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我的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編6篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的我的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
北京實(shí)習(xí)一個(gè)月,來(lái)到全國(guó)課程改革的示范性學(xué)校--北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué),讓我見(jiàn)識(shí)了許多,也收獲了許多,我的實(shí)習(xí)總結(jié)。在這里,我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.
一、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗(yàn)中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究,各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者!边@樣一句簡(jiǎn)單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會(huì),我聽(tīng)了很多的市級(jí),校級(jí)的公開(kāi)棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn)為最有意義的收獲,實(shí)習(xí)報(bào)告《我的實(shí)習(xí)總結(jié)》。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。
在班主任工作上,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的,學(xué)生時(shí)刻看老師,作為一個(gè)老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的'相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中,看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想:一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益,讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。
教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,實(shí)習(xí)報(bào)告有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí),一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?梢(jiàn),一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
電教組工作,與其說(shuō)在這里工作,不如說(shuō)在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備,了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個(gè)月來(lái),參加了多次的錄課工作,一次外拍工作,學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制,錄像,編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ),或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。我想,在以后工作中,有了這些經(jīng)驗(yàn),我會(huì)更加容易上手,也能更好地把握工作。
實(shí)習(xí),是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作,讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,同時(shí),在合作交流的過(guò)程中,我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。總之,這次實(shí)習(xí),讓我獲取了經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)了不足,體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè),也感受,思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上,我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn),讓自己做得更好。
