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水電站的實習報告

時間:2022-07-28 03:28:49 實習報告 我要投稿

水電站的實習報告合集5篇

  在當下社會,報告不再是罕見的東西,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。我們應當如何寫報告呢?以下是小編精心整理的水電站的實習報告5篇,希望對大家有所幫助。

水電站的實習報告合集5篇

水電站的實習報告 篇1

  水電站,是能將水能轉換為電能的綜合工程設施。一般包括由擋水、泄水建筑物形成的水庫和水電站引水系統(tǒng)、發(fā)電廠房、機電設備等。水庫的高水位水經引水系統(tǒng)流入廠房推動水輪發(fā)電機組發(fā)出電能,再經升壓變壓器、開關站和輸電線路輸入電網。

  一、實習目的及意義

  通過實習,從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術結合起來,讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識;并從實習中提高我們的交流團結協(xié)作能力,用所學過的知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。除此外,實習還是我們在大學期間的最后一次特殊的學習,是一門意義重大的必修課,給我們去電力部門工作打下扎實的基礎,同時也為繼續(xù)深造的同學一次實踐的機會。

  二、實習單位簡介

  xx電站是一座位于xx流域的'小水電站,它屬于xx電力股份有限公司,而四川xx電力股份有限公司是一家集“發(fā)、輸、配、供、用、建、管”于一體的集團型電力生產經營企業(yè),曾榮獲xx省“工業(yè)企業(yè)最佳效益500強”、自貢市“工業(yè)企業(yè)利稅前十強”稱號,保持省級銀企合作“誠實守信單位”、自貢市“a級納稅信用等級”。

  三、實習內容

  1、當我來到黃泥灘時,心情特別激動,這是我平生第一次進入水電站,也是我第一次真正意義上利用專業(yè)知識進行實際操作實習。

  2、到站當天,受到電站領導和員工的熱情接待。隨后,由領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規(guī)定,由于我們是進行的電方面的操作,所以需時時處處注意安全,切實尊守安全操作規(guī)程,聽從安排,長能確保人身、設備、儀器的安全,避免給個人和集體造成損失。當我們了解完這一切后,正式進入實習環(huán)節(jié)。

  四、水電站基情況

  水電站建設投資大,電站建成后運行成本較低,水能是一種環(huán)?稍偕哪茉,利用水電站機組開停比較方便可以做為調峰的職能。小型水電站對環(huán)境無大的影響,發(fā)電效率很高,能源利用率可達到80%,調節(jié)庫區(qū)水量。不足之處是受自然環(huán)境影響較大,壩式水電站涉及庫區(qū)圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大中小水電站。組成:擋水線路、泄水線路、排沙設施、發(fā)電引水系統(tǒng)、發(fā)電系統(tǒng)工程(主要設備水輪發(fā)電機組)、燈泡換流式機組(黃泥灘)、出口開關額定電壓6300kv主變35kv、調速裝置、勵磁裝置、冷卻系統(tǒng)。水力發(fā)電工藝流程原理:水的勢能通過流道推動水輪機的轉動(水能-機械-能電能)轉子隨水輪機一起轉動(制動裝置由汽壓、油壓、水壓操動)。主接線一次線路連接原則:運行可靠、檢修方便、連接經濟。

  五、電業(yè)安檢作業(yè)規(guī)程

  “安全生產、均勻合作”;電力作業(yè)安全適用于:發(fā)電、變電、配電農戶和其安電氣設備;安規(guī):高壓設備對地電壓大于250v低壓設備對地電壓小于或等于250v;安全措施分類:全部停電、部分停電、不停電;保證安全的組織措施:工作票制度。

