誠信教育活動總結（精選16篇）
不經意間，一個難忘的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，可以把這些感想記錄在活動總結。那么活動總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的誠信教育活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠信教育活動總結 1
教育部在進一步加強學生誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園。
同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強學生誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的.一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。現就土木系開展誠信教育活動總結如下：
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去學生的信任。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
通過開展誠信教育活動，同學們意識到作人之本在于誠信，活動效果顯著。
誠信教育活動總結 2
為發(fā)揚中華民族誠實守信的優(yōu)良傳統，使學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，結合學校實際，本周我校重點對學生進行了以“誠信”為專題的德育教育活動�，F在將這項活動進行如下總結：
一、重視宣傳，提高認識
1．發(fā)了誠信倡議書。
周一，晨會時講話發(fā)出呼喚“誠信”的倡議書，向全校師進行倡議：“做誠信人，說誠信話，辦誠信事”。要求學生在學習中要不懂就問，平時不抄作業(yè)，考試不作弊。
2．加強與家長的溝通
向家長傳達了學校即將開展的“誠信”系列教育活動，聽取家長對“誠信”活動的意見和建議。
3．設計調查問卷
問卷內容涉及對誠信的認識，在生活、學習、工作和人際交往中的誠信觀念，對學生進行誠信教育。
二、內容豐富，形式多樣
1、收集“誠信”資料
在老師的指導和家長的幫助下，學生收集中外誠信格言，古今中外誠信小故事，課題組教師將學生收集的故事，名言整理成冊。
2、組織各班召開了“呼喚誠信”的主題班會，利用班會讀誠信材料，組織有關誠信的討論。例如：我們身邊有哪些不誠信的觀念？不誠信給個人，校園造成什么影響？有什么危害？等等。
3、誠信活動，由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀作品，裝訂成冊。
4、誠信教育活動與學風，考風建設相結合，加強了考風考紀教育，倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信，對老師誠信，對學校誠信。
通過各項活動學生懂得了誠實守信是中華民族的'傳統美德，一個人只有誠實守信，才能贏得別人的信任和尊敬。學生懂得了誠信要從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，提高自己的道德修養(yǎng)做到“言必信，行必果”，誠信的價值觀初步形成。
誠信教育活動總結 3
誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統美德，也是建設現代化新型社會得基石。在現代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現象也時有發(fā)生，如考試作弊、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。這些不誠實現象影響極壞。它不僅敗壞了學校的'校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質。因此，為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生從自我做起，從現在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以誠實信用為主題的思想道德教育活動，具體內容如下：
一、開展宣傳，營造氛圍
宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養(yǎng)學生誠信得品格，要從最基本得小事做起。通過 “誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言，用優(yōu)美得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。
二、豐富活動內容，讓活動折射誠信
一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣�！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。
三、評選“中學生誠信”教育活動文明班級
充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據學生的實際，給學生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動結束后，根據各班活動開展情況給予表彰，并號召全學校同學向他們學習。
活動結束，并不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求師生以此次活動為契機，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。
