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物理備課組工作計(jì)劃（精選7篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？下面是小編收集整理的物理備課組工作計(jì)劃（精選7篇），歡迎大家分享。
物理備課組工作計(jì)劃1
以提高初二物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處各項(xiàng)工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、上海市考試要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。
具體措施
1、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱，更好地掌握考試方向和要求。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3、落實(shí)好集體備課制度。備課組活動(dòng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。每次落實(shí)好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)做跟蹤和反饋。
4、做好課堂模式的探討。本學(xué)期面對(duì)班級(jí)的'情況，重點(diǎn)做好四種課型的探討：新課教學(xué)、試卷評(píng)講課的教學(xué)、章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)。通過(guò)各種課型的探討，確立真正適合學(xué)生的課堂模式。
5、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等，命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際情況，精心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時(shí)做好閱卷和成績(jī)分析。
6、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面，也要有點(diǎn)，同時(shí)要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對(duì)于“輔差”，重點(diǎn)是落實(shí)，同時(shí)在落實(shí)的過(guò)程中，避免對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
物理備課組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使初二的學(xué)生對(duì)物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢(shì)
老教師在理論上給與青年教師指導(dǎo)，使他們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來(lái)中考的關(guān)系，同時(shí)經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項(xiàng)工作。
廖蘇成和那文彥老師強(qiáng)于多媒體技術(shù)，本組內(nèi)的'課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負(fù)責(zé)。
吳國(guó)蕓老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)很有效，使得集體備課更充分、更細(xì)致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實(shí)際情況。
組長(zhǎng)主要是盡其所能為老師們服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)的召集老師們相互交流、互相學(xué)習(xí)。
2、充分開展集體備課
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn)。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細(xì)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、突破方法等。認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
每周五上午定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。
3、充分共享資源
將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。
4、充分進(jìn)行課后交流
每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項(xiàng)，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。
教師要進(jìn)行教后反思和些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施。
5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)
參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。同時(shí)組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。
三、教學(xué)進(jìn)度
第一周：聲現(xiàn)象第二周：聲現(xiàn)象
第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象
第五周：十一長(zhǎng)假第六周：光現(xiàn)象
第七周：測(cè)試、透鏡及其應(yīng)用第八周：透鏡及其應(yīng)用
第九周：透鏡及其應(yīng)用第十周：期中復(fù)習(xí)、考試
第十一周：物態(tài)變化第十二周：測(cè)試、物態(tài)變化
第十三周：物態(tài)變化、電流和電路第十四周：電流和電路
第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路、期中復(fù)習(xí)
第十七周：期中復(fù)習(xí)第十八周：考試
物理備課組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
三、德育教育滲透計(jì)劃：
按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。
四、具體措施
1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測(cè)，通過(guò)自測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會(huì)做，從會(huì)做到做對(duì)，從做對(duì)到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)認(rèn)真。考試環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)糾錯(cuò)，形成錯(cuò)題集。
（2）教師做好榜樣示范作用，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督察糾錯(cuò)工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
①教師規(guī)范書寫、語(yǔ)言、演示實(shí)驗(yàn)的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的`示范；
�、谡n堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)糾正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
�、墼黾幼鳂I(yè)面批量，在面對(duì)面的交流中，促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力
�。�1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實(shí)驗(yàn)多、學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強(qiáng)各方面的能力。
�。�2）開齊開足所有的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強(qiáng)，動(dòng)手機(jī)會(huì)多的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手探究過(guò)程中，激發(fā)興趣，提高能力。
�。�3）開展各種各樣的課外活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會(huì)調(diào)查以及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
3、狠抓教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
