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我的讀書筆記作文集錦6篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的我的讀書筆記作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書筆記作文 篇1
你必須對(duì)一件事深感興趣，才會(huì)專注，然后你才會(huì)想要知道相關(guān)的所有事情。你的整個(gè)心、整個(gè)人才可能專注。同樣的，如果你認(rèn)識(shí)到你所提出的問題的重要性，你就會(huì)有興趣知道這件事的真相了。
一個(gè)人對(duì)某個(gè)事物有興趣，才會(huì)想知道關(guān)于這個(gè)事物的其他信息。你想寫作了，才會(huì)想去了解與寫作有關(guān)的所有事情，你的寫作才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，你的生活中將充滿了寫作的因子，你的閱讀是帶著寫作的氣息的，你的思考是帶著寫作的氣息的，你的看、你的聽、你的'觸摸和感受，是帶著寫作的氣息的。你的寫作深感興趣了，你所做的任何一個(gè)事情，都會(huì)與寫作發(fā)生隱秘的聯(lián)系，并且，你會(huì)逐步地發(fā)現(xiàn)這種隱秘，這種秘密最終會(huì)成為你清晰的感受和論斷。
寫作教學(xué)，教師首先就要轉(zhuǎn)變觀念，“作文興趣”是第一重要的作文能力，“作文意志”是第二重要的作文能力，然后再是寫作人格和寫作技能。
最最重要的作文教學(xué)是什么？就是讓你的學(xué)生對(duì)作文葆有長久的興趣。
要讓學(xué)生對(duì)作文感興趣，就讓學(xué)生說真話，說大實(shí)話、大白話，就得允許學(xué)生說不正確的話，允許學(xué)生說不健康的話，哪怕，不是這個(gè)年齡該想的事，不是這個(gè)年齡該問的事，只要是他認(rèn)為重要的話，就讓他寫出來，表露出來，這本身就是健康的標(biāo)志，是走向“真健康”的第一步，也是關(guān)鍵的一步。一個(gè)習(xí)慣在作文里說正確的假話的學(xué)生，今后會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？誰都不難想象吧。一個(gè)習(xí)慣于在作文里說正確的假話的民族，今后會(huì)成為一個(gè)怎樣的民族，誰都難以想象。
我想說，我們作為老師，要蹲下身子，跟孩子平等的交流，摒棄成人的觀念，從兒童習(xí)作的要求出發(fā)，或許就會(huì)有意想不到的收獲。
我的讀書筆記作文 篇2
大劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喯Ｍ覀兡芏嗫磿�?yàn)槟昕炊嗔藭鴷?huì)讓我學(xué)到許多的知識(shí)，讓我們變得聰明。我便是一個(gè)愛看書的人。
我希望大家都能看這本書，它就是《藍(lán)色的兔耳朵草》。它講的是經(jīng)歷了千辛萬苦找到自己心愛的虎皮貓的笑貓，但虎皮貓的耳朵卻被震聾。為了心愛的虎皮貓，笑貓決定照老老鼠提供的線索去藍(lán)山采藍(lán)色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵。去藍(lán)山的路危機(jī)四伏：巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕而易地的`置笑貓于死地。但為了他心愛的虎皮貓，這一路笑貓走的義無反顧，可是，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，盡然被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳家，綠毛龜卻告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)……同學(xué)們，你們想知道后來發(fā)生了什么樣驚奇的事嗎？虎皮貓的耳朵好了嗎？那就要去書中尋找答案吧。
這本《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了笑貓是多么得愛虎皮貓呀！也讓我明白了一件事：只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。我希望大家也來看這本《藍(lán)色的兔耳朵草》
