來(lái)盡管非國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，拓寬了國(guó)有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，國(guó)有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來(lái)期望值等方面均存在諸多不適應(yīng)之處，從而不可避免地限制了國(guó)有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。
而且在傳統(tǒng)體制條件下，勞動(dòng)用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國(guó)有企業(yè)職工特有的“身份特權(quán)”，由此形成了國(guó)有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過(guò)程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的.擇業(yè)活動(dòng)與國(guó)有企業(yè)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴(yán)重阻礙了國(guó)有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。伴隨著勞動(dòng)用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統(tǒng)體制條件下國(guó)有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊；但由于缺乏社會(huì)制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數(shù)國(guó)有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著明顯的不足。主要表現(xiàn)為：對(duì)勞動(dòng)用工制度的市場(chǎng)化改革有較強(qiáng)的排斥心理，對(duì)日趨嚴(yán)重的失業(yè)現(xiàn)象缺少必要的心理承受能力；未能及時(shí)轉(zhuǎn)換就業(yè)觀念，增強(qiáng)對(duì)失業(yè)的危機(jī)感與適應(yīng)性，缺少割斷與國(guó)有企業(yè)聯(lián)系的心理準(zhǔn)備，從而阻礙了國(guó)有企業(yè)職工正常的角色轉(zhuǎn)換過(guò)程。在廣大國(guó)有企業(yè)職工中存在著明顯的職業(yè)評(píng)價(jià)偏見(jiàn)與不合理的就業(yè)傾向。
總之，再就業(yè)問(wèn)題不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，這需要全社會(huì)的共同努力。而我們也要努力提高自身的能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不讓自己被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。而在這過(guò)程中就要靠我們自己去學(xué)習(xí)書(shū)本外的東西來(lái)增強(qiáng)我們的能力更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
XX年的暑假，在李老師的幫助下，我跟十幾個(gè)同學(xué)得到了到惠城區(qū)人民法院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。7月17號(hào)的上午，我們一行人早早來(lái)到法院，站在法院的大門(mén)口，感受到的是法院的神秘、神圣和莊嚴(yán)。雖然這天只是領(lǐng)了工作證，但是想到從明天開(kāi)始我將在法院工作一個(gè)半月，就心情振奮，因?yàn)槲矣行判淖龊妹恳患虑椤?以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
第一次到法院實(shí)習(xí)，也是第一次從書(shū)本走向?qū)嵺`。而這次，我實(shí)踐的地方是執(zhí)行局。這樣一所基層人民法院跟全國(guó)絕大多數(shù)同級(jí)法院一樣，基本上縱向由院長(zhǎng)庭長(zhǎng)法官三級(jí)構(gòu)成，橫向有民事庭、刑事庭、行政庭、審監(jiān)庭、立案廳、執(zhí)行局、法警大隊(duì)、辦公室、政治處等各種業(yè)務(wù)和行政機(jī)構(gòu)構(gòu)成。在執(zhí)行局里學(xué)習(xí)工作，知道了執(zhí)行局肩負(fù)著每一案件在執(zhí)行環(huán)節(jié)上的重要任務(wù)，也體會(huì)到了各位法官、書(shū)記員還有執(zhí)行大隊(duì)他們所有人工作的辛苦。盡管在當(dāng)今法院的工作中存在著“執(zhí)行難”這一大難題，但他們依然是兢兢業(yè)業(yè)，力圖把每一宗申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行的案子都做好，為權(quán)利人拿回應(yīng)有的.利益。