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
xxxx年度的暑假實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間進(jìn)行的第三次社會(huì)實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)我在xx市xx裝飾工程有限公司里進(jìn)行。與以往的實(shí)習(xí)明顯不同的是,這次實(shí)習(xí)是真真正正的以自己實(shí)力進(jìn)行實(shí)習(xí)的,沒(méi)有親戚朋友的特別招待,沒(méi)有熱心義工青年的共同生活,而是一次實(shí)實(shí)際際的實(shí)習(xí)活動(dòng)。
裝飾工程本身是一項(xiàng)藝術(shù),而之前我從來(lái)都沒(méi)有真正了解過(guò)這一門藝術(shù)。最早認(rèn)識(shí)裝飾是在小學(xué)美術(shù)課上,美術(shù)欣賞圖片上的那些優(yōu)美和諧的家居裝飾等的照片總讓人覺(jué)得目不暇接、高不可攀。往后的日子里,即使是平時(shí)的觀看家居設(shè)計(jì)的書(shū)籍或是家里裝修,都沒(méi)有真正的感受到裝飾的美,和了解到裝飾這一種學(xué)問(wèn)。
而有幸的在同學(xué)的幫助下,我這個(gè)學(xué)期就到了廣州市美璇裝飾工程有限公司實(shí)習(xí),去真正感悟這一種美。原來(lái)家居裝飾只是我們生活中的裝飾的一小個(gè)方面,除此以外,別墅公寓的設(shè)計(jì)、辦公空間的設(shè)計(jì)、餐館空間的設(shè)計(jì)、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)以及娛樂(lè)會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)也是裝飾工程的一部分。廣州市美璇裝飾工程有限公司在廣州各地也進(jìn)行過(guò)不少裝飾工程,廣場(chǎng)、科技樓、家居等數(shù)不勝數(shù)。
在暑假短短的兩月內(nèi),作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我都只是在公司里做一些比較基本的工作,例如編輯標(biāo)書(shū)、招待客人等,但公司工作的基本流程我已經(jīng)大概了解。凡事都要有計(jì)劃,裝飾也不例外。當(dāng)客戶前來(lái)要求進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí),我們都會(huì)首先請(qǐng)出相關(guān)的設(shè)計(jì)師和業(yè)務(wù)員與客戶進(jìn)行交流,讓客戶得到相關(guān)資訊和報(bào)價(jià)。然后會(huì)根據(jù)客戶具體要求和到工程地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量得到需要的資料,在與客戶簽訂了委托測(cè)量、設(shè)計(jì)協(xié)議之后,公司的相關(guān)設(shè)計(jì)師會(huì)準(zhǔn)時(shí)設(shè)計(jì)出圖紙,相關(guān)業(yè)務(wù)員會(huì)準(zhǔn)時(shí)預(yù)算報(bào)價(jià)。在客戶同意了公司的圖紙和報(bào)價(jià)之后,公司才真正進(jìn)入施工程序,也就是裝飾的'過(guò)程。施工結(jié)束也不代表與客戶之間的交流就結(jié)束,公司還會(huì)對(duì)客戶遞交保修卡,確?蛻衾娴玫奖U稀
在公司里,除了學(xué)習(xí)到基本的文員技巧和懂得部分的裝飾知識(shí)之外,我更學(xué)到了與人溝通的必要性。在公司實(shí)習(xí)期間,我們公司也與其他相關(guān)的公司進(jìn)行聯(lián)誼。對(duì)于其他真正的業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)可能只是與一些其他同行朋友相聚,而對(duì)于我,則是真正的認(rèn)識(shí)了更多的裝飾行業(yè)的精英。
在在公司工作之前,我認(rèn)識(shí)了公司對(duì)面的另一企業(yè)的部分工作人員。記得有一天晚上,公司里的人打了電話給我,告訴我那一企業(yè)的水管爆裂,水流不斷的在那企業(yè)門面里流淌。公司里的人都沒(méi)有該企業(yè)相關(guān)人員的電話,想通過(guò)我通知那一企業(yè),好及時(shí)阻住水流進(jìn)一步流淌。我聽(tīng)了,馬上打電話進(jìn)行通知。掛了電話之后,我感慨良多。感謝自己之前能認(rèn)識(shí)那一企業(yè)的工作人員,感謝公司的人能相信我。也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這只是一件很小的事;也許對(duì)于我日后的工作來(lái)說(shuō),這樣的事會(huì)變的很多;也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這并不是什么值得一提的事情。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這不是炫耀,是一種感謝。雖然很小的事情,但也能證明,認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)人就是一件很有用的事情。
