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成長(zhǎng)總結(jié)作文（精選34篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)總結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識(shí)，能給我們帶來快樂。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(zhǎng)大的。因?yàn)椴蛔R(shí)字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光�。∶刻焱砩�，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識(shí)童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對(duì)閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級(jí)時(shí)，我開始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書記呢！
三年級(jí)時(shí)，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的.幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長(zhǎng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評(píng)。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號(hào)，還當(dāng)上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國(guó)演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇2
在讀書中進(jìn)步，在閱讀中成長(zhǎng)，我在校訊通里寫博文已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長(zhǎng)著，共同進(jìn)步著，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開一本本書籍，我總能依靠這些圖書來克服這些迷茫，書籍見證了我在校訊通中的成長(zhǎng)，細(xì)數(shù)我從會(huì)看書到現(xiàn)在看無數(shù)書也不知道有多少年了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)少年了，回想以前我廢寢忘食的看書看到忘我的境界……
我在小時(shí)候看書的時(shí)候經(jīng)�？床欢�，還是媽媽給我講的，不過慢慢的我已經(jīng)能自己看書了，家里添置了兩個(gè)書架，幾乎每年書架上都要添幾十本書。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四大名著，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書籍，不過在眾多的書中，我最喜愛的書是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護(hù)神》、《荒野的呼喚》，這三本書讓我懂得了動(dòng)物之間那深深的感情，讓我知道了動(dòng)物之間許多的故事，讓我在美好的書香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽(yáng)剛之美、野性的力量還有那粗獷的節(jié)奏，又給我平凡、日復(fù)一日的生活打開了一扇窗子，讓我看到了另一個(gè)神奇的世界，它還演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類對(duì)大自然生命的敬畏。
并且，在第九屆書香活動(dòng)中，我獲得了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。校訊通獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯�，這幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話百篇》、《媽媽我愛你》和《絕對(duì)小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗(yàn)，一定要把寫博文寫的要質(zhì)量高，讀書的`時(shí)候一定要把書讀透，要把書中的意思完全的理解。不過我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長(zhǎng)。我本來的目標(biāo)是“金牌閱讀天使”，但是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取消了，我就“貪婪”一點(diǎn)，直奔“未來之星”吧！說不定，我真的是未來的一顆明星！
對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，要努力，要堅(jiān)持，不要驕傲自滿，因?yàn)閺哪且豢涕_始，每個(gè)人都是零，每個(gè)人都是一片空白，只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書交流會(huì)上介紹書，不過讀的書多了，勇氣也增加了，終于在交流會(huì)上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺(tái)上滔滔不絕地開始講述故事。我們?cè)趯W(xué)校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書籍，從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)變，還是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志，更是一個(gè)收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當(dāng)中，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷地成長(zhǎng)。我相信，在不久的將來，我會(huì)成為一棵“參天大樹”！
讀書，是一種怡然自得的享受。讀一本書誰都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應(yīng)該做到在讀書中進(jìn)步，在思索中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇3
從小，我是跟著奶奶在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的。
奶奶是個(gè)老戲迷。我曾記得，奶奶總是騎著三輪車帶著我去看戲，那時(shí)鄉(xiāng)下沒有專門的戲場(chǎng)，凡是演戲，都是在空曠的露天野地搭個(gè)臺(tái)子就成了。那個(gè)時(shí)候，我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后，每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，奶奶總是給我講那些戲中的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍啦，穆桂英掛帥大獲全勝啦，梁山伯與祝英臺(tái)啦……
后來，我被爸媽帶到了洛陽(yáng)，我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時(shí)光�。∥壹议T口有幾個(gè)和我一般大的孩子成天無憂無慮地瘋來瘋?cè)�，門前那幾棵低矮的歪脖樹也經(jīng)常被我們多次光臨，媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著媽媽講故事，《安徒生童話》，《365夜》，《孫悟空三打白骨精》，《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如癡如醉，百聽不厭，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，初到學(xué)校，還不懂校規(guī)校紀(jì)。有一回，說出來不怕大家笑話，我和幼兒園里認(rèn)識(shí)的一位小朋友下課時(shí)玩得很盡興，以至于上課鈴聲響了也沒聽到，直到發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒人了，我們才慌忙往教室里跑，至今回想起來，仍覺得好笑。二年級(jí)時(shí)，李老師（我們現(xiàn)在的班主任）接手我們的班，她開始推薦我們買什么書，讀什么書。也就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正與書交上了朋友。
三年級(jí)起，老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多的書讀，三年級(jí)期末時(shí)我開通了校信通博客，剛開始，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得和別人交流。之后，我有幸遇到了我們敬愛的小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，受益匪淺。漸漸地，我的文章有了起色，寫的長(zhǎng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。我的《可愛的四眼兒》，《樹葉的旅程》，《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評(píng)，其中，《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。功夫不負(fù)有心人，終于，我在校信通第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中獲得了“閱讀之星”，在第八、九屆書香活動(dòng)中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱號(hào)，其間還當(dāng)上了小博腕兒。我知道，這所有的.榮譽(yù)都是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，讀的書也慢慢多了起來，有科幻書，文學(xué)書，歷史書等。我讀了《三國(guó)演義》，仿佛和作者一起跨越歷史的時(shí)空，久久無法走出作者所營(yíng)造的史詩(shī)般的氛圍，感受到了那滾滾長(zhǎng)江東逝水的豪邁，領(lǐng)略了那波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。寒假里，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義……眼前，第十屆書香班級(jí)再度起航，而現(xiàn)在，我已是在路上了。
十一年彈指一揮間，匆匆而過。這里播種著我的童年，也見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇4
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。
老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。
夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非�，是自己不變的諾言。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。
在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的'一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇5
每個(gè)人的心靈，都在經(jīng)歷著不同的變化，而伴隨著而來的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將拾起最美的.貝殼，摘下最亮的星星，來講述我心靈成長(zhǎng)中的難忘故事……