在執(zhí)行局的頭兩個(gè)星期里，做的最多的要數(shù)整理卷宗了。雖然這是一件很枯燥的事情，但是通過(guò)整理大量的卷宗，了解到原來(lái)有那么多種法律文書(shū)，當(dāng)中有執(zhí)行申請(qǐng)書(shū)、判決書(shū)、各類(lèi)證據(jù)、強(qiáng)制執(zhí)行通知書(shū)、裁定書(shū)等等，張組長(zhǎng)告訴我，發(fā)起每一個(gè)法律程序都至少以一種法律文書(shū)為前提，可見(jiàn)每一種文書(shū)的重要了。了解的法律文書(shū)的種類(lèi)，才開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么制作法律文書(shū)。在黃書(shū)記員的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)打裁定書(shū)，在法院的內(nèi)部電腦系統(tǒng)里有各種法律文書(shū)的模板，所以學(xué)習(xí)制作法律文書(shū)并不困難。所以，在沒(méi)有出差的時(shí)候，就在辦公室里幫忙打打裁定，做一些復(fù)印、將做好的文書(shū)拿去蓋章、整理卷宗等日常的工作。
分配到執(zhí)行局，跟法官們到外面出差的機(jī)會(huì)是比較多，這令我感受到法院執(zhí)行工作的艱難以及對(duì)法官們處理當(dāng)事人糾紛矛盾的實(shí)際能力要求之高。記得跟他們?nèi)ロ樀虏槟彻镜你y行帳戶，在銀行遲遲不給辦理續(xù)凍手續(xù)的時(shí)候，黃法官寫(xiě)了一張傳票，假裝往窗口一塞，那負(fù)責(zé)人見(jiàn)狀便害怕到連忙說(shuō)好話，乖乖的辦理了手續(xù)。還有一次，去一個(gè)欠農(nóng)信社 款的農(nóng)民家里強(qiáng)制執(zhí)行，不料那老農(nóng)拿起菜刀跟法院的執(zhí)行人員對(duì)峙起來(lái)。面對(duì)這種突發(fā)的激動(dòng)場(chǎng)面，黃法官不慌不忙的跟老農(nóng)講起理來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，最后讓老農(nóng)心甘情愿的跟執(zhí)行人員走。面對(duì)有能力支付卻無(wú)賴的被執(zhí)行人應(yīng)如何采取強(qiáng)硬的措施執(zhí)行，面對(duì)狡猾轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的當(dāng)事人怎樣查出他們財(cái)產(chǎn)的真正去向并與他們?cè)谡Z(yǔ)言的交談中斗智斗勇等等，都需要極強(qiáng)的應(yīng)變能力和處事技巧。因?yàn)閺摹斑_(dá)官貴人”到“三教九流”各種類(lèi)型的人都具有不同的特點(diǎn)，抓住他們的特點(diǎn)并加以利用，因地制宜才能收到理想的效果。在實(shí)習(xí)期間，剛好碰到了號(hào)稱(chēng)近年來(lái)惠城區(qū)最大的案子，訴訟標(biāo)的達(dá)到了三千多萬(wàn)。值得一說(shuō)的是，在案件執(zhí)行的時(shí)候，在法律適用上萬(wàn)不可疏漏。被執(zhí)行人被宣布破產(chǎn)，按法律規(guī)定，首先償還的應(yīng)該是工人的工資，如果法官裁定把破產(chǎn)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)交付給了享有抵押權(quán)的銀行，那勢(shì)必引起工人的不滿，這一點(diǎn)也是事實(shí)證明了的。這讓我覺(jué)得我還有很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)要學(xué)，更加覺(jué)得要好好利用在學(xué)校的有利條件和時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
在泉州中信銀行的三周實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)算作未來(lái)工作的一塊墊腳石，雖不起眼，卻有功效。放假回家后，父親聯(lián)系了幾家銀行，我選擇了去離家不遠(yuǎn)的中信銀行。先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下中信的企業(yè)文化。中信銀行作為全國(guó)第一家以外向型為特色的全國(guó)性綜合股份制銀行，自1987年成立以來(lái)，一直秉承“穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展方針，竭誠(chéng)地為客戶提供各種高效、安全、快捷的國(guó)際金融服務(wù)。根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)，人事部安排我到國(guó)業(yè)部實(shí)習(xí)。說(shuō)起國(guó)業(yè)部，我自己一開(kāi)始都大不明白意思，隨后了解到其實(shí)就是國(guó)際業(yè)務(wù)部的縮寫(xiě)。國(guó)際業(yè)務(wù)一直以來(lái)都是中信的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)，20xx年中信國(guó)際業(yè)務(wù)量達(dá)到657億美元，屹然位居中小股份制銀行首位。所以可以說(shuō)我是被分配到了一個(gè)效益顯著的部門(mén)，顯然我只能觀察觀察這效益是如何創(chuàng)造的，在我成為一名正式員工前是暫時(shí)無(wú)法分一盞杯的。