在我之前的工作實(shí)習(xí)中,在我平時(shí)去辦證,在我去鎮(zhèn)政府辦事,在我去學(xué)車報(bào)名的時(shí)候,身邊總有認(rèn)識(shí)我父親的人,這并不是想說(shuō)我父親人緣好,只是想說(shuō)明認(rèn)識(shí)多一個(gè)人,平時(shí)的生活就是能方便一點(diǎn),能沒(méi)有那一種拘束,相處就能變得融合。我怎么一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理呢?學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí),工作并不只是工作,同樣,我去實(shí)習(xí),目的不應(yīng)該只是去實(shí)習(xí)那么簡(jiǎn)單。這三次實(shí)習(xí)中,我沒(méi)有一次不是只是做一些最基本的工作,但我不介意。即使是去掃一下地,擦一下桌子,也會(huì)有見(jiàn)識(shí),也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的人和更多的事。只要有接觸外界就會(huì)接觸到不同的東西,這就是進(jìn)步。人就應(yīng)該在這種進(jìn)步中成長(zhǎng)。暑假,就這樣度過(guò)了,期待著下一個(gè)假期…
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
總是有一種情懷,讓人說(shuō)不清道不明,它叫做留戀,我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這個(gè)村子待到了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間也已所剩不多,悄然有一種莫名的情緒升騰起來(lái)。得知有實(shí)習(xí)階段時(shí),還有些老大不情愿,感覺(jué)好像要強(qiáng)行被安置在一個(gè)耗費(fèi)時(shí)光的地方,不明所以。因此,實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上,我們大多數(shù)同學(xué)無(wú)奈的就像是等待被領(lǐng)養(yǎng)的孩子,神色緊張而興奮的仔細(xì)聽(tīng)著自己的名字被叫到,然后跟隨一支陌生而又有著相同使命的隊(duì)伍 踏上看似漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)道路。
還記得分配那天學(xué)校里熱鬧非凡的場(chǎng)景,大家緊跟自己的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,看著裝載行李和搭載我們的各色汽車,嘴里互相說(shuō)著安慰或鼓勵(lì)的話語(yǔ),語(yǔ)氣里不乏擔(dān)憂,臉上卻都隱隱約約掛著些許含蓄的自豪與光榮。我想,那一刻,平日里再虛恍度日的同學(xué)也分明感受到了一份頗顯沉重的使命感吧。
首先,想要感謝制定了這樣一份實(shí)習(xí)制度的領(lǐng)導(dǎo)們,你們給了農(nóng)村孩子接受更全面知識(shí)教育的機(jī)會(huì),也給了我們這些未經(jīng)風(fēng)雨不知疾苦的學(xué)生們一個(gè)直面心靈的課堂。離校前的我們是一群有一肚子空泛的理論知識(shí),對(duì)未來(lái)的工作生活乃至追求都有些掉以輕心的大孩子,論年齡,已然已經(jīng)步入成人的行列,可是,學(xué)校和家庭這兩座巍然的象牙塔把我們保護(hù)的過(guò)于完好,密不透風(fēng)的優(yōu)越感正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉上輩人留給我們的勤懇奮進(jìn)的基因。可想而知,這樣的我們被推上代表威嚴(yán)和學(xué)識(shí)的三尺講臺(tái)面對(duì)滿屋子好奇而又充滿求知欲的臉龐時(shí),是怎樣的手足無(wú)措?烧沁@樣的手足無(wú)措,和學(xué)生與教師突然之間的身份調(diào)換,讓我和身邊的同學(xué)們完成了一次心靈上的成長(zhǎng),并在這期間,對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)以及各自的生活都有了更深一層的思考。
來(lái)到任寨之前,已經(jīng)從搭載我們的司機(jī)大哥那里了解了一些情況,他直爽而熱情的.講解不但沒(méi)讓我們多么的心情澎湃,反而沉默了許多。一路上心里敲著小鼓來(lái)到這所小學(xué),一眼就看到了一群奔跑在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上踢著足球的孩子們,笑聲爽朗明亮。笑聲是可以感染人的,我盡量讓自己的心情也明亮起來(lái),可是仍無(wú)法掩蓋對(duì)這里第一印象的目瞪口呆。
