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給王老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給王老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給王老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好！我是您的學(xué)生姚夢成。今天風(fēng)和日麗，萬里無云，使我又想起了和您初見面的那個日子：那是在四年級報(bào)道的那天，歐，我還清楚的記得，那天您扎著長長的馬尾辮，微笑著踏進(jìn)教室。如今，您那炯炯有神的眼睛和和藹的微笑我還記憶猶新！您站在講臺前，微風(fēng)輕拂您的長裙，您說：“大家好！我是你們這學(xué)期的班主任，我是王老師。希望我們可以成為好朋友！”歐，多么溫暖的一句話呵！它就如一束春光射進(jìn)我們的心田。接著，您緩緩走到我面前，微笑著握住我的手說：“你是班長吧？希望你帶動大家，好好學(xué)習(xí)��！”
王老師，您知道嗎？您說完這番話時(shí)，我的心中是多么激動��！在這個學(xué)期中——啊，我覺得和您在一起的時(shí)間是多么短暫��！同學(xué)們的成績的越來越好，期中考試沒有人不及格。而在平時(shí)的生活中，您也教導(dǎo)我們怎樣做人。有的同學(xué)考不好，很傷心，您便鼓勵和開導(dǎo)他；有的同學(xué)家里有困難，您也給予經(jīng)濟(jì)和精神上的`幫助……您真的像我們的知心朋友一樣啊！可是，當(dāng)我們都以滿意的成績，即將放假時(shí)，您去告訴了我們一個壞消息：您要離開已經(jīng)奮斗幾十年的教師崗位了。頓時(shí)，我們?nèi)喽及察o了。您又發(fā)給我們每人一支筆和一本本子，當(dāng)您走過我的身邊時(shí)，啊，我分明看見您的眼睛里閃爍著晶瑩的東西，流露出的是不舍與依戀��！我把這支筆放在了我的抽屜，每當(dāng)我看見它，就像看見了您那和藹可親的面容；每當(dāng)我攥著它，就像握住了您那雙溫暖的大手。
站在校園的大樹旁，我總會憶起，您曾站在這里和同學(xué)們玩耍；坐在教室的課椅上，我總會想到，您曾坐在這里為同學(xué)們批改作業(yè)、日夜操勞。白天，太陽高照，溫暖的陽光射進(jìn)窗臺，瞧，那太陽多像您美麗的面龐；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍的星光灑向大地，看，這星星就同您明亮的眼睛呵！可現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，快要離開美麗的校園了，想到這里，我的心中不禁蕩漾起一絲傷感。
王老師，咱們約定好，九月金秋，手捧中學(xué)錄取通知書的我們，與依舊微笑的您在這棵冬青樹旁再聚，到時(shí)凌寒的菊花與芳香的桂花將一齊為我們的相聚添上奪目的光華！祝天天開心，身體健康！
給王老師的一封信2
親愛的王老師：
您好！您是一位讓人敬重的老師。當(dāng)每次我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，稍微會發(fā)一點(diǎn)脾氣，感受到您是在使勁忍住自己心里的怒火；當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，眉開眼笑，手舞足蹈！黑夜里，燈下那頭黑發(fā)是多么熟悉，那雙炯炯有神的眼睛是那么和善，一雙嬌嫩細(xì)致的手是多么光彩，一支永不停息的筆在紙上寫著，是那么有立體感！
王老師，每天辛苦的工作一天又一天，工作負(fù)擔(dān)越來越重，有那么個典型事例可以證明。有一天放學(xué)，我做值日。在走廊拖地時(shí)，王老師突然從教室里跑出來，樣子很著急。我正好拖完地，拿著拖把來到辦公室門口，只見老師的辦公桌上放著一大堆科學(xué)課作和數(shù)學(xué)課作，還有我們平時(shí)測試試卷，還有教師備課本。顯然，王老師想要在晚上批掉所有作業(yè)。我霎時(shí)間明白了，老師真是比我們還辛苦。您急急忙忙跑出來，是想多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)。我呆呆地望著老師的背影，只見您認(rèn)真地批改著，絲毫沒有一絲分心。老師好多晚上睡不好覺，都是為了我們的學(xué)習(xí)。您把所有的精力都放在我們的身上。單就這么一個小細(xì)節(jié)，我久久不能忘記。在夢里多次夢見老師在燈下批作業(yè)的情形，無法忘記老師從教室里急忙跑出來的樣子，更不能忘記那一堆堆的'作業(yè)本和試卷。我的腦海里時(shí)常閃過一些念頭：老師那么辛苦，為何不給老師一點(diǎn)兒輕松呢？我一定要為老師多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。這個念頭在我腦海里埋了好久，每次經(jīng)過老師的辦公室，看見老師疲倦的身影，真為老師心疼，好想上前給老師放松一下，可是猶豫的感覺總使我打消這個念頭。
王老師，一位我們的班主任，作為數(shù)學(xué)老師，從一年級開始到三年級，不管學(xué)生有多少的百般變化，您仍有一顆誠心與愛心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育著我們的健康成長。
王老師，您讓我感受到了師愛，師愛和母愛雖然不同，可卻有著一種共同的感受：愛。愛猜不透，說不清，似一個迷迷茫茫的影子，無聲，又無息，但它卻在我們每個人的身邊。同學(xué)之間有愛，母女之間有愛，師生之間有愛，什么都離不開愛字。你的愛珍貴，是別人無法取代的，是別人無法嘗試的。因?yàn)槟心Я�，有磁力，總能把人吸引過去。