  1、發(fā)電機為臥式燈泡貫流式結構,與水輪機共用一根主軸、反向推力軸承與徑向軸承共用同一油槽。正向推力軸承和徑向軸承均沒有高壓油頂起裝置。

  2、發(fā)電機采用密閉強迫行循環(huán)空氣冷卻系統(tǒng),設有了高效軸流同機和6個空氣冷戰(zhàn)卻器。

  3、定子、轉子繞組均采用f級絕緣結構。

  4、主引出線方位為+y偏-x方向5度,中性引出線方位為+y偏+x方向5度。

  5、發(fā)電機沒有縱、橫聯(lián)接阻尼繞組及一個接地碳刷裝置。

  6、測量發(fā)電機各部位溫度,在定子槽內沒有18個平面鋼熱電阻測量元件,在正反推力軸承、導軸承及各部位溫度導軸承及空氣冷卻器處均埋沒wzc-200型溫度計并沒有信號測溫裝置。

  7、發(fā)電機采用機械制動裝置,制動器采用氣壓復位,制動器工作氣壓0.7mpa,在30%~35%額定轉速時連續(xù)制作,制動時間約2min。

  8、發(fā)電機各部分冷卻器允許最大工作水壓0.25mpa,試驗壓力為0.4mpa。

  9、發(fā)機沒有4個容量為20xxw的中熱器。

  10、發(fā)電機采用可控硅谷自并激靜止勵磁系統(tǒng)。

  11、發(fā)電機沒有水霧滅火裝置。

水電站的實習報告 篇2

  (一)電氣的開機操作票

  1.得調度同意及班長2#機并網運行。

  2.投入2#開停機開關41KK。

  3.投入2#機同期開關TK。

  4.將同期開關QK切到粗調位置,進行電壓調整。

  5.電氣調整一致,把同期開關切到細調位置。

  6.將準同期開關切至“自動”位置。

  7.與水機人員配合頻率直至斷路器合上。

  8.將準同期開關切至“手動”位置,將TK,QK至“切”位置。

  9.機組并網運行后,對機組進行全面檢查。

  10.檢查無誤后匯報班長。

  (二)電氣停機操作票

  1.得調度合解列“2#”機組作熱備用。

  2.水機人員將有功,無功負荷減至零后,將油開關,滅磁開關扭向分閘位置。

  3.下2#機組工作閘門。

  4.水機人員停機完成后,提升2#機工作閘門。

  5.停機正常后對2#機組進行檢查,并匯報班長。

  最后的6天時間領導為了讓我們更好的學到重點 ,技能操作和培養(yǎng)我們的勞動觀念把我們班的同學分為3個小組跟電站的職工上班一起學習,在我跟班這短暫的時間里我學會了如何看表、識表、抄表和一些常見故障處理和現(xiàn)象。機組的事故處理:水輪機發(fā)電機運行中出現(xiàn)危及設備和人身安全的異常情況時,應迅速斷開發(fā)電機主開關或將機組停機,這些異常一般有下列幾種:

  (一)發(fā)電機主開關跳閘:促使主開路跳閘的原因是機組的繼電保護裝置運行,繼電保護動作的原因的機組的外部事故或內部事故。運行值班人員在發(fā)電機主開關跳閘后,應迅速檢查自動滅磁開關是否跳開,如未跳開、應立即跳開并檢查是哪一種保護動作,若是由于機組負荷而引起過電壓保護運行,運行值班人員可繼續(xù)開機恢復運行,若是由于外部短路而引起低壓過流保護動作,運行值班人員可電告上級值班調度員后試送電一次,若不成功,則應停機,若是因機組本身事故而引起的跳閘事故和主變本身事故引起的跳閘,則應停機檢查,不能試送電,如檢查的由于運行值班人員誤動作而引起主開關跳閘,則應將發(fā)電機迅速并網發(fā)電。