任寨小學(xué),這樣一個(gè)擁有五個(gè)年級(jí)外加一個(gè)私人幼兒園的小學(xué),總?cè)藬?shù)不過(guò)一百來(lái)個(gè),作為教室和辦公室的三排平房都有了些年頭,其中一排更早年的房子已經(jīng)和學(xué)校的圍墻一起被劃在三危范圍,為危險(xiǎn)地帶,不容靠近。校園西側(cè)便是那塊塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),兩邊豎著被風(fēng)吹日曬的略顯腐朽的籃球架,從大門口延伸進(jìn)來(lái)的唯一一條水泥小路兩旁栽種著不足小腿粗的樹(shù)苗,長(zhǎng)得不盡如人意,倒是那一排危房前的簇簇雜草野花非常的生機(jī)盎然,為校園平添了幾分綠意。這一切的一切與旁邊只有一墻之隔的中小學(xué)一體的私立學(xué)校相比,確實(shí)有著醒目的懸殊差距。所以,保障生員一直是任寨小學(xué)的頭等大事,而寨子里的好多家庭,都會(huì)沖著有大學(xué)里來(lái)的年輕老師而把孩子送到這里來(lái)學(xué)習(xí)。可想而知,我們的到來(lái)在這所學(xué)校乃至在這個(gè)村子具有怎樣的影響力。了解了這些情況,肩上的責(zé)任又添了兩分。這也讓我初次感受到,教育,無(wú)論在哪里,都是家長(zhǎng)想要送給孩子們最初也是最重要的禮物。
落腳的第二天,我們便懷揣課本手握粉筆,初次以教師這個(gè)陌生的身份站上了熟悉的講臺(tái),教書(shū)育人。
實(shí)踐是一切理論的老師。走進(jìn)實(shí)踐的課堂,面對(duì)猶如白紙一張的孩子們,我所說(shuō)得每一句話所做得每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)在他們的小腦袋里畫(huà)上或濃或淡的一筆。所以,我學(xué)會(huì)的第一件事是謹(jǐn)慎。
要在我所擔(dān)任的三至五年級(jí)的英語(yǔ)課和一至五年級(jí)的音樂(lè)課以及幼兒園的幼兒?jiǎn)⒚山逃N課程之間有規(guī)律有計(jì)劃的交替進(jìn)行,每天不停的往返進(jìn)出于學(xué)校和住處以及各個(gè)年級(jí)的教室,,一開(kāi)始確實(shí)繁雜而又忙亂。五個(gè)年級(jí)的課程進(jìn)度和學(xué)生的程度都不同,為了避免在授課過(guò)程中出現(xiàn)串課的失誤或漫無(wú)條理,備課變得十分重要,我開(kāi)始學(xué)會(huì)利用晚上和課前的時(shí)間來(lái)充分準(zhǔn)備,大到各個(gè)單元怎樣串聯(lián) 用幾個(gè)課時(shí)講完,小到這個(gè)單詞有幾種解釋曾在哪篇課文里出現(xiàn),以及在講到哪里時(shí)緩解一下課堂氣氛,用怎樣的語(yǔ)言可以讓枯燥的知識(shí)變得有趣而吸引到學(xué)生的注意力等等等等。事無(wú)巨細(xì),一切都能夠胸有成竹時(shí),我才能更加坦然和自信的站上講臺(tái)面對(duì)我的學(xué)生們。
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、前言
實(shí)習(xí)為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)習(xí)報(bào)告,隨著信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代,希望這篇網(wǎng)站營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告可以供大家作為參考的范例。由于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)具有不受時(shí)間、地域限制的特性,一種與傳統(tǒng)交易形態(tài)截然不同的通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交易的方式應(yīng)運(yùn)而生。在未來(lái)若干年內(nèi),國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)將成為全球最大的交易市場(chǎng)所在地,其蘊(yùn)含的商機(jī)無(wú)可限量。電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展,為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了極大的沖擊,一些新的問(wèn)題由此產(chǎn)生。如網(wǎng)絡(luò)交易如何征稅、交易的安全性如何保證、交易書(shū)面形式要求、簽名的確認(rèn)、合同的擬訂、電子提單的轉(zhuǎn)讓等。