在那一天，秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我?guī)е膫�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進(jìn)門，熱氣騰騰的飯菜已整齊地?cái)[放在圓桌上。奶奶拿著一雙干凈的拖鞋擺在門口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛吃的牛肉面！我正要開口，問為什么不提前告訴我吃牛肉面時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝髁诉^來：“今天跑的怎么樣？”“挺好的，贏了四個(gè)筆記本�！睜敔斅犃耍吲d的說：“我就知道你會(huì)贏好幾個(gè)獎(jiǎng)品。今天我們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因?yàn)槲业昧霜?jiǎng)品，其樂融融，不亦樂乎。
我找了一個(gè)靠門的位置坐下，正要吃面，奶奶過來說：“你坐這里可不行。門縫里會(huì)吹來涼氣，你一吸進(jìn)涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機(jī)前面吧！”我聽奶奶的話，做到了電視機(jī)前。這時(shí)媽媽回來了，看見我坐的位置又說道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發(fā)上最好�！蔽矣帧稗D(zhuǎn)移”到了離電視最遠(yuǎn)的沙發(fā)上去。爺爺從廚房出來，又說：“你怎么坐到這兒呀！沙發(fā)后面就是玻璃門，玻璃易碎，砸著你怎么辦？”我再次轉(zhuǎn)移到了最后一個(gè)座位上，既不靠門，也沒有玻璃，離的電視也遠(yuǎn)。他們齊聲說：“對(duì)對(duì)對(duì)，坐哪兒最好�！�
我確定好了位置，爺爺拿來一大瓶可樂，我一見可樂，便兩眼放光，一開瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺說：“今天你有功，讓你高興高興�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說：“別喝了，可樂喝多了不好�！蔽冶惴畔卤�，開始吃面�！斑�是再喝一杯吧！難得喝一次�！蔽覄偝粤艘豢诿妫瑺敔斢终f。我拿起杯子，又喝了半杯�！靶辛诵辛耍冗@么多就夠了”我便又開始吃面。“還是再喝點(diǎn)兒吧！畢竟累了一天了�！彬嚨兀业男撵`在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會(huì)心的笑了。
之后的一段日子里，我在深夜會(huì)反復(fù)思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，那就是愛，那就是家人對(duì)我無微不至的愛。我也應(yīng)該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，我的心靈也在慢慢地成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇6
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩(shī)中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！痹跉v史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)�！鞍鸦孟聛怼蹦棠虈�(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的.責(zé)任。
在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班。“再不提你的數(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來。與此同時(shí)，我最弱的科目英語(yǔ)卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語(yǔ)單詞。
時(shí)間老人來告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你�！贝竽X突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、?擔(dān)當(dāng)著……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇7
暑假的一天，炎熱的太陽(yáng)幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽媽媽說，寶鋼很偉大，因?yàn)閷氫撌鞘澜缥灏購(gòu)?qiáng)企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國(guó)公司之林，這完全體現(xiàn)了我們中國(guó)的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導(dǎo)這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒到��？爸爸說“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗(yàn)一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的`每一樣物品都離不開鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現(xiàn)在大多少倍了”。在不知不覺中，車已到了寶鋼所在地——江場(chǎng)西路五號(hào)門外，門衛(wèi)的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴(yán)肅地對(duì)我說，“寶鋼是重要的生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進(jìn)寶鋼廠區(qū)內(nèi)變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇啊！這些過程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝著一卷卷鋼材的大貨車進(jìn)進(jìn)出出車水馬龍，遠(yuǎn)處那高大建筑物正帽著白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結(jié)構(gòu)大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業(yè)著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強(qiáng)自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長(zhǎng)大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì)爸爸媽媽出來了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，領(lǐng)導(dǎo)寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農(nóng)村插隊(duì)、到工廠當(dāng)過技術(shù)員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你有遠(yuǎn)大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才可以有將來”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì)添磚加瓦，做一名愛祖國(guó)愛科學(xué)的適存好少年。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇8
我們一直在長(zhǎng)大，帶著一種期盼的心情悄悄的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一種幸福�！}記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長(zhǎng)是什么？”媽媽說，成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng)，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣，也許，成長(zhǎng)也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長(zhǎng)啊，并不止這些。成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無足輕重的'指責(zé)潸然淚下，這都是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng)，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。
成長(zhǎng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長(zhǎng)內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(zhǎng)的印痕，成長(zhǎng)的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對(duì)我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇9
《讀者》上有這樣一段話：大地上的每條路都是一道無法愈合的傷疤，所以每走一步，都會(huì)隱隱作痛。但，苦樂相形，苦笑孿生。苦之代價(jià)使享樂更加高貴，從來沒有不需要學(xué)會(huì)跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對(duì)哭的報(bào)答。
不痛不成長(zhǎng)，不哭不知味。
偉大劇作家理查德·麥德森在其著作《劇本創(chuàng)作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯說的一段話成為了理查德的墓志銘：當(dāng)我在創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的未來全在身后，我的眼前全是過去，猶如平生。我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界爆發(fā)的最激烈痛苦的爭(zhēng)執(zhí)竟如同一次情侶間的爭(zhēng)吵。歷經(jīng)千帆，淌過生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對(duì)世界的抗?fàn)帨厝峄髑閭H間的小情調(diào)。面對(duì)生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點(diǎn)吶喊求助，多一些溫柔以待。
這就是所謂世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。正如青年作家麥洛洛所說：成熟就是學(xué)會(huì)溫柔，對(duì)所有事所有人都溫柔。學(xué)會(huì)和痛苦和諧相處，學(xué)會(huì)溫柔地感恩。
愿你有好運(yùn)氣，如若不能，愿你在不幸中學(xué)會(huì)溫柔；愿有人全心全意愛你，如若不能，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容。作家劉墉如是說。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結(jié)局，相反，生活里頭全是填不滿的挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因?yàn)榇煺郏詫W(xué)會(huì)了寬容；因?yàn)椴恍�，所以學(xué)會(huì)了感恩。請(qǐng)你也愛這個(gè)世界。
痛，所以成長(zhǎng)；哭，所以報(bào)答。