  (二)發(fā)電機著火:在發(fā)電機運行中,由于短路、絕緣擊穿、繞組和鐵芯局部過熱等多種原因,可能引起著火。發(fā)電機著火時,可以在電機附近聞到焦味,在風口可看到冒煙和火星,若非相同短路,則表計無變化。確認發(fā)電機著火時,值班人員應用速斷緊急停機按鈕。這時,發(fā)電機主開關及滅磁開關應一齊跳開,將磁場變阻器調到最大,然后用對發(fā)電機絕緣無損壞的滅火設備滅火,對臥式機組最好維持機組加速冷卻和防止局部過熱。

  (三)發(fā)電機主開關拒絕跳閘:當發(fā)電機外部一次回路發(fā)生短路時,如果繼電保護拒絕動作或發(fā)電機主開關拒絕跳開,值班人員應根據(jù)外部短路的現(xiàn)象,定子電流表指示到頂,母線電壓表指示劇烈降低,發(fā)電機發(fā)出異常響聲等來判斷并迅速手動將斷路器跳開。

  還有更多的事故處理、巡視檢查。各電氣設備拒動原因等,在這里就不再一一列舉。

  通過本次實習讓我深刻的了解電能生產的全過程及主要電氣設備的構成、型號、參數(shù)、結構、布置方式,對電廠生產過程有一個完整的概念。熟悉了該電廠的主接線連接方式、運行特點;初步了解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置,鞏固和加強所學理論知識,為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時學習工人階級的優(yōu)秀品質,做到行動軍事化、生活集體化,培養(yǎng)正確的勞動觀念,為今后走向基層、服務基層奠定思想基礎。初步了解發(fā)電廠、變電站生產的全過程。深刻了解發(fā)電廠、變電站主要設備;包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器、母線的型式、構造特點、主要參數(shù)及作用,對其他輔助設備也應有所了解。著重了解發(fā)電廠、變電站的電氣主接線形式、運行特點及檢修、倒換操作順序。了解廠(站)用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供電可靠性。了解配電裝置的布置形式及特點,并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發(fā)電廠、變電站的防雷保護措施。了解發(fā)電廠動力部分主要設備及形式、特點、參數(shù),對電廠生產有完整的.概念。深刻了解變電站電氣一次部分,為畢業(yè)設計收集整理資料,為畢業(yè)設計的順利進行打下基礎 。

  通過這次畢業(yè)實習,我不僅將在學校的理論知識與具體的生產實踐結合了起來,而且通過在水電站實習師傅們的講解,讓我知道了電力行業(yè)工人工作的嚴格要求制度,工作的艱辛,步步小心翼翼,要達到人身安全以及輸送電的安全與保證。

  所以我要努力的為中國電力事業(yè)做貢獻,為祖國做貢獻。

水電站的實習報告 篇3

  一、實習時間:

  實習地點:xxx水電站

  二、實習目的及意義:

  通過實習,從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術結合起來,讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識;并從實習中提高我們的交流團結協(xié)作能力,用所學過的知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。除此外,實習還是我們在大學期間的最后一次特殊的學習,是一門意義重大的必修課,給我們去電力部門工作打下扎實的基礎,同時也為繼續(xù)深造的同學一次實踐的機會。

  三、實習單位

  xxx電站是一座位于沱江流域的小水電站,它屬于四川富益電力股份有限公司,而四川富益電力股份有限公司是一家集“發(fā)、輸、配、供、用、建、管”于一體的集團型電力生產經營企業(yè),曾榮獲四川省“工業(yè)企業(yè)效益500強”、自貢市“工業(yè)企業(yè)利稅前十強”稱號,保持省級銀企合作“誠實守信單位”、自貢市“A級納稅信用等級”。

  xxx電站以發(fā)電為主,兼有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。庫區(qū)容量有4120億立方米,為下游農業(yè)灌溉等提供了很多方便;電站內現(xiàn)有三臺發(fā)電機組,每臺機組的裝機容量是6900KW,設計年發(fā)電量合計1.73萬千瓦時,供電人口100萬人,受益面積15萬公頃。

  四、實習內容:

  當我來到黃泥灘時,心情特別激動,這是我平生第一次進入水電站,也是我第一次真正意義上利用專業(yè)知識進行實際操作實習。

  到站當天,受到電站領導和員工的熱情接待。隨后,由領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規(guī)定,由于我們是進行的電方面的操作,所以需時時處處注意安全,切實尊守安全操作規(guī)程,聽從安排,長能確保人身、設備、儀器的安全,避免給個人和集體造成損失。當我們了解完這一切后,正式進入實習環(huán)節(jié)。

  首先,我們的任務是參觀電站設備等。先進入的是廠房,廠房又分為上部結構和下部結構,上部結構包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等,并傳遞給卞部結構;下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。對于河床式廠房,下部結構中還包括進水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的基礎,承受上部結構、發(fā)電支承結構,將荷載分布傳給地基和防滲等。接著我們觀看了發(fā)電機組和它的一些控制設備,那些控制設備都是記錄有關發(fā)電機的運行狀態(tài),比如發(fā)電機運行時的溫度,壓力,輸入輸出的電流,電壓等等。

  黃泥灘水電站是一個的中小型自動化水電站。需要大量的數(shù)據(jù)來檢查運行狀態(tài),所以這的工作人員和技術人員必須每隔一定時間去抄表和檢查,他們邊工作的同時邊給我們講解有關設備的工作狀態(tài)和解答我們提出的各種問題,我們從他們口中知道了那些勵磁柜用途和原理,并且了解了很多的有關檢查設備的方法。接下來我們觀看了巨大的水輪機,共有三臺,連接水輪機的是壓力管道,壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。觀看完廠房,我們坐船觀看了庫區(qū)以及船閘,工程師給我們講解了船閘的構造及用途等。

  接下來的幾天,我們先聽取了站內工程師們的講座。講座內容為發(fā)電站的歷史、水電站的分類、水電站的優(yōu)缺點、水電站的組成與水力發(fā)電的流程以及入廠的注意事項和操作規(guī)程等。著重對以下內容作的具體的講解:

  (一)水電站基情況:水電站建設投資大,電站建成后運行成本較低,水能是一種環(huán)?稍偕哪茉,利用水電站機組開停比較方便可以做為調峰的職能。小型水電站對環(huán)境無大的影響,發(fā)電效率很高,能源利用率可達到80%,調節(jié)庫區(qū)水量。不足之處是受自然環(huán)境影響較大,壩式水電站涉及庫區(qū)圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大中小水電站。組成:擋水線路、泄水線路、排沙設施、發(fā)電引水系統(tǒng)、發(fā)電系統(tǒng)工程(主要設備水輪發(fā)電機組)、燈泡換流式機組(黃泥灘)、出口開關額定電壓6300KV主變35KV、調速裝置、勵磁裝置、冷卻系統(tǒng)。水力發(fā)電工藝流程原理:水的勢能通過流道推動水輪機的轉動(水能-機械-能電能)轉子隨水輪機一起轉動(制動裝置由汽壓、油壓、水壓操動)。主接線一次線路連接原則:運行可靠、檢修方便、連接經濟。

  (二)電業(yè)安檢作業(yè)規(guī)程:“安全生產、均勻合作”;電力作業(yè)安全適用于:發(fā)電、變電、配電農戶和其安電氣設備;安規(guī):高壓設備對地電壓大于250V低壓設備對地電壓小于或等于250V;安全措施分類:全部停電、部分停電、不停電;保證安全的組織措施:工作票制度。剩下的日子,我們按照規(guī)定,進行了水機運行、中控運行、機械檢修、電氣檢修等實際的操作,具體內容