我的讀書筆記作文 篇3
《我的作文教學(xué)革命》！收到這本書的時(shí)候我有些吃驚，因?yàn)檫@本書就像及時(shí)雨降臨到了我這片干渴的土地。我捧著書如饑似渴地讀起來，文中的每一個(gè)文字都是那樣的打動(dòng)我，似乎它是專門為我準(zhǔn)備的一樣。書中的每一個(gè)文字都滋潤著我干渴的心田，也讓我陷入了沉思》……
面對(duì)作文，學(xué)生常常感到作文無話可。雖然現(xiàn)在生活水平高了，電視電腦，書刊報(bào)紙，似乎有很多接觸信息的機(jī)會(huì)和方式，但實(shí)際上孩子們的生活體驗(yàn)負(fù)于表面，生活經(jīng)歷也比較單調(diào)。家和學(xué)校兩點(diǎn)一線，即便休息日，家長帶著孩子外出游覽，但由于孩子們還不太會(huì)觀察，不太會(huì)思考，所以并不能把所看的東西，轉(zhuǎn)化為深刻、細(xì)膩的精神體驗(yàn)，從而為寫作提供生活的源泉。而且孩子們總是習(xí)慣漠視身邊的人和事情，他們的注意力多半被繁重的作業(yè)所壓抑著，被新鮮的玩意兒吸引著，很少去觀察、思考、體驗(yàn)。面對(duì)作文無話可說，無事可寫，管老師的“內(nèi)視”法，值得我們借鑒。那就是讓作為成為心靈的鏡子，用鏡子照見生活，在鏡子里仔細(xì)看生活。
管老師的“絕招”一是“推想法”：閉上眼睛，從早晨開始往后回憶，或者從此刻推移到早晨，一節(jié)課一節(jié)課的想：今天我哭過了嗎？今天我笑過了嗎？今天我后悔了嗎？今天我做錯(cuò)作業(yè)了嗎？今天我爭論過了嗎？今天我學(xué)到新的東西了嗎？今天我的同桌有什么故事？……凡是能捕捉到的那一個(gè)問號(hào)，就是值得記錄下來的事情。
二是“靜默法”：閉上眼睛，安靜的坐著，只注意呼吸，不管其他人。人，以安靜思想就活躍起來，你越是想靜下心來，一天的.事情就越蜂擁而至。這些跳出來的事，往往就是心靈深處牽掛的事，有想法的事，值得記錄的事。
這就是“內(nèi)視”，是一個(gè)寫作學(xué)、作文教育學(xué)的重要概念。管老師這樣闡述“內(nèi)視”的意義：它依傍的不是眼睛，更是心靈；他關(guān)注的不只是外在的事物，更有豐富的內(nèi)心。事情有沒有意思，值不值得會(huì)為與記錄，說到底，起決定因素的，不是事件本身，而是心靈感受。
這就說到了教育的本質(zhì)（作文的本質(zhì)）：教育從根本上就是對(duì)人心靈的開發(fā)，人的靈魂的培育。就作文而言，經(jīng)歷的同樣的事，為什么有的同學(xué)滔滔不絕，有許多話要說、要寫，二有的學(xué)生卻覺得無話可說、可寫，關(guān)鍵在于能不能、會(huì)不會(huì)將外在的客觀事物轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的主觀感受，有了內(nèi)視的習(xí)慣，就像給生活安裝了一面明晃晃的鏡子，鏡子里毫末可見，鏡子里的自己格外清晰，喜怒哀樂都可以回味，都可以表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了內(nèi)視，就會(huì)覺得寫作天地?zé)o窮寬曠，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的為寫作提供了取之不勁用字不竭的源泉，就回去關(guān)注自己的豐富的內(nèi)心世界，把心靈的世界捕捉下來，呈現(xiàn)出來，就會(huì)覺得寫作是與自己的精神世界相呼喚的，作文源于生活，直達(dá)心靈。
從《我的作文教學(xué)革命》中，我看到了一個(gè)善于思考、勇于探索的管老師，更看到了一個(gè)樂觀、勤奮、上進(jìn)、探索，會(huì)培育生命的智者。
我的讀書筆記作文 篇4
我是一名小學(xué)生，我的家鄉(xiāng)—慈溪，原來是一座美麗的城市。但是現(xiàn)在已經(jīng)被污染的很嚴(yán)重，水發(fā)綠、土發(fā)臭、天空每天霧蒙蒙。
