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每日計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-04 18:19:29 計(jì)劃 我要投稿

每日計(jì)劃5篇

每日計(jì)劃 篇1

  一、工作目標(biāo)

每日計(jì)劃5篇

  1、通過(guò)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)高血壓病患者管理項(xiàng)目,對(duì)城鄉(xiāng)居*的慢性病及相關(guān)危險(xiǎn)因素實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險(xiǎn)因素,有效預(yù)防和控制高血壓病等慢性病。

  2、建立高血壓病患者的健康檔案。

  二、主要任務(wù)

  (一)、高血壓病患者的管理

  1、高血壓病的檢出

  根據(jù)《城鄉(xiāng)居*健康健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》,利用建立社區(qū)居*健康檔案、健康體檢、我院的診療服務(wù)、社區(qū)免費(fèi)測(cè)血壓、主動(dòng)檢測(cè)、首次測(cè)血壓等方式發(fā)現(xiàn)高血壓病患者。2、高血壓病患者的登記

  將檢出的高血壓病患者以及我市慢病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)所報(bào)告的屬于本社區(qū)的高血壓病患者,建立高血壓病患者管理花名冊(cè)并將所有信息錄入相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù),進(jìn)行微機(jī)化管理。

  3、高血壓患者的隨訪管理和轉(zhuǎn)診

  對(duì)檢出的高血壓患者收集詳細(xì)的病史,進(jìn)行必要的體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查,根據(jù)《高血壓防治指南》的要求進(jìn)行臨床評(píng)估,實(shí)行分級(jí)管理和隨訪,隨訪采用門(mén)診隨訪、下鄉(xiāng)家庭隨訪、村醫(yī)協(xié)助隨訪等多種方式,對(duì)高血壓患者采用藥物治療方案和非藥物治療方案。當(dāng)患者出現(xiàn)《城鄉(xiāng)居*健康健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》中規(guī)定的情形時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)診到上級(jí)綜合性醫(yī)院,待病情穩(wěn)定后再轉(zhuǎn)回繼續(xù)治療、隨訪。幫助患者制定自我管理計(jì)劃,對(duì)高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

  (二)、高血壓病高危人群的健康指導(dǎo)和干預(yù)

  對(duì)高危人群采取群體和個(gè)體健康指導(dǎo)相結(jié)合的方法,開(kāi)展健康教育以改變不良的生活方式,通過(guò)健康教育提高高危人群對(duì)高血壓病相關(guān)知識(shí)及危險(xiǎn)因素的了解,給與健康方式的指導(dǎo),定期測(cè)量血壓。

  (三)、社區(qū)一般人群的健康促進(jìn)

  根據(jù)社區(qū)人群的健康需求,在社區(qū)廣泛開(kāi)展高血壓病防治知識(shí)宣傳,提倡健康的生活方式,鼓勵(lì)社區(qū)人群改變不良的生活方式,減少危險(xiǎn)因素,預(yù)防和減少高血壓病的發(fā)生。

  1、在社區(qū)建立高血壓防治知識(shí)宣傳櫥窗,制作高血壓病防治知識(shí)宣傳單,通過(guò)居委會(huì)、醫(yī)療站點(diǎn)等發(fā)放給社區(qū)人群。

  2、在社區(qū)舉辦高血壓病知識(shí)講座和健康生活方式講座、義診等活動(dòng)。

  3、利用社區(qū)居*活動(dòng)室等居*較集中的地方作為高血壓防治知識(shí)的宣傳陣地,擺放各種宣傳資料。

  4、在社區(qū)開(kāi)展免費(fèi)測(cè)血壓活動(dòng)。

每日計(jì)劃 篇2

  為建立健全符合我院轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的高血壓病管理系統(tǒng),對(duì)我院轄區(qū)居*的高血壓病實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險(xiǎn)因素暴露,有效預(yù)防和控制高血壓,根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》以及皋蘭縣衛(wèi)生局關(guān)于高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范的要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,制定本年度工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  (一)總目標(biāo):