中信的工作環(huán)境是相當(dāng)不錯(cuò)的，寬敞明亮的辦公室，軟硬件設(shè)備齊全，這點(diǎn)我通過(guò)對(duì)比其后在一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的進(jìn)出口公司實(shí)習(xí)得而證明。在這舒適的辦公環(huán)境中，我首先學(xué)會(huì)了使用現(xiàn)代化辦公所需的基本設(shè)備：復(fù)印機(jī)和傳真機(jī)。國(guó)業(yè)部的6名成員個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，也很辛苦。據(jù)他們自己說(shuō)加班到晚上9，10點(diǎn)是常有的事。我則是每天按時(shí)上下班。國(guó)業(yè)部主要負(fù)責(zé)處理一切與國(guó)際結(jié)算有關(guān)的業(yè)務(wù)。泉州的中信僅僅算剛剛起步，名義上是福州分行。所以國(guó)業(yè)部的人員并不多，只有6名。除掉吳總與助理小李，剩下的四位分工既明確又相互交叉。大致是小吳負(fù)責(zé)進(jìn)口業(yè)務(wù)；麗香負(fù)責(zé)出口收匯；小林負(fù)責(zé)出口單據(jù)初審與押匯；小邱負(fù)責(zé)出口單據(jù)復(fù)審及其他。
他們的`大部分工作都是需要通過(guò)電腦里的E系統(tǒng)操作的，而由于銀行本身的保密性質(zhì)，我不被允許上機(jī)操作，所以三周能接觸的最多最廣的就是各種信用證與單據(jù)。在其后大部分時(shí)間我都在學(xué)習(xí)審單審證所要注意的事項(xiàng)。我曾經(jīng)以為審信用證比較簡(jiǎn)單，畢竟我的專(zhuān)業(yè)是國(guó)貿(mào)，又剛學(xué)的國(guó)際結(jié)算，然而事實(shí)駁斥了我的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。第一周先開(kāi)始熟悉各種格式的信用證。有的版本的既冗長(zhǎng)又沒(méi)有在每行內(nèi)容前標(biāo)出像“40B，27C”這樣的明確指示來(lái)分隔，不熟悉信用證的話是很難看懂的。在熟悉的過(guò)程中，我常常會(huì)遇見(jiàn)不懂的單詞需要依靠電子辭典，這也讓我感到學(xué)好英語(yǔ)的迫切性與現(xiàn)實(shí)性。信用證一律是英語(yǔ)大寫(xiě)字母。我們雖然英語(yǔ)從小學(xué)學(xué)到大學(xué)，但是對(duì)大寫(xiě)字母卻很不適應(yīng)。許多懂的單詞往往要半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大概熟悉的差不多后我就就練習(xí)審證。當(dāng)然我審的都不能算數(shù)，不然公司肯定常常要和銀行發(fā)生糾紛。一般每天我都會(huì)審上幾份證。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)周記（1）
在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，單位老負(fù)責(zé)人還帶著我跑城鎮(zhèn)。
這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的檢測(cè)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。但在檢測(cè)中大都是負(fù)責(zé)人做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周負(fù)責(zé)人說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。
實(shí)習(xí)周記（2）
又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，單位負(fù)責(zé)人主要是指導(dǎo)了我如何記入數(shù)據(jù)。這周負(fù)責(zé)人說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
檢測(cè)看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意儀器的接線，采樣的時(shí)間等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常弄錯(cuò)，還好有負(fù)責(zé)人在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝他。
