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老人與海讀書筆記1000字(精選21篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的老人與海讀書筆記1000字,歡迎大家分享。
老人與海讀書筆記 1
看到這本書的時(shí)候,我被他的封面深深吸引了。那是老人與大鯊魚搏斗的場(chǎng)景,我想:那位老人是勇敢的。他叫圣地亞哥,以捕魚為生。經(jīng)歷了八十四天的捕魚無(wú)果后,終于在第八十五天的時(shí)候捕到了一條大馬林魚。老人在汪洋大海中與大馬林魚戰(zhàn)斗了三天,終于制服了它?墒窃诨丶业穆吠局,好不容易獲得的戰(zhàn)果卻被大鯊魚吞噬殆盡。
《老人與海》塑造了一個(gè)硬漢形象,老人在與大海搏斗的時(shí)候經(jīng)歷了饑餓、疲憊、痛苦,可是他都沒(méi)有想過(guò)要放棄,他說(shuō):“人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但不能被打敗!彼膱(jiān)持、勇敢深深打動(dòng)了我,教導(dǎo)著我,要勇敢與困難斗爭(zhēng),堅(jiān)持不放棄是生命的可貴。
老人在茫茫大海中還傳授給我了一種樂(lè)觀、積極的精神。在與大鯊魚較量的時(shí)候,他總是自己激勵(lì),他對(duì)自己說(shuō):“想點(diǎn)開(kāi)心事吧,老家伙!奔词顾兜降拇篑R林魚只剩下骨頭,不能為他賺錢,他卻不在乎,因?yàn)樗C明了自己的能力。我承認(rèn),老人是一位名符其實(shí)的“硬漢”。
如今,或許很難見(jiàn)到那么大的馬林魚,很多人感到可惜,但我認(rèn)為,老漁夫的'那種無(wú)畏精神很少有人能夠再次做到,才是最讓人感到失落的,F(xiàn)今也有很多的漁夫,我也曾試著了解他們?墒羌词顾麄兒苡赂,卻也不能給人帶來(lái)深觸;蛟S是因?yàn)槲乙呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了圣地亞哥的不凡,或許是因?yàn)槿缃竦氖澜绮恍枰麄兡敲吹臒o(wú)畏,可是我固執(zhí)地認(rèn)為,那種偉大的精神不應(yīng)該消失。我曾暗下決心:我要做一個(gè)像圣地亞哥那樣簡(jiǎn)單卻又偉大的人。
讀完這本書后,我松了一口氣。因?yàn)橹耙恢北粫械那楣?jié)壓抑著,很好奇下一秒會(huì)發(fā)生什么,卻又害怕老漁夫會(huì)被兇猛的大海打敗,害怕他會(huì)放棄?墒撬麤](méi)有,他是那么的堅(jiān)定,是那么的頑強(qiáng)。他那句“魚啊,我和你奉陪到死!闭鸷持业男。
圣地亞哥向我們展示了他的勇氣,他不輕易屈服于自然。我想,我該重新審視自己。現(xiàn)實(shí)生活中的我們,往往因?yàn)槠匠](méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨,當(dāng)面臨困難時(shí)總是會(huì)害怕、退縮。曾經(jīng)的我也是這樣,我害怕困難,討厭困難。我習(xí)慣了逆來(lái)順受?墒抢蠞O夫的精神卻慢慢感染著我,我懂得了困難并沒(méi)有想象中的那么可怕,只要我們?nèi)σ愿,一切都可以很?jiǎn)單。
老漁夫捕魚卻不要求獲利多少,或許他為的只是證明自己,可是事實(shí)也證明是的,圣地亞哥他勝利了,他真的僅僅打敗了大自然么?不,不是的,他還戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的自己!或許他也曾想過(guò)放棄,或許他也曾感到過(guò)疲憊,或許他不要求自己有多么的獨(dú)特,可是他便是那樣的,他只是做了自己所追求的事情。他成為了那么多人的追求。他的可貴生命就那樣影響著無(wú)數(shù)曾經(jīng)幼稚的生命。
如今再次面對(duì)困難,我便會(huì)想到圣地亞哥,我便會(huì)挺起胸,昂起頭告訴自己,怎么可能輕易被打敗。我必定是不平凡的,我會(huì)做的比圣地亞哥更好的。
老人與海讀書筆記 2
很長(zhǎng)時(shí)間一直想讀《老人與!愤@本書,終于有機(jī)會(huì)我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!贰N沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
書中描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。不怕累不苦的老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。
再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。結(jié)合為達(dá)到我們的工作目標(biāo)過(guò)程中的許多事項(xiàng),反省我們?cè)谟龅嚼щy時(shí),是否把維護(hù)集體的利益當(dāng)作首位,把個(gè)人的利益放到滯后呢?其實(shí)工作中的許多困難事項(xiàng)我們是可以克服的,我們應(yīng)該明確我們的目標(biāo)與決心,做到事前和事后預(yù)算的控制。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我很欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的`,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
《老人與!窌凶詈蟾桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),不能滿足于現(xiàn)狀,原地跑步就是倒退,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難不能退縮,要積極迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
工作如此,生活也是如此,不要讓我們的工作及生活成為一團(tuán)麻,工作是生活的一部分,我們要讓我們的生活有條不紊的向前進(jìn)。生活是豐富多彩的,我們的工作要相互協(xié)作才能更好的把我們?nèi)松奈枧_(tái)建設(shè)得更精彩,許多的時(shí)候要多想想老人與海的故事。
老人與海讀書筆記 3
初中畢業(yè)那年暑假,中考結(jié)束后,拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書,卻讓我高興了很久,F(xiàn)在真不敢想初三那年是怎么走過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)每個(gè)人問(wèn)我想上哪所高中時(shí),我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學(xué)校的名字,但他們都不相信,都對(duì)我的成績(jī)感到擔(dān)憂。但我不在乎,我要自己努力給他們看。一次次的家長(zhǎng)會(huì),和老師的一次次談話,上課時(shí)四十分鐘的高度集中......特別是每個(gè)課間都跑去老師辦公室,像變了個(gè)人似的,要知道以前的我可是幾乎不主動(dòng)問(wèn)老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于,拿到錄取通知書時(shí),我松了一口氣。堅(jiān)持,會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
由于升入高中,暑假里幾乎沒(méi)什么作業(yè),反而覺(jué)得輕飄飄的。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看,找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間,卻沒(méi)什么收獲,真的不知道該選哪一本。就在我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí),一瞥眼,看見(jiàn)了一本藍(lán)色封面的書,它是《老人與!。早就聽(tīng)說(shuō)了這聞名中外的經(jīng)典,只是一直沒(méi)有拜讀。
《老人與海》的篇幅不是很長(zhǎng),原版只有兩萬(wàn)六千多字,譯成中文也只不過(guò)五萬(wàn)多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威的閃耀之作。
故事講述的是一位捕魚的老人,在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下決定出海,以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn)。小說(shuō)中還有另外一個(gè)人物,一個(gè)跟隨老人捕了一個(gè)多月魚的小男孩。只是小男孩后來(lái)被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒,但他依然會(huì)惦記著老人。有時(shí)會(huì)給老人送一點(diǎn)吃的和喝的,有時(shí)還會(huì)和老人高聲地談?wù)撝麄兿矏?ài)的棒球運(yùn)動(dòng)員。老人出海那天,小男孩和他告別,并決定在老人的小木屋里等老人的歸來(lái)。