這些問(wèn)題的解決直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)交易的發(fā)展。但是,由于*律本身的滯后性,傳統(tǒng)*律尚未針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易這一新型交易方式進(jìn)行補(bǔ)充或修正,造成許多衍生的*律問(wèn)題無(wú)*用現(xiàn)行*律進(jìn)行規(guī)范與調(diào)整。這使得許多準(zhǔn)備從事網(wǎng)絡(luò)交易的商家望而卻步,影響到這一商業(yè)運(yùn)作方式的迅速發(fā)展。因此積極加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易的研究,建立規(guī)范網(wǎng)絡(luò)交易的靈活*律框架,不僅可保障進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易各方面的利益,而且還可保障網(wǎng)絡(luò)交易的順利進(jìn)行。本文擬就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。
二、 系統(tǒng)的使用說(shuō)明與安裝
1運(yùn)行環(huán)境要求
Windows98
Personal Web Server 3.0(PWS)
Microsoft Access 20xx (9.0.2812)
2安裝設(shè)置
A. 將本網(wǎng)站拷貝到硬盤上的某一目錄下,如:拷貝至c:y1下。
B. 運(yùn)行PWS,將默認(rèn)的Web站點(diǎn)主目錄設(shè)置為該目錄,如上例應(yīng)為c:y1;
具體步驟:
a. 選擇高級(jí)項(xiàng);
b. 單擊編輯屬性按鈕,在出現(xiàn)的編輯屬性對(duì)話框中的目錄項(xiàng)中填入c:y1,其他不變,確定;
C. 設(shè)置啟動(dòng)默認(rèn)文檔為:yy.asp
三、 商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)
主機(jī)部分
1、 國(guó)際域名
可注冊(cè)多個(gè)域名,指向同一個(gè)網(wǎng)站。 Com net的.一年50-80元 .cn的一年100元
2 頁(yè)面空間
100兆頁(yè)面空間。可容納約1000頁(yè)網(wǎng)頁(yè),不包含程序控制的網(wǎng)頁(yè)。多為asp php 。
3 數(shù)據(jù)庫(kù)空間
20兆數(shù)據(jù)庫(kù)空間?扇菁{1400萬(wàn)字純文本。多為access或是sql 數(shù)據(jù)庫(kù)。
頁(yè)面部分
A 靜態(tài)部分
1 風(fēng)格設(shè)計(jì)
考慮到行業(yè)特*,*調(diào)以綠、淡藍(lán)為主,清新,具有親和力。 輔助以適當(dāng)?shù)腇LASH以增加 網(wǎng)站的生動(dòng)性。
2 靜態(tài)頁(yè)面
公司簡(jiǎn)介、合作單位、用戶列表、英文版等非程序控制的頁(yè)面。
B 動(dòng)態(tài)頁(yè)面
主要應(yīng)用在比較多邊的地方。更新數(shù)據(jù)、資料比較容易,方便
程序部分
1 新聞中心
表現(xiàn)形式為《新書(shū)快訊》、《行業(yè)新聞》、《圖書(shū)評(píng)論》等幾個(gè)功能相同但表現(xiàn)形式和內(nèi)容不同的模塊。
2 新書(shū)快訊
主要內(nèi)容是報(bào)導(dǎo)新書(shū)的出版發(fā)行動(dòng)態(tài)。對(duì)新書(shū)進(jìn)行介紹。
前臺(tái):瀏覽者可以看到新書(shū)報(bào)導(dǎo)的文章標(biāo)題、出處、日期、作者、正文和配圖。
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3 行業(yè)新聞
主要內(nèi)容是報(bào)導(dǎo)圖書(shū)行業(yè)的新聞、政策、*規(guī)。 功能與《新書(shū)快訊》模塊相同。
4 圖書(shū)評(píng)論
主要內(nèi)容是登載專業(yè)人士對(duì)熱點(diǎn)圖書(shū)的評(píng)論,對(duì)有爭(zhēng)議的圖書(shū)進(jìn)行探討。 功能與《新書(shū)快訊》模塊相同。
5 圖書(shū)中心
《圖書(shū)中心》、《最新推存》、《優(yōu)惠促銷》這三個(gè)模塊程序類似但有一定區(qū)別,表現(xiàn)形式不同,對(duì)圖書(shū)經(jīng)營(yíng)所起的作用也不同。
圖書(shū)中心,內(nèi)容包括最新推薦和優(yōu)惠銷的書(shū)目。主要作用是供瀏覽者按分類或用搜索的方式查找所需書(shū)籍,與電子商務(wù)在線購(gòu)書(shū)模塊密切相關(guān)。