�。�1）集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。備課模式：
�、俜峙淙蝿�(wù)，確定主備課人；
②集中討論，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
�、墼俅握稀⑿薷模_定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)；
④上課老師根據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。
�。�2）課堂教學(xué)方面：
①針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，注意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個(gè)學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識(shí)。
②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課。
�、墼黾诱n堂提問面和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆的時(shí)間，原則上不低于25分鐘。
�、芙⒓皶r(shí)反饋制度。
�。�3）作業(yè)的布置與批改：
�、俣沤^完全用外來(lái)的資料做作業(yè)。
�、谧⒁怆y度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。
�、蹚�(qiáng)調(diào)有布必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
�。�4）培尖補(bǔ)差工作：對(duì)尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動(dòng)地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競(jìng)賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。補(bǔ)差工作，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。
4、利用教研活動(dòng)定期開展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評(píng)課。
物理備課組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以“減負(fù)增效”為指導(dǎo)思想，圍繞教學(xué)質(zhì)量，圍繞教學(xué)方法，研究方法，實(shí)施教學(xué)，加強(qiáng)集體備課和作業(yè)批改的細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量。
二、工作目標(biāo)和措施
1、提高理論水平，重學(xué)習(xí)
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要把握課程標(biāo)準(zhǔn)中的總體目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考的說(shuō)明，合理安排基礎(chǔ)課、延伸課和探究課，熟悉內(nèi)容和要求。加快形成新理念，體現(xiàn)“減負(fù)增效”，改變滿堂灌現(xiàn)象。
�。�2）深入學(xué)習(xí)大綱，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，做到準(zhǔn)確。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱中的例題和習(xí)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)研究教材，認(rèn)真研究近幾年的試題，把握教學(xué)的廣度和深度。注意選擇練習(xí)題，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。努力杜絕學(xué)生抄襲，開展優(yōu)秀的.練習(xí)本展示和學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。
2、減輕負(fù)擔(dān)，努力工作
（1）改進(jìn)作業(yè)的安排和批改。提高設(shè)計(jì)工作能力。在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)實(shí)際設(shè)計(jì)相關(guān)作業(yè)，提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。老師應(yīng)該先做學(xué)生被要求做的作業(yè)。工作形式要多樣化。書面工作與口頭工作、操作工作、實(shí)際工作相結(jié)合。在基本操作的基礎(chǔ)上，實(shí)施分層操作。增強(qiáng)操作的針對(duì)性。指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)方法。作業(yè)是精心挑選的，以控制學(xué)生的作業(yè)量。老師精心挑選學(xué)生練習(xí)，周末認(rèn)真準(zhǔn)備作業(yè)。
�。�2）認(rèn)真批改作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)操作、全批次、全改革；關(guān)鍵操作、罰款審批、罰款變更；困在學(xué)習(xí)里的同學(xué)，面對(duì)面”。做好單元測(cè)試，認(rèn)真研究近兩年的試卷，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，出好的試卷，要有基礎(chǔ)，針對(duì)性強(qiáng)。考試規(guī)范有序，成績(jī)質(zhì)量分析及時(shí)到位。對(duì)考試嘗試進(jìn)行深入分析，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)的糾正措施。
（3）改進(jìn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方法。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的批評(píng)。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改。我們應(yīng)該給予學(xué)生適度的鼓勵(lì)，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，在下節(jié)課改進(jìn)教學(xué)。及時(shí)總結(jié)作業(yè)常見問題，集體講解。人格問題應(yīng)該給予個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)要有耐心和熱情。
3、提高效率，突出課堂
課堂教學(xué)是“減負(fù)增效”的關(guān)鍵，鑒于這學(xué)期課堂教學(xué)的高效性，還需要付出更多的努力。
�。�1）認(rèn)真研究我校學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度
4、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，專注科研
以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)和服務(wù)功能，教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，科研與教學(xué)相結(jié)合，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強(qiáng)教育研究理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)研究專題講座和培訓(xùn)；讓每一位老師都能進(jìn)行研究。
（2）注意研究資料的積累。在調(diào)研中，要認(rèn)真做好項(xiàng)目過(guò)程數(shù)據(jù)的積累，包括實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、案例積累、理論學(xué)習(xí)資料、階段性情況報(bào)告、專題總結(jié)等。使項(xiàng)目總結(jié)能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可信度，便于科研成果的推廣。
物理備課組工作計(jì)劃5
活動(dòng)創(chuàng)意：
這學(xué)期備考組主要圍繞完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作，以提高備課質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體教研活動(dòng)，形成良好的教研活動(dòng)氛圍，研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和年審的指示，深入討論和脈動(dòng)——年審的方向，精心設(shè)計(jì)和完善每一節(jié)復(fù)習(xí)課，努力提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取今年的考試有所突破。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、突出雙基，密切聯(lián)系教材，根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和備考小組制定的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》及中考大綱和試題，加強(qiáng)集體備課和討論活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、根據(jù)學(xué)校的'統(tǒng)一安排和教研室的要求，積極參與教研室圍繞課程開展的教研活動(dòng)