生命的`預(yù)設(shè)情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來那刻就開始。著名哲學(xué)家叔本華是個(gè)典型的悲觀論者，他甚至認(rèn)為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛著這個(gè)世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻著這個(gè)世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。
倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)和爽。不饑不寒，感情有一定寄托，并有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎？當(dāng)然，他苦過。人生的重負(fù)壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無著落，情感如南飛烏鵲無枝可依，可這些并沒有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。
痛，所以成長(zhǎng)�？�，所以報(bào)答。
一花開，便承擔(dān)一份雨露的重量與滋養(yǎng)；一書成，便承擔(dān)了一段歲月的考量和饋贈(zèng)。誠(chéng)信所愿，必得神選。別怕痛，痛才成長(zhǎng)。別忘了哭，哭后才知人生況味。
世界有風(fēng)有雨，有苦有樂，愿你也用真心擁抱這個(gè)大千世界。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇10
小時(shí)候，覺得未來就是童話里的故事，長(zhǎng)大后才知道童話里故事都是騙人的，長(zhǎng)大后我們少了分稚氣多了份成熟，少了一份天真多了一份世故。
在漫漫人生路上，我們也曾在黑暗切孤獨(dú)的夜晚想過，何為成長(zhǎng)？
【成長(zhǎng)是一個(gè)人的孤單之旅】
在現(xiàn)在這個(gè)年代，成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬。
曾經(jīng)的我，我以為，說過要一直在一起的人就真的會(huì)一直在一起，曾經(jīng)的我們，約定好要去做一輩子的朋友，要去做對(duì)方的伴娘，要去做對(duì)方孩子唯一的干媽，但后來，她奔向了更好的人，我也有了我的人生。
這一刻，我瞬間明白了，曾經(jīng)的約定，只不過是幼稚的我們一時(shí)間的三分熱度。
別怕孤獨(dú)，因?yàn)�，成長(zhǎng)兩個(gè)字也沒有偏旁，我們總要經(jīng)歷學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬，總有一天，我們不需要憑借誰的光。
【成長(zhǎng)是懂得了哥哥的嘮叨和父親的嚴(yán)厲】
小時(shí)候覺得媽媽的嘮叨很厭煩，爸爸的批評(píng)很嚴(yán)厲；長(zhǎng)大了才發(fā)覺哥哥的嘮叨是牽掛，爸爸的批評(píng)是期望。
小時(shí)候，媽媽很早就離開了父親，因?yàn)楦赣H對(duì)家庭的不太重視。所以，在我的世界里，代替媽媽嘮叨的是我的哥哥，小時(shí)候，真的覺得他像極了小姑娘，嘮嘮叨叨的管的比誰都寬。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，住進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，原來，哥哥的嘮叨，滿滿都是牽掛，他代替了我生命中母親的'角色。
至于父親，在我的世界里，他是一個(gè)對(duì)待下屬極其溫柔的人，但不知道為什么，對(duì)我卻異常的嚴(yán)厲，他從來不會(huì)在我得獎(jiǎng)的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，也不會(huì)在我生日的時(shí)候給我慶祝，我一直以為他不愛我，但知道那次他護(hù)住我的時(shí)候，直到后來偶然間發(fā)現(xiàn)他的備忘錄的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他愛我，只是，不會(huì)表達(dá)，至于他的嚴(yán)厲，只是對(duì)我有很大的期望。
【成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)拿的起放的下】
在我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，很多人都對(duì)愛情有著憧憬，這并不是錯(cuò)，只是，請(qǐng)你一定要拿的起放的下，如果放不去，那就不要去拿。
老人們說過，抓得住你愛的人那叫本事，放的下你愛的人那叫成長(zhǎng)。愿你在失去之后，能夠更優(yōu)秀，讓他在高攀不起你，而不是迷失了自己。
成長(zhǎng)對(duì)于不同的人可能有不同的定義，但對(duì)于我來說，長(zhǎng)大的定義就是接受離別，懂得感恩，以及拿的起放的下的精神。
愿在這疾苦世界里，你能看到真正愛你的人，懂得真正為你好的人，真正的長(zhǎng)大。也愿你在這疾苦世界里你能披荊斬棘，保持一份屬于自己的純真。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇11
成長(zhǎng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長(zhǎng)。
對(duì)，成長(zhǎng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過咸，糖放多了會(huì)過甜，醋放多了會(huì)過酸，都過量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎(jiǎng)，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的.生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌�(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說白色純潔無瑕時(shí)，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因?yàn)閺N師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著收菜。
罵他無情不負(fù)責(zé)任也罷，面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的，不過，成長(zhǎng)所晶的是過程。
以上是我的成長(zhǎng)，清洗+過熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇12
媽媽呀，媽媽
當(dāng)激流拍打著河岸時(shí)，激起了晶瑩的浪花，轉(zhuǎn)瞬間，又歸于平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當(dāng)我與母親爭(zhēng)吵時(shí)，我的怨言如浪花一樣涌向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽卻認(rèn)為我不夠高效，一直教訓(xùn)我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無奈的離開了房間，我把門關(guān)上，重重的捶了下墻，大聲吼道：“本來數(shù)學(xué)題已經(jīng)很煩惱了，現(xiàn)在連寫作業(yè)的心情都沒了！整個(gè)人的心情都郁悶了！”
媽媽呀！媽媽！你能不能不要這么煩？
我坐在床上，手撐著頭，心情久久無法和緩，不一會(huì)兒，客廳傳來說話聲，是媽媽在視頻里和奶奶聊天，老年癡呆的奶奶住在醫(yī)院，媽媽要煲好湯明天送到醫(yī)院；不一會(huì)兒，聽到媽媽在跟大學(xué)住宿的姐姐說話，在問候姐姐的'腳傷，嘮叨著姐姐要為教師資格證做準(zhǔn)備；然后又是給爸爸的電話，督促著應(yīng)酬喝醉的爸爸趕緊回家�？蛷d里歸于平靜，我聽見媽媽嘆了口氣，門外傳來腳步聲，接著是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點(diǎn)水，休息一下，要不……干脆睡吧�！�
媽媽平時(shí)不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關(guān)心在醫(yī)院的奶奶，關(guān)心每一位家庭成員，而這一切的細(xì)節(jié)，都被我忽略了……而我還在繼續(xù)給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕涌上心頭，每天早晨，媽媽早早的起床為我做早飯、做作業(yè)時(shí)的問候、考試失敗給我不斷的鼓勵(lì)……
“喝杯牛奶，睡吧，寫不完就算了�！眿寢尩穆曇羯蕴岣吡艘恍行┆q豫，似乎在忌憚什么。我的心中涌起了感激的浪花，打開了房門，沖到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭發(fā)上有著更多的白絲。媽媽呀，媽媽，您太不容易了。
我從沒在您的角度思考，從沒想過您的感受，在平時(shí)的繁忙與緊張的生活里，我似乎沒一絲時(shí)間去感受您的愛，卻統(tǒng)統(tǒng)被我忽略了。
“媽媽，對(duì)不起。”我由衷地說。
“看你寫作業(yè)寫到這么晚，媽是心疼你呀�！�
牛奶香甜溫暖，熨貼著我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大�！悄菢悠桨玻质悄菢映錆M力量！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇13
席慕容曾說：“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去，”而這，就是成長(zhǎng)。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，面對(duì)自己，還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，在學(xué)校門口，媽媽拉著我的小手溫柔的說：“寶貝，在學(xué)校要乖哦！”年幼的我看著別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷里哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”看著媽媽擔(dān)憂的`眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點(diǎn)小事難不倒我�！�
我想，那時(shí)候雄赳赳的我，一定心里很忐忑吧？年幼的我要獨(dú)自去面對(duì)新環(huán)境新同學(xué)了。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)不斷接受不完美的自己，上初中的時(shí)候，學(xué)校要參加一個(gè)大型舞蹈比賽，愛湊熱鬧的我也報(bào)名參加并選上了。每天魔鬼般的基本功訓(xùn)練把自己累得夠嗆。開始排練舞蹈后我就遇上了大問題了——有一個(gè)翻前的空翻動(dòng)作我總比別人慢半拍，因?yàn)槲覂?nèi)心害怕，怕打滑，指導(dǎo)老師和同學(xué)一直都在幫我，可是我總是臨時(shí)就退縮，老師為了不拖進(jìn)度就把我安排在后面……那天解散后，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒有一個(gè)人來安慰，似乎，從那時(shí)起，我明白了，成長(zhǎng)如期而至，每個(gè)人都不完美，為什么要和自己過不去呢？為什么不嘗試接受那個(gè)不完美的自己呢？
所謂成長(zhǎng)，就是不斷改變自己，做好自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而每位同學(xué)之間的差距也漸漸顯露了出來，每一次看到自己的數(shù)學(xué)卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無助的感覺就像瘋長(zhǎng)的野草一樣，爬滿心房，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，是我高考路上一只巨大的攔路虎，每次拿到數(shù)學(xué)試卷總是欲哭無淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往高考這條路上，我明白了很多，成長(zhǎng)路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩(wěn)了，一點(diǎn)點(diǎn)改變，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì)見彩虹的。