前臺(tái):瀏覽者可以根據(jù)圖書(shū)的兩級(jí)分類找到所需類別的圖書(shū)。當(dāng)找到的圖書(shū)數(shù)量較多時(shí),可以有每頁(yè)10冊(cè)到50冊(cè)的陳列方式,瀏覽者可根據(jù)"共有****冊(cè)書(shū),分**頁(yè)顯示,這是第*頁(yè)"的提示進(jìn)行瀏覽。用戶按綜合搜索所查詢到的書(shū)。會(huì)顯示"共有**冊(cè)書(shū)符合您的要求",按每頁(yè)10冊(cè)到50冊(cè)的方式陳列。用戶所瀏覽到的每?jī)?cè)書(shū),都可看到書(shū)名、出版社、作者、售價(jià)、現(xiàn)在是否有貨、圖書(shū)簡(jiǎn)介等與本圖書(shū)相關(guān)的信息。
后臺(tái):管理員登錄后,可以根據(jù)二級(jí)分類原則進(jìn)行圖書(shū)類別的增加和刪除。錄入新的圖書(shū),包括圖書(shū)的書(shū)名、出版社、作者、售價(jià)、現(xiàn)在是否有貨、圖書(shū)簡(jiǎn)介等與本圖書(shū)相關(guān)的信息的錄入。對(duì)于已經(jīng)錄入的舊圖書(shū),可以對(duì)上述的信息進(jìn)行修改。
6 綜合查詢
綜合查詢模塊的作用是讓用戶更快更準(zhǔn)確地瀏覽到自己感興趣的圖書(shū)。
7 優(yōu)惠促銷
或者叫《隆重推薦》,作用是推出一些新書(shū)和利潤(rùn)高的圖書(shū)。以權(quán)威的角度指導(dǎo)用戶購(gòu)買這些書(shū)
8 在線購(gòu)書(shū)
前臺(tái):輸入用戶名密碼登錄后,在圖書(shū)中心里,無(wú)論用戶是按分類瀏覽還是綜合搜索找到了他感興趣的書(shū)目,在每一書(shū)目后都有"訂購(gòu)"按鈕,點(diǎn)擊該按鈕,這一本書(shū)被載入購(gòu)物車。當(dāng)用戶瀏覽購(gòu)物車時(shí),可以修改圖書(shū)的數(shù)量(缺省值是一本),可以將某些圖書(shū)從購(gòu)物車刪除,可以返回圖書(shū)中心繼續(xù)購(gòu)物,自動(dòng)計(jì)算小計(jì)金額和總計(jì)金額.購(gòu)物車?yán)飼?huì)自動(dòng)出現(xiàn)用戶注冊(cè)時(shí)所填入的聯(lián)系方式、地址,如果用戶需要配送的地址與用戶注冊(cè)時(shí)的信息不一致,可以改動(dòng)。 購(gòu)物車?yán)镉袔追N配送方式(如郵包、EMS)供用戶選擇。根據(jù)所購(gòu)圖書(shū)的數(shù)量,粗略計(jì)算郵費(fèi)(比如郵政包裹的起價(jià)是3.5元,每十本書(shū)加3元).概括用戶選擇的區(qū)域,自動(dòng)計(jì)算機(jī)配送的起始價(jià)格(如用戶選擇北京,配送的起始價(jià)是3.5元,如用戶選擇海南,配送的起始價(jià)格是12元). 自動(dòng)計(jì)算圖書(shū)價(jià)格和配送價(jià)格的總計(jì)金額。 用戶可以查詢自己的歷史訂單記錄,重要的作用是可以查詢最新的訂單的信息,比如是否被銷售商收到,是否書(shū)款已經(jīng)收到,是否已經(jīng)發(fā)貨。對(duì)于銷售商還未收到的訂單,可以退訂。
后臺(tái):管理員登錄后,可以查詢訂單,并對(duì)訂單進(jìn)行處理,即看到訂單后選擇"收到訂單"標(biāo)記,訂單收到款后選擇"款已到"標(biāo)記,發(fā)貨后選擇"已經(jīng)發(fā)貨"標(biāo)記。 對(duì)訂單的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)的條件可以是:訂單總計(jì)、根據(jù)用戶名統(tǒng)計(jì),根據(jù)書(shū)名統(tǒng)計(jì),根據(jù)出版社統(tǒng)計(jì),未到款訂單統(tǒng)計(jì),未發(fā)貨訂單統(tǒng)計(jì)、按會(huì)員積分查詢等等。 對(duì)于有保證多的信譽(yù)會(huì)員,每次消費(fèi)自動(dòng)扣除相應(yīng)的款額。
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
假期的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛I鷣?lái)說(shuō),是再家常便飯不過(guò)了!所以今年寒假為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也為了鍛煉自己,提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了半個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。通過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí),而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育,更了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀,感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