誠信教育活動總結 4
本次幼兒園誠信教育活動圓滿結束，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了誠信的重要性。我們通過故事講解、角色扮演等形式，讓孩子們明白誠信是做人的基本準則。
活動中，孩子們積極參與，認真傾聽故事，通過角色扮演深入體驗誠信的意義。他們紛紛表示，要做一個誠實守信的好孩子，不說謊話，不欺騙他人。
通過這次活動，孩子們不僅學到了知識，更重要的是，他們懂得了誠信對于個人成長的重要性。我們相信，這次活動將為他們未來的`品德發(fā)展奠定堅實的基礎。
誠信教育活動總結 5
本次誠信教育活動取得了顯著成效。我們通過舉辦講座、討論會等形式，讓學生們深入了解誠信的內涵和價值。活動中，我們還邀請了校外專家進行授課，從多個角度解析了誠信的重要性。
學生們在參與過程中表現出了極高的熱情，他們積極發(fā)言、分享經驗，共同營造了一個濃厚的'誠信氛圍。通過這次活動，學生們不僅學到了知識，更重要的是，他們更加明確了誠信對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。
我們相信，這次活動將對學生們的未來發(fā)展產生深遠影響，他們將把誠信理念帶入到學習和生活中，成為社會的有用之才。
誠信教育活動總結 6
為不斷塑造大學生的誠信與感恩品質，進一步推進大學生思想政治教育工作，促進各項資助政策的充分宣傳和有效落實，20xx年5月-6月，船海學院認真落實學校關于“資助誠信教育”主題活動的文件精神，結合大學生核心素質培養(yǎng)與實際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結如下：
1.召開“誠信感恩”主題班會，簽訂“資助誠信書”
學院以年級為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學生和義工召開了“誠信感恩”主題班會。
一方面，認真學習學生手冊中的“家庭經濟困難學生資格認定申請”、“繳費、助學貸款申請及還款”、“江蘇科技大學學生誠信檔案管理辦法”、“大學生義務工作管理辦法”、“獎助學金申請”等文件，組織同學們結合校園生活中的不誠信現象和行為展開討論，引以為戒。
另一方面，組織經濟困難學生簽訂“資助誠信書”，學院結合各專業(yè)經濟困難學生分布狀況，主要圍繞家庭經濟狀況認定、義工管理服務、助學貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學生共同學習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信書”，并圍繞今后學業(yè)及義工服務形式等進行交流探討。
2.舉辦“誠信感恩”專題講座
為不斷加深學生對誠信感恩的`認識與理解，學院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學生學會感恩，踐行。王老師重點闡釋了大學生要樹立“成人、成長”意識，作為一個成年人要遵守社會規(guī)范，倡導社會文明，發(fā)揚傳統道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長發(fā)展，只有這樣才能樹立一個良好的心態(tài)，促進個人事業(yè)的發(fā)展，實現個人的價值。
誠信教育活動總結 7
根據區(qū)有關通知的精神，里辛初級中學大力開展了“誠信教育”主題實踐活動。學校高度重視，李校長親自過問，政教處具體部署，各部門狠抓工作落實。結合我校實際情況，積極開展了誠信主題活動。現將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織，周密部署
為了切實搞好“誠信教育”活動，我校高度重視，認真研究，專門對主題實踐活動進行新部罷。并制定下發(fā)了活動的方案和安排，各班都按照學校的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，落實到位。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統，加大信用體系建設力度，為扎實推進文明校園工作營造良好的`氛圍。
二、大力宣傳、深化落實
緊扣“培育誠信思想，倡導誠信行為”的主題，活動期間我校充分利用了黑板報、電子屏幕等多種形式開展言傳教育。在電子屏易內不停顯示“誠實做人、誠信做事”主題宣傳標語，由專人負責定期更換宣傳內容。
�。ㄒ唬㈤_展了“誠信伴我健康成長”主題教育周活動，團委利用周一開展誠信教育為主題的國旗下教育活動。
�。ǘ�、開展了以“誠位守信”為主題內容，組織學生進行簽訂承諾書活動。
�。ㄈ㈤_展了以“話說誠信”為主題，召開一次誠信主題教育班會。
�。ㄋ模�、認真組織了學生積極參加誠信為主題的手抄報活動。
�。ㄎ澹�、把“做個誠信好學生”納入日常精細化管理活動中。
誠信教育活動總結 8
自古以來，中國就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本途徑。誠信教育是培養(yǎng)誠信意識、誠信行為的教育活動。在進一步加強中小學誠信教育的通知中，教育部指出，在一些領域和地方，一再禁止不遵守承諾、欺詐等不誠實現象。這些不良的社會現象也侵蝕了校園，對中小學生的健康成長產生了不利影響。如今，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，是實施素質教育的有效途徑。我校采用“新課程標準”、以德育大綱為基礎，遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。
