焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告六篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎閱讀與收藏。

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　實(shí)習(xí)第三天我們?nèi)サ暮附咏M，在這里有兩種焊接技術(shù)，手工焊接和機(jī)器焊接。我們分別對(duì)此進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。并了解了更多的焊接工具，熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　手工焊接對(duì)于我們來說并不陌生，我們也都曾在學(xué)校里做過焊接試驗(yàn)，對(duì)焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到電路板上，用電烙鐵直接焊接在電路板上，才知道我們會(huì)的東西很少，很膚淺。

　　焊接是整個(gè)生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié)，它不僅要求焊點(diǎn)的牢固、美觀，還要求焊接面的清潔和機(jī)械強(qiáng)度，這比我們?cè)趯W(xué)校里焊接有較嚴(yán)格的要求，和更標(biāo)準(zhǔn)的操作方法。通過跟師傅們的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的焊接經(jīng)驗(yàn)。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度，要隨時(shí)保持烙鐵頭的清潔，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導(dǎo)。隨時(shí)在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭，以隨時(shí)保持烙鐵頭的清潔。

　　在焊接過程中必須要保持焊點(diǎn)的牢固，以避免出現(xiàn)虛焊，為以后的工作造成不必要的麻煩，必須每次焊接都要做到最好，焊接人員在焊接時(shí)不能只是一味的低頭焊接，盡可能排除可能造成不良焊接的一切原因，需要焊接人員的細(xì)心和耐心，不急不躁，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度，保質(zhì)保量的發(fā)展。我們沒有太多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要在實(shí)踐中去注意、去學(xué)習(xí)，用他們告訴我們的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)我們以后的工作和學(xué)習(xí)。

　　在這里見到了自動(dòng)焊接機(jī)，以前我們做貼片元件的焊接是用電烙鐵手工焊接，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進(jìn)行焊接。這時(shí)特別容易造成焊料的氧化，焊點(diǎn)比較黑，沒有光澤，影響美觀，還容易造成虛焊。貼片元件特別小，焊盤也小，一不小心會(huì)造成焊接面接觸不良，原件小不容易發(fā)現(xiàn)。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)中學(xué)過自動(dòng)焊接工藝的流程，也聽老師講過貼片機(jī)的焊接過程。在這里跟著師傅，聽?zhēng)煾抵v解自動(dòng)焊接機(jī)的工作原理和工作流程。

　　自動(dòng)焊接機(jī)采用回流焊的工藝技術(shù)。首先要將即將焊接的板子放到機(jī)器的入口，焊錫膏通過自動(dòng)絲網(wǎng)印刷機(jī)，將焊膏印到印制板上，板子出來后放到貼片機(jī)，貼片機(jī)通過里面的程序，找到相應(yīng)的元器件，把元器件貼裝到印制板的焊盤上。再將板子放入加熱爐中進(jìn)行加熱，加熱的溫度必須根據(jù)焊膏的溶化溫度準(zhǔn)確控制。加熱爐內(nèi)，一般分為三個(gè)溫度區(qū)域：預(yù)熱區(qū)、再流焊區(qū)和冷卻區(qū)，可以再溫度控制系統(tǒng)的控制下，按照三個(gè)溫度的梯度的規(guī)律調(diào)節(jié)控制溫度的變化。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化、浸潤(rùn)，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出。加熱爐使用紅外線的，使其加熱的均勻性和溫度容易控制。焊接完后經(jīng)過測(cè)試機(jī)進(jìn)行焊接測(cè)試，先把正確無誤的板子輸入到測(cè)試機(jī)中，再把焊接好的板子放到測(cè)試集中進(jìn)行比對(duì)測(cè)試。然后再將檢測(cè)到焊接有誤的板子拿去修正，大大節(jié)省了手工焊接的時(shí)間和手工焊接的不便，以充分提高焊接的效率。