放假之前,我就拜托家人聯(lián)系我們村的村委會(huì),表明希望自己能在今年寒假里參加和幫助村委會(huì)的一些會(huì)計(jì)工作,從而鍛煉自己,同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會(huì)辦公室里進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)。聽(tīng)到消息后,我異常地興奮,當(dāng)然有告誡自己要倍加珍惜此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),全面投入此次的實(shí)習(xí),盡力完成他們分配給我的任務(wù)。
我回到家的第二天就去村委會(huì)報(bào)到了!第一天上班,很是興奮、激動(dòng)、緊張!帶我的是一位姓*的老爺爺,他是我們村村干部里的元老了。他給我的印象就是戴著老花鏡,坐在辦公桌前勤勤懇懇地做著他的.工作!他對(duì)我很照顧,畢竟我也是他看著長(zhǎng)大的!剛開(kāi)始的幾天,*爺爺讓我看一些之前的賬本。第一天看賬本很有意思,也很有積極性,一個(gè)字一個(gè)字看過(guò)去,可是后來(lái)就亂看了,但還是有收獲的,我發(fā)現(xiàn)那些賬本跟我在學(xué)校里會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課上做的賬本的規(guī)范是一樣的,就是有些細(xì)節(jié)方面不一樣,這里的賬本比較不那么講究,好多的會(huì)計(jì)信息是一筆帶過(guò)的。我問(wèn)過(guò)*爺爺,說(shuō)哪里哪里怎么這么不規(guī)范,不符合我們課堂上所講的會(huì)計(jì)要求。他說(shuō)社會(huì)就是社會(huì),比較現(xiàn)實(shí),講的是實(shí)際、顯而易懂,讓大眾人民看的懂,而大眾人民他們不懂會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),否則太書(shū)面了,他們不懂,從而不能很好地體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的理念。還有這會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)一代一代地在變化著,像他這樣的老會(huì)計(jì)了,也有點(diǎn)改不過(guò)來(lái)了!
接下來(lái)的幾天,我有慢慢學(xué)著做一些整理資料、記錄數(shù)據(jù)等工作。這半個(gè)月下來(lái),我深感做會(huì)計(jì)工作的不易,繁瑣!從而讓我更加要求自己在剩下的在校時(shí)間里好好學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自己對(duì)會(huì)計(jì)工作的適應(yīng)能力,更要學(xué)會(huì)與上級(jí)同事等之間的相處之道。
此外在這次實(shí)習(xí)中,通過(guò)我自己的親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng),我對(duì)我們村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí),進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考,對(duì)我們的未來(lái)也更有寄望!
報(bào)告人***
20xx.4.21.
我的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,所謂的實(shí)習(xí)結(jié)束了。這三周什么都沒(méi)有做,和以前期望的內(nèi)容大相徑庭。
4月11日,懷著憧憬的心態(tài)開(kāi)始了實(shí)習(xí)。但開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)后心就涼了,因?yàn)槲覀兊木幹铺螅?00多人),沒(méi)有單位愿意收留我們,所以實(shí)習(xí)內(nèi)容以培訓(xùn)和參觀為主,后來(lái)的實(shí)踐證明我們的實(shí)踐是以在寢室趴窩為主。
翻開(kāi)實(shí)習(xí)日志,(什么都沒(méi)有做,還要每天寫(xiě)實(shí)習(xí)日志。┛纯次覀兊摹笆斋@”吧:
第一周:周二,實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì),幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)輪流上去羅嗦,正經(jīng)的事十分鐘就說(shuō)完了,通知了算法設(shè)計(jì)補(bǔ)考名單(有幸不在此列)。
PS:算法設(shè)計(jì)的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但因?yàn)橐獞?yīng)付驗(yàn)收,把雷同的發(fā)回來(lái)重寫(xiě)。但不論幾個(gè)與否,都重寫(xiě),且原成績(jī)不變!