在經(jīng)歷了一次次的失敗后,老人依然堅(jiān)持,和大魚周旋著,最終捕捉到了一條大魚,是一條很大很大的魚,幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上,但大魚身上的'血腥味引來(lái)了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡,但絲毫沒(méi)有放棄,他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架,但老人很滿足,因?yàn)樗床^(guò),堅(jiān)持過(guò),并且他也沒(méi)有失敗。
文中老人總是說(shuō):“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我們要學(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木瘛?/p>
正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中稱贊的那樣:《老人與!肥菍(duì)一種即使一無(wú)所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌,是對(duì)不畏艱險(xiǎn),不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。
總有人說(shuō)作品的成功不在于篇幅的長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵的豐贍,我想《老人與!肪褪沁@樣做到了,這是一種經(jīng)典。
老人與海讀書筆記 4
老人叫桑提亞哥,可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。
他是個(gè)倒霉的漁夫,幸運(yùn)之神遺忘了他已84天?伤麉s沒(méi)有放下,在第85天,老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著,整整84天,全鎮(zhèn)的漁名民誰(shuí)不在笑他捕不到1條魚,甚至是1條小魚?老人老了,不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯,當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間,像個(gè)大英雄時(shí),老人的心中也只能辛酸地回想:“20年前,我……”也許,正是那樣的驕傲,老人堅(jiān)決要出海去,捕上1條大魚……
清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人,老人出海了,他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),漆黑的海,漆黑的前路,老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的.,并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴,又是來(lái)得這樣突然。
就在這一片漆黑里,老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì)兒,天亮了,可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕,照樣下餌,等……
太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了,他一無(wú)所獲。斜斜地望去,飛魚淺淺地游在水下,更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下,再之后,老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下,老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上,緊緊地拉住,然后吊繩開(kāi)始往水中拉曳,他牢抓不放,身子抵住坐板,對(duì)抗起來(lái)!笆菞l大魚!”我心中大喊,想必老人早已知悉。
小船被大魚拖著,開(kāi)始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過(guò)去了,大魚牽著老人;黑夜來(lái)了,還是大魚牽著老人;天又亮了,依然是大魚牽著老人……
為什么他不放手?畢竟這條魚太大,畢竟時(shí)刻太長(zhǎng)。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?。舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的期望!
老人不倦地與大魚糾纏著。
最后,他勝了,把魚牢牢地綁在船上,我們的勝利者就再也站不住了,他太累。
可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了,好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤,海洋霸王……鯊魚來(lái)了!袄项^兒,要鎮(zhèn)定,要堅(jiān)強(qiáng)!彼f(shuō)。
鯊魚不是意外的出現(xiàn),大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候,它就已追了過(guò)來(lái)。
“啪”水面激起一團(tuán)浪花,老人的叉刺中了一頭鯊魚,而它也帶走了魚叉。老人失去了武器,他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚,更糟的是,連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅,沒(méi)有期望,而是,將死亡的陰影罩下!八粤怂氖踝笥遥崩先藚s說(shuō),“……但是,人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的,人能夠毀滅,卻不能挫敗!”“老頭兒,不好多想!薄绊樦@條路走下去,事情來(lái)了就要勇敢理解。”
老人與海讀書筆記 5
海明威最著名的作品之一,它圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗。《老人與!返於撕C魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位,對(duì)于他1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
1.每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。
2.不過(guò)話得說(shuō)回來(lái),沒(méi)有一樁事是容易的。
3.不過(guò),一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。
4.陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了.
5.現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
6.人不抱希望是很傻的。
7.但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們像無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8.這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,脖子也依然很壯實(shí),而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,皺紋也不大明顯了。
9.他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得像他那張帆一樣,這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。人性是強(qiáng)悍的',人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀書筆記 6
生命在與困難的抗?fàn)幒筒分胁拍塬@取新的意義,時(shí)而風(fēng)平浪靜,但最終還是讓鯊魚吃了,也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,會(huì)努力地向浪尖奔去,很寬,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理。
然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,他都是一個(gè)勝利者,可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),證明自身存在的價(jià)值。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗。人性是強(qiáng)悍的。
在茫茫黑夜的巨浪中,時(shí)而波濤洶涌。奮斗可能沒(méi)有結(jié)果,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。
海明威的《老人與!分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。它可以把你推向一個(gè)高度,獨(dú)自一人出海打魚。在這個(gè)意義上,可以消滅的是肉體:人生即是海洋。要知道,在浪里你可以感受激昂!