如白駒過隙，而我，也用十七年的光陰，來明白什么是成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，是不斷地與成熟的東西告別，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己并改變自己。所謂成長(zhǎng)，或許一路跌撞，但總會(huì)做到一個(gè)比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇14
“生命”和“成長(zhǎng)”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這是生命的意義。
莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過“莊周夢(mèng)蝶”的故事，但是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光也沒有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長(zhǎng)一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化。”對(duì)外在世界越來越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢(mèng)想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢(mèng)蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得�；蛟S，這就是生命的成長(zhǎng)，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長(zhǎng)潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。
我可以明晃晃的照見自己的成長(zhǎng)，我看到自己越來越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡(jiǎn)單的生活也可以幸福。于丹教授說：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕�！鄙匠砷L(zhǎng)，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的'東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長(zhǎng)度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅爻鋵?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長(zhǎng)。
人越成長(zhǎng)，生命就越超脫，越淡然，生命的成長(zhǎng)在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類文明就會(huì)止步，人類發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的成長(zhǎng)就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要沖破的不僅是人類強(qiáng)大的欲望，還有人類一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。
人生中每一次突破和超越都是成長(zhǎng)；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長(zhǎng)；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長(zhǎng)。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。我已從一個(gè)幼稚魯莽的小孩蛻變成一個(gè)明白事理、成熟穩(wěn)重的少年了。
回想過去，我不禁感到有點(diǎn)慚愧。
以前，我是一個(gè)“兩面人”，也就是說，在學(xué)校時(shí)我總是很聽話，很乖巧，但是，在家里可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。
有一次，我一個(gè)朋友過生日，邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。沒想到，就是因?yàn)槟莻�(gè)生日派對(duì)，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個(gè)生日派對(duì)十分特別，分四個(gè)行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會(huì)；第四便是網(wǎng)吧。由于這個(gè)派對(duì)舉行的時(shí)間太長(zhǎng)了，導(dǎo)致我凌晨一點(diǎn)三十二分才回家。正因?yàn)檫@件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，并與我大吵了一架。
姐姐知道后，先是訓(xùn)斥了我一頓，再是悉心教導(dǎo)，后是讓我寫了份檢討。老師知道后，也是耐心地開導(dǎo)我。正是因?yàn)橛兴麄�，我才�?huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。自從那以后，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關(guān)系。
在那以后，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來，這位阿姨是心臟病突發(fā)了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時(shí)我的一舉一動(dòng)都令我很吃驚。這時(shí)，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然后我再向這位阿姨施行了心肺復(fù)蘇術(shù)。萬萬沒想到，正是我做出了這個(gè)選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因?yàn)檫@個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)為醫(yī)生們爭(zhēng)取了一些時(shí)間，才得以保住阿姨的.性命。
事后，醫(yī)生們夸我是個(gè)天生的醫(yī)者，如果將來學(xué)醫(yī)，必定會(huì)是個(gè)醫(yī)學(xué)方面的天才。后來，那位阿姨約我出去吃飯，說是為了答謝我。原來，這位阿姨是市長(zhǎng)的妻子，以致后來，市長(zhǎng)還為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
其實(shí)，我自己都感到特別驚訝，面對(duì)這種突發(fā)狀況，卻能如此冷靜地對(duì)待，實(shí)在難得。
如今，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，我也是時(shí)候該替他們承擔(dān)一些事情了。過去是他們努力地工作才換來了我們今天這樣美好的生活。然而現(xiàn)在，我也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來將由我自己來掌握。所以，在成長(zhǎng)之路上，我不會(huì)退縮，更不會(huì)逃避，而是繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇16
“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦�。W(xué)得那么不認(rèn)真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團(tuán)烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著還有什么味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí)，卻不關(guān)心別的，這是什么世道��！想到這里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感，感覺全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應(yīng)該存在，仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因?yàn)閯×业?疼痛顫抖著。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來。長(zhǎng)時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識(shí)慢慢模糊起來。我仿佛正面對(duì)著自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏，不就是自己犯了錯(cuò)誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯(cuò)，媽媽不是關(guān)心我嗎！
每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)有不少的痛，或輕或重，或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗硕覀兠看胃械酵矗瑓s只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題，我們都可以規(guī)矩的從多方面思考，面面俱到�？傻搅俗约荷砩�，我們則又是一個(gè)個(gè)無知的孩童。俗話說，最難看懂的人就是自己。
直視太陽(yáng)，我們的眼睛會(huì)感到刺痛，稍稍調(diào)整一下角度，太陽(yáng)卻給我們帶來溫暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調(diào)整角度，它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的手指。
成長(zhǎng)過程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶，可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長(zhǎng)的痛，享受痛中的財(cái)富，享受痛帶來的深思與領(lǐng)悟。
想著想著，內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇17
14歲的花季，那人、那事、那成長(zhǎng)。
——題記
時(shí)光老人牽著我的手，走過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的小丫頭，拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書包，獨(dú)自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅(jiān)持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細(xì)小的`沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進(jìn)了校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學(xué)樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來，我是屬于一年級(jí)一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長(zhǎng)目標(biāo)。日志中的一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真�，F(xiàn)在我不再想著童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。