  通過(guò)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)慢性病管理項(xiàng)目,對(duì)各村居*的高血壓病及相關(guān)危險(xiǎn)因素實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險(xiǎn)因素,有效預(yù)防和控制高血壓病。

  (二)年度目標(biāo):

  1、開(kāi)展高血壓病人的管理工作,對(duì)高血壓病人建檔率≥100%,管理率≥100%。

  2、高血壓病人規(guī)范管理率達(dá)90%。

  二、高血壓患者管理

  早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療高血壓患者,盡早通過(guò)規(guī)范管理和行為干預(yù)有效地預(yù)防和控制高血壓,限度地減少或延緩高血壓并發(fā)癥的發(fā)生,降低高血壓的危害。

  1、高血壓患者發(fā)現(xiàn)

  發(fā)現(xiàn)途徑:

  (1)機(jī)會(huì)性篩查

  就醫(yī):在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室醫(yī)生診療過(guò)程中,通過(guò)血壓測(cè)量發(fā)現(xiàn)或確診高血壓患者。

  血壓測(cè)量點(diǎn):如在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療點(diǎn)、村衛(wèi)生室等場(chǎng)所設(shè)臵血壓測(cè)量點(diǎn),增加檢出機(jī)會(huì)。

  (2)重點(diǎn)人群篩查

  開(kāi)展35歲及以上居*首診測(cè)血壓;

  高危人群篩查,如超重、肥胖等高危人群。

  (3)人群健康檔案建立,在建立人群健康檔案時(shí)血壓的測(cè)量和詢問(wèn),發(fā)現(xiàn)患者。

  (4)健康體檢,在居*健康體檢或單位組織的健康體檢時(shí)查出的高血壓患者,特別是無(wú)癥狀的高血壓患者。

  (5)通過(guò)健康教育或健康咨詢,發(fā)現(xiàn)高血壓患者。

  2、高血壓患者的規(guī)范管理

  對(duì)確診的高血壓患者,應(yīng)及時(shí)更新或建立居*健康檔案,按照《中國(guó)高血壓防治指南(20xx年基層版)》和《高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行管理。村醫(yī)師每年要提供

  至少四次面對(duì)面隨訪,每次隨訪要詢問(wèn)病情、進(jìn)行血壓、心率測(cè)量等檢查和評(píng)估,做好隨訪記錄;認(rèn)真填寫(xiě)居*健康檔案各類(lèi)表單,如高血壓患者隨訪服務(wù)登記表、雙向轉(zhuǎn)診單等,不缺項(xiàng)漏項(xiàng),做好備案。建議高血壓患者每年至少進(jìn)行一次健康檢查,可與隨訪相結(jié)合。

  3、高血壓患者的干預(yù)

  (1)健康教育:廣泛宣傳高血壓防治知識(shí),提高全鎮(zhèn)廣大人*群眾自我保健意識(shí),引導(dǎo)社會(huì)對(duì)高血壓防治的關(guān)注;

  (2)飲食干預(yù):控制鈉鹽、脂肪、煙草、酒等攝入量,倡導(dǎo)使用健康小工具,如控油壺及限鹽勺等;

  (3)體力活動(dòng):重視運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)量,適量運(yùn)動(dòng);以各行政村為單位結(jié)合全*健康生活方式行動(dòng)開(kāi)展多種形式的活動(dòng);

  (4)精神因素:精神壓力及緊張等,心理平衡。

  加強(qiáng)高血壓患者的自我管理,全鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員為患者提供自我管理的技術(shù)支持和指導(dǎo)。

每日計(jì)劃 篇3

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活方式的改變和老齡化的加速,高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢(shì),致殘率、致死率高,嚴(yán)重影響患者的身心健康并給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。因此,慢性病的防治顯得尤為重要,而慢性病的防治的重心則在社區(qū),慢性病的社區(qū)預(yù)防是慢性病防治最有效的手段,社區(qū)慢性病的防治工作的好壞接關(guān)系到慢性病防治的效果。我中心充分認(rèn)識(shí)慢性病防治的重要性,將慢性病防治工作納入基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目服務(wù)的考核目標(biāo),創(chuàng)造支持性的環(huán)境,走“防治結(jié)合,預(yù)防為主”的道路。根據(jù)>要求,特制定高血壓慢性病防治工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1.通過(guò)實(shí)施國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)高血壓管理項(xiàng)目,對(duì)城鄉(xiāng)居*的高血壓等慢性病及相關(guān)危險(xiǎn)因素實(shí)施預(yù)措施,減少吸煙、飲酒不良生活方式等主要健康危險(xiǎn)因素,有效預(yù)防和控制高血壓。