前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣
才能提高工作效率。
實(shí)習(xí)周記（3）
越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥?dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。
實(shí)習(xí)周記（4）
雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室也收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持得，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格得要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，希望學(xué)校的聲譽(yù)不會(huì)被我給抹黑掉。
在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了這難忘的第七周。
實(shí)習(xí)周記（5）
今天因?yàn)樽约旱穆楸源笠�，�?dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把檢測(cè)的要點(diǎn)又拿出來(lái)復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的公式又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)站的工作要點(diǎn)，一邊試著自己處理數(shù)據(jù)。
通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的實(shí)驗(yàn)都熟練了，但一接觸新的實(shí)驗(yàn)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí)，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的幾周時(shí)間里趕緊練習(xí)。
實(shí)習(xí)周記（6）
實(shí)習(xí)越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)習(xí)到的東西還有很多，真想再延長(zhǎng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因?yàn)檫�要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習(xí)匯報(bào)。
這么多周下來(lái)，我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特殊性，檢測(cè)，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著書(shū)本上的一些理論性的東西去直接檢測(cè)的話，你的工作將會(huì)非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)�？梢�(jiàn)檢測(cè)的謹(jǐn)慎性有多么地重要。由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書(shū)本上的知識(shí)，這周操作起來(lái)就比上周好多了。
實(shí)習(xí)周記（7）
今天天氣格外的好，實(shí)習(xí)站的人個(gè)個(gè)的精神十足，我當(dāng)然也不例外了，看著自己在實(shí)習(xí)站這幾天的勞動(dòng)心得有時(shí)候想想感到很欣慰。在今后的幾天里我想我會(huì)讓自己更出成績(jī)的，所以我要努力完成負(fù)責(zé)人給我的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槲沂冀K記著負(fù)責(zé)人和我說(shuō)的“：每一天都是我出成績(jī)鍛煉的好機(jī)會(huì)，要把握好每一天�！彼悦刻斓綄�(shí)習(xí)站我都是拿出自己最飽飽滿的精神來(lái)對(duì)待，因?yàn)槿松鷽](méi)有多少次給自己機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的，一但有機(jī)會(huì)就要抓緊所有的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)對(duì)待。
實(shí)習(xí)周記（8）