　　通過了解焊接機(jī)的工作過程，目睹了焊接機(jī)整個(gè)的焊接過程，雖然不能親自進(jìn)行操作，但我們可以把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際充分的結(jié)合起來，在看機(jī)器工作的同時(shí)把我們學(xué)到的知識(shí)與其結(jié)合起來。焊接操作的師傅告訴我們一些操作時(shí)應(yīng)該注意的問題，操作時(shí)應(yīng)隨時(shí)注意焊料，要隨時(shí)保持焊料的充足，避免焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足，導(dǎo)致焊接虛焊或焊接不牢。還要保證貼片機(jī)中元器件不能為空，完了一個(gè)換一個(gè)，以避免停止工作。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的操作，以便以后工作中能夠有些基礎(chǔ)，對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了初步的了解。

　　在實(shí)習(xí)過程中，我們了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，并對(duì)焊接有了比較綜合性的認(rèn)識(shí)，從我們單層面、小視野擴(kuò)大到多層面、大視野，同時(shí)也對(duì)我們自己提出了更高的要求。

　　通過今天在焊接組的學(xué)習(xí)和了解，讓我們對(duì)課本上所學(xué)到的知識(shí)有了更加系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了課本上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，只有通過自己親身去實(shí)踐操作，才能從中領(lǐng)悟到焊接的真實(shí)技術(shù)性，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力。跟師傅們學(xué)到了許多焊接的技巧和方法，如何使焊接點(diǎn)牢固和美觀，了解和學(xué)習(xí)了貼片機(jī)焊接電路的流程，以及如何運(yùn)用貼片焊機(jī)進(jìn)行焊接操作，并且對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)狀有了更深層的了解，同時(shí)也對(duì)自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的.認(rèn)識(shí)，對(duì)我們以后的工作提供了很大的幫助。

　　在焊接組的實(shí)習(xí)不僅讓我們對(duì)焊接實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，使我們更好地把理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并鞏固了我們所學(xué)材料成型的知識(shí)。

　　實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要部分，我們以前所學(xué)的理論知識(shí)，接觸的面比較窄，對(duì)什么事情想象的都比較完善，但是現(xiàn)實(shí)與理論總存在著比較大的差距。在實(shí)踐中，有許多意想不到的問題，可能許多時(shí)候可以運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決，但是有時(shí)在書本中找不到解決方法，而需要在實(shí)踐中找到。通過實(shí)習(xí)，將我們所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，找到差異，并累積一定的工作經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，使我們體會(huì)學(xué)校與社會(huì)的不同，同時(shí)也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)，將我們的知識(shí)更加牢固，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率。

　　在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，公司對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，遵守安全操作規(guī)程，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，這對(duì)我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

　　在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際應(yīng)中專業(yè)知識(shí)的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

　　為了今后更好地提高，通過不斷地總結(jié)，不斷地提高，更有信心在以后的工作中更好的完成任務(wù)，作為一名大學(xué)生，我們必須在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，總結(jié)其間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在成長(zhǎng)中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

　　總之，在焊接組一天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了更多課本中、課堂中沒有的知識(shí)，本次理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓自己對(duì)于實(shí)習(xí)的重要性有了全新的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，學(xué)到了許多新的事物，而實(shí)習(xí)過程中師傅們的教導(dǎo)更令人受益匪淺。

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　時(shí)間過得真快，大三年度的實(shí)習(xí)很快就過去了，在這次實(shí)習(xí)中，我理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏實(shí)踐是行不通的。這次實(shí)習(xí)，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄�更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一實(shí)踐操作，便是漏洞百出。沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝�，F(xiàn)在終于明白了“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的含義。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬絕非一句空談，看著實(shí)習(xí)師傅那魚鱗狀整齊而又光潔平整的焊縫，這次第怎一個(gè)佩服了得。看著自己那蚯蚓狀的焊縫，唉“九曲十八彎”實(shí)在是慚愧��！學(xué)了半個(gè)學(xué)期的理論知識(shí)，直至今日猜得到見證。焊接時(shí)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的一種金屬連接方法,它是通過加熱并加壓，并且用填充材料，使焊縫進(jìn)行原子間結(jié)合的一種連接方法。焊接時(shí)顯得連接時(shí)永久性連接，被連接的焊接材料可以是同種金屬，也可以是一種金屬。也可是時(shí)金絕知此事要躬行焊接廣泛應(yīng)用以前，連接金屬主要是靠鉚接。與鉚接相比，焊接具有節(jié)省材料，連接質(zhì)量?jī)?yōu)良的特點(diǎn)，生產(chǎn)率高，勞動(dòng)條件好等優(yōu)點(diǎn)。在機(jī)械制造工業(yè)中，廣泛應(yīng)用焊接技術(shù)制造和重金屬構(gòu)件，如廠房物價(jià)、橋梁、船體、機(jī)車車輛、汽車、飛機(jī)、火箭、鍋爐、壓力容器、管道、起重機(jī)等；焊接也常用于制造機(jī)械零件，如重型機(jī)械和冶金、鍛壓設(shè)備的機(jī)件，焊接工藝應(yīng)用日益廣泛。所以焊接實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)很重要。