這些都不乏蘊(yùn)含著快樂(lè)和痛苦,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中,他是自己勇氣和信心的勝利者,我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,書中的老漁夫不是最后的勝利者,人類本身有自己的限度,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,老人并非一無(wú)所有,超越它們,用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋!
這位頑強(qiáng)不屈的老人又讓我知道,戰(zhàn)勝自然。也許。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié),不可以征服的是意志和精神,如同面對(duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
清晨歸來(lái)、感悟其中的故事,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),他只帶著魚骨上岸,也很危險(xiǎn),一個(gè)好漁人:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,只要是人就都會(huì)有缺陷,拴在船頭。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,但是。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.比他的船還大兩英尺的一條大魚,終于把大魚刺死。當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,可是他始終沒(méi)有向大海。魚大勁也大,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。
我想。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),戰(zhàn)勝自己而獲得的生命自由就是他勝利的象征,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)。無(wú)可否認(rèn)。作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返摹
老人與海讀書筆記 7
人生有如一次長(zhǎng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與!罚q如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路!独先伺c海》并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。
《老人與海》并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,逐筆細(xì)膩地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。云縫間時(shí)而瀉下的陽(yáng)光,如老人心中熾熱的追求,如此堅(jiān)強(qiáng),如此光明。最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,譜出了最漂亮的詩(shī)篇。
《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的'老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書筆記 8
有人說(shuō),閱讀凈化人的心靈,塑造人的靈魂。當(dāng)你閱讀的時(shí)候,你能夠走進(jìn)去,你就能與書的靈魂在對(duì)話;每一本好書都體現(xiàn)著人性,當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書散發(fā)著人性的光輝。
7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中,帶著對(duì)作家的崇敬之情,我認(rèn)真閱讀了《老人與!,內(nèi)心受到了極大震動(dòng)?戳藭议_(kāi)始思索應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生?什么是成,什么是?什么樣的生命才有價(jià)值?
我要學(xué)習(xí)老人的樂(lè)觀?,他和小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來(lái)修飾窮困的生活,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。這就是他的偉大!
我要學(xué)習(xí)老人的信心。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……為了得到時(shí)機(jī),他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒(méi)有捕到魚的八十五天,他用一條大青魚做誘餌,他把岸和太陽(yáng)都甩開(kāi),開(kāi)始了他英雄的旅程!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
我要學(xué)習(xí)老人的勇敢。老人說(shuō):人不是為失敗而生的,你盡可以把他消滅掉,但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進(jìn)海里,血水交融,人也融進(jìn)了海的魂,激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚畢竟是魚,它開(kāi)始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭(zhēng)開(kāi)始。斗智斗勇,這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的.技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用,他象一個(gè)軍事家一樣,知道魚的心理,做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己,給自己加油。他讓自己時(shí)刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個(gè)男子漢,懂得怎樣忍受痛苦;蛘呦笠粭l魚那樣,他想。他征服了那條大魚。
整篇文章,其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自己,征服自己,超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求,人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么。那就是:人應(yīng)該是樂(lè)觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去,面對(duì)困難永不言;人應(yīng)該是多情的,情感生愛(ài),對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)能增強(qiáng)征服困難的樂(lè)趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的,無(wú)畏無(wú)懼,不屈從于困境,困境就會(huì)退卻。
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。
老人與海讀書筆記 9