周三:做關(guān)于組網(wǎng)的講座,網(wǎng)絡(luò)架設(shè)在建筑物見(jiàn)的施工。之后做實(shí)驗(yàn),接網(wǎng)線,兩種網(wǎng)線的跳線方法,簡(jiǎn)單,作了根大約10公分(經(jīng)后來(lái)精確測(cè)量11公分)的網(wǎng)線,測(cè)試通過(guò)。本來(lái)想再短些,但發(fā)現(xiàn)再短就接不上測(cè)線儀了。于是乎,實(shí)習(xí)期間唯一一次動(dòng)手機(jī)會(huì)象早瀉樣的結(jié)束,澆滅之前的美好期望。
周五,學(xué)院郭老關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程及前景的講座。全英文講稿,報(bào)告廳秩序很差,讓老頭很冒火。翻了些在歐美的經(jīng)歷來(lái)鎮(zhèn)壓,但沒(méi)有作用……
周日,武漢創(chuàng)維特關(guān)于嵌入式的講座,因?yàn)橹v的不生動(dòng),沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),要了份講稿。
第二周:周一,關(guān)于路由器配置的講座,大多數(shù)時(shí)間是那個(gè)兄弟在上面玩那個(gè)模擬器,一片一片的刷屏。
周二,開(kāi)目軟件公司參觀,人事部的MM象招聘一樣的講了公司的輝煌成績(jī),之后為顯示其規(guī)模提了個(gè)BC問(wèn)題:大家認(rèn)為軟件開(kāi)發(fā)的大型公司應(yīng)該有多少開(kāi)發(fā)人員?你見(jiàn)過(guò)的有多大?(有禮品送)我準(zhǔn)備回答的,但看到前邊回答拿到的禮品是一份進(jìn)門是給的公司廣告冊(cè)就失去了打擊他們的想法(開(kāi)目總共有300人,我去過(guò)一個(gè)僅開(kāi)發(fā)就有500人的)。收獲是來(lái)去路上路過(guò)東湖區(qū),風(fēng)景不錯(cuò)。周四去了武漢郵科院參觀,覺(jué)得這次有收獲,郵科院也是烽火科技,下屬7個(gè)子公司。收獲是解說(shuō)的MM比較專業(yè),在展廳內(nèi)看到很多有意思的東東,象芯片、光纖、轉(zhuǎn)換器、網(wǎng)絡(luò)解決方案等。遇到幾個(gè)參觀的外國(guó)人,香水噴的還真是多(都是男的)……收到WENDY短信,她通過(guò)四級(jí),回來(lái)也查下,發(fā)現(xiàn)自己很難相信的過(guò)了6級(jí)。
最后一周:周三參觀了京珠高速公路湖北段檢測(cè)中心。地方很漂亮,和周圍對(duì)比起來(lái)有世外桃源或沙漠綠洲的感覺(jué)。聽(tīng)MM的'解說(shuō),了解這個(gè)耗資122.6億的工程。順便欣賞下監(jiān)視器屏幕上收費(fèi)站內(nèi)的動(dòng)作和表情,滿足下偷窺的念頭?吹椒⻊(wù)器上的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件用了26個(gè)表,而且其命名極其規(guī)范,不由很是佩服。為了搭訕,問(wèn)了MM兩個(gè)問(wèn)題,檢測(cè)中心和下邊的收費(fèi)站的信息傳送方式和服務(wù)器的操作系統(tǒng)。身邊一個(gè)哥們問(wèn)了個(gè)敗筆的問(wèn)題:這個(gè)WIN2K是正版還是盜版?…………周四,最后聯(lián)想做了一次關(guān)于信息安全的講座,內(nèi)容沒(méi)有什么特別的地方,講的也很悶,就要了講稿。于是乎,實(shí)習(xí)就象包辦婚姻一樣上了花轎,關(guān)了燈,除了完成后邊的默認(rèn)操作也就沒(méi)有什么可掙扎的了。 3*7-2=19天的實(shí)習(xí)日志和不少于4PAGES的總結(jié)對(duì)我屬實(shí)有困難。但孩兒都生了還在乎那幾張紙嗎。
PS:我期待的實(shí)習(xí)不是這樣的,我沒(méi)有想過(guò)去什么地方,看什么世面。只是想實(shí)習(xí)的時(shí)候能給找個(gè)地兒,跟個(gè)人學(xué)學(xué)具體內(nèi)容,不要讓自己老是眼高手低的活著就好。
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