今天也是收獲的一天，實(shí)習(xí)站今天比較不忙，幾個(gè)同事就過(guò)來(lái)輔導(dǎo)我，教我如何寫(xiě)一篇環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告，環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告對(duì)我來(lái)說(shuō)剛學(xué)習(xí)起來(lái)比較難，但是實(shí)習(xí)站的同事還是很細(xì)心的把環(huán)境評(píng)價(jià)的模板給我仔細(xì)的講解下，又拿出以往的評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)先給我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了一個(gè)早上，算是理解了懂得一些環(huán)境評(píng)價(jià)的大致要求，但是還是不熟練，同事們叫我慢慢來(lái)，做這個(gè)要靠平時(shí)的積累，才能日漸熟練。下午除了拿拿資料，就是替出去的同事接接電話，也沒(méi)有什么特別的事。
實(shí)習(xí)周記（9）
俗話說(shuō)的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開(kāi)始，早上起來(lái)呼吸著窗外的新鮮空氣，來(lái)到實(shí)習(xí)站里開(kāi)始新的工作，將上個(gè)星期的數(shù)據(jù)拿出來(lái)重新看一下，我以為本來(lái)是很簡(jiǎn)單的事，不過(guò)事實(shí)并不是想象中的那樣的簡(jiǎn)單，在整理過(guò)程中碰到很多問(wèn)題，都不知道該從何下手。一時(shí)間看出自己還有許多要學(xué)。經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，數(shù)據(jù)整理工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的表格不要在出現(xiàn)其他的錯(cuò)誤。這個(gè)星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂(lè)呼
實(shí)習(xí)周記（10）
雖然時(shí)間是過(guò)的.那么的艱苦，但是還是有快樂(lè)的時(shí)光的，那天我和負(fù)責(zé)人出去吃飯，在飯桌上，負(fù)責(zé)人沒(méi)有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺(jué)到自己和他們就象兄弟一樣，并沒(méi)有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會(huì)喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見(jiàn)見(jiàn)世面。那天我們吃的很高興，也很開(kāi)心，我第一次感覺(jué)這樣無(wú)拘無(wú)束�；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，來(lái)到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺(jué)得樂(lè)滋滋的。
實(shí)習(xí)周記（11）
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，又開(kāi)始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)間�？梢陨晕⒌耐祽幸幌�，好好的享受一下實(shí)習(xí)之余的快樂(lè)。開(kāi)始我的新的工作任務(wù)：一起編寫(xiě)環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)，對(duì)于我這種不是很了解環(huán)境報(bào)告書(shū)的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。以后碰到此類(lèi)任務(wù)不會(huì)手忙腳亂。
實(shí)習(xí)周記（12）
實(shí)習(xí)過(guò)半，真是實(shí)習(xí)時(shí)間多多，接觸社會(huì)多多，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)更加的多多。新鮮的事更是說(shuō)不盡，道不完。在實(shí)習(xí)站中發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個(gè)星期我想說(shuō)的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當(dāng)你親手做起來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡(jiǎn)單，這可能也就是我們平常所說(shuō)的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時(shí)候我都怎么敢相信自己會(huì)這么的差勁，但是事實(shí)就在眼前，事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個(gè)人在處理這些事方面的能力，事實(shí)勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