想必大家都看過(guò)這篇中長(zhǎng)版小說(shuō)了吧,我想也是的,因?yàn)槲业拇_是看得有點(diǎn)晚了。不過(guò)我想這沒(méi)什么好遺憾的,因?yàn)榧幢闶乾F(xiàn)在的我,也還是無(wú)法將這本書全部吃透。就好像是書中提到過(guò)不知道幾十次的“釣索”,讓人想象不到那到底是什么。
我看懂了一半。由于工具與動(dòng)作的繁雜,使我不得不拋下那些疑問(wèn)來(lái)專注我所熟悉的——故事情節(jié)的發(fā)展。從老人厄運(yùn)的開(kāi)始,也就是老人登場(chǎng)介紹時(shí)就提到的——八十四天沒(méi)有打到魚的悲慘命運(yùn)開(kāi)始,基調(diào)已展現(xiàn)出了低沉,無(wú)論是他被飯店里的漁人冷嘲熱諷、窩棚簡(jiǎn)陋不堪還是孩子在父母的命令下不得不離開(kāi)老人到另一條船去,老人都默默地承受著。
我不知道他在遭遇著些所謂“倒了血霉”的事情后心里是不是還平靜得像無(wú)波瀾的海面,但我相信他始終是寬容的,沒(méi)什么好抱怨,他有著無(wú)比的信心與勇氣,正如他自己所說(shuō),他真的是個(gè)“不同尋常的老頭兒”。此后,他在第八十五天前夜決定遠(yuǎn)行,開(kāi)始了他的這次勇氣與意志的較量。
他拉著大魚以及被拖著漂泊了3天的故事我真的不想再提。因?yàn)槟且x上兩個(gè)小時(shí)左右的文字中涉及到太多我不曾聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)的用具。而且由于這些的干擾使我無(wú)法對(duì)作者細(xì)致的動(dòng)作描寫進(jìn)行想象與感悟。但是那字里行間顯露出來(lái)的艱辛與坎坷真的是讓我的心隨著老人的一舉一動(dòng)而變得忐忑不安。所以,我不想再咀嚼一遍那身臨其境般的苦楚。不過(guò)我還是會(huì)再讀的,不過(guò)不光是為了要將那血液中流淌著的勇敢融入我的身體。
我想,我對(duì)他的崇敬或許基于同情。不過(guò)更多的是對(duì)他的'理解。從他的自言自語(yǔ)與無(wú)邊想象中,我看到了他與我的相同一面——神經(jīng)在過(guò)度緊張的同時(shí)開(kāi)始向絕望反彈,也許會(huì)開(kāi)始胡思亂想,意志也會(huì)隨之松懈,在埋怨著自己為什么不能做得更好的同時(shí),卻始終強(qiáng)調(diào)著不能認(rèn)輸。我也許永遠(yuǎn)做不到在面臨生命危險(xiǎn)的同時(shí)還努力告訴自己:“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗!边@句話將會(huì)讓我用一生來(lái)尊敬這個(gè)“不同尋!钡睦先。
其中,老人與孩子的真摯感情在未遠(yuǎn)航之前淋漓盡致地滲透進(jìn)作者筆下的一點(diǎn)一滴中,進(jìn)而貫穿全文。海明威算是仁慈,他在原故事的基礎(chǔ)上添加了這個(gè)從5歲開(kāi)始就陪伴老人打漁的孩子,讓孩子在老人孤寂的時(shí)候成為了依靠。
還有那夢(mèng)中非洲海岸的獅子,我想,那是老人勇氣與信心的化身吧。也正是這獅子,成了文章的最好作結(jié)。
老人是樂(lè)觀的,他不會(huì)因?yàn)槟菞l被鯊魚吞掉的大魚而一蹶不振。他還會(huì)兌現(xiàn)他的諾言吧——念幾百遍的圣經(jīng)。但愿他心中的真主保佑他,“賣”給他無(wú)論多大代價(jià)都要“買”回的好運(yùn)。老人的故事還會(huì)繼續(xù)么,他與他海洋中的兄弟們還會(huì)平靜的生活么。祝福他,會(huì)的吧。
老人與海讀書筆記 10
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!”這是《老人與海》中的老人說(shuō)的一句話?梢詺绲氖鞘裁?不能被打敗的又是什么?帶著疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書,走近了這位老人。
冷冷的海風(fēng)吹著那張破舊的船帆,風(fēng)中夾雜著一股濃濃的血腥味,老人乘著一架小船,孤獨(dú)的從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái),手里還拖著一架巨大的魚骨,這是老人經(jīng)歷了84次空手而返后又一次出海,這次他拼盡了全部的力氣捕獲了一只大馬哈魚,可是這只巨大的戰(zhàn)利品引來(lái)了一群鯊魚,筋疲力盡的老人又不得不去面對(duì),去打敗這群掠奪者,他沒(méi)有選擇退縮,而是用盡最后一絲力量鯊魚對(duì)抗到底,老人用他的堅(jiān)持頑強(qiáng)譜寫了一曲不敗的神話。
心潮澎湃地讀完這本書,我似乎找到了答案——一個(gè)人可以被毀滅的是軀體,但不能被打敗的是精神與意志!
何等的堅(jiān)持,讓老人在經(jīng)歷了84次失敗后,依然出海捕魚;何等的毅力,讓老人與大海盤旋多日;又是何等的勇氣,讓老人為了保護(hù)自己的勞動(dòng)成果,寧死與鯊魚搏斗!歲月與勞累雖然帶走了老人潔白的皮膚與強(qiáng)健的體魄,但卻沒(méi)帶走他頑強(qiáng)的意志!
人總會(huì)面臨逆境,而逆境并不代表失敗,只要你滿懷希望擁有一顆堅(jiān)定的信念,勇敢大步地往前沖,勝利就會(huì)在對(duì)岸向你招手,但成功的前提是擁有希望,擁有希望的人在逆境中也依然充滿希望,而絕望的人在良好的環(huán)境中,也依然對(duì)世界對(duì)未來(lái)充滿茫然與絕望,這兩種截然不同的生活態(tài)度會(huì)造就不一樣的.人生。
其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的是努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程,重要的是在逆境中磨礪出自己頑強(qiáng)的意志,重要的是以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)所有,這才是人一生真正的意義。老人在經(jīng)歷了84天打不到魚的挫敗與失望后仍然打起精神,再次出海,他的內(nèi)心達(dá)到了一種令人難以想象的樂(lè)觀,在這個(gè)世界上,如果你以一個(gè)樂(lè)觀的眼光去面對(duì)世界,它將是美好繁榮的,如果以一個(gè)悲觀的眼光去面對(duì)這世界,一切都是枯燥乏味的。所以你的心足夠樂(lè)觀時(shí),世界上的一切都可以打敗,同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是絢麗的,人生是光明的!
12歲的我,也曾經(jīng)歷過(guò)一些挫折,但現(xiàn)在看來(lái),我那點(diǎn)所謂的挫折算什么呢?只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧!與老人所經(jīng)歷的一切,我是在無(wú)病呻吟吧!人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段應(yīng)有的煩惱與困難,以后的人生道路,我肯定會(huì)遇到一些真正的挫折,但我會(huì)謹(jǐn)記那句話:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打。 笔堑,挫折會(huì)來(lái),也會(huì)過(guò)去;熱淚會(huì)流下,也會(huì)收起!
生命是在磨難與挫折中茁壯成長(zhǎng)的,不應(yīng)該隨波逐流,更不應(yīng)該茍且偷生,應(yīng)該勇敢地去承認(rèn)它并且戰(zhàn)勝它,而不是去屈服它,無(wú)論最終如何,你都是一個(gè)勝利者,因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己,這也正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服。”
人的一生是充滿荊棘的,但只要你堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,它終將會(huì)為你展開(kāi)一條光明的大道,就讓我們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后終將是光芒萬(wàn)丈吧!