這可能就是所謂的成長(zhǎng)吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇18
席慕蓉曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無論路有多長(zhǎng)或多遠(yuǎn)，無論黑夜有多黑，你都必須默默前行�！�
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的。”
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄埂＠蠋熀屯瑢W(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒有人安慰我�？磥恚瑥哪且院�，我明白了，成長(zhǎng)是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的成長(zhǎng)意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的`紅十字，那種無助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈�，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長(zhǎng)的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長(zhǎng)，也許一路走下來，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇19
如果可以，請(qǐng)賦予另外一個(gè)你，懷揣著夢(mèng)想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長(zhǎng)，哪怕坎坷，依舊美好。
其實(shí)，另外一個(gè)你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個(gè)你還可以在苦難中成長(zhǎng)，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個(gè)你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見明月之下的煙塵�？嚯y的世界總會(huì)在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開它，向苦難世界探尋，你終會(huì)看見“香臉半開嬌旖旎，故數(shù)明月玲瓏地”，看見花兒鉚足了勁后綻然開放的力度，看見花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個(gè)你在于修行，在苦難世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當(dāng)另外一個(gè)你置身于詩(shī)海之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那么多使你怦然心動(dòng)的畫面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨(dú)秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當(dāng)另外一個(gè)你置身于曼妙的琴聲中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這無從了解的音樂殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號(hào)角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚(yáng)的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現(xiàn)美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節(jié)。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長(zhǎng)中，你必會(huì)看到鷗翔魚集的天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會(huì)覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開半夏，清風(fēng)自來的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙不會(huì)停留的腳，不斷地追尋，才會(huì)有這成長(zhǎng)中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個(gè)你，對(duì)于他人來說并非美好之物，最美好的`是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過程。在這過程中，凡路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)成長(zhǎng)記憶的都是幸福。
你的另外一個(gè)你總是為你難過，但是你的另外一個(gè)你就在難過中成長(zhǎng)。所以請(qǐng)?jiān)谶@苦難的世界里成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界一切都是那樣美好。
因?yàn)榭嚯y，所以不斷成長(zhǎng)，因而能發(fā)現(xiàn)美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇20
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因?yàn)�，讀書，帶給了我快樂，帶我走向成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的字也越來越多，我喜歡看小說如《草房子》、《魯濱遜漂流記》等，也愛看歷史書籍如《三國(guó)演義》等。其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認(rèn)真地看書，積累知識(shí)了。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞著。
漸漸地書成了我的朋友，苦惱時(shí)，拿出一疊古詩(shī)詩(shī)集。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄;昔蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而感情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的'信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”回過神來煩惱不翼而飛。
莎士比亞說過：讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話�！边�有人說“打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。書猶如一股清泉洗濯了我的心靈，猶如一杯清茶令我神清氣爽。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇21
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的'路上。 小時(shí)候的我，總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著跑開了。成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
上小學(xué)了，我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。當(dāng)早餐弄好了，才叫醒我，開始洗臉?biāo)⒀�、吃早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
讀著自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
是啊，成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇22
夕陽(yáng)的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長(zhǎng)的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長(zhǎng)。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來做就行�！蔽揖髲�(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的.“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容�；氐郊�，回想著發(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過來自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯(cuò)誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長(zhǎng)車廂里，在體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇23
即將過年，家里迎來了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓咱比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。
今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的'發(fā)帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！
隨著手里的動(dòng)作越來越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢。”說罷，待我反應(yīng)過來時(shí)，只留下了一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的背影……
我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石�？吹竭@些，我啞然失笑。原來以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長(zhǎng)大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。
木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇24
十三季春秋冬夏，女孩等待著一朵花開。那朵花，需要汗水與淚水去澆灌，需要真情與努力去鼓勵(lì)，需要陪伴與守護(hù)去松土。漫步成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)，期待成長(zhǎng)、原來女孩在這校園中的點(diǎn)滴，成就了這朵花開�！獙懺陬}前漫步成長(zhǎng)·從第一張100分，啟程“媽媽，今天我在學(xué)校得了100分！”