王老師，請讓您的愛再蔓延下去，讓更多的人感受到您的愛！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給王老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光總在不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過去。車窗外熙熙攘攘的車流人流，于每個開學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車，帶著滿懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進(jìn)教室，看見一個陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯教室了嗎？轉(zhuǎn)身退回到門口，“二（14）班”幾個大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調(diào)走啊！四處詢問。，原來您換到實(shí)驗(yàn)初中去了。都沒跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼��！哪怕您親自來到聲別也好�。�
回憶起這一年來的經(jīng)歷，突然覺得有好多話想說，但卻真的不知從何說起，只是覺得內(nèi)心少了什么，空落落的，但卻不得不適應(yīng)。
還記得軍訓(xùn)的夜晚，您給我們看人生勵志故事，讓我們許多人暢談自己的人生理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)。說完您總不忘點(diǎn)評一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習(xí)英語的方法，讓我們每個人都找到適合自己的.方法，并細(xì)心得給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還記得運(yùn)動會的時(shí)候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場上拼搏，我們在一旁鼓舞加油，一天下來，您累的兩眼無神，卻依然堅(jiān)持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣?xùn)|西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會了感恩父母，從小事做起。
有您的課堂，總是充滿歡樂，總是那么輕松，好懷念��！陽光，健康，遵紀(jì)，懂禮，有愛，樂學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺的向著這個目標(biāo)邁進(jìn)，雖然有時(shí)候我們總是做得不夠好，但您總會鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應(yīng)，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習(xí)生活，這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點(diǎn)，我們會更努力的學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
新來的袁老師和陸老師也十分盡職，對我們也很好，請您不必?fù)?dān)心。
王老師，有空多回來看看我們好嗎？
祝：
身體健康、工作順利！
給王老師的一封信4
家長好！
本周雖然只有4天時(shí)間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進(jìn)行天天練測試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。
與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？
“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊(duì)的`孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。
但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個孩子平日表現(xiàn)真的不錯。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強(qiáng)勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長朋友周末愉快！
給王老師的一封信5
敬愛的王老師：
您好!
王老師，我有許多的話想對您說，可是一直都不敢說，這次趁教師節(jié)之際給您寫這封信，把我一肚子的話講給您聽。
王老師，您教我四年了!讓我對您說一聲：“王老師，您辛苦了!”在過去的每一個學(xué)期里當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是給予我鼓勵和幫助：當(dāng)我犯錯誤時(shí)，您總是及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。我每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開您的幫助和您的教誨，王老師我對您說一聲：“王老師，謝謝您!”