老人與海讀書筆記 11
爸爸給買了本《老人與!罚瑳Q心拜讀一遍《老人與!,讀時(shí)卻不禁感想頗深,仿佛不是在閱讀一本枯燥的書,而是在閱讀一顆生動(dòng)的心,一顆赤紅的心,一顆跳動(dòng)的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開(kāi)始。
簡(jiǎn)練,或者說(shuō)精煉的文字,配上扣人心弦的敘述,即使不長(zhǎng)的小說(shuō),也能成功,而牽動(dòng)讀者的心!独先伺c!吩诤C魍乃季w中流轉(zhuǎn),充滿熾熱的液體,不曾冷卻。
王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》,其間曾說(shuō),“老當(dāng)益壯,寧移白首之心,窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”這不僅是一個(gè)人的志向,也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照,是他的靈魂的最恰當(dāng)描述,是一種生命意義,是一種悲劇一般的壯麗,還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí),總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起,沒(méi)有信心,厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的`海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂,才是與大海的對(duì)抗,與自然的對(duì)抗,與世界的對(duì)抗,與命運(yùn)的對(duì)抗,這樣的靈魂才能做到,真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。
遠(yuǎn)涉千里,深入大海。為的只是一條魚么?說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚,更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下,恰恰是另一方面的站起,在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中,必定會(huì)出現(xiàn)勝利的結(jié)局,這是圣地亞哥的魂,也是他無(wú)論如何都不會(huì)倒下的精神層面。我認(rèn)為,這,才是偉大的定義。
老人,外表的丑陋,內(nèi)心的壯麗,和奮勇。無(wú)論如何,都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是英雄。
老人與海讀書筆記 12
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,最終釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,能夠說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在夢(mèng)想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)當(dāng)被任何困難所屈服,應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的.自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,并且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很夢(mèng)想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我明白了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓,就越要考好?/p>
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去應(yīng)對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感激這本書,感激它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感激它讓我懂得了那么多道理,感激它讓我明白自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海讀書筆記 13
“圣地亞哥老人舉起大魚叉,向馬林魚刺去,馬林魚狠狠的掙扎著……”這是美國(guó)作家海明威的著作《老人與海》中一個(gè)情景。
書中,海明威塑造了一個(gè)著名的硬漢形象——圣地亞哥。這位硬漢老人是一位資深的老漁民,他獨(dú)自出海捕魚,連續(xù)84日未歸。在這84天中,老人歷經(jīng)艱險(xiǎn)與一條大馬林魚搏斗,在成功捕獲馬林魚后又面臨一群鯊魚的攻擊,老人一直搏斗到馬林魚只剩下一副骨架,雖然最終一無(wú)所獲,老人依然堅(jiān)定高傲的歸來(lái)……
老人失敗了嗎?沒(méi)有,因?yàn)樗麤](méi)有放棄,永不言敗!生活中,失敗和成功隨處可見(jiàn),但是面對(duì)成功和失敗,尤其是失敗時(shí)的態(tài)度卻不相同。許多人往往在失敗面前不堪一擊,輕言放棄,素不知失敗乃成功之母。
就像澳大利亞著名演說(shuō)家尼克。胡哲一樣,他雖然天生是一個(gè)“沒(méi)有四肢的生命”的.人,上學(xué)時(shí)其他同學(xué)可以正常寫字畫畫,他只能用兩個(gè)腳趾頭夾住筆寫寫畫畫,他也一次次的哭泣、不愿意上學(xué),但在家人的支持下和他自己的努力下,經(jīng)歷了一次次的失敗,他終于可以用兩個(gè)腳趾頭實(shí)現(xiàn)和其他同學(xué)一樣的正常學(xué)習(xí),同樣他也克服了生活中的諸多不便,最終成為了一個(gè)全世著名的勵(lì)志演說(shuō)家,他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞了很多國(guó)家許許多多追逐夢(mèng)想的人,樹(shù)立從失敗中戰(zhàn)勝自己的信心和勇氣,最終走向各自的成功。
掩上書本,我久久不能平靜,想起了自己平時(shí)在困難面前的表現(xiàn)。記得剛開(kāi)始上籃球訓(xùn)練課時(shí),教練要求我們練習(xí)三步上籃,我練了幾次總是不對(duì),看著教練嚴(yán)厲的眼神和其他學(xué)員優(yōu)異的表現(xiàn),我開(kāi)始慌亂,心里打起了了小九九:我是不是本身就比別人差啦?我是不是就是練不好了?我一邊想一邊拍著籃球,越想越生氣,憤怒地把籃球扔到一邊。籃球咕蹦蹦跳跳嚕嚕滾到墻角,砰砰的聲音回蕩在球館,像是在嘲笑我:范書澤、你是個(gè)失敗者,你這么容易就放棄,你是一個(gè)懦夫……眼淚開(kāi)始在我的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),我忍不住就蹲在了地上抽泣,任由教練和同學(xué)安慰我,鼓勵(lì)我,我也不作回答,就這樣結(jié)束了我那天的訓(xùn)練。
想想真是慚愧,像這樣的事情在我身上時(shí)常發(fā)生。比如在遇到不會(huì)做的題目時(shí)會(huì)呆呆的坐著,腦子里就有兩個(gè)天使在打架,一個(gè)懶惰天使說(shuō)“范書澤,題目做不來(lái)又沒(méi)關(guān)系的,先去玩耍吧”;一個(gè)好學(xué)天使說(shuō)“書澤,再仔細(xì)看看題目,堅(jiān)持下去,你肯定能戰(zhàn)勝困難”,在這種糾結(jié)的情緒下,我經(jīng)常選擇放……
在困難面前,我的半途而廢和圣地亞哥老人的堅(jiān)持不懈形成了極大的反差。老人84天的堅(jiān)持,最終拖回一副空空骨架,但他堅(jiān)持著,沒(méi)有放棄,所以雖然失敗歸來(lái)卻依然受人尊重。和他相比,我的這些困難算什么?
失敗并不可怕,可怕的是失去信心!相信在以后的日子里,書中的這位圣地亞哥老人一定會(huì)陪伴著我做任何事情,至始至終,永不言敗!
老人與海讀書筆記 14
“行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”
了不起的老人!將巨魚變成一堆殘骨!了不起的老人!總是竭盡全力與鯊魚對(duì)抗到底!了不起的老人!在挫折面前保持優(yōu)勝者的風(fēng)度!
正如他所說(shuō)的那樣:一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。正是這一此次打擊和挫折,錘煉了老人的錚錚鐵骨,造就了不敗的神話!
這位年過(guò)古稀的老人依舊如蒼松翠柏般堅(jiān)挺!為何我們又不能像老人般堅(jiān)韌不拔呢?