  2.對(duì)明確診斷的高血壓等慢性非傳染性疾病登記建檔率達(dá)98%以上;對(duì)明確診斷的高血壓主要慢性非傳染性疾病健康體檢率達(dá)到98%以上;對(duì)明確診斷的高血壓等主要慢性非傳染性疾病規(guī)范管理率達(dá)60%;以上對(duì)明確診斷的高血壓、等主要慢性非傳染性疾病血壓控制率達(dá)到40%以上。

  二、主要措施

  (一)高血壓患者管理

  根據(jù)《高血壓患者管理服務(wù)規(guī)范》對(duì)轄區(qū)內(nèi)35歲及以上高血壓患者進(jìn)行規(guī)范管理。

  1.高血壓患者篩查途徑為:對(duì)35歲及以上轄區(qū)居*每年首診測(cè)血壓;居*診療過(guò)程測(cè)量血壓;健康體檢及高危人群篩查中測(cè)量血壓;通過(guò)宣傳教育讓患者主動(dòng)與我中心聯(lián)系;居*健康檔案建立過(guò)程中詢問(wèn)等。

  2.建立高血壓患者健康檔案。建立高血壓患者健康檔案,按要求對(duì)高血壓患者進(jìn)行體檢、咨詢、隨訪與健康干預(yù)等,將相關(guān)信息與活動(dòng)記錄在居*健康檔案中進(jìn)行登記,實(shí)現(xiàn)檔案的規(guī)范化管理。加強(qiáng)我中心對(duì)高血壓患者登記的規(guī)范化管理,實(shí)現(xiàn)工作流程制度化,登記資料規(guī)范化,達(dá)到高血壓登記規(guī)范要求。在對(duì)高血壓患者實(shí)施健康管理過(guò)程中,要用好健康檔案,不斷充實(shí)和豐富健康檔案內(nèi)容。

  3.高血壓患者管理。對(duì)確診的高血壓患者,每年要提供至少4次面對(duì)面隨訪,每次隨訪要詢問(wèn)病情,開(kāi)展血壓測(cè)量等檢查和評(píng)估,開(kāi)展用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等健康指導(dǎo)。

  4.高血壓患者健康檢查。高血壓患者每年至少進(jìn)行一次免費(fèi)健康檢查,可與隨訪相結(jié)合,內(nèi)容包括血壓、體重、隨機(jī)血糖(指血)測(cè)量,一般體格檢查和視力、聽(tīng)力、活動(dòng)能力的一般檢查和血常規(guī)。

  5、加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn),定期開(kāi)展高血壓專(zhuān)題知識(shí)講座及大眾宣傳,普及社區(qū)居*高血壓的防治知識(shí),控制各種危險(xiǎn)因素,提高人群的健康意識(shí)。

每日計(jì)劃 篇4

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于較佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“長(zhǎng)久記憶”的東西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí),語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  以下是一位高考成功的同學(xué)每日作息時(shí)間表,可供參考:

  每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ), 7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué), 9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排; 中午午休; 下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué), 4:10-6:10復(fù)習(xí)物理; 晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文; 其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

  在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

  總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!