王老師，我還記得：由于我的眼睛很小，我很自卑。自從成為您學(xué)生后，是您給了我勇氣，每次上您的課，您都會讓我回答問題，無論我回答的對與否，您都會說我回答得‘很好’。王老師，是您給了我自信，慢慢的，我不再為自己的眼睛小而感到自卑。
王老師，我想說“謝謝您！”正是因?yàn)橛辛四墓膭睿懦删土私裉斓奈�。記得，在剛學(xué)寫作文時(shí)，我的作文總是寫得很平淡，缺乏亮色�？吹絼e的同學(xué)的作文成為范文，被您拿在班上宣讀時(shí)，我的心空落落的，正當(dāng)我對作文失去信心的時(shí)候，您循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好，您還告訴我平時(shí)要注意好詞、好句、好句的積累、要多讀書。在您的影響下，課余時(shí)間，我徜徉在書海里，與經(jīng)典對話，我的課外積累也越來越豐富，作文成績也隨之一步步上升。在校訊通首屆“蒲公英”全國中小學(xué)生作文大賽中，我的作文《我的煩惱》獲得遼寧省A組三等獎，記得當(dāng)時(shí)，你抱著我哭了。王老師，我還要告訴您一個好消息：在剛剛落幕的校訊通20xx全國中小學(xué)生作文大賽，我的作文《古人不遠(yuǎn)：我喜愛的`歷史人物——曹操》獲得了遼寧賽區(qū)乙組三等獎。我好高興呀！王老師，我每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都離不開您對我的教育。老師，我對您說聲：“王老師，謝謝您！”雖然只有兩個字，但表達(dá)了我對您的無限感激。
王老師，感謝您這四年來為我付出的心血，我絕不會辜負(fù)您對我的期望，我會好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。
王老師，讓我再說一聲：“王老師，謝謝您！您辛苦了！"
您的學(xué)生xxx
20xx年9月10日
給王老師的一封信6
親愛的王老師：
新年好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個愉快的20xx年已經(jīng)過去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來了美好的日子——20xx年元旦。
大家都說園丁是修花除蟲的使者，老師就像那辛勤的`園丁，而我們身上的壞習(xí)慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴(yán)寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲。
王老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽的兒歌，講有趣的課文。
請王老師在新的一年里，多找我的缺點(diǎn)，幫助我改正，多發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，讓我更有信心，長大后成為國家的棟梁之材。
祝您
青春長在，生活幸福！
您的學(xué)生：來遠(yuǎn)朋
20xx年元旦
給王老師的一封信7
敬愛的王老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。
我1‐5年級時(shí)，作文一直是我的頭號難題。常常趴在桌子上，打開本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個字。我以為我的小學(xué)歲月就會這樣度過，但是，每想到，在小學(xué)最后的時(shí)光里，上帝把您派給了我——
依然清晰的記得，那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔(dān)心著我這一次期末考試的分?jǐn)?shù)和那一張令人羨慕的獎狀，心中就如十五個吊桶打水——七上八下，一點(diǎn)底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動畫片，可是我一點(diǎn)都看不進(jìn)去。
就在這時(shí)，您走了進(jìn)來，微笑著跟我們說：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯。我們班有兩位同學(xué)的作文寫的還相當(dāng)好�！蔽乙宦牐南耄喊�，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級里公認(rèn)的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的出類拔萃，還被批卷的老師當(dāng)做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說道。我聽完后，眼鏡都差點(diǎn)從鼻梁上掉了下去。
也就是從那一次吧，在您有心或無心的表揚(yáng)中，我重拾了自信，漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了，寫作文也沒先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。
慢慢地，您開始有意的給我提供磨練我自己的機(jī)會——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。
在我的心目中，您就是那夏日的清風(fēng)，讓人覺得涼爽；您就是那冬日的暖陽，讓人覺得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺得光明……如果不是您，怎會有如此活潑開朗的我？如果不是您，怎會有如此自信優(yōu)秀的'我？
在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲：王老師，謝謝您！