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!比松豢赡芤环L(fēng)順,就好比在戰(zhàn)地上打仗,你的軍隊(duì)不如地方的勢(shì)力強(qiáng),敵人為使你屈膝投降,想方設(shè)法地進(jìn)攻、威脅,但是你始終逆流而上,愈挫愈勇;你仍堅(jiān)貞不屈,終于擊退了敵軍,因而“柳暗花明”
我們就把困難當(dāng)作敵人,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和克服困難的決心,你就會(huì)因此而百折不撓,就一定會(huì)看到成功的希望。我們還可以把困難當(dāng)作警示牌。在一次遇到挫折時(shí),你一定會(huì)受到“警示牌”的鼓舞,因而決定重整旗鼓,那你一定會(huì)堅(jiān)持不懈地奮斗,并從挫折與失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),你就會(huì)不斷進(jìn)步。
生活中有這么兩種人。胡蘿卜類:看似強(qiáng)大,很有氣勢(shì),但一遇到困難和危險(xiǎn),就變得軟弱無(wú)能;咖啡豆類:能在困難與挫折面前認(rèn)真思考,改變周圍的環(huán)境,從而改變自己的境遇。
我們?cè)谏钪型鶗?huì)遇到“攔路虎”,在困難面前,你是哪種人呢?
是想胡蘿卜一樣逆來(lái)順受,還是像咖啡豆一樣改變自己、改變別人?是做墻頭草,還是做弄潮兒?
其實(shí),患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格;非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面,所有船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝;命運(yùn)的鐵拳集中要害的時(shí)候,只有大智大勇的人才能夠處之泰然。
不幸的.人總比幸運(yùn)的人經(jīng)得起磨練。盧梭是一個(gè)鐘表匠的家庭,母親因生他而死,他由姑媽帶大。他12歲就替人家當(dāng)仆人,后來(lái)在雕刻匠里當(dāng)過(guò)學(xué)徒、雜役,因?yàn)橥抵x書遭老板打罵。16歲那年由于不堪忍受打,他開(kāi)始了13年顛簸流離的生活,嘗盡了人間的辛酸和痛苦。
盧梭雖歷盡艱辛,但他不向命運(yùn)低頭,頑強(qiáng)拼搏,終于成了著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。
你一定覺(jué)得不可思議,因?yàn)槟闶巧畹娜跽。我想,如果是你,恐怕也不一定?huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。
但他們都是有著不幸命運(yùn),而我們現(xiàn)在豐衣足食,他們能成功,我們?yōu)槭裁床荒艹晒?難道我們連這些命運(yùn)悲慘的人都不如?!
老人拼盡最后一絲力量與鯊魚搏斗,這種迎難而上絕不氣餒的斗志,不正是我們應(yīng)具備的精神嗎?
有了這種精神動(dòng)力,學(xué)習(xí)的難關(guān)、事業(yè)的艱辛都會(huì)被攻克,為什么還要抱怨命運(yùn)呢?為什么還要迷惘不前呢?
踏入人生,踏入社會(huì),駛進(jìn)波濤洶涌的人生海洋,悲壯往往多于溫情,挫折往往多于順達(dá),所以,我們要笑對(duì)生活,去爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī),塑造更輝煌的人生!
老人與海讀書筆記 15
書,給予我們知識(shí)的拓展;書,給予我們情感的升華;書,給予我們道德的啟發(fā);書,給予我們心靈的滋潤(rùn);書,給予我們修養(yǎng)的提高;書,給予我們美的體驗(yàn)和愛(ài)的感受!我想“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不只可以形容雨,亦可形容書,潛移默化地改變著我們。
這次,我閱讀了《老人與!罚耗赀~的桑提亞哥是一個(gè)貧窮的漁夫,在連續(xù)八十四天未打到魚后,在第八十五天去遠(yuǎn)海,與一條他見(jiàn)過(guò)最大的魚搏斗了兩天兩夜才刺死了那魚,但是在返回途中遇到了灰鯖鯊、檸檬鯊及許多的鯊魚,最終老人在反抗中被“打敗”了,大魚只剩下一副骨架。情節(jié)看似簡(jiǎn)單無(wú)奇,書本篇幅也較短,但對(duì)個(gè)人的影響力卻是無(wú)比巨大的,帶給社會(huì)文學(xué)界的轟動(dòng)也是巨大的,帶給文學(xué)史的影響也是無(wú)以倫比的!是!書中對(duì)老人與旗魚斗爭(zhēng),與鯊魚斗爭(zhēng)的情節(jié)寫得極為真實(shí),極富立體感,極精確到位,仿佛就是電影慢鏡頭正在放映一般浮現(xiàn)在眼前,令人嘆為觀止!也讓我思考真正的偉大是什么呢?
是老人所體現(xiàn)出來(lái)的那種頑強(qiáng)拼博,永不放棄的精神,也是老人那種捍衛(wèi)到底,敢于反抗的精神,更是老人那種積極向上,樂(lè)觀自信的精神。
海明威的創(chuàng)作作品大多都是對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)暴力冷血、對(duì)殘酷的揭露和傳達(dá)思想。但他年長(zhǎng)后的巔峰之作——《老人與海》卻風(fēng)格迥異,盡管也是與魚抗?fàn),但讀者看到的更多的是人與人之間那種真誠(chéng)的感情,老人和男孩的深厚感情,以至老人在困難時(shí)說(shuō)的最多的一句話便是“要是那孩子在就好了”,還有露臺(tái)酒吧也經(jīng)常給予老人食物,年邁的漁夫?qū)先艘采畋硗榕c擔(dān)憂,老人也擁有著一顆懂得感恩的`心,想著把最好的魚肉給酒吧老板,認(rèn)為自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)很友好,這種人與人的感情著實(shí)令人羨慕,令人向往,是對(duì)人類友好相處的提倡。除了人與人的感情,也有人與動(dòng)物,人與海,人與自然的那份感情。其實(shí)我認(rèn)為“老人與!崩先讼笳髦祟,海象征著自然,不就是人類與自然嗎?老人稱魚為朋友,老人認(rèn)為大海是女人,他熱愛(ài)大海,他對(duì)魚的殺害只是為了維持生計(jì)即可!人與人,人與自然的關(guān)系都如此和諧。
閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn),《老人與!分羞蘊(yùn)含著一句哲理——好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。是。∫粋(gè)人在肉體上可以被毀滅,卻精神上卻不可被打敗,這是何等的驕傲!其實(shí)生活中也有很如為國(guó)爭(zhēng)光,揮灑淚水的奧運(yùn)健兒;像見(jiàn)義勇為,舍已為人的道德模范還有堅(jiān)守邊疆,不畏艱苦的軍人等,他們都值得我們學(xué)習(xí)!