  逆襲計(jì)劃之語(yǔ)文

  1、[背誦就是最大的誤區(qū)]紅色警告,萬(wàn)萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間浪費(fèi)在一再的背誦詩(shī)文上,不要以為復(fù)習(xí)語(yǔ)文就是復(fù)習(xí)背誦。

  偷偷跟你們講,高考的默寫(xiě),6分,4句選3句,1句中分為2小句,一共6小句,每個(gè)一分。這8個(gè)句子,都是名句,經(jīng)典句,而不是偏的,字難寫(xiě)的。非常之容易把他們秒殺的,不要太認(rèn)真,認(rèn)真就輸了。是要背,但語(yǔ)文哪里只是背這些。

  2、語(yǔ)文最關(guān)鍵的地方就是[看自己喜歡看的書(shū)](包括作文書(shū),不過(guò),不喜歡看就不要看,沒(méi)事的)提升修養(yǎng)的同時(shí),有意識(shí)主動(dòng)性地積累些好詞、好句。

  不是說(shuō)做什么摘抄,而是把做摘抄的時(shí)間用來(lái)用心享受領(lǐng)悟沉浸在書(shū)中作者開(kāi)創(chuàng)的世界當(dāng)中。這樣,你才能真正提升你的語(yǔ)文靈氣。什么摘抄,誤人子弟不淺呢。

  3、[古文課文的學(xué)習(xí)不能靠課本] 想提升古文?練練吧,不過(guò),練太多你還是輸,交給語(yǔ)文的時(shí)間要無(wú)私奉獻(xiàn)給看書(shū),你不覺(jué)得看書(shū)很休閑很爽嗎?古文的話,推薦四大名著,選一本喜歡看的看看。

  4、[閱讀占的分比較多],不過(guò)看多了書(shū),你閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧,主動(dòng)憶答題技巧方法。還是那句,語(yǔ)文的一切技巧,練,要適可而止,有所收獲,就行了。別死命攻擊它,它比較難比較煩,不然很快會(huì)失去信心的。

  5、[作文最大的難度在于審題] 審題需要你在高中里琢磨下,可以向老師討教一下。高中生,除非你是大神,不然不要寫(xiě)記敘文。

  高考改卷,議論文才是王道才是主流。高分議論文要求[審題準(zhǔn),中心突出,立意好,邏輯清晰,說(shuō)理清楚,文筆較好]

  筆者推薦一種議論文格式:第一段,兩句話之后,引出你的中心觀點(diǎn),比如,做人做事,要適可而止。第二段,分論點(diǎn)擺在段首,比如,分論點(diǎn)能讓我們把握收益,先寫(xiě)詳細(xì)事例,再進(jìn)行深刻剖析,說(shuō)理,這段是文章的腹部,最長(zhǎng)。第三段,分論點(diǎn)擺在段首,略寫(xiě)事例,最好四個(gè)例子,古今中外各一個(gè),然后再來(lái)剖析,說(shuō)理。第四段,分論點(diǎn)擺在段首,這一段反面論證,反面例子+分析。第五段,辯證分析,即說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)也不是絕對(duì)的,有些時(shí)候又該怎樣怎樣,比如,不是做所有事都該適可而止,好比學(xué)習(xí),學(xué)海無(wú)涯,怎么能適可而止呢?我們?cè)撟龅,只是學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候適可而止。第六段,結(jié)尾,有能力造些美句升華一下當(dāng)然好,不能的話就算了。

  這個(gè)格式寫(xiě)好了能有54分。54分以上的作文太難太,全省沒(méi)幾篇,自認(rèn)為不是大神的話,絕對(duì)可以采用這個(gè)格式。

  高三理科生逆襲計(jì)劃之英語(yǔ)

  我不知道背《3500》有什么用,我好像就被動(dòng)地背了20幾30頁(yè),大概十分之一吧。然而在這次相當(dāng)簡(jiǎn)單的高考里面,考了126,不過(guò)如果考往屆難一點(diǎn)的也有110多點(diǎn)。我就是在高三,對(duì)英語(yǔ)也很不上心,作業(yè)基本沒(méi)做,練的選擇題也是同學(xué)的一半還少一點(diǎn)。但我每天會(huì)做一篇閱讀或者完型填空。做完之后,不是拿著紅筆對(duì)著答案打鉤打叉,而是拿著紅筆,很認(rèn)真地思考,為什么答案會(huì)是這樣,英語(yǔ)文章里的邏輯是怎樣的,把語(yǔ)言問(wèn)題,轉(zhuǎn)換成邏輯問(wèn)題。當(dāng)然,不少的文章,讀起來(lái)都非常得吃力。