小小的身影還未邁進(jìn)家門，喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷，平坦舒展在媽媽的面前，她眼簾里充滿了期待�！罢姘簦乱淮我欢軌蚋�！”她得到了上小學(xué)后的第一個(gè)100分，聽到了憧憬已久的小時(shí)代，第一聲鼓勵(lì)。那年，她一年級(jí)。某一年的九月一日，她背著嶄新的書包，牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)了這個(gè)稱之為“健康街小學(xué)”的校園。她的.六年時(shí)光即將起航，她的夢(mèng)想將從課本中找到答案。心是激動(dòng)著的、也是快樂著的。像一只小小鳥，終于飛到了成功的殿堂。只不過此刻的她不知道，這第一張100分，不是喜悅的終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。發(fā)號(hào)槍響——她矯健的身影融入了這操場(chǎng)中的某一個(gè)賽道。于是，起點(diǎn)與終點(diǎn)，距離并不遙遠(yuǎn)。漫步成長(zhǎng)·從第一個(gè)證書，立下里程碑一轉(zhuǎn)眼，她再也不是那個(gè)一年級(jí)還要和小伙伴玩“丟手絹”的可愛娃娃了。五年的學(xué)業(yè)生活，為她見證了成長(zhǎng)。大大小小的比賽，參賽不少，自然也是收獲頗豐——第一次，她用帶著生澀的聲音，演唱了一曲《種太陽(yáng)》，拿到了低年組的優(yōu)秀獎(jiǎng)，她沒灰心，更堅(jiān)定了自己的信念；第一次，她深呼一口氣，主持了學(xué)校的活動(dòng)，贏得了老師們的表?yè)P(yáng)，她的喜悅無言以表；第一次，她帶著一份勇氣，走上了演講比賽的舞臺(tái)，得了一等獎(jiǎng)，她回到家哭了……她在這個(gè)學(xué)校，迎來了生命的第一個(gè)所謂“巔峰”。因?yàn)橐淮未蔚臍v練，女孩變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力了。今天，她再次翻出那本證書，“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”的殊榮，她生命中的第一個(gè)大獎(jiǎng)、她生命里第一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
她似乎已經(jīng)看到夢(mèng)想的終點(diǎn)了，那道光芒更加明亮，似乎在召喚著她的身影、在為她引路。漫步成長(zhǎng)·終看到一道奪目的曙光兩個(gè)學(xué)期，她保持了期末考試第一的成績(jī)；六年的努力，她用喜悅的淚水，見證了太多夢(mèng)想腳印的實(shí)踐。
似水流年，歌名喚作《六年》。小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，但夢(mèng)想的腳步不會(huì)因此而停滯不前。還記得第一個(gè)100分嗎？還記得第一個(gè)寫著自己名字的證書嗎？此刻，像從前一樣，一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢(mèng)，六年時(shí)光荏苒，一切都未變。我忘了告訴你，記住那個(gè)女孩的名字——呼倫貝爾，
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇25
今天看了一本叫《安徒生童話》的書。我非常喜歡這本書。因?yàn)樗鼛椭腋牡魤牧?xí)慣，所以讓我來詳細(xì)介紹一下這本書。
首先我來介紹一下這本書的內(nèi)容：里面有很多有趣的故事，比如《安徒生童話》，《打火匣》，《夜鶯》，《雪人》，《完全是真》……我給大家講兩個(gè)故事，《野天鵝》和《皇帝的新裝》。首先介紹一下《皇帝的新裝》。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是，有兩個(gè)騙子和裁縫去皇宮騙皇帝說：“陛下，我這里有一種衣服。只有聰明的`人才能看到自己織的衣服，這衣服很高貴�！被实巯嘈潘麄兊暮f八道，所以他給了他們一大筆報(bào)酬。幾個(gè)月后，皇帝穿上新衣服，在街上游行。很多人謊稱皇帝的新裝華麗莊重，是因?yàn)椴辉敢獬姓J(rèn)自己不聰明�？吹絻蓚�(gè)騙子和裁縫要路過，一個(gè)小男孩指出皇帝沒穿衣服，人們也指出皇帝很尷尬，于是找了個(gè)理由說服大家，但是回去后，兩個(gè)騙子和裁縫帶著錢跑了。這個(gè)故事告訴我一個(gè)很深刻的道理，就是凡事都要實(shí)事求是，不能因?yàn)檎鎸?shí)情況對(duì)自己有點(diǎn)不利就隱瞞事實(shí)�！兑国L》就是說：從前有一只夜鶯，它的歌聲非常甜美動(dòng)聽。聽它的人可以延長(zhǎng)壽命，治愈所有疾病。消息傳到宮里，皇帝讓侍衛(wèi)請(qǐng)夜鶯在宮里唱歌，但是夜鶯有個(gè)規(guī)矩：每個(gè)人每天只能為他唱一首歌。為了能一直聽到夜鶯的歌聲，工人們?yōu)榛实壑圃炝艘慌_(tái)機(jī)器和一只鑲滿寶石的夜鶯，它用一個(gè)調(diào)唱歌：華爾茲。兩只夜鶯相處的不是很好，唱歌的音調(diào)也不一樣。夜鶯受不了了，悄悄地飛走了。幾天后，皇帝病了。機(jī)械夜鶯唱的歌沒有真夜鶯唱的歌好聽�；实墼絹碓讲×恕＿@時(shí)，夜鶯在宮殿的走廊里唱歌�；实鄹杏X好多了，睡著了。仆人來了，以為皇帝死了，就大聲哭喊。這時(shí)，皇帝醒了。他找到了夜鶯。在感謝他之后，他要求他幫助更多的人。這個(gè)故事讓我明白了，沒有復(fù)制品比得上原作。
這本書里的故事告訴了我很多做人的道理，對(duì)我們的成長(zhǎng)有幫助。這些原因讓我學(xué)會(huì)了生活，避免了不必要的麻煩。比如有時(shí)候害怕一個(gè)人在家會(huì)想起一個(gè)故事。他告訴我，世界上沒有鬼神，但我怕有心人；有時(shí)候我不敢告訴媽媽，因?yàn)槲易隽俗屗鷼獾氖�。想起一個(gè)故事，我老老實(shí)實(shí)的跟我媽說，但是我媽非但沒有生氣，反而夸我說我是個(gè)老實(shí)的孩子。有時(shí)候哥哥做了一件很可恨的事，我就想起一個(gè)故事，原諒了哥哥。從此以后，只要?jiǎng)e人做了壞事，他愿意改掉，我就不會(huì)生氣。這些故事讓我改掉了壞脾氣，膽小怕鬼，不承認(rèn)做壞事的壞習(xí)慣，讓我受益匪淺。
總之，看《皇帝的新裝》讓我跳出了人生的第一道坎。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇26
寧?kù)o的午后，陽(yáng)光松軟地鋪灑在樹葉的蔥綠上，玻璃窗的璀璨旁，一株丁香優(yōu)雅地吞吐著溫馨的氣息。偶爾，一陣風(fēng)來，風(fēng)鈴的一串清脆，驚醒了屋子里的沉默，展開書頁(yè)，淡淡的墨香，點(diǎn)點(diǎn)精靈，應(yīng)和著思緒飄飛，連接在稚嫩與成熟間。
書亦人生，人生亦書，書籍帶給我們的是思想者們靈魂的舞蹈。
閱讀，是一種感受。當(dāng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪邁，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄楚，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥，在眼前絢麗綻放時(shí)，我便穿越時(shí)間的鴻溝，在歷史中，與千古絕唱共舞。
閱讀，是一種力量。保爾·柯察金鋼鐵般的'意志，讓我明白了生命的意義；圣地亞哥捕魚時(shí)的那張破網(wǎng)，教會(huì)了我“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯賓遜重造劫后余生的荒島，又告訴我困境中頑強(qiáng)的重要。書香中，我完成了靈魂的升華。
閱讀，是一種追求。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我領(lǐng)略了真男兒的風(fēng)采；紀(jì)曉嵐舍利祿修《四庫(kù)全書》，讓我見識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；馬克思一改再改《資本論》，圖書館里留下的深深腳印，帶給我一生的思考。書香中，我明白了人生的方向。
閱讀，是一種升華。簡(jiǎn)·愛一句“我不是一架沒有感情的機(jī)器”，我明白了作為女性的自尊；裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋�！蔽叶昧俗鋈说膬r(jià)值，魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！蔽抑懒藟浩认氯藨�(yīng)有的反抗精神。白朗寧說：“拿走了愛，世界將會(huì)變成一座墳?zāi)�。”我明白奉獻(xiàn)與愛心的重要。書香中，我定格了生命的意義。
書啊，感謝你給我希望�；俱裸露奈�，茫茫然地憧憬著未來，你告訴我，曙光在前面，你說，我和你一起追尋。
書啊，感謝你給我勇氣。在布滿漩渦的生命海洋上，我畏縮著不敢前進(jìn)，你告訴我，逆水行舟，不進(jìn)則退，你說讓我們一直保持積極進(jìn)取的雄姿。
書啊，感謝你給我夢(mèng)想。徘徊在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的十字路口，我猶豫不決，你告訴我，夢(mèng)想是梯子，現(xiàn)實(shí)是基石，你說，讓現(xiàn)實(shí)一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，我們永不放棄。
書啊，感謝你給我翅膀。悵然地望著遠(yuǎn)方的鳥兒，你告訴我，背負(fù)著理想的肩，是需要翅膀，你說，你就是我的翅膀。
人生的完美，是因?yàn)殪`魂站在高處；靈魂的芳澤，是因?yàn)橛行撵`的召喚，而心靈的召喚，正源于那縷讓我成長(zhǎng)的書香。
一個(gè)人的午后，一縷陽(yáng)光，一杯綠茶，一段書香，無數(shù)似乎平易卻激情澎湃的文字，無數(shù)遙遠(yuǎn)卻震撼靈魂的心靈立場(chǎng)……
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇27
坐在公園冰涼的雙杠上，仰望天空，沒有發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的星。我極力尋找，或許不是在找尋星辰，而是一份記憶，一份塵封已久的溫暖。
手指雖然冰冷，卻有一絲余溫。那是剛才過馬路時(shí)爸爸用手緊攥傳遞而來的溫度。我是那么不自在，但手指卻不經(jīng)意間觸到爸爸掌心縱橫的溝壑。突然間，我覺得馬路是如此冗長(zhǎng)，似乎遙無盡頭。過了馬路爸爸把手松開，我如釋重負(fù)，仍舊走著自己的線路。而弟弟也仍舊走在最后面，大概是故意放慢了腳步。三個(gè)人，像三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在昏暗的路燈下，無聲無息地向前。這大概是最尷尬的氛圍了。想打破它卻又無話可說。而爸爸終于耐不住沉默，把弟弟拉上前來，三人并排而行，隨便找了個(gè)話題。
為了避免這類尷尬的場(chǎng)合，我總是不愿意和爸爸散步，然而爸爸卻樂此不疲。小時(shí)候，我和弟弟就害怕爸爸，不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是一種威嚴(yán)，他的話像命令，他的`語(yǔ)氣總是那么堅(jiān)定。對(duì)于爸爸，我只剩下敬畏。
不知何時(shí)起，爸爸改變了。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極具幽默細(xì)胞的人。他可以毫無顧忌地在我們面前又蹦又跳，亮起他引以為豪的歌喉。然而童年時(shí)的偏見，使我仍對(duì)爸爸有種莫名的排斥。
路好長(zhǎng)，時(shí)間似乎打了個(gè)彎，在這里稍稍停留了一下。但我多么希望它能加速流轉(zhuǎn)。終于到了公園，我迫不及待地掙脫爸爸的手，跑到雙杠前，跳上去，心中暗暗地慶幸。仰望星空，我的思緒再次回到小學(xué)時(shí)代。遺忘的竟那般熟悉，競(jìng)相在天空熒幕上放映著。
一二年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們回家做一個(gè)風(fēng)車。我一個(gè)人默默躲在房間里做，小心地剪好風(fēng)車的葉片，開始制作竿子。爸爸便湊過來，耐心指導(dǎo)起來。我們躲在房間無風(fēng)的角落，爸爸削著木條，神情那般專注。不久，我們便舉起風(fēng)車，它迎著風(fēng)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起來，像爸爸和我的笑聲一樣。
突然，爸爸喊了我一聲，他指著云梯說：“我想試試�！蔽艺{(diào)侃著：“剛開始很難的哦�！卑职知q豫了一下，又讓弟弟試了試。我注視著，弟弟很簡(jiǎn)單地過去了，這對(duì)爸爸也不成問題吧。只見他伸手抓住第一根杠，然后是第二杠，第三杠，似乎舉步維艱，氣喘吁吁。這般緩慢，讓我有些心疼。接著爸爸停在中間，在空中搖晃著。如果放棄，那一定有些丟臉，而且在我們面前。但他終于放棄了，跳下來，嘆了口氣。我突然想哭，爸爸老了......