我校開展誠信教育活動的階段總結如下：
一、開展誠信教育活動，首先要提高認識
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的'事情也可以不做。
學生學習的目的是讀書做人，無論事業(yè)有多大，都必須從學做人開始。對學生來說，說“誠信”是一封無字的介紹信。說到“誠實”，一是要求誠實守信，改正錯誤，培養(yǎng)良好的生活品格；二是對待他人信守承諾，在承諾別人之前一定要小心，認真思考，才能承諾。與老師、家人、同學、朋友相處，始終離不開誠信，保持誠信立場，誠實學習，正直，做好自己
與老師、同學真誠相處，和睦相處。
二、制定開展誠信教育的教育計劃
1、結合我校的具體情況，我制定了具體的實施計劃，包括教師安排、各年級課時分配等。在調查分析的基礎上，制定誠信教育的基本目標、要求和主題。
2、營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、校園廣播等形式向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求和意義，擴展到學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
3、教師帶頭樹立榜樣。教育者自身的教育行為是開展誠信教育的關鍵。教師既是教育的對象，也是教育的主體。通過對家長和學生的承諾，將誠信教育落實到教育行為中，充分發(fā)揮教育者自身的榜樣作用。
4、誠信教育分階段進行。教育內容體現了教育目標的遞進性，低年級以“不說謊”、“不隨便拿別人的東西”、“借東西，撿東西還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”為主、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”為主、“與人相處，講信用”為主。進一步明確守信用是一個人的美德。
3、利用教材開展多種形式的誠信教育
我校將誠信教育貫穿于各種教學和日常活動中，以思想道德課程為誠信教育的主要陣地，在思想道德課程中穿插誠信教育的相關內容。同時，我校根據教育要求和學生實際情況，創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
1、結合晨會、班隊活動、平時班級管理、日常教學活動
機滲透。
2、開展專項誠信教育主題活動、征文、演講、對話、電腦小報、手抄報等。學生們在課間發(fā)表了“誠信”演講。以“誠信”為主題的黑板報出版了。開展了學生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
總之，經過一學期的誠信教育課程和活動，我校學生對誠信有了深刻的認識，為今后的成功和成年人打下了基礎。今后，我校將根據自身情況繼續(xù)開展此類活動，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設者作出應有的貢獻。
誠信教育活動總結 9
今年3月是自治區(qū)第七個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉變社會風氣、促進經濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領域，充實內容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的誠信意識，形成誠信氛圍，構建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的'成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎。
誠信教育活動總結 10
誠信，誠信教育，成了社會關注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學校工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現就全校開展誠信教育活動階段總結如下：
一、開展誠信教育活動認識。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的.才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、內容豐富，形式多樣
1、誠信宣誓活動：學校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
2、組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象有哪些？不誠信現象給個人、社會造成什么影響？有什么危害？
3、組織學生進行“做一個誠實守信的中學生”簽名活動。
4、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
5、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學生有：肖婉秋、何杰文、湯健坤、劉雅欣等等。
6、評選出了各班的誠信少年。
通過這次誠信教育，學生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。
誠信教育活動總結 11
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校廣泛開展“誠信教育月”主題實踐活動�，F將活動總結如下：
�。ㄒ唬┘訌姟罢\信教育月”的宣傳工作。