　�。�1）：對(duì)學(xué)生的基本要求

　　1、為了將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí)，調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　2、獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷，接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。

　　3、培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

　�。�2）：實(shí)習(xí)操作的基本目的

　　1、掌握焊條電弧焊平對(duì)接焊的基本操作技能，能熟練進(jìn)行碳鋼的不開坡口平對(duì)接焊、平焊、環(huán)焊、定位焊等。

　　2、掌握焊條電弧焊平焊的基本操作技能，能進(jìn)行碳鋼的搭接接頭的基本操作。

　　3、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能，能進(jìn)行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。

　　4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能，能熟練進(jìn)行碳鋼的水平管、垂直管、的基本操作。

　　5、掌握初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的加工基礎(chǔ)知識(shí)，能初步進(jìn)行初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的焊接基本操作。

　　6、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備，熟悉焊接材料及選用。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　圖（一）手工電弧焊

　　（一）平焊

　　1、實(shí)習(xí)工具

　　流焊機(jī)、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。

　　2、焊接的基本方法

　　（1）單面焊雙面成型。焊接時(shí)，電流可稍大，運(yùn)條速度稍快，以熔透為原則。用φ3.2mm焊條，焊接電流110～l20安，直線形運(yùn)條或者鋸齒形運(yùn)條法，短弧焊接，焊條角度70~80。焊縫寬度應(yīng)為5～8毫米，余高小于1.5毫米。

　�。�2）焊接時(shí)，選用直徑為3.2毫米焊條。運(yùn)條方法用直線形運(yùn)條法，以防燒穿。擺動(dòng)到坡口兩邊時(shí)，應(yīng)稍作停留，否則易產(chǎn)生熔合不良、夾渣等缺陷。收尾時(shí)要填滿弧坑。

　�。�3）薄板對(duì)接平焊：當(dāng)板厚小于6毫米的'板對(duì)接接頭，一般采用i形坡口雙面雙道焊。焊接正面焊縫時(shí)，焊條與焊縫夾角為65-75度，采用直線形運(yùn)條法。短弧焊接，使熔深為焊件厚度的2∕3，焊縫寬5-8毫米,余高小于1.5毫米。

　　3、焊縫起頭、接頭、收尾

　　a. 起頭：焊縫的起頭是指剛剛開始焊接的部分。起頭容易產(chǎn)生的缺陷主要有兩個(gè)方面：首先由于母材溫度低，因而熔池淺、窄、焊條熔化多，母材熔化少，極易造成焊縫成型窄而高，熔深不夠，造成焊縫強(qiáng)度較低。其次是起頭時(shí)，焊條端部套筒形成不良，藥皮產(chǎn)生的氣體保護(hù)作用差，電弧氣氛中易侵入空氣，造成氣孔。因此，正確的起頭方法應(yīng)為：先在遠(yuǎn)離起頭部位約20毫米處引��；電弧引燃后，平穩(wěn)地拉到起頭部位，適當(dāng)抬高電弧，對(duì)母材預(yù)熱；預(yù)熱一段時(shí)間后，迅速壓低電弧，建立熔池。