  (一)水機運行

  首先了解水輪發(fā)電機的銘牌:型號SF16—16133000。額定電流611A,額定容量6900kVA,額定電壓6300V,額定功率因數(shù)0.9(滯后),額定頻率50HZ,相數(shù)3,飛逸轉數(shù)360r/min,額定勵磁電流325A,額定勵磁電壓260V。再觀看周圍的控制設備,那些都是記錄著有關發(fā)電機的運行狀態(tài),如發(fā)電機運行時的溫度,壓力,輸入輸出的電流,電壓等等。

  黃泥灘用是是貫流式水輪發(fā)電機,對于貫流式水輪發(fā)電機有如下技術要求:

  1、發(fā)電機為臥式燈泡貫流式結構,與水輪機共用一根主軸、反向推力軸承與徑向軸承共用同一油槽。正向推力軸承和徑向軸承均沒有高壓油頂起裝置。

  2、發(fā)電機采用密閉強迫行循環(huán)空氣冷卻系統(tǒng),設有了高效軸流同機和6個空氣冷戰(zhàn)卻器。

  3、定子、轉子繞組均采用F級絕緣結構。

  4、主引出線方位為+Y偏-X方向5度,中性引出線方位為+Y偏+X方向5度。

  5、發(fā)電機沒有縱、橫聯(lián)接阻尼繞組及一個接地碳刷裝置。

  6、測量發(fā)電機各部位溫度,在定子槽內沒有18個平面鋼熱電阻測量元件,在正反推力軸承、導軸承及各部位溫度導軸承及空氣冷卻器處均埋沒WZC-200型溫度計并沒有信號測溫裝置。

  7、發(fā)電機采用機械制動裝置,制動器采用氣壓復位,制動器工作氣壓0.7MPa,在30%~35%額定轉速時連續(xù)制作,制動時間約2Min。

  8、發(fā)電機各部分冷卻器允許工作水壓0.25MPa,試驗壓力為0.4MPa。

  五、實習總結

  通過短暫的'實習,讓我受益非淺,以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵,自己親身實踐的東西是自己永生難忘的。從小的方面來說,我身切體會到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到各個方面,特別是我們學理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情,例如:在電站中和工作人員一塊實習,必須認真負責,要記錄好那些數(shù)據(jù),并且要檢查那些機組的運轉是否正常,記錄完一定數(shù)據(jù)還要分析,這些都是技術員必須認真做好的,因為分析數(shù)據(jù)可以早發(fā)現(xiàn)機組運行時的一些運行即將出現(xiàn)的問題,從而做好檢修工作,不然的話,若機組一出現(xiàn)故障,那損失是相當巨大的。正是因為他們對工作認真負責、一絲不茍,所以從未發(fā)生過重、特大安全事故,希望他們繼續(xù)保持發(fā)揚這種精神。這是我們應該學習的精神。

水電站的實習報告 篇4

  專業(yè):電氣工程及其自動化

  姓名:

  學號:

  一、實習時間:20xx年5月24日

  二、實習地點:合面獅水電站

  三、實習要求:

  1.不亂碰電站設備,保證電站設備安全和人身安全;

  2.認真聽取電站工作人員的講解,了解電站的運行方式和供電方向;

  3.參觀了解電站壩堤;

  四、實習目的及意義:

  通過見習,把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術結合起來,讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識,用所學過的知識去分析解決現(xiàn)實中的問題。除此外,見習還是我們在大學期間一門意義重大的必修課,是學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過見習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后去電力部門盡快熟悉工作,也開拓了我們的眼界。

  五、實習單位簡介:

  合面獅水電站位于賀江中游的賀州市信都鎮(zhèn)水口村,屬珠江流域西江水系,合面獅水電站建成于1976年,電站屬壩后式電站,主要建筑物有寬縫重力壩或攔河大壩、壩后式廠房、升壓站、船筏道及灌溉渠道。攔河大壩最大壩高54.5m,壩頂長198m,溢流段凈寬81m,6個溢流孔,每個孔寬13.5m,水庫總容量2.96億立方米。合面獅水電站是一座以發(fā)電為主,結合灌溉、航運等綜合利用的睡了樞紐****年至****年,電站投入資金對整個樞紐進行更新改選,對4臺機組進行挖潛增容,裝機從4臺單機容量是1.7萬Kw增加到4臺單機容量2萬Kw,合面獅電站總裝機8萬Kw。