我校通過開設誠信教育主題班會，積極開展誠信教育及法律法規(guī)知識普及，及時宣傳和推廣好經驗，倡導誠實守信的良好風尚。加教育學生從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。各班通過校訊通的方式大力向家長宣傳誠信教育。利用班會、國旗下的講話等，進行深入淺出、生動形象的誠信主題教育，并通過小手拉大手，使誠信觀念家喻戶曉、人人皆知。
（二）搞好“誠信教育月”各項主題活動。
學校是進行誠信教育的重要陣地，誠實守信的品德必須從小開始培養(yǎng)，從娃娃抓起。把培養(yǎng)學生的誠實守信品質作為學校教育的重要內容，把誠信教育作為中小學生思想道德建設的重要內容滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。
我校重視對教師的誠信教育，結合教師思想實際，廣泛開展“誠信待人、文明服務”宣傳教育，增強教師的責任意識，充分發(fā)揮教師為人師表的作用；組織教師開展廣泛的社會誠信大討論，引導教師自我教育、自我激勵、自我約束。要廣泛弘揚誠信意識，使人們牢固樹立“誠信為本、操守為重”的觀念，使講誠信成為人們的普遍自覺行動。
�。�1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。
�。�2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
（3）小學生日常行為規(guī)范教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的`人等。
（4）真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。
�。�5）道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
在誠信教育中，我校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，并結合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學校內，還通過辦好家長學校，與家庭教育加強溝通和指導，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
誠信教育活動總結 12
初等教育學院團支部“以誠信之筆繪教育之夢”主題團日活動于3月28日中午在勸學樓A108室舉行。本次活動采用電臺廣播的形式，以“誠信托起教育夢”為主題，緊扣個人層面的社會主義核心價值觀，傳遞來自FM1305團支部的正能量。
話劇《我的教育夢》描述了一個小女孩在夢想之路上不斷探索尋找，最終夢想成真進入小學教育專業(yè)英語方向學習的過程，小女孩畢業(yè)后走上三尺講臺，為小學生上的第一節(jié)課即為教育小學生從小要養(yǎng)成誠信的良好品格，她用所學的教育方法展示了生動活動的課堂，以易于小學生理解的形式傳遞誠信理念。
在FM1305一半歲生日之際，“電臺”推出了特色“可視節(jié)目”，由只聽其聲到可視其人，以“愛國敬業(yè)誠信友善”為慶生會的主題，創(chuàng)意歌舞小短劇形式新穎，由《閃閃的紅星》到《我在馬路邊撿到一分錢》，傳遞積極向上的正能量。除此之外，本專業(yè)教師的模仿秀及感動中國人物中教師風采的'展示也體現了全體團支部成員對教師的感恩和教育夢的解讀。
活動結束后，評委們進行了點評。班助感動于團支部的進步和同學們的蛻變。學生會主席表示雖然沒有其他團支部的熱情洋溢，但是1305始終貫穿一種溫馨的氣氛。團委副書記老師肯定了1305團支部的表現，節(jié)目設置很有吸引力，全體團員團結一致為集體獻策獻力，期待更加優(yōu)秀的1305團支部。
誠信教育活動總結 13
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！
一、取得的成績
1、活動中由于小品的獨特吸引力，大家都全身心投入，積極進行活動，在活動中增強團結意識與集體意識，氣氛非�；钴S。
2、各班干合理分工，分頭行動，積極配合，相互協調準備。
3、活動板報制作新穎，凸顯主題。
二、活動中的不足
1、活動形式還不夠規(guī)范。由于時間的原因籌備工作不夠充分，活動未能規(guī)范化。
2、主持人準備不夠充分。
3、活動具有局限性，形式過于簡單。
三、活動總結
通過今天的誠信教育主題活動，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在班委的督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的.機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。本次活動已經結束，但并不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪里都要把誠信帶到那里，讓團結誠信的種子在所有同學心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
誠信教育活動總結 14
誠信是中華民族的傳統美德之一，是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。大學生是祖國的未來和希望，加強大學生誠信教育對培養(yǎng)大學生健全人格，對構建社會主義精神文明，實現中華民族偉大復興都具有重要意義。
一、大學生誠信現狀
大學生總體誠信狀況總體良好，但部分同學由于受主觀和客觀因素影響，誠信觀念不強，誠信缺失等現象，主要表現在學習、生活、求職、人際交往等方面。
�。ㄒ唬┰趯W習方面誠信缺失