祝工作順利！桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
給王老師的一封信8
親愛的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生林佳徐。劉備與孫、曹三分天下，是因?yàn)橛兄T葛亮的幫忙；毛澤東的成功是因?yàn)橛兄芏鱽砜偫淼妮o佐；秦始皇的天下離不開手下謀士們的出謀劃策。而我的成長也離不開老師您的監(jiān)督。
您臉上的皺紋多到要擦很厚很厚的粉，白頭發(fā)多到要用染發(fā)水染黑，這一切的一切都是為我們而生的，但老師，您的皺紋與白發(fā)都不會徒勞無功的，反之它們會物盡所用。雄鷹用高高的飛翔回報(bào)大自然的哺育，大樹用高舉著的樹冠報(bào)答土地的滋養(yǎng)，鯊魚用飛快的游速感謝大海的遼闊。我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的對我的關(guān)心。
記得我扣分的時(shí)候，是您在我面前嚴(yán)肅地教育我，是您，幾十天如一日地嚴(yán)格要求我；是您在我三心二意時(shí)用警告的眼神提醒我。在您的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我漸漸改正了自身的一些毛病，那感覺就像是病樹剪去了病枝，全身一身輕松。當(dāng)然，我不會忘記，您是我的主治醫(yī)生。我還清楚地記得，在剛開學(xué)的第一周，我就破了扣分記錄，您那時(shí)只是暗暗地對我說：“要努力！”可我在兩天后又扣了一分，這一次，您生氣了，把我叫到走廊上狠狠地批評了一頓，還讓我在全班同學(xué)面前做反思。我這才對扣分的.事情嚴(yán)肅起來。從此，我的行為比以前檢點(diǎn)了，扣分少了，毛病也改掉了不少。
記得我寫了一篇好作文時(shí)，是您，把我寫的作文在全班同學(xué)面前朗讀，給了我掌聲和榮譽(yù)，也給了我自信與堅(jiān)強(qiáng)。是您，一直在鼓勵我，幫助我；是您在我用心聽講時(shí)，總用那心靈的窗戶給我鼓勵，讓我的坐姿更端正。在您的鼓勵下，我擁有了許許多多的優(yōu)點(diǎn)，那感覺像是小鳥展開了翅膀，可以更好地俯視大地。
我像是一株小花，媽媽爸爸把我播種，幼兒園老師為我澆水，而您，則為我驅(qū)蟲，為我施肥，為我耕種。您，只問耕耘不問收獲�，F(xiàn)如今，我就要離開母校，就要去另一些“園丁”的手下，請她為我添加新的養(yǎng)料，讓我更茁壯地成長。但是，無論我走到哪里，我都不會忘記您，我小學(xué)的最后一位班主任。
祝您
早日成為全國最優(yōu)秀的老師！
永遠(yuǎn)感謝您的學(xué)生：林佳徐
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信9
親愛的王老師：
您好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上六年級的階梯。王老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌�。最想做的事就是給您寫一封信，表達(dá)我對您好的敬意。
自從我來到這個班便遇到了您。從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您們便似海上的燈塔。有了您，我在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我的天空變得更加明朗，我的夢幻變得更加美麗。感謝您的教誨，使我受益匪淺。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友，學(xué)習(xí)成績也提高了。我按照您的話去做了，學(xué)著不斷尋找彌補(bǔ)自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的.長處。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們卻愿意幫助班級，為班級付出勞動；雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)不怎么樣，但他們卻心靈手巧，在剪紙比賽中獲了獎。想想以前的自己，只顧埋頭學(xué)習(xí)，雖然成績很好，卻不愿意也不屑為班級勞動……
現(xiàn)在，在您的循循善誘下，我總是和同學(xué)們友好相處，有說有笑。我現(xiàn)在的成績越來越好，各方面表現(xiàn)出色，而且擁有了更多的好朋友。不過，我做得還不是很好，以后，我一定會努力做得更好的！等我的好消息吧！
記得剛上五年級時(shí)，我成績平平，尤其是語文這一門功課學(xué)得總是很糟。但你來了之后，我仿佛換了個人似的，你講的故事是那么的生動，你分析的課文內(nèi)容是那么的透徹，還有你那整日激情四溢的面孔深深吸引了我，我開始認(rèn)真了起來。對于您布置的作業(yè)我更是完成得一絲不茍，每當(dāng)我拿到家作本時(shí)看到您打的等第我更是樂不開懷，有時(shí)甚至顯得迫不及待，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了您的笑臉，您和藹地對我說：“真棒，繼續(xù)努力！”我想這是您對我的肯定、贊許和欣賞。感謝您，如果當(dāng)初沒有您也許就沒有我今天的成績。我永遠(yuǎn)不會忘記您，敬愛的王老師！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信10
親愛的王老師：
您好！
不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的'一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，您說：“其實(shí)我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他。”聽到這兒，教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學(xué)生：張君曄