  六、實習過程及內容:

  20xx年5月24日早晨,經過將近一個小時的車程,我們終于來到了賀州市桂東電力子公司----合面獅水電站。我們的車子一進入電站小區(qū),就感到了一份濃濃的電氣獨有的'氣息。當車子開往壩堤的那一刻,不禁覺得有一種熟悉而又神秘之感。熟悉是因為我們是電氣人,神秘是因為第一次接觸實際的東西。車子繼續(xù)前行,經過一條蒙陰道,而蒙陰道旁邊就是奔涌的賀江,聞到的是一股清涼的河水味,是水電站流出來的味道。車子停了,原來我們已經到了壩底。

  下車時,看到的是一些工作人員在修剪電站變電區(qū)的草坪,每個人都穿著工作服和安全帽。雖然不是道閘操作、檢修操作,但是凡在現(xiàn)場環(huán)境下工作的,都必須按規(guī)章穿好工作服和戴上安全帽,這是一種原則,一種精神。同樣也是我們以后工作之中必須注意的事項,嚴謹、嚴謹,再嚴謹。

  下車之后一位主任從電站監(jiān)控室里走了出來,微笑這迎接我們。()他分別帶領我們參觀了蓄水堤壩、微機模擬控制屏、水輪機室和帶負荷拉閘室。

  我們分批進入水輪機室,作為后一批進入的我,首先參觀了堤壩建設。我們一步一步往壩頂爬,慢慢體驗這壩堤的高度。在壩頂,看著堤壩兩邊水面的高度差有40多米,可見這能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水勢,嘆為觀止啊!

  前一批參觀水輪機的同學出來了,我們隨后入內。

  一進大廳,迎面看到的是一座U形的微機模擬控制柜,模擬控制柜正面是微機模擬控制屏。控制屏展示的是電氣接線圖,分別有發(fā)電機、電流互感器、電壓互感器、變壓器、母線、斷路器、隔離開關和輸電方向指引,屏幕上還顯示了發(fā)電機輸出的電壓、有功功率、無功功率、安全運行時間和斷路器及隔離開關的分合情況(紅燈代表閉合,綠燈代表斷開)。旁邊還有一個電子鑰匙,這把鑰匙是用途是控制模擬屏的指令。主任跟我們介紹了它們的工作原理和它們質之間的聯(lián)系,這跟我們在課本上學到的是一樣的。

  接下來主任讓我們每個人都戴上安全帽進入水輪機房。進入水輪機房門口時就感到了很大的震動,這是水輪機轉動時發(fā)出的震動,可以想象這水能其實很大,總共有四臺機子,每臺裝機容量是2萬Kw。當我們看到水輪機時,感覺機子并不大,何來那么大的震動?經過主任的介紹之后我們了解到,是因為上下水位差很大,水輪機機輪與水沖撞時而引起震動。主任還向我們介紹,我們所看到的發(fā)電機與三峽發(fā)電站的發(fā)電機是一樣的,主要的差別是裝機容量和體形大小的區(qū)別。但結合我們所學的知識,我們認識到,其實還有一些差別是它們的勵磁和絕緣水平還是有很大區(qū)別的。水輪機旁邊是一組組二次回路和繼電保護柜,它們負責監(jiān)控整個發(fā)電設備的安全運行,可靠運行,從而提高經濟效益。每臺水輪機里側都會配有一臺無功補償?shù)陌l(fā)電機,以提供系統(tǒng)的無功功率。我在不經意時發(fā)現(xiàn)了水輪機旁還有一個油罐室,里面全是油缸及輸油管。這里的油是用來控制發(fā)電機及其它設備的溫度的,以保證設備能處于合適的溫度,避免影響系統(tǒng)出現(xiàn)事故。