1、研究、分析和跟蹤先進(jìn)班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，把握“優(yōu)等生發(fā)展、中學(xué)生優(yōu)化、學(xué)困生預(yù)防”的原則，摒棄“一刀切、走起路來(lái)”的教學(xué)模式，在今年的總復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。
2、弘揚(yáng)集體力量，加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次備課小組教研活動(dòng)，探索討論教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法，通過(guò)“說(shuō)”、“聽”、“議”、“評(píng)”等各種教研活動(dòng)，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
3、根據(jù)學(xué)校要求，備考組每一位老師每學(xué)年盡量開設(shè)一個(gè)公開課（科目、班級(jí)類型、時(shí)間、班級(jí)以學(xué)科老師向教研組申請(qǐng)為準(zhǔn)）。
4、配合多年做好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，幫助貧困生。除了學(xué)科老師在平時(shí)教學(xué)中給予的個(gè)別拔尖和輔導(dǎo)外，預(yù)備組每周擬定一兩次集體輔導(dǎo)，組員輪流負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，這樣才有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容和指導(dǎo)老師。
5、開展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)聽、說(shuō)、議、評(píng)等方式相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息交流、資源共享。
6、配合學(xué)校和年做好這個(gè)初中畢業(yè)班的一切日常工作；配合學(xué)校和教研組做好學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能的考核和各種教學(xué)套路的檢查。高三物理備考組
物理備課組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、初二年級(jí)是物理的開始年級(jí)，第一學(xué)期也是非常重要的，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識(shí)和技能，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
二、現(xiàn)狀分析：
本屆初二年級(jí)共有7個(gè)班，上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)并不理想，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在通過(guò)提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，成績(jī)進(jìn)一步提高，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的'理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn)，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng)，教師間要互聽互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問，點(diǎn)撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。
四、進(jìn)度安排用主備分工
第1——3周《引言》、《聲現(xiàn)象》任昌衛(wèi)
第4——6周《物態(tài)變化》任昌衛(wèi)
第7——10周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)楊明庚
第11周期中復(fù)習(xí)及考試楊明庚
第12——15周《光的折射透鏡》陳國(guó)慶
第15——18周《物體的運(yùn)動(dòng)》陳國(guó)慶
第19——20周期末復(fù)習(xí)任昌衛(wèi)
五、教研活動(dòng)安排：
除了參加市直安排的活動(dòng)外，其它周次本組成員在初二年級(jí)辦公室參加備課組教研活動(dòng)，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。
物理備課組工作計(jì)劃7
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù)，順利的進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)工作。
一、教學(xué)目標(biāo)：
以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實(shí)學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。千方百計(jì)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，在今年中考中取得全面勝利。
二、具體措施
1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。
2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，掌握熱點(diǎn)題。
3、抓住課堂，重在落實(shí)“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、注重對(duì)中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注：
�。�1）關(guān)注落實(shí)情況，用各種方式考查學(xué)生：
�。�2）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時(shí)消滅錯(cuò)誤概念，有效地及時(shí)地幫助學(xué)生甩掉錯(cuò)誤“包袱”。
（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯(cuò)，及時(shí)講評(píng)。
5、注重個(gè)別談話，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的`感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評(píng)估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動(dòng)力。
6、利用考試時(shí)機(jī)，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過(guò)努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，樹立自信心。
三、復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)。
第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。
四、實(shí)施計(jì)劃表
第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化
第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用
第3周，光綜合練習(xí)
第4周，電流，電路
第5周，歐姆定律
第6周，電功，電功率
第7周，安全用電，電與磁
第8周，電學(xué)綜合練習(xí)
第9周，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)
第10周，第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)，基本規(guī)律，基本實(shí)驗(yàn)
第11周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)
第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)
第13周，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)
第14周，綜合復(fù)習(xí)
第15周，綜合復(fù)習(xí)
第16周，考前指導(dǎo)，中考
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