首先，很多學生在考試時作弊是時下在校園內經常發(fā)生的事情。一部分大學生沒有端正自己的學習態(tài)度，在進入大學后放松了自己的學習，上課不注意聽講，課后不復習，導致對專業(yè)知識掌握的不扎實，在期末考試以及英語過級考試中作弊來通過考試，作弊現象屢禁不止，手段可謂是五花八門。盡管學校對考試紀律做了明確的規(guī)定，但還是會有人鋌而走險，弄虛作假。其次，學術造假屢禁不止，本科生教育以及研究生教育皆有此類事情發(fā)生。學生中沒有形成很好的學術氛圍，寫論課題總是抱有完成任務，所以大多數學生在學術上剽竊他人文章等現象也屢見不鮮。此類現象已然成為大學學術發(fā)展的障礙，值得我們深思和重視。
�。ǘ┰谏鐣洕顒又姓\信缺失
現在有一部分大學生故意拖欠學費，這些同學并非真正家庭經濟困難同學，他們不交學費大多因為過度消費、攀比，購買高檔的電子產品等。這些學生只顧及自己的私人利益，造成學校經費上的缺失等現象。還有一部分學生弄虛作假獲取家庭經濟困難學生資格，這種行為損害了那些真正需要幫助的學生的利益，部分助學貸款政策的受助學生在完成學業(yè)后，并沒有按期限還貸，甚至為了逃避還款改變聯系方式，使得銀行無法與其聯系，這樣缺乏責任感的態(tài)度實在令人擔憂。
�。ㄈ┰谌粘Ｈ穗H交往中誠信缺失
大學生要面對的社會狀況復雜而多變，部分大學生對利益和物質的過分追求使他們迷失自我，甚至喪失了道德底線。比如，有的學生急功近利，在爭取獎學金或競選學生會的'過程中不遵守規(guī)則，結幫成派，拉取選票，實行不正當競爭；有的學生言而無信，借老師同學的錢不予歸還。這樣不重承諾、誠信缺失的現象在校園里時有發(fā)生，容易導致大學生對人冷漠，缺乏責任感，彼此間無法信任，形成錯誤的人生觀價值觀，不利于大學生健康人格的形成和發(fā)展，不利于正能量的傳播，更不利于和諧校園的建設。
二、大學生誠信缺失原因剖析
誠信對一個人的學習和成長至關重要，大學生誠信缺失原因很多，總結起來有以下幾點：
�。ㄒ唬┥鐣h(huán)境影響
目前，我國正處于社會的轉型期，社會信用體系尚未健全和完善，導致社會上誠信缺失現象頻頻出現，這些現象時刻影響著身處象牙塔的大學生的誠信教育，使他們在思想認識上出現偏差。在經濟全球化的影響下，東西方文化的差異形成了多元化的價值取向，使當代大學生的世界觀、人生觀、價值觀受到了巨大沖擊，對自身價值觀認識水平不足，導致對周圍一些假、惡、丑現象缺乏正確的判斷，進而被社會上弄虛作假、形式主義等失信現象所影響，出現誠信缺失行為。
�。ǘ┘彝キh(huán)境影響
家庭教育對一個人的成長至關重要，父母正確的言傳身教，會讓子女健康的成長。但是，如果父母在家庭生活中不注意自己的言行，做事缺乏誠信，子女就會潛移默化的受到影響，做事也會出行失信行為。因此，家庭教育對學生的誠信教育具有重要的作用。
（三）學校教育因素
高校大學生誠信教育理論與實踐結合不密切。學校第一課堂的誠信教育缺乏實踐性，教師只注重理論學習成績而忽略了與社會實踐相結合，導致學生只重視理論成績而忽視個人的誠信以及道德等人格的提高。而在第二課堂，大學生的誠信教育缺乏理論性，系統性不強。所以，兩個課堂的有機結合能夠真正提高大學生誠信教育的水平。
三、大學生誠信教育思路
加強大學生誠信教育是一個系統的工程，需要充分發(fā)揮社會、家庭和學校的力量，形成社會誠信教育、學校誠信教育和家庭誠信教育協調配合機制。
�。ㄒ唬┥鐣P注大學生誠信教育，宣揚誠信
在社會中，各類社會組織和媒介應加強誠信教育的宣傳，呼吁社會人員誠實守信。通過借助社會輿論教育的作用，積極宣揚正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導大學生在學習和生活中樹立誠信意識，轉變價值觀念，傳遞青春正能量，發(fā)揚誠信這一中華民族的傳統美德，使全社會形成誠信的氛圍，為大學生的健康成長提供有力支持。
�。ǘ┘彝獣r刻關注大學生的健康成長
家庭誠信教育至關重要，學生從小接受家庭教育，父母的一言一行都影響著子女的行為，所以父母需經常審視自己的誠信行為，發(fā)揮好榜樣的作用。首先，父母作為學生的榜樣，應在日常生活中的為人處世等方面講誠信，使學生們耳濡目染的感受到父母的誠信行為，作好孩子們養(yǎng)成誠信行為的典范。其次，父母在發(fā)現孩子有不誠信行為時，要及時進行說服教育，并且采用正確的方式方法，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
（三）學校應開展兩課教學制度以及建立誠信制度
高校是大學生思想教育的主陣地，加強大學生誠信教育，提高大學生誠信意識是高校思想教育的主要內容。在高校，只是開展理論教學的教育方式使多數同學感覺到枯燥，不感興趣。而我們在校園內開展第二課堂教育，能夠使學生的理論課學習與實踐相結合，在實踐中多思考，多總結，才能更好的樹立和傳播誠信意識。首先，學校應該以學生組織為載體，以校園文化活動為依托，積極開展誠信教育活動，大力倡導和弘揚誠信行為，讓大學生在這些主題活動中受到多方面教育，努力將這種良好的誠信行為傳播到每位同學心中。其次，學校應當加強誠信制度建設，建立誠信測評指標體系。根據學校實際情況，采取多方面的綜合測評，并建立學生的誠信測評檔案，時刻督促同學們保持誠信意識，形成一種誠信做事的良好習慣，做好社會主義合格建設者和可靠接班人。
誠信教育活動總結 15
誠信、誠信教育，成了全社會關注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現就學校開展誠信教育活動總結如下：
一、開展誠信教育活動的認識
學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。
對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、開展誠信教育活動的要求
�。�1）切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。