20xx-10-1
給王老師的一封信11
親愛的王老師：
您好！
窗外的梔子花再次盛開，一年一度的畢業(yè)季已來臨。
在小學(xué)的前五年中我們接受了有著不同性格、不同教育方法的老師的教誨，也經(jīng)歷了與每位老師的分別，所以幻想著在六年級又會迎來怎樣的一位老師。
在這種幻想與期盼中，開始了六年級的學(xué)習(xí)生活。在剛升六年級的第一天，我緊盯著門口，期盼著新老師的到來，門開了，門外站著一位笑臉盈盈的老師，那就是您。
您走上講臺，用著悅耳的.聲音說道：“大家好，我姓王，大家可以叫我王老師，以后我就是你們的語文老師兼班主任，在以后的日子里我會陪伴大家學(xué)習(xí)新的知識，往后的日子里也請同學(xué)們多多指教！”于是，親切就成為我對您最初的了解，在這倍感親切的氛圍中，我們開始了新學(xué)期的第一節(jié)語文課。
上語文課，您總是用獨(dú)特的方法，讓我們被課文中的內(nèi)容深深地吸引。記得在上《北京的春節(jié)》這一課時(shí)，您笑盈盈地問我們：“大家在春節(jié)喜歡干些什么？喜歡吃些什么呢？”這一下就勾起了我的興趣，我急切地想要回答您的問題，但因?yàn)楹π卟桓遗e手。
您仿佛看穿了我的心思，說道：“不要害羞，勇敢點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，說出心里的想法！”我看到旁邊的同學(xué)都爭先恐后地回答，便鼓起勇氣把手舉了起來，您看起來很開心，說道：“劉宏媛，你來回答，說說你的經(jīng)歷。”我流利地說出了心中的答案，您夸獎了我，也是從那時(shí)起，我戰(zhàn)勝了害羞的性格，在以后的學(xué)習(xí)中都積極地去回答老師的問題。
六年級之前我的作文一直寫不好，當(dāng)您來教我們時(shí)，我的寫作水平如沐浴春雨的嫩筍芽一般明顯提高了。從寫景文到寫時(shí)文，從議論文到記敘文，一篇一篇的作文中，記錄了您對我寫作時(shí)的建議、批改和夸獎。您把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們在您豐收的果園里采摘果實(shí)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的文章。
我深知這一年的時(shí)光也快要溜走了，六年的小學(xué)生活就要畫上句號了，您對我們的恩情我們無以為報(bào)，只有好好讀書才能不辜負(fù)您對我們的期盼。只希望在以后的求學(xué)生涯中，還可以碰到像您這樣的好老師。
在這分別即將來臨的時(shí)刻，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師您辛苦了！”
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：劉宏媛
20xx·5·31
給王老師的一封信12
我們班的班主任——王老師對我們很好，大家對她的印象勝過父母。 那次，我們組值日，大家都在認(rèn)真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰都沒有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過‘緊急會議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長，同學(xué)們把這個任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時(shí)，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來還想再改一點(diǎn)作業(yè)，可剛剛我家的保姆打電話說徐明（王老師的兒子）發(fā)燒了。”王老師說：“好了，不跟你說了，你有事嗎，沒事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的.時(shí)候把手弄傷了！”我一邊說一邊想：得，完了，老師一定不會管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結(jié)果出呼我預(yù)料，王老師說：“你先把他帶到校醫(yī)室，我等會就來�！薄昂谩� 我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王老師就到了。醫(yī)生看了看張愈的手，說：“這傷口太深了，要帶到醫(yī)院去縫針�！薄鞍。也灰��？p針很疼的。”張愈說道�！昂撸氵�有臉說，要�！薄安灰f了�！蓖趵蠋熣f：“你們先回家吧，張愈我想辦法�！薄翱伞？墒墙淌疫�沒打掃好，徐明還在發(fā)燒呀！”我說。“我讓你們走你們就走！”王老師吼到。我還是第一次見到王老師發(fā)這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。 第2天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒掃嗎？我一臉迷惑，問張愈：“張愈，昨天我們不是沒掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫(yī)院縫針回來后掃的�！薄澳切烀髂兀克皇前l(fā)燒了嗎？”“對，王老師因?yàn)槲覀�，遲了一點(diǎn)，徐明現(xiàn)在住在醫(yī)院�！�
這就是王老師，一個愛學(xué)生勝過愛兒子的老師——王老師！
給王老師的一封信13
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠(yuǎn)門，但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!