走在回家的路上，還是三個(gè)人，只是不再是一個(gè)三角形，而是三點(diǎn)共線�；蛟S是我和弟弟同時(shí)意識(shí)到了爸爸的傷感之處。
散步，不再尷尬。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇28
�。ㄒ唬�
布滿皺紋的老人，一提起童年，總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因?yàn)橥甑挠∠笫歉畹俟痰摹?/p>
的確如此！不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場(chǎng)，第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心，哭就會(huì)流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī)，可以騎著當(dāng)馬玩的樹，晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。
但是“時(shí)間如白駒過隙”這句寫作文時(shí)用來敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時(shí)候，會(huì)呵欠連天；當(dāng)夢(mèng)中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟覀兊奈磥�，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會(huì)無情地對(duì)他說：“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；也不會(huì)有像《新成長(zhǎng)的煩惱》中馬特的.父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí)，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。
�。ǘ�
陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書中的簡(jiǎn)·愛說：“我越孤獨(dú)，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己。”我們亦是如此。我們?cè)绞翘弁丛揭棠停揭ち饔逻M(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)。狂風(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍(lán)天下的英雄。無憂無慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇29
成長(zhǎng)路上，我們一直奮斗著，拼搏著，一直追著我們屬于自己的夢(mèng)想。而在這四味陳雜的成長(zhǎng)路上，我們的體驗(yàn)也是多姿多彩的，一路上有甜，有酸，有苦……
“甜”
在我們成長(zhǎng)的路上，只有付出，就一定有回報(bào)。看著那一柜子的“榮耀”，我的心里好似吃了蜜一般，甜滋滋的，而那一柜子的“金黃”卻也離不開我自己的努力�！皟�(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”，那是我考試成績(jī)理想而獲得的；“三好學(xué)生”，那是全班同學(xué)所選出的；“優(yōu)秀主持人”，那是屬于小學(xué)畢業(yè)典禮上的“我”；“英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，那是……每過一段時(shí)間，我總是抽出一些時(shí)間來看一看它們，這些都是我自己揮灑過淚水，奮斗過，拼搏過，努力過的成果！
“酸”
說到“酸”，我的成長(zhǎng)中怎么可以少了它呢？我的手上就留下了酸的痕跡，一共起了三個(gè)小包，一到寫字時(shí)，這手呀，就十分痛，使得我現(xiàn)在都能用兩種書寫形式寫作業(yè)了。哦！還有我的近視眼，度數(shù)一直在增長(zhǎng)著，眼球也更加突出，一拿去眼鏡，我就好似變成了盲人，正如“五米以外，人物不分，十米以外，人畜不分”。
“苦”
說成長(zhǎng)路上是苦的.，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在這曲折、漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，有著許許多多的困難和挫折，而我們就應(yīng)該勇于面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來成功的喜悅。在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)就一直也考不好，次次考試，次次被批評(píng)，就連父母都開始擔(dān)心，這孩子再不努力，恐怕上個(gè)好初中，都難！我的信心也被這成績(jī)逐步壓下去，直至六年級(jí)期中考試過后，我好朋友的一句話才使我重新開始奮發(fā)圖強(qiáng)，那句話，我現(xiàn)在還記得：“加油吧！我的好友，你學(xué)習(xí)是你自己的事情，誰也不能替代你，學(xué)習(xí)也是為自己而學(xué)，不是為了父母，更不是為了老師，難道你就想讓父母和你身邊的人一直為你擔(dān)心下去嗎？”她這一番話使我十分震驚。是啊！成長(zhǎng)路上雖然苦，但我和別人都站在一個(gè)起跑線上，我為什么就不能贏，我為什么只站在原地而不動(dòng)呢？自此，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，每天不再偷懶，每天都錄學(xué)習(xí)視頻，來看看自己今天收獲了什么？是否進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！畢業(yè)后，我成功考入了我做夢(mèng)都能夢(mèng)見的中學(xué)，來到一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。
成長(zhǎng)的路上確實(shí)多姿多彩，體驗(yàn)也是各種各樣，而在當(dāng)下，我們要把握機(jī)遇，緊壓時(shí)間，把每一分每一秒都利用起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年半后的中考將是成長(zhǎng)送給我們最好的禮物。加油吧！成長(zhǎng)路上的少年！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇30
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純?cè)缫巡粡?fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大。
我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的.日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。
餐桌上的歡聲笑語(yǔ)一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃�！奔遥谖抑赡鄣男撵`中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場(chǎng)連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。
于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁(yè)，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ�。我把它快樂地捧給母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說：“媽，我也要去賺錢�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的憂愁的疲憊。“這是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了�！彼D了頓，似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說不出的勞累，“你太小了。”母親轉(zhuǎn)過頭去，不再說什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。
我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上�？鞓啡缤y一般碎裂開來，好像剛才的歡喜來自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。
母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長(zhǎng)大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因?yàn)槲姨×�，我只有袖手旁觀的能力。
我渴望成長(zhǎng)，渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家，這里的一切。
也許，責(zé)任，便是長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇31