  主任帶領我們下到水輪機下層,下面帶負荷拉閘開關室。室內分隔安全線、防護欄、鐵柵欄和電子鎖一應俱全。電子鎖是鎖住拉閘開關的,避免誤拉閘導致安全故障,威脅設備和人身安全。其實還有安全防護欄攔住了我們接近開關,而且拉閘開關還是用間接長臂式的開關手柄,進而更好地保護了設備和人身安全。這里提醒著我們每一個電氣人都應該謹慎操作,規(guī)范操作。

  參觀了這些之后,我們的見習也接近了尾聲,最后我們跟帶隊老師及帶我們參觀的主任跟我們一起合影留念,記錄我們的首次見習。

  七、實習建議:

  如果有可能的話可以增加見習次數(shù),并且參觀不一樣的發(fā)電站和設備,拓寬我們視野及相關知識;加快校企聯(lián)系,增加實習地點及崗位。

  八、實習總結:

  經過一天的見習,我更深入地了解了電氣人員應該有的素質:認真、嚴謹、有極高的安全的意識。希望自己以后認真學習,提高能力,個人綜合素質也要向上發(fā)展,盡管自己現(xiàn)在還存在著一些缺點和不足。在今后的學習中和畢業(yè)工作后,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優(yōu)秀的同學、同事學習,繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、學習、工作和生活等方面有更大的進步。

水電站的實習報告 篇5

  萬安水電站的實習,給我留下了深刻的印象。

  萬安水電站,總裝機 53.3 萬千瓦時,擁有五臺發(fā)電機組,主要實現(xiàn)電網的 調頻調壓功能,輸出主 220 萬千瓦時及 110 萬千瓦時,供萬泰線、萬吉線、萬虎 線、萬埠線、萬潭線電能供應。其地理位置坐落在贛江江畔,于萬安縣城內,凌 駕于黃孔十八灘之上,風景秀麗。贛江是江西第一大江河,保證了電站的能源供 應,為國家貢獻著自己的每一度電…… 首先,我要講述的是這次實習最重要的事情??安全!在萬安水電站生產部 主任的安全教育會議上, 我印象最深刻的就是那位講課的主任拿著一本安全操作 章程對我們說: “這個安全操作章程,每一個字每一句話都是先輩用血的教訓換 來的,一個字都不多余! ”這句話意義深遠啊!然后,老師給我們講述了進入工 廠的注意事項及規(guī)范等等。 接下來,主要介紹一下我的實習心得。我把發(fā)電站主要分為四個部分:動力 部分、發(fā)電部分、變壓部分、控制部分。錢三個部分由傳感控制系統(tǒng)統(tǒng)一由中央 控制室集中控制,相互協(xié)調作用,保證了電站的穩(wěn)步運行!

  一、動力部分:

  動力部分主要由水輪機構成,水輪機屬于軸流轉漿式,水庫中的水流經導葉 控制水流大小,而后流入蝸殼,經過蝸殼的導流作用推動渦扇的轉動,從而帶動 軸承轉動,水流則經尾水管排出。轉動的軸承帶動發(fā)電機的轉子轉動,從而完成 發(fā)電。 水輪機的渦扇和導葉都實現(xiàn)了自動控制, 可以調節(jié)水流大小和渦扇的轉速, 從而保證了發(fā)電機的恒定轉速,最終保證了電壓的穩(wěn)定。

  二、發(fā)電部分:

  發(fā)電部分當然是由發(fā)電機構成了, 水輪機帶動的轉子運行, 達到很定轉速后, 控制端給發(fā)電機的線圈勵磁,勵磁后產生了磁場,轉動的轉子切割磁感線產生了 感生電流, 到達一定的強度以后實現(xiàn)自主勵磁, 待電壓達到額定狀態(tài)穩(wěn)定運行時, 經過變壓器變壓,實現(xiàn)并網。發(fā)電過程是一個電站運行的最重要過程,為了保證 電壓及設備的'穩(wěn)定運行,必須實現(xiàn)各種控制,比如諧波的控制,溫度控制,勵磁 的控制,轉速的控制,由 PT 和 CT 控制的電壓電流控制等等,各種控制不僅保證 發(fā)電機的穩(wěn)定運行,還要保證輸送到電網電能的電能質量,甚至整個電力系統(tǒng)的 穩(wěn)定運行。

  三、變壓過程:

  變壓過程也是不可或缺,發(fā)電機發(fā)出的電壓有限,必須升壓才能實現(xiàn)電能的 遠程輸送,以減少能源的損耗。變壓器分為高壓側和低壓側,新式變壓器還有一 個中壓側,發(fā)電機輸出的電能進入低壓側,通過升壓后接入電網。電站的變壓器 由油浸式變壓器構成,總共有五臺主變壓器,分別有 110 千瓦時和千瓦時輸出級 別,老式的只有 110 千瓦時輸出級別,比較新的可實現(xiàn) 110 千瓦時、220 千瓦時 同時輸出,老式中性點永久接地,新式在刀閘接地基礎上還實現(xiàn)了氣隙保護。高壓側的主變輸電線上每根導線入口段都另接有一根導線連接避雷器, 防止系統(tǒng)出 現(xiàn)擾動和損壞。

  四、再說說控制部分:

  控制是實現(xiàn)電廠穩(wěn)定運行的重要措施。大到發(fā)電機的轉速控制,小到一個開 關的閉合,到處都實現(xiàn)了自動化功能,而實現(xiàn)自動化功能的設備主要是 PLC 的控 制,外部設備通過系統(tǒng)上的傳感器采集數(shù)據(jù),然后轉化為電流的形式,通過數(shù)據(jù) 傳輸進入到 PLC,然后轉化為碼制,經過 PLC 的運算得出運算結果,經過外部設 備實現(xiàn)對系統(tǒng)的控制。PLC 控制的過程還與中心控制室進行通信,控制室可以實 現(xiàn)人工干預控制。比如說發(fā)電機和變壓器的溫度控制部分,發(fā)電機溫度過高時, 系統(tǒng)啟動真空泵對機組實現(xiàn)水冷。 變壓器溫度過高時通過油壓泵加快油在變壓器 的流動,同時通過水對油的冷卻實現(xiàn)變壓器的降溫控制。大部分的動作控制都是 由油壓控制和機械控制實現(xiàn)?刂剖钦麄系統(tǒng)的大腦部分,協(xié)調著系統(tǒng)的穩(wěn)定運 行。未來的電廠發(fā)展趨勢也是控制部分,實現(xiàn)系統(tǒng)的智能控制,需要的工人就更 少了!

  一個電廠就是一個系統(tǒng),是各個方面的知識的總和,這次去萬安水電站著實 讓自己開了眼界,整個系統(tǒng)從頭到尾的走了下來對整個系統(tǒng)有了很好的感性認 識,但是僅僅是這些感性認識就讓我收獲了書本上學不到的很多知識,大有“行 萬里路,破萬卷書”之感!通過這次發(fā)電廠的實習,讓我一些只是理論上的抽象 認識現(xiàn)實化了,在電力方面有了系統(tǒng)的認識,在以后的學習中能夠很好的幫助自 己理論聯(lián)系起實際來,能夠更好的把知識消化吸收轉化為自己的理論。

  通過這次實習我認識到, 最好的學習方法是理論聯(lián)系實際, 在以后的學習中, 還是要多看,多實踐,多練習才能讓自己的知識融會貫通,才能消化吸收轉變?yōu)?自己的知識,這樣的學習才有效率,才牢固,才有用。這就是我的學習心得!

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