新的生活，新的環(huán)境，對(duì)于學(xué)員也是一種考驗(yàn)。由于剛離開(kāi)學(xué)校進(jìn)廠實(shí)習(xí)，作息時(shí)間，工作內(nèi)容以及生活習(xí)慣的不同，使學(xué)員很難一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，再有一些學(xué)員貪玩，懶散的習(xí)慣，導(dǎo)致對(duì)廠里的環(huán)境有不適應(yīng)的現(xiàn)象，為規(guī)范管理學(xué)員帶來(lái)了一定的困難。
一些學(xué)員在面對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的困難時(shí)，顯出退縮的心理，找理由，借口請(qǐng)假回家休息，回廠時(shí)不到廠方主管處報(bào)到，造成請(qǐng)銷(xiāo)假情況落實(shí)不準(zhǔn)。甚至一些學(xué)員放縱自己，出現(xiàn)遲到早退，中途回宿舍休息，曠工出去逛街，上網(wǎng)等現(xiàn)象，把廠規(guī)廠紀(jì)忘于腦后。經(jīng)過(guò)與廠方主管，帶班班長(zhǎng)，以及車(chē)間師傅的共同配合管理，對(duì)學(xué)員們加強(qiáng)思想教育，此現(xiàn)象有明顯改觀。對(duì)個(gè)別學(xué)員還有待觀察。
學(xué)員在車(chē)間實(shí)習(xí)期間，師傅采取“因材施教”的方法，根據(jù)各個(gè)學(xué)員的自身情況來(lái)傳授他們專(zhuān)業(yè)技術(shù)，教他們?nèi)绾巫龊貌僮髟O(shè)備前的準(zhǔn)備工作，以及操作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，如何加工出合格的產(chǎn)品，重點(diǎn)放在對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)上面
廠方以“做事先做人”的`管理原則，秉承 “軍隊(duì) 學(xué)校 家庭”的管理理念對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)學(xué)員灌輸軍事化思想，做遵守規(guī)定，嚴(yán)于律己的合格企業(yè)員工。廠方主管經(jīng)常組織學(xué)員進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，每周的一，三，五早上進(jìn)行軍訓(xùn)。以提高學(xué)員的身體素質(zhì)。在休息期間組織打
籃球，乒乓球，開(kāi)墾零碎田地進(jìn)行除草種菜。有益于學(xué)員的身心健康。 學(xué)員在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，思想道德素質(zhì)的完善也必不可少，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員從細(xì)微之處做起，不隨手扔垃圾，不口吐臟話，不酗酒，不打架斗毆，注意日常行為言談舉止等，都是思想道德素質(zhì)的體現(xiàn)。此乃學(xué)員離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，融入社會(huì)所必備的基本條件，也是管理學(xué)員引導(dǎo)學(xué)員的重中之重。另一方面引導(dǎo)學(xué)員給自己適當(dāng)定位，克服缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足，克制自己的惰性，在學(xué)習(xí)技術(shù)的過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)與師傅的溝通交流。
通過(guò)這次帶學(xué)生進(jìn)入旭光公司實(shí)習(xí)，我深切意識(shí)到要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，廠方的合格員工，須做到以下幾點(diǎn):
一．家庭教育：
父母是孩子的第一任教師，首先引導(dǎo)對(duì)社會(huì)新事物的認(rèn)知，隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，孩子們對(duì)新生事物也有著極強(qiáng)的好奇心理，容易導(dǎo)致他們誤入歧途，迷失人生方向，走向錯(cuò)誤的道路。因此父母必須引導(dǎo)孩子朝正確的人生方向發(fā)展，以體現(xiàn)孩子的人生觀，價(jià)值觀。
二．學(xué)校教育：
學(xué)生在校期間，學(xué)校不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人的準(zhǔn)則，重點(diǎn)則要放在對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育上，思想指導(dǎo)行動(dòng)，學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)之前必須先完善自己的思想道德素質(zhì)。