  但是高三,一年,還不夠你克服閱讀的吃力感?說(shuō)不過(guò)去了吧。英語(yǔ)選擇題最核心的還是思考,思考多了,英語(yǔ)做題智商也就出來(lái)了。如果你還有余力,你可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章,讀出聲來(lái),增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。語(yǔ)感,就是應(yīng)對(duì)英語(yǔ)的武器。只不過(guò),每個(gè)人的武器有強(qiáng)弱之分罷了。

  單詞,因?yàn)槲覒,更因(yàn)闀r(shí)間實(shí)在太緊缺,畢竟只有一年,所以沒(méi)有刻意去背。我覺(jué)得勤奮點(diǎn)的背了又記得住的同學(xué)當(dāng)然是主動(dòng)背了單詞好。盡管沒(méi)有主動(dòng)背單詞,但高三閱讀量那么大,很多單詞都出現(xiàn)過(guò)在眼前兩三次以上了,翻一下《3500》知道一下意思就好了,這就能應(yīng)對(duì)起碼廣東高考的閱讀的詞匯量需求了。背單詞最大的作用是在作文上,但作文詞匯量的不足可以通過(guò)漂亮的寫(xiě)作專(zhuān)用句型短語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)。

  如果同學(xué)們擠得出時(shí)間來(lái)背重點(diǎn)單詞,當(dāng)然好,但也不要用太多時(shí)間,平均每天10到15分鐘就不錯(cuò)了。

  高三生逆襲計(jì)劃之理綜

  整個(gè)高三,我從未在家中學(xué)習(xí)一分鐘。八月,每天,我都強(qiáng)硬地把自習(xí)課扯出20來(lái)分鐘去專(zhuān)注理解記憶生物書(shū)的內(nèi)容,速度很慢,從必修一開(kāi)始,努力往第一輪正在復(fù)習(xí)的進(jìn)度靠攏。用了兩三個(gè)星期,所強(qiáng)攻的章節(jié),跟上了復(fù)習(xí)的進(jìn)度,而后也一直都有拼生物。之后測(cè)了一次必修一,從40分變成80多分接近90分。生物,課本,就是王道。物理沒(méi)有做過(guò)一次筆記和錯(cuò)題,上課時(shí),別人做筆記的時(shí)間,我就抓緊時(shí)間,非常非常努力地用心地思考理解記憶原理規(guī)律,為什么它會(huì)這樣它會(huì)那樣。就這樣,物理越來(lái)越強(qiáng)大,之后一直沒(méi)有考低過(guò)班前五。化學(xué)一開(kāi)始真心弱,真心累,內(nèi)容太繁雜,但必須啃,沒(méi)辦法。最重要的是那本綠色的厚厚的備考,前面的內(nèi)容,就是基礎(chǔ),非常很重要,我做滿了,有些章節(jié),每一個(gè)選項(xiàng)每一行字都自己去思考推敲拓展。市調(diào)研之前,復(fù)習(xí)了三分之一多點(diǎn)的備考,一考,全市20幾名。 理綜,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,核心就是思考,記憶反而次之。

  不少人問(wèn)到化學(xué),再說(shuō)說(shuō)化學(xué)吧。四個(gè)字:規(guī)律、類(lèi)比;瘜W(xué)是分一塊一塊的,無(wú)機(jī)金屬、非金屬,有機(jī),化學(xué)原理,方程式,元素周期表等等。每一塊都有其獨(dú)特的規(guī)律,其中又有很多典型的例子,通過(guò)這些例子去理解規(guī)律,然后類(lèi)比,其他相似的東西也同樣含有一樣的規(guī)律。比如升溫會(huì)提高化學(xué)反應(yīng)速率,這就是一個(gè)規(guī)律。更重要的要思考這規(guī)律的原理,化學(xué)反應(yīng)有個(gè)活化能,微觀上,分子有活化分子和未活化的,升溫就分子獲得能量,使一部份分子變成活化分子,活化分子之間的碰撞,就會(huì)形成新的分子,也就是宏觀上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),這就是他的原理。這樣思考,是不是發(fā)現(xiàn)能把規(guī)律記得很牢固而且運(yùn)用得很爽呢? 綠的備考和課本是核心,課本的課后習(xí)題要做,大部分都要做,做完了理解到了規(guī)律和類(lèi)比,你就神了。化學(xué)學(xué)習(xí)的核心還是思考啊,其他5科也是;瘜W(xué)的規(guī)律思考起來(lái),特別符合邏輯,也特別有意思,有了興趣,學(xué)起來(lái)更加給力。如果覺(jué)得沒(méi)勁,也咬咬牙學(xué)吧,為了好大學(xué)的文憑不是?