正月初六，我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來到效實(shí)中學(xué)門口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的.順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急，因?yàn)橄乱粓鍪峭痘@比賽，果然我以十個進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項(xiàng)比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來我們進(jìn)入本次活動的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時(shí)還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚(yáng)呢！然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
給王老師的一封信14
敬愛的王老師：您好!
您是從小到大我遇見的對學(xué)生最負(fù)責(zé)的老師，您雖然表面上看起來十分嚴(yán)厲，令同學(xué)們望而生畏，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的養(yǎng)料，才會有花兒的嬌麗動人。而我們的生活，離不開老師，因?yàn)橛辛四臒崆閹椭辛四恼佌伣陶d，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，這一個學(xué)期來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
正因?yàn)槟�，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟南ば暮亲o(hù)，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像親人一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的.依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培育。我們的每一次進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
您有時(shí)是對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教育我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)糾正錯誤。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有一番成就。
老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲謝謝都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
祝您：身體健康，工作順利!
敬愛您的學(xué)生：xxx
20xx.11.12
給王老師的一封信15
王老師：
您好!
我有一大堆的心里話想跟您說，今天就借這封信跟您說說吧。
我第一次見到您是在我上二年級的時(shí)候，您是值日老師，每當(dāng)您值日的時(shí)候，都會滿臉堆笑地和我們這些低年級的同學(xué)說說話，聊聊天，態(tài)度真溫和，您給我的感覺就像是我的親人，不，像我的媽媽一樣。
升入三年級了，我意外地在教室里看見了您，您是我們的語文老師，您不知道，那時(shí)候我的心情別提有多激動、多興奮啊!您的語文課真精彩，總是繪聲繪色地給我們講故事，讓我們在不知不覺中接受教育，受到熏陶。我認(rèn)真地聆聽您上的每一堂課，一絲不茍地完成您布置的作業(yè)，因此也常常受到您的表揚(yáng)和嘉獎，這讓我信心滿滿，更加喜歡語文課了。
今年過完“十一”長假，同學(xué)們來校上課，意外地聽說您生病住院了，還動了手術(shù)。當(dāng)我聽到這個消息的時(shí)候好難過、好擔(dān)心啊!您請了三個星期的假，雖然后來有其他語文老師來代課，但我們都覺得很不習(xí)慣，尤其是我，上課總是心不在焉，老是在想您，盼著您早點(diǎn)出院。盼啊盼，好不容易把您給盼來了!那是學(xué)校舉行運(yùn)動會的那天，我們在食堂吃中飯，您又出現(xiàn)在餐桌上了。同學(xué)們見到了您，就像見到了好久沒見的親人一樣，都伸長了手臂跟您打招呼，有的.甚至公然違反規(guī)定站了起來向您招手，生怕您看不見他們。我也是情不自禁地大聲叫您，我難以形容我當(dāng)時(shí)的激動心情。您走過我們那里跟我們招了招手，同學(xué)們更加激動了，都沸騰起來了。
您來上班后，拖著病體給我們上課，幫我們趕進(jìn)度，我是看在眼里，疼在心里。班里個別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉，惹您生氣。我見他們玩耍就要幫著催促，這也是在為您分憂解難。
其實(shí)，我還有好多好多話想對您說，千言萬語化成一句話：謝謝您，我的老師媽媽!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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