三．廠方教育：
到了工廠，有了自己的工作崗位，由于學(xué)生剛離開(kāi)校園，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，以及人際交往能力的欠缺，為培養(yǎng)合格的優(yōu)秀員工，廠方需對(duì)新學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)他們灌輸正確的思想，引導(dǎo)新學(xué)員給自己準(zhǔn)確定位，端正自己的工作態(tài)度，提高工作的積極性，為盡快上崗，成為合格的公司員工打下基礎(chǔ)。
家庭教育，學(xué)校教育，廠方教育三者相輔相成，缺一不可。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出一批批合格的有用人才。
20xx.07.21
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的`產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問(wèn)評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
時(shí)間:從2月2日到2月17日這十幾天的時(shí)間里，我從一開(kāi)始的送噴繪做起到后來(lái)慢慢的做公司的主要的項(xiàng)目設(shè)計(jì)—羅萊家紡的排版，能夠說(shuō)成功的完成了當(dāng)初自己給自己定下的實(shí)習(xí)要求。
具體的實(shí)習(xí)報(bào)告如下：
實(shí)習(xí)其實(shí)倒不是什么壞事，對(duì)我而言倒渴望著從寒假里多騰出來(lái)點(diǎn)時(shí)間去鍛煉一下自己，不過(guò)好事多磨，且這好事是自己想象的，倒也不清楚是否如人所愿。
本來(lái)我聯(lián)系了我們市電視臺(tái)廣告部的，也是打了不下十個(gè)電話才找到廣告部主任，也說(shuō)好了讓我過(guò)去的，但事情到了第二天就變了，1月31日我去了卻又說(shuō)臺(tái)長(zhǎng)不給進(jìn)人，連實(shí)習(xí)都不行，讓我白忙了好幾天，生氣的同時(shí)也在感嘆：有什么好抱怨的，人家臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)什么還不是一句話，現(xiàn)在社會(huì)上的官員或者高層還不都是這樣，就像小品里的那句話，今天說(shuō)你行了，你不行也行，明天說(shuō)你不行了，你行也不行。折騰了幾天算是竹籃打水一場(chǎng)空，不過(guò)也不能完全這樣說(shuō)，竹籃打水沒(méi)打到，起碼竹籃濕了，總比空守一片竹林而暢談自己家的籃子好要強(qiáng)多了。切，這個(gè)實(shí)習(xí)地方算是泡湯了，不過(guò)聽(tīng)誰(shuí)總愛(ài)說(shuō)的那句話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
說(shuō)的是太好了，讓我也從中沒(méi)少受益，在聯(lián)系電視臺(tái)之前，我已經(jīng)讓我同學(xué)幫我問(wèn)了一家廣告公司，當(dāng)時(shí)說(shuō)的是只要我愿意去就肯定沒(méi)問(wèn)題，想想同學(xué)之間那就沒(méi)得說(shuō)，于是我便開(kāi)始“東征”，不過(guò)為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)也讓我費(fèi)了不少功夫，話說(shuō)2月1日那天，我從家趕到火車(chē)站去買(mǎi)票，光是排隊(duì)就排了兩個(gè)小時(shí)，終于到了我購(gòu)票了，一問(wèn)確是七日之內(nèi)的票全部售完，我當(dāng)時(shí)一個(gè)驚愕，感覺(jué)失望極了。但是既然決定要出去，就不會(huì)再回頭，一種英雄主義氣息充斥在我的心中，有種凜然就義的感覺(jué)。于是我向周?chē)匈u(mài)的票販子問(wèn)有沒(méi)有到南通的票，他們讓我等，大概十幾分鐘后，我以高出原價(jià)幾十元的價(jià)錢(qián)買(mǎi)到了這張不易的“東征通行證”。
2月2日到了南通的時(shí)間是下午，因此就在我同學(xué)家里休息了半天，第二天一大早，我們便去了那家公司，說(shuō)定之后我便開(kāi)始了我的第一天實(shí)習(xí)。
這家公司總共四個(gè)部門(mén)，老總讓我在設(shè)計(jì)部學(xué)著做，設(shè)計(jì)部門(mén)人數(shù)也是最多的，因?yàn)橹灰@里的東西一做好，其他的部門(mén)都是一些后期的工作，做起來(lái)相對(duì)也比較輕松，而且有兩個(gè)部門(mén)大多時(shí)間都是在操作機(jī)器，相對(duì)來(lái)說(shuō)工作還是比較好做的。在白天設(shè)計(jì)部安排了五個(gè)人，加上我這個(gè)新來(lái)的，總共六個(gè)人，晚上一般是三個(gè)人，當(dāng)然晚上的工作我是沒(méi)法參與的，因?yàn)槲抑簧习装唷?/p>