　　b. 接頭：焊縫的接頭，也是容易出現(xiàn)焊接缺陷的部位，如處理不當(dāng)，極易產(chǎn)生接頭過高或焊肉不夠高，以及氣孔、夾渣等缺陷。按焊縫接頭處收尾熔池的溫度分，有熱接和冷接兩種。熱接是指熔池尚未冷卻，還處在紅熱狀態(tài)時(shí)進(jìn)行連接。熱接的接頭焊縫平滑美觀，不易出現(xiàn)焊縫過高和未焊透等缺陷，但熱接要求焊工的換焊條動(dòng)作迅速熟練。初學(xué)不易掌握，在技術(shù)操作上有一定的難度。冷接是指熔池完全冷卻后接頭。冷接的要求基本同于起頭，只是要注意新建熔池的部位。要靠近原熔池焊接方向的部位。不要在原熔池中心建立熔池，這樣可避免焊縫接頭過高的缺陷產(chǎn)生。

　　c. 收尾：焊縫的收尾是指一條焊縫的收尾處。收尾處理不當(dāng)，極易產(chǎn)生弧坑、氣孔、火口裂紋等缺陷，造成應(yīng)力集中，強(qiáng)度降低，往往成為結(jié)構(gòu)破壞的起源點(diǎn)。生產(chǎn)中，有在收尾的地方如不填滿弧坑，這將是不允許存在的缺陷。收尾有幾種常用方法：劃圈收尾法： 收尾時(shí)，焊條做圓圈運(yùn)動(dòng)，并逐漸抬高電孤，直至弧坑填滿后，方拉斷電弧。此法只適用非重要焊縫的中厚板焊縫收尾。反復(fù)斷弧收尾法： 收尾時(shí)，把電弧熄滅后，待熔池溫度降低，其直徑變小后，再迅速點(diǎn)燃電弧。填充一定鐵水后，又迅速拉滅電弧，反復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直至填滿弧坑。此法只適用于薄板和大電流焊接時(shí)的收尾�；睾甘瘴卜ǎ旱绞瘴膊课粫r(shí)，以原焊接方式反方向向焊好的焊縫上運(yùn)條，因而叫回焊收尾法。收弧后把回焊段焊縫增高部分用砂輪磨掉，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是不易產(chǎn)生氣孔和火口裂紋。因?yàn)榘咽栈∪毕葺^多的焊肉用砂輪磨掉了，這就保證了焊縫的質(zhì)量。對(duì)堿性焊分來說，都應(yīng)采用這種方法收尾。

　　4、焊縫的外觀檢驗(yàn)

　�。�1）焊縫的外觀質(zhì)量：

　　a、焊縫表面無焊瘤、氣孔、夾渣等缺陷；

　　b、焊縫表面無咬邊；

　　c、背面焊縫無凹坑。

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　為期兩周的焊接實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學(xué)的都是純理論課，第一次上實(shí)習(xí)課，讓我備感興奮！而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開始我感覺這樣的機(jī)會(huì)非常難得，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)！如今兩周的焊接實(shí)習(xí)已接近尾聲，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！

　　兩周期間，同學(xué)們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的積極的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

　　實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi)體力的工種，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個(gè)螺帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還可以把大家的作品放在一起對(duì)比評(píng)價(jià)，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

　　哦，對(duì)了，還有鑄造這個(gè)工程，很有意思，簡(jiǎn)單地說，就是用幾個(gè)模具和一堆特別的砂士，造出要求的模型，在進(jìn)行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)，我觸景生情，想起了小時(shí)候在沙堆上玩耍的情景，不過那個(gè)時(shí)候完全為了娛樂，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí)的過程，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域作一個(gè)深層次的了解！

　　實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候，我出了差錯(cuò)，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候，思想跑了毛，沒有聽明白，結(jié)果被老師扣了很多分，挺郁悶的！還有在車工時(shí)，我總是忘記那幾個(gè)工序的次序，操作車床也不太熟練的，結(jié)果整個(gè)操作都不大流暢，做出來的作品也不太理想。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù)，最后手忙腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)！沒辦法，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪，有些事情是沒有第二次機(jī)會(huì)，一定要把握住唯一的機(jī)會(huì)，一舉成功！

　　實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有，可以說整個(gè)過程一直是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。

　　兩周的焊接實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的`情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到它的真正目的。

　　我知道，我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，每一個(gè)工種，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。