《老人與海》徹底為我們?cè)忈屃撕螢橛職,何為拼博,何為?lè)觀,何為好漢,何為真正的偉大!
老人與海讀書筆記 16
看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优,更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)?撮艠(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論,“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的?/p>
還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候,“鯊魚忽然”,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。
我最初看“老人與!敝螅桓袊@了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義
所以才有老人和海;美國(guó)在里的結(jié)果,海明威是里的'老人,人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”,人如此,其他的生命呢?人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見(jiàn)的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心去面對(duì)失敗,成功一定會(huì)來(lái)到我們身邊。
我覺(jué)得《老人與!废敫嬖V我的是要有不服輸?shù)木。在我的?mèng)里,老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。每個(gè)人心中都有一頭獅子,是勇氣、堅(jiān)韌、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子。
老人與海讀書筆記 17
窗外,下著雨。淅瀝,從云朵里抽出來(lái)的雨絲千絲萬(wàn)縷,就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著,滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又悄然無(wú)聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗,微微垂眸,在腦海中反復(fù)回味著那本書,同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶!}記
《老人與海》故事的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚,就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于殺死大魚,但許多小鯊魚前來(lái)?yè)寠Z戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終,老人筋疲力盡,卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn)這字里行間,都流露出一種精神:即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了,但也不要放棄,越是艱難,就越是要迎刃而上。如果你做到了這些,那么在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量,令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了,最起碼也得到了精神上的`勝利。而這種精神,也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試,象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門檻,可我的成績(jī)卻并不理想,甚至可以稱之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求,已然成為了我的負(fù)擔(dān)?荚嚨氖Ю钗冶池(fù)上了沉重的壓力,父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我!昂秒y過(guò),這就是成長(zhǎng)嗎?這就是我的未來(lái)嗎?”我喃喃而搖頭。空曠的房間,燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落,隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看,眼底是滿滿的憂傷,與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟,稚嫩的臉龐上是憔悴,那個(gè)陽(yáng)光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在,取而代之的是憂郁的我。“只是不適應(yīng)而已……”我自我安慰著,卻依舊茫然地盯著天花板,眼里是彷徨,以及對(duì)未來(lái)深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn),可再一次到來(lái)的試卷,狠狠撕裂了,我還未完全愈合的傷口,把我從自己創(chuàng)造的那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)境中拉了出來(lái),逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過(guò)了幾天,這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼,可在不經(jīng)意間看了幾眼后,便感到妙趣橫生,反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書本中,老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,與此同時(shí),我也感到了前所未有的羞愧:面對(duì)沒(méi)有水、沒(méi)有食物、身體疲憊的困境下,老人也不放棄,繼續(xù)抗?fàn)幹。而我僅僅是兩次考試失利,就整日怨天尤人,顧影自憐,不懂得找出失敗的原因,不懂得要努力去改變,才能得到勝利!岸嗪(jiǎn)單的道理呀!蔽揖镁玫啬曋@本書,輕笑出聲。
這本書讓我那已經(jīng)偏離航線的小船,重新回到了原來(lái)的地方。
老人與海讀書筆記 18
“一個(gè)人可以被毀滅,不能被打敗!边@句振聾發(fā)聵地名言,既是對(duì)《老人與!分魅斯サ貋喐缱詈(jiǎn)明扼要的概括,也成為了數(shù)十年來(lái)“硬漢”的座右銘。
已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚的老漁夫圣地亞哥,在第85天出海時(shí),歷經(jīng)三天三夜的搏斗,終于捕到了一條大馬林魚。但返航的路上,又遭遇鯊魚的襲擊,已經(jīng)精疲力竭的老人,仍頑強(qiáng)的用魚叉、用綁在槳上的刀,甚至短棍和舵把與鯊魚搏斗,最終帶回岸上的卻只有大馬林魚的白骨架。唯結(jié)果論,圣地亞哥老人顯然是失敗者,一番拼搏一無(wú)所獲;唯精神論,圣地亞哥老人卻凸顯著“硬漢”的人格光輝,堅(jiān)毅好勝,絕不服輸。
每個(gè)人都有所謂的“命運(yùn)”,“命運(yùn)”即指對(duì)個(gè)人而言,所謂的“天花板”。圣地亞哥老人雖不是無(wú)能之輩,但面對(duì)“命運(yùn)”,有著諸多無(wú)奈:作為富有經(jīng)驗(yàn)的漁夫,用了84天,卻不能讓一條魚上鉤;歷經(jīng)三天三夜釣到一條大馬林魚,卻發(fā)現(xiàn)在鯊魚面前,無(wú)力捍衛(wèi)自己的辛苦收獲。也許這條大馬林魚本就超出了圣地亞哥老人的“命運(yùn)”,就算勉強(qiáng)捕到,也無(wú)法在一群鯊魚面前將它完整帶回。所以,失敗仿佛是老人的“宿命”,無(wú)論他多英勇,多堅(jiān)韌,都逃不出這種宿命,但對(duì)于“失敗”,也可以有兩種界定:歷經(jīng)數(shù)番搏斗,帶回的只有大馬林魚的骨架,老人沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的,這是結(jié)果上的失。焕先嗣鎸(duì)“命運(yùn)”,從未放下手中的武器,也從未喪失繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心,老人勇于向人生的“天花板”挑戰(zhàn),歷盡磨礪而不曾喪失信心,從這一層面看,老人從不是失敗者,也許更適合老人的稱謂是:落寞的英雄。
有時(shí)候,生活是一條大魚。如果你不打敗它,它就會(huì)打敗你。當(dāng)我們的手抽筋,當(dāng)我們陷入饑餓,當(dāng)我們失去武器,當(dāng)我們遇到鯊魚,我們絕不能忘記人可以被毀滅,但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器,向生命宣戰(zhàn)。人不是為失敗而生的。我們生來(lái)就是為了證明自己的意義,證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打!