人總說(shuō)一個(gè)人能不能更好的生存是看他能不能適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，我認(rèn)為這是個(gè)真理。不過(guò)對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，適應(yīng)它最重要的還是先適應(yīng)周?chē)娜�，假如能和周�(chē)娜舜虺梢黄蛘哒f(shuō)融洽相處，那么其他方面是否適應(yīng)則要看自己天生的素質(zhì)了。我自認(rèn)為自己在與人溝通相處方面的.能力還算正常，于是在這一天的時(shí)間我就和我們?cè)O(shè)計(jì)部的人員打成了一片，算是有一個(gè)好的開(kāi)始吧。
第二天我去公司很早，當(dāng)時(shí)我見(jiàn)地板上有些碎紙屑之類(lèi)的東西，我就拿起掃帚打掃，不久公司老板來(lái)了，看到這一幕說(shuō)了一句話，我感覺(jué)挺欣慰的，他說(shuō):“你能夠在來(lái)我們公司的第二天就知道打掃衛(wèi)生，看來(lái)你是比較勤奮的，在這邊好好學(xué)呀�！碑�(dāng)時(shí)只感覺(jué)自己還是學(xué)到了一點(diǎn)可以生存的本領(lǐng)，挺高興的。不過(guò)處于自滿中的人總是會(huì)因小而失大，這不到了第二天我便出現(xiàn)了失誤，當(dāng)時(shí)我進(jìn)車(chē)間去幫忙，噴繪機(jī)器在打印噴繪，我看噴繪打印出來(lái)沒(méi)有卷起來(lái)，就想把它卷起來(lái)，誰(shuí)知不小心抬的太高使打出來(lái)的噴繪一下子卡住了機(jī)器，造成了整個(gè)噴繪都不能使用，車(chē)間主任看我也是想幫忙，就沒(méi)批評(píng)我，只是委婉的說(shuō)了兩句，但我知道那是對(duì)一個(gè)剛來(lái)的人的原諒，不過(guò)幸虧?rùn)C(jī)器沒(méi)有出什么毛病，要不然我恐怕以后的實(shí)習(xí)日子真的不好過(guò)。
后來(lái)的幾天依然在部門(mén)里面看別人怎么做然后自己練習(xí)，其實(shí)單單這樣做實(shí)在無(wú)聊，就像白開(kāi)水一樣無(wú)味。于是在忙的時(shí)候我也幫忙送送噴繪或者去拷圖之類(lèi)的，這樣也算是多為公司盡了一份力，這樣呆在里面會(huì)更加的心安理得。
“熟讀唐詩(shī)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)也會(huì)偷�！币粯拥牡览�，看多了他們開(kāi)打印單，自然自己也能夠操作，第四天的時(shí)候我就開(kāi)始為客戶開(kāi)打印單，其實(shí)這個(gè)不難，只要根據(jù)客戶的要求做就行了。當(dāng)然再簡(jiǎn)單的事情都不能大意，在我開(kāi)的前幾個(gè)單子中板式都是沒(méi)有黑體的打印圖，所以不容易出錯(cuò)，但當(dāng)遇到一張黑體的時(shí)候忽然感覺(jué)顏色不太對(duì)，生怕再出現(xiàn)錯(cuò)誤，就趕緊問(wèn)了下，經(jīng)過(guò)部門(mén)同事的指點(diǎn)，還是免除了這次失誤的產(chǎn)生。當(dāng)然再后來(lái)的幾天也遇到了一些其他方面的不懂，但是我都會(huì)一一向公司的老前輩請(qǐng)教。
其實(shí)實(shí)習(xí)中都是像這樣的小事，我感覺(jué)處理好這些小事對(duì)于一個(gè)人起步階段非常重要。當(dāng)然在不忙的時(shí)候我也去其他的幾個(gè)部門(mén)去看看，這樣就能清楚公司的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程。
就這樣如同一陣風(fēng)一樣十幾天飄了過(guò)去，真的很快。當(dāng)然也學(xué)到了一點(diǎn)東西，但總感覺(jué)自己像是什么也沒(méi)有得到一樣，但起碼堅(jiān)定了自己應(yīng)該往那方面努力也算是一個(gè)不小的收獲吧。有時(shí)在公司里面我也感到一些壓力，因?yàn)槲腋杏X(jué)公司對(duì)員工真的不如想象的好，員工對(duì)于老板來(lái)說(shuō)只是為老板服務(wù)的，而老板大多是朝向錢(qián)看的。記得我們?cè)O(shè)計(jì)部當(dāng)時(shí)礦泉水水票用完的時(shí)候等了兩天老板才把第二次購(gòu)水的錢(qián)拿給我們，所以我感覺(jué)一定要學(xué)得更多的東西，起碼找一份在公司里“不會(huì)缺礦泉水”的工作。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí)，平平淡淡的收獲，就這樣繼續(xù)努力著，努力前進(jìn)著。
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