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電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2021-03-20 10:54:44 總結(jié) 我要投稿

2021關(guān)于電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié)

  難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,這時(shí)候需要好好地寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)才是好的實(shí)習(xí)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的2021關(guān)于電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021關(guān)于電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié)

  電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié)1

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

  通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

  實(shí)習(xí)要求

  1)需提前準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料收集、整理。

  2)完成實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  3.1 實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容

 、僭诎l(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下,我們參觀了發(fā)電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器;了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、如何對設(shè)備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等。

 、谕ㄟ^分組跟班、工程師現(xiàn)場介紹,了解一線工作人員的工作情況;了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備;了解了發(fā)電廠的各類監(jiān)控系統(tǒng);了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要掌握的專業(yè)知識(shí)。

  ③在工程師現(xiàn)場介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的`時(shí)候,學(xué)生要要求作好筆記。

  ④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合,對理論知識(shí)進(jìn)行深化理解,總結(jié)收獲。

  ⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析,進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。

  3.2 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

  (1)火力發(fā)電廠主要概念

  火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

  (2)了解發(fā)電廠的三大系統(tǒng)

  火力發(fā)電廠的汽水系統(tǒng)是由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、高低壓加熱器、凝結(jié)水泵和給水泵等組成,他包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過熱器進(jìn)一步加熱后變成過熱的蒸汽,再通過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動(dòng)的蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)。為了進(jìn)一步提高其熱效率,一般都從汽輪機(jī)的某些中間級(jí)后抽出作過功的部分蒸汽,用以加熱給水。在現(xiàn)代大型汽輪機(jī)組中都采用這種給水回?zé)嵫h(huán)。

  此外,在超高壓機(jī)組中還采用再熱循環(huán),既把作過一段功的蒸汽從汽輪機(jī)的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出,送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機(jī)的中壓缸繼續(xù)膨脹作功,從中壓缸送出的蒸汽,再送入低壓缸繼續(xù)作功。在蒸汽不斷作功的過程中,蒸汽壓力和溫度不斷降低,最后排入凝汽器并被冷卻水冷卻,凝結(jié)成水。凝結(jié)水集中在凝汽器下部由凝結(jié)水泵打至低壓加熱再經(jīng)過除氧氣除氧,給水泵將預(yù)加熱除氧后的水送至高壓加熱器,經(jīng)過加熱后的熱水打入鍋爐,再過熱器中把水已經(jīng)加熱到過熱的蒸汽,送至汽輪機(jī)作功,這樣周而復(fù)始不斷的作功。在汽水系統(tǒng)中的蒸汽和凝結(jié)水,由于疏通管道很多并且還要經(jīng)過許多的閥門設(shè)備,這樣就難免產(chǎn)生跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都會(huì)或多或少地造成水的損失,因此我們必須不斷的向系統(tǒng)中補(bǔ)充經(jīng)過化學(xué)處理過的軟化水,這些補(bǔ)給水一般都補(bǔ)入除氧器中。

  電氣生產(chǎn)的實(shí)習(xí)總結(jié)2

  20xx年7月20日,我們完成了為期三周的暑期實(shí)習(xí),在這三周里我們先后去了西安、湖北宜昌、寶雞的變壓器廠、水電站等地方進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我們每到一個(gè)地方,那里的工作人員就會(huì)為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解,讓我們了解了更多電氣方面的專業(yè)知識(shí),拓展了我們的思維,開闊了我們的視野。

  實(shí)習(xí)的第一周我們?nèi)チ宋靼。到了那里以后的第二天我們便去了本次?shí)習(xí)的第一個(gè)地方西安西電電力電容器有限責(zé)任公司。西安西電電力電容器有限責(zé)任公司是我國第一個(gè)五年計(jì)劃期間由原蘇聯(lián)援建的156項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目之一,1953年籌建,1958年建成投產(chǎn),20xx改制為公司至今,隸屬于國資委企業(yè)中國西電集團(tuán)西電電氣,是我國高壓及超高壓交直流電力電容器及成套裝置、CVT、CT產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與檢測的重要基地,也是我國歷史經(jīng)驗(yàn)積淀最久、規(guī)模最大、研發(fā)能力最強(qiáng)的電力電容器和電容式電壓互感器專業(yè)制造企業(yè)。那天雖然下著大雨,我們也準(zhǔn)時(shí)趕到了那里。那里的師傅先帶我們參觀了制造車間,因?yàn)槟翘煜掠,空氣較為潮濕,為了不讓生產(chǎn)受到濕度的影響,所以我們沒能進(jìn)去參觀,師傅把其中的一個(gè)產(chǎn)品拿出來讓我們看了一下,并給我們講解了一下原理。接著我們又去參觀了制造車間,我們穿上了規(guī)定的衣服,站在玻璃窗外的長廊上,那里的師傅為我們講解了電容器的構(gòu)造等一些知識(shí),讓我們對電容器有了更深入的了解。