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的少年，這便是——成長(zhǎng)。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長(zhǎng)與改變。看著自己屁顛屁顛地跟著父母一遇見陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬物生命生長(zhǎng)的力量。從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，我慢慢明白成長(zhǎng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢(mèng)更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無所謂，我無所謂”，這樣大人們會(huì)說你長(zhǎng)大了，懂事了。去游樂場(chǎng)，一邊玩著以前無法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好像真的還不錯(cuò)。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎怪蔀檫^往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(zhǎng)大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的`美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長(zhǎng)，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(zhǎng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(zhǎng)大。
所以，無論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇32
我正值青春年少，風(fēng)華正茂，體驗(yàn)成長(zhǎng)，品味成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)！
——題記
有一種糖果，名為“成長(zhǎng)”，它是香氣四溢的草莓糖，還是讓人緊皺眉頭的苦瓜糖？或許真正細(xì)品了才知道吧。我覺得它一定有著更為豐富的夾心。
首先，我品到了它的苦——上次期中聯(lián)考讓我跌了個(gè)大跟頭，或許，我是唯一一個(gè)名次會(huì)翻三倍的人吧。以前我也不會(huì)想到幾個(gè)數(shù)字可以讓我情緒波動(dòng)這么大。說不難過，那是假的！我傷心了好久好久。
接著，我品到了酸甜——將悲傷化為了動(dòng)力。我相信春天會(huì)回來，帶著溫暖給我以微笑。青春是用來奮斗的！之后的一個(gè)月里，我變得更加努力。老師的辦公室我一天要去三次，數(shù)學(xué)老師也是不厭其煩地，一次又一次幫我修改幾何過程；用課余時(shí)間，十天做完半本歷史卷紙，不會(huì)的題目老是纏著歷史老師講，直到徹底聽懂；曾經(jīng)我不會(huì)想到自己會(huì)連課間的幾分鐘都用來學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而今卷紙就是跑道，一支換了幾根筆芯的黑筆則代表了我的思緒，好似在跟時(shí)間賽跑。
我又覺得，或許它是一顆硬糖�？赡苁鞘巧洗慰荚嚱o了我重重一擊，也叫醒了我沉睡的靈魂，原來我也可以那么勤奮，可以做到那樣的堅(jiān)持！說起來容易，這確實(shí)是很難的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很難的。我也總想，為什么一天只有68400秒，也就是1440分鐘，卻也只有24小時(shí)啊，我還有很多，很多沒有完成的事情呢。沒有辦法抵抗自然規(guī)律，我只能更加珍惜時(shí)間。
然后，我好像品嘗到了那硬糖中間柔軟的夾心——我只想從上次考試的苦海中跳出，至于這次考試，我相信，努力會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)我發(fā)憤圖強(qiáng)之時(shí)，我想，我在體驗(yàn)成長(zhǎng)。每一個(gè)心有所望的姑娘，她的.心中都有一塊花田，用她的認(rèn)真，勤勉，甚至是拼盡全力去守護(hù)的，她不會(huì)在意別人怎么看待她的努力，或是贊許，或是嘲笑……
現(xiàn)在這顆糖只剩下了夾心，充滿自信的，毫無保留地在舌尖流淌——今天的考試我依然奮筆疾書，可坐在了第一考場(chǎng)第六個(gè)的位置上，這同樣是命運(yùn)給我的絆腳石，我在努力，我想要回到那個(gè)屬于我的位置！每一次考試對(duì)我都有不同的意義，我在一次次成功和失敗之間品味成長(zhǎng)。
原來，最好的作文素材是你體驗(yàn)成長(zhǎng)的故事，最美的風(fēng)景是你正在成長(zhǎng)！
加油，少年，我們一起品嘗名為“成長(zhǎng)”的糖果！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇33
一棵稚嫩的小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長(zhǎng)為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無二的精靈，從降生那天起，注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。
桑德伯格說：“人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時(shí)還得流淚�！笔茄�，人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。
童年的我，大部分是在歡聲笑語(yǔ)中度過的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的`時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒來得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：“閨女，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了。”我很吃驚，雖百般不情，萬般不愿，但有誰能拒絕成長(zhǎng)？我只能選擇接受。
童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見它的背影，只能在夢(mèng)里再次回首，重溫那快樂自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來，一種不祥的預(yù)感涌上來。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次，我夢(mèng)見自己獲獎(jiǎng)了，夢(mèng)見我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的變成了夢(mèng)，一個(gè)無法圓的夢(mèng)。在我最無助的時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！”那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。
如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來。
“生活本沒有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者。”再次回首成長(zhǎng)的路，我對(duì)自己說。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇34
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到出口成章；從見人就臉紅，到大方與人交往；從做完作業(yè)從不檢查，到每天都要慎重復(fù)查幾遍；從懶得寫字，到天天寫日記……我變了！這是因?yàn)楹昧?xí)慣一直伴著我成長(zhǎng)。
媽媽說：習(xí)慣是要長(zhǎng)久堅(jiān)持的，不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。良好的習(xí)慣，是走向成功的鋪路石。我想：如果知識(shí)是海洋，那習(xí)慣就是船只，要想到達(dá)成功的彼岸，離不開一艘好“船”。
如果讓我說我最好的習(xí)慣是什么？我覺得得數(shù)天天積累了。別看小小的我7歲就會(huì)寫作文了，背后可是付出了很大的努力：早上天剛蒙蒙亮，我就在鳥叫聲中起床，洗漱完畢，唐詩(shī)300首可少不了。我總喜歡搖頭晃腦地背，樂此不疲。媽媽告訴我，知識(shí)是要日積月累的，一年三百六十五天，每天背一首，一年就有三百六十五首。一年一年下去你會(huì)積累多少首唐詩(shī)呢？如今算來，至少也有1000首了。成語(yǔ)每天四個(gè)，一年365天就可以背一千四百六十個(gè)。這些并不算什么，我還堅(jiān)持每天看一頁(yè)紙書，更重要的是寫日記。
很快我有了翻天覆地的變化，我說話的時(shí)候能用上詩(shī)句、成語(yǔ)了。作文的進(jìn)步更大，剛起步的時(shí)候，我只能寫一句話，但現(xiàn)在一篇600字的作文在我看來小菜一碟。不僅如此，閱讀開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
想起以前的我，說話的時(shí)候常常覺得詞窮，作文也干巴巴的，對(duì)比今天的.我，不得不感嘆：積累的力量真大啊!
每日積累成了我生命中最重要的一部分。有一次，因?yàn)橛袔讉�(gè)好友到我家睡覺，早上和她一起盡情
玩耍耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，中午又到舅媽家吃飯，弟弟妹妹又纏著我不放，直到晚上11:00才回到了家，我連打幾個(gè)哈欠，真累�。】晌乙幌氲浇裉斓姆e累還沒有做，不管三七二十一，放下包，隨便拿了一支水筆奮筆疾書起來。時(shí)間像飛箭，眨眼間，鐘敲了12下，我的上眼皮與下眼皮打起架來，點(diǎn)頭如搗蔥。媽媽有些心疼：“蒙蒙，睡覺吧！”我丟了一句：“沒事，日記快寫完了，你去睡吧！”不知不覺，我熬到了十二點(diǎn)半了，我的積累做完了，一下子趴在桌上甜甜地睡著了。在夢(mèng)里我還在背書：“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去……”
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤(rùn)成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空……習(xí)慣決定命運(yùn)，我將終生與這些好習(xí)慣為伴。
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