　　其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握，每一個(gè)零部件的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總�(gè)工種的工作原理有一定的理解。

　　再次是小心，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題，在整個(gè)焊接實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全，所以小心為重。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動(dòng)人心，令人悚然。我再也不會(huì)不帶著手套操作車床；再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源；再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲抑�道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長(zhǎng)久與健康，如果僅僅因?yàn)轳R，大意，不聽老師話而出現(xiàn)事故，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。

　　我相信這兩周的焊接實(shí)習(xí)將使我終生難忘，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：倉(cāng)庫(kù)貨架制作（規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m，數(shù)量：10個(gè)）

　　二、實(shí)習(xí)工具：5m鋼卷尺1把，剛角尺、鱷魚鉗2把、電焊面罩、護(hù)腿、電焊手套。

　　三、實(shí)習(xí)設(shè)備：9kVA交流電焊機(jī)（包括電焊鉗、電纜線）。

　　四、實(shí)習(xí)輔料：石筆、Ф2.5電焊條。

　　五、實(shí)習(xí)步驟：

　　1、看實(shí)習(xí)圖紙。計(jì)算角鐵45條

　　2、根據(jù)圖紙，用切割機(jī)將角鋼切成所需尺寸。切割時(shí)注意：

　　①角鐵標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為6m，這時(shí)將一條角鐵均分為3段，1.99m/段；貨架焊成后加上角鐵厚度剛好長(zhǎng)2m，如果下料時(shí)2m/段，剩下的第3段就不足2m，造成材料浪費(fèi)，產(chǎn)品不符要求；10個(gè)貨架，需1.99m/段角鐵共80段，一共角鐵27條，余2m，可均分為4段為貨架寬度所需；

　�、谙�1.65m料時(shí)，將一條角鐵均分為3段，1.65m/段，剩下1m剛好分2段，0.5m/段，為貨架寬度所需；10個(gè)貨架，需1.65m/段角鐵共40段，一共角鐵14條，其中13條余1m，可均分為2段為貨架寬度所需；另1條余4.35m，可均分為8段為貨架寬度所需；

　�、�10個(gè)貨架，需0.50m/段角鐵共80段，綜合①、②共有8 26 4=38段，還需0.50m/段材料42段，即需整條角鐵4條，其中3條每條均分為12段，0.49m/段，另一條分6段后余3m；

　　④將0.50m/段和0.49m/段角鐵注意分開擺放，0.49m/段用于貨架中層，不影響貨架尺寸。

　　3、將1.65m/段、1.99m/段材料各2段按圖紙尺寸，擺為貨架支柱，上下層橫檔；注意對(duì)角線長(zhǎng)度相等。先電焊，尺寸無誤后滿焊。

　　4、按圖紙尺寸焊上中層2橫檔，這樣貨架一側(cè)就完成了。

　　5、以第1個(gè)支架（貨架一側(cè)）為“模板”，完成其它支架。

　　6、焊貨架短橫檔，注意兩側(cè)角度垂直。

焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

　　實(shí)驗(yàn)名稱：

　　實(shí) 驗(yàn) 者：

　　班 級(jí):

　　學(xué) 號(hào):

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)-7號(hào)

　　指導(dǎo)老師：楊老師

　　一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　(1) 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;

　　(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;

　　(3) 按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

　　二、實(shí)習(xí)器材介紹：

　　(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

　　(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

　　(4) 兩節(jié)5號(hào)電池。

　　三、實(shí)習(xí)目的：

　　電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的.機(jī)械車床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　具體目的如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　四、原理簡(jiǎn)述：

　　ZX-921型收音機(jī)是由8個(gè)三極管和2個(gè)二極管組成的，其中BG1為變頻三極管，BG2、BG3為中頻放大三極管，BG4為檢波三極管，BG5、BG6組成阻容耦合式前置低頻放大器，BG7、BG8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為：

　　頻率范圍：中波530～1605kHz

　　中頻：465kHz

　　靈敏度：小于lmV/m

　　選擇性：大于16dB

　　輸出功率： 56mW～140mW

　　電源：1.52V(1.5V干電池二節(jié))

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