每個(gè)人在生活中的某一刻,無(wú)論能力高下,資源多寡,都會(huì)面對(duì)類似的“大海”與“鯊魚群”,正如老人每天走向大海一樣,很多人每天也走向與他們的“命運(yùn)”斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),也許他們也難逃失敗的宿命,但只要不放下手中的武器,不喪失對(duì)生活的`信心,終有人將沖破“命運(yùn)”的掣肘,書寫新的篇章。正因如此,伴隨歷史車輪的前進(jìn),人類看到了越來(lái)越廣闊的“大!保C獲了越來(lái)越多的“大馬林魚”。而從另一層面,那些“不能被打敗“的強(qiáng)者,就算始終無(wú)法沖破失敗的命運(yùn),憑借他們的頑強(qiáng)與不屈,也終會(huì)收獲他們內(nèi)心的坦然。
老人與海讀書筆記 19
作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛(ài)達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與!贰ⅰ短(yáng)照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等,憑借《老人與海》獲得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱,對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。
《老人與海》的主要內(nèi)容是:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒,他認(rèn)為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”
我很佩服老人這種永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的.勇氣。這本書的思想感情是:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”這是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與!分凶髡咭砻鞯乃枷搿Mㄟ^(guò)圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候,我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒(méi)有結(jié)果,可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞?正像某書評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
在今后的學(xué)習(xí)中,會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。
老人與海讀書筆記 20
一部不足百頁(yè)的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活!}記。
他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋,通過(guò)與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中,他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭:人不是生來(lái)要給打敗的。他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己:你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來(lái),他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望,他沒(méi)有被打敗,睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了,他夢(mèng)見(jiàn)了獅子……
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的'挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),失敗又算得了什么呢?
遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)獅子么?你還會(huì)準(zhǔn)備出海么?再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無(wú)所謂的,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。
老人與海讀書筆記 21
面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際、變幻莫測(cè)的海,使我不由得想起一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民和一個(gè)善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與!防锏闹魅斯,彼此有著非常深厚的友誼。在孩子心中,老人始終是他最敬佩的漁夫,而在老人心中,孩子永遠(yuǎn)是他忠實(shí)的伙伴。
桑提亞哥是個(gè)老漁翁,他以打漁為生,他深愛(ài)著這片給他生命的大海。曼諾林是個(gè)懂事的孩子,他時(shí)時(shí)刻刻想著照顧走背運(yùn)的捕魚老人桑提亞哥,和老人一起面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),一起快樂(lè)地打漁。
故事是從海開(kāi)始的,桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準(zhǔn)備打漁的工具,他決定出海打漁?刹恢獮槭裁此龊2遏~84天卻一無(wú)所獲,但他并不悲觀,在第85天又踏上小船出海遠(yuǎn)行。終于,一條巨大的馬林魚上鉤了。可是,馬林魚并不服輸,帶著小船游了三天三夜。馬林魚勁很大,老人只得把鉤繩勒在肩膀上,肩膀被勒得又紅又腫,手也開(kāi)始發(fā)麻,他曾一度昏迷。
經(jīng)過(guò)三天三夜,孤獨(dú)的老人終于鉤上這條馬林魚?稍诨匕兜穆飞,馬林魚卻被鯊魚吃個(gè)精光,到了岸上只剩下魚骨頭和骨架……命運(yùn)再一次戲弄了他,但他并沒(méi)有因此放棄希望!
他的耐心與頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,以前我很缺少自信,做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時(shí),媽媽整天逼著我練曲,我總是不以為然:學(xué)音樂(lè)不是為了快樂(lè)嗎?可一到了老師那兒,我再也不能逃避和退縮,斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首基本曲子就露出了馬腳,老師一臉了然地說(shuō)道:“你是不是在家沒(méi)練?”我便羞愧地低下了頭。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“既然你選擇了它,你就要堅(jiān)持下去!”這讓我想到了《老人與海》中的桑提亞哥一次次受挫,就連曼諾林都要被父母帶走時(shí),他也一如既往地樂(lè)觀和堅(jiān)持,而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就承受不起,實(shí)在是太沒(méi)出息了,更何況和老人大戰(zhàn)馬林魚時(shí)的英勇和無(wú)畏比呢!想到這,我調(diào)整了心態(tài),努力地練習(xí),即使手上起了一個(gè)個(gè)老繭也不在乎,那行云流水般美妙的琴聲,就是我堅(jiān)強(qiáng)的'象征。老人與海,我與小提琴,同樣不解的情結(jié),同樣的頑強(qiáng)拼搏,不同樣的精彩!
就是這樣一個(gè)普通的老人,卻是文學(xué)史上著名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我:人生就像一葉小舟,在波濤洶涌的大海上航行,不可能一帆風(fēng)順,總要接受大海的挑戰(zhàn)。如果你挑戰(zhàn)失敗,變得消極,你就不可能再與大?购狻V挥邢裆L醽喐缒菢颖3殖林鴺(lè)觀、輕松快樂(lè)的心情,就會(huì)使小舟繼續(xù)在大海上前進(jìn),劈波斬浪,迎接人生的各種挑戰(zhàn)!
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起《老人與!分械木收Z(yǔ)句:個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。
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