�。�2）制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。
�。�3）營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
三、誠信教育的基本內容
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內容是：
（一）與師德教育相結合。
全體教師的思想認識一致，進行有效地組織開展教育活動。教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的'誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上，而應該讓學生思考：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。
（二）是與學生日常行為規(guī)范教育相結合。
一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。
1、誠信宣誓活動：德育處召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動結束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動。
2、誠信故事比賽：學校少隊部組織精心組織了誠信故事比賽，同學們經過認真的準備，最主要的是相信學生們在這個比賽的準備過程中，學到的東西更多。
3、誠信手抄報比賽：每班在出好有關誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎手抄報在櫥窗里展示了出來。
4、各班開展主題班會活動。
5、各中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內容更換櫥窗。
6、各中隊評選了優(yōu)秀“誠信少年”。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善奠定堅實基礎。
誠信教育活動總結 16
根據上級的要求和部署，自今年4月起，我局在全體干部職工中積極開展了以“做誠信人，辦誠信事”為主題的誠信教育活動�；顒优υ诮逃尼槍π浴⒂行院烷L期性上下功夫、力求有創(chuàng)新，有實效�，F將本次活動總結如下：
一、精心組織，力求誠信教育的針對性和有效性
誠實守信是當代公務員必備的最基本的思想道德品質，是我局作風的基本體現，也是食藥監(jiān)系統行風建設的目標之一，針對目前社會上種。種不誠信現狀，我局適時提出在全體干部職工中開展誠信教育的活動，對提高本局食品藥品監(jiān)管質量、迎接省級文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據云南省文明單位文檔測評表的考核內容，將作風建設作為我局本年度工作的重點，結合誠信教育的內容，力求教育的針對性和有效性重要內容。
接到上級文件后，以局長陸文頻同志為組長的工作領導小組高度重視，4月4日召開局領導班子局務會議，專門研究我局職工的誠信教育及作風建設問題，學習有關文件，提高認識，制定實施計劃和方案，精心組織部署這項工作。為積極配合并確保我局作風建設教育活動的順利開展，特成立xx縣食品藥品監(jiān)督管理局作風建設工作領導小組，小組以局長和紀檢組長牽頭，辦公室負責具體工作，工作組成員涵蓋各科室負責人，這是長期開展作風建設和全體干部職工誠信教育的基本保障。
教育有針對性。針對我局作風建設，局里組織了一次全局職工問卷調查，調研、探討職工中的作風問題和誠信狀況，提出解決方案；4月9日召開全局干部職工會議，廣泛征求全體職工意見，完善本局的誠信教育活動方案，明確工作職責和要求，強調干部和黨員在全局誠信教育活動中的模范帶頭作用，以身作則，確保了教育的目的和效果。
二、進一步明確工作目標和活動重點
我局在各個層面的教育活動中，首先要明確工作目標，即針對我局申報省局文明單位，在深化誠信教育的基礎上，樹立良好作風，進一步理順我局的監(jiān)管工作體系，加強我局省級文明單位建設步伐，強化規(guī)章制度，對干部職工進行嚴格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開展檔案達標創(chuàng)建工作，保持監(jiān)管工作和思政工作的`高效結合，保證良好的工作秩序。活動重點是對新錄用公務員進行誠信教育活動，重點進行法紀、愛局、建局為主要內容的誠信教育。通過此項活動，使我局每名工作人員都了解了我局局風現狀，充分認識局風建設對本局發(fā)展建設的重要性，調動職工的積極性、主動性，找出自身存在的差距和不足，通過自身的努力，采取相應措施，來促進和推動我局優(yōu)良作風的形成。
三、積極營造誠信教育的氛圍
誠信教育的主體是全體干部職工，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。4月7日我局召開了全局干部職工大會，宣傳動員，討論形成具體的活動實施方案；4月11日召開局務會，范圍覆蓋各個科室長，局領導全部參加并進行宣傳動員，重點宣傳局風建設的重要性和緊迫性，介紹我局作風中存在的一些突出問題及我局局風現狀與目前存在的差距和不足，積極落實教育活動的方案，做到誠信教育人人皆知、人人皆學的良好環(huán)境。
【誠信教育活動總結】相關文章：
誠信教育主題活動總結10-27
誠信教育活動總結范文09-14
【精選】誠信教育活動總結三篇08-29
誠信教育活動總結（精選18篇）06-16
誠信教育活動總結15篇09-16
誠信教育活動總結(15篇)08-30
誠信教育活動總結（精選7篇）06-22
誠信教育活動總結（精選8篇）08-10
誠信教育活動工作總結04-02