媽媽說我小時(shí)候很會(huì)生病，經(jīng)常咳嗽發(fā)燒往醫(yī)院跑，而且看醫(yī)生不是一二次就能看好，有時(shí)候吊針一打就是一星期。媽媽覺得都是環(huán)境污染造成的，因?yàn)榭諝庵杏泻芏嗥〉膲m埃和細(xì)菌，小孩一旦吸入就容易生病。但是媽媽小時(shí)候就很少生病，就算生病看一次醫(yī)生吃一點(diǎn)藥基本就會(huì)康復(fù)。那時(shí)候的天空很藍(lán)很藍(lán)，喝水很清很清，人們都可以到河里洗菜、洗澡。后來因?yàn)楣S和汽車越來越多，排放的廢氣污水和尾氣就越來越多了，才造成了現(xiàn)在的環(huán)境污染。
我的夢想就是天空像以前那么藍(lán)那么透，喝水能像以前那么清澈，能夠看到在河里游泳的歡快的小魚。要把空氣中的灰塵和細(xì)菌都消除掉，人們出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的'康復(fù)。
要是一百個(gè)人開一百輛汽車，空氣污染會(huì)很嚴(yán)重；要是一百個(gè)人做一輛公交車，空氣污染就會(huì)減少；要是一百個(gè)人騎一百輛自行車，空氣污染無。所以要保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該少開汽車多走路，多騎自行車。還要多種樹木，少排放污水。美麗的中國要靠我們大家以前努力，做出改變。我相信只要我們齊心協(xié)力中國就能夠成為世界上最美麗的國家。
我的讀書筆記作文 篇5
今天，我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽了連忙點(diǎn)頭，可是說起來容易做到難呀！
一天，我看到了一個(gè)好詞：慢條斯理。我認(rèn)為很容易記，就沒把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見了，只見她眼里射出嚴(yán)厲的目光，說：“你怎么不記下來？”我漫不經(jīng)心地說：“這個(gè)詞很容易記，如果寫下來豈不是多此一舉！”媽媽聽了，生氣地走來了。
后來的一次測試中，用到了這個(gè)詞，可我又記不起來了。沒辦法，只好留空白。在回家的.路上，我小心翼翼地告訴了媽媽，結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說不出來，眼淚悄悄地從臉上滑落下來。
我想：以后我一定要做好讀書筆記，免得到用時(shí)又留空白。
我的讀書筆記作文 篇6
《論語》這本書悄然走進(jìn)了我的生活，它告訴我許多名言，同時(shí)也給了我很多感悟。通過誦讀《論語》，我悟出一個(gè)字——學(xué)。
那么學(xué)什么呢？《論語》教導(dǎo)我首先要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”學(xué)了又按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？就像我吧，到了星期天就像解壓的彈簧一樣——松了，不是上網(wǎng)聊天、玩游戲，就是看動(dòng)畫片、連續(xù)劇，不知不覺半天就過去了�？墒亲鳂I(yè)還躺在書包里睡覺呢？偶爾在媽媽的提醒督促下，我會(huì)挑些有意義的電視節(jié)目看，玩些益智的游戲，看些經(jīng)典的少兒版名著，我就覺得很充實(shí)，感覺很有收獲，真要感謝孔子的.這句名言哪！
《論語》不僅教導(dǎo)我要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)，而且啟發(fā)我要注重人生學(xué)習(xí)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是我每天要多次反省自己：幫別人辦事，是不是做到盡心竭力了呢？同朋友交往，是不是做到誠實(shí)守信了呢？老師傳授我的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？《三國演義》中呂布以前在丁原手下，董卓為了得到呂布這員猛將，夜難安寢。這時(shí)，呂布的老鄉(xiāng)李肅站出來獻(xiàn)計(jì)，他要?jiǎng)駞尾細(xì)⒑λ牧x父丁原，前來投奔董卓。李肅這是“為人謀而不忠”啊，他沒有忠于他的朋友。呂布見利忘義，殺害自己的義父丁原，這也是“與人交而不信”哪！因此，雖然呂布是人中虎將，可歷史上從沒有人提出要學(xué)習(xí)他的本領(lǐng)，人品太差！
《論語》的“學(xué)”真是一字千金哪！爸爸說：“用心讀《論語》，句句值千金。”
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