  高三生逆襲計(jì)劃之?dāng)?shù)學(xué)

  [方向?qū)α,做多點(diǎn)題也不怕。前提是,每做一份題,做題前中后最好要有反思聯(lián)想類(lèi)比]

  首先,把所有的會(huì)考的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握在心,這就要求你把那本小小的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真地拜讀了。

  當(dāng)然這是不夠的,數(shù)學(xué)最不用擔(dān)心的'就是沒(méi)有題目了。無(wú)論你愿不愿意,你都會(huì)做N多N多的題。但為什么每個(gè)人都做那么多,成績(jī)有那么大的差別?

  因?yàn)橄嗖顑蓚(gè)字,思考。思考這題考了什么,思考這題是怎么考的,思考自己所知的基礎(chǔ)知識(shí)竟然可以這么運(yùn)用,思考這題的陷阱慣性思維所在,思考各種知識(shí)是怎么精妙地串接在一起的,思考這題還可以怎么考,思考這題的思維方法,思考答題怎樣規(guī)范簡(jiǎn)便等等。

  不是真的每個(gè)都要思考到,不同題目有不同的思考價(jià)值,有的思考這方面好,有的思考那方面好。

  數(shù)學(xué)學(xué)很多,很多東西都化為選擇填空題,選填不會(huì)怎么難,考試拿個(gè)8到9成并不難。6道大題,前三道必拿滿分,后三題看能力和平時(shí)的思考而衍生出的強(qiáng)大數(shù)學(xué)思維能力了。

  然而,除了平時(shí)的思考訓(xùn)練,限時(shí)訓(xùn)練肯定要有的,如測(cè)驗(yàn)考試就是了,還有自己安排給自己的測(cè)驗(yàn)也是。做限時(shí)數(shù)學(xué)題只有兩個(gè)目標(biāo)——準(zhǔn)!快!

  平時(shí)多點(diǎn)注意數(shù)學(xué)的原理、道理,明白為什么會(huì)這樣,如果是那樣又會(huì)怎樣,想深,對(duì)數(shù)學(xué)思維,很有幫助,能讓你超乎常人。

  [題永遠(yuǎn)做不完,思維方法技巧靈感才是數(shù)學(xué)的王道]

  我一直都很欣賞一句話:相信就有,不相信就沒(méi)有。我就是這么走過(guò)來(lái)的,別人能不能走過(guò)來(lái),沒(méi)人知道。但我只知道,我的學(xué)習(xí)策略,很舒服。高三一年,我完全沒(méi)有感到沉重和壓力,反而很輕松很愉快。每個(gè)人都有自己的思想,信不信,就要看自己了。

  關(guān)于智商和高考,我說(shuō)說(shuō)吧。分析自身情況,設(shè)下戰(zhàn)略計(jì)劃,是要靠一定的智商的。但單純的學(xué)習(xí)能力,與智商的關(guān)系實(shí)在不大,我認(rèn)為“智商”不怎么影響“學(xué)商”。中國(guó)人的平均智商,一百零幾,應(yīng)對(duì)高考,是沒(méi)問(wèn)題的,都可以獲得滿意的成績(jī)的。我在學(xué)習(xí)上不是強(qiáng)在即時(shí)戰(zhàn)斗,而是我的謀略。所以,忽略智商吧,不要失敗了就歸咎于自己的智商不夠,這是在找借口。

每日計(jì)劃 篇5

  一、時(shí)間安排

  1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的

  自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

  附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。

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