  在西安的第三天,我們參觀了西安西電變壓器有限責(zé)任公司和西安西電電力系統(tǒng)有限公司。上午我們?nèi)チ宋靼参麟娮儔浩饔邢挢?zé)任公司。西安西電變壓器有限責(zé)任公司隸屬于中國西電集團(tuán)、西安電力機(jī)械制造公司,專業(yè)從事交、直流輸變電工程用變壓器、并聯(lián)電抗器和冶煉、化工工業(yè)、科研及軍工等用特種變壓器的制造,是中國最大的變壓器類設(shè)備制造企業(yè)之一。

  我們進(jìn)去以后,一個(gè)師傅把我們領(lǐng)到了一個(gè)教室,然后給我們介紹他們的車間。其中有冷作車間、沖剪車間等。冷作車間里有加工油箱、夾件的拉板、儲(chǔ)油柜、聯(lián)管、升高座、支撐件、法蘭和蓋板。其中儲(chǔ)油箱又叫付油箱,主要用于補(bǔ)給油的不足,聯(lián)管用于檢測儲(chǔ)油柜,保護(hù)溫升在120度左右。升高座用于減少變壓器的變損,保護(hù)變壓器,低壓為35kv,高壓為40kv,同時(shí),我們還了解了幾種常用的工具:等離子切割機(jī)、800t,500t折板機(jī)、行車、板車。我們還知道了線圈的五種形式:螺旋、圓筒、連續(xù)、糾結(jié)等。沖剪車間里有縱剪機(jī)和橫剪機(jī)。隨后,我們便到了車間里參觀,我們看到了很多大型變壓器,師傅也很詳細(xì)的講解了我們看到的各種變壓器的型號(hào)、給哪個(gè)公司生產(chǎn)的等等,讓我們受益良多。

  下午我們?nèi)チ宋靼参麟婋娏ο到y(tǒng)有限公司。西安西電電力系統(tǒng)有限公司,原名西安電力整流器廠、西安西電電力整流器有限責(zé)任公司,隸屬于國務(wù)院國資委管理的中國西電集團(tuán),是中國西電電氣股份有限公司的骨干企業(yè),是國家“一五”期間156項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一。公司主要從事高壓交直流輸電、新能源并網(wǎng)和節(jié)能減排等工程的系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)、工程成套以及直流輸電換流閥、直流場成套設(shè)備、無功補(bǔ)償設(shè)備、變頻器、新能源變流器等新型電力電子產(chǎn)品的研發(fā)和制造。我們在那里參觀了整流器的制作,聽師傅講解了一些整流器的原理、構(gòu)造、構(gòu)件等等,增長了不少見識(shí)。

  下電站,建6臺(tái)70萬千瓦的水輪發(fā)電機(jī)。在加上三峽電站自身的兩臺(tái)5萬千瓦的電源電站?傃b機(jī)容量達(dá)到了2250萬千瓦,年發(fā)電量約1000億度,是大亞灣核電站的5倍,是葛洲壩水電站的10倍,約占全國年發(fā)電總量的3%,占全國水力發(fā)電的20%。我們還在上面看到了泄洪,場面非常壯觀。后來我們又去參觀了三峽集團(tuán)公司,在里面,工作人員為我們講解了三峽大壩的整體結(jié)構(gòu),來歷、未來規(guī)劃等一系列問題,使我們對三峽有了更深入的了解。

  從三峽回來后我們休息了一天,然后回到了學(xué)校,在學(xué)校休息了一天后我們便來到了寶雞。

  我們在寶雞去的地方是寶雞峽林家村水電站。寶雞峽林家村水電站位于寶雞市金臺(tái)區(qū)硤石鄉(xiāng)林家村,電站總裝機(jī)容量8000kw,安裝三臺(tái)潮流式水輪發(fā)電機(jī)組,電站設(shè)計(jì)利用小時(shí)數(shù)5190小時(shí),發(fā)電量4150萬kw/h。電站由四大部分組成,引水和排水系統(tǒng)、戶外變電站、主副廠房、送出系統(tǒng)。主廠房分三層,發(fā)電機(jī)層、水輪機(jī)層、滌閥層。副廠房分為兩層,上層為中控室、高壓開關(guān)室。下層為勵(lì)磁變室。

  在這里我們的實(shí)習(xí)和以往有些不同,我們兩個(gè)班分成三個(gè)組,每個(gè)組在那里呆三個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí),參觀,并體驗(yàn)一下上班的感覺。我們組一共去了兩天,我們第一天去,那里的師傅給我們介紹了一下中控室,然后我們就自行參觀其他的地方了,學(xué)習(xí)了一下人家是怎么上班的,第二天我們又去參觀了主廠房,看了一下發(fā)電機(jī),水輪機(jī)等設(shè)施,參觀了工人們工作,為我們以后的工作總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐,學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路,也是開啟我們踏入工作,適應(yīng)社會(huì)的鑰匙,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠。?shí)踐與學(xué)習(xí),我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學(xué)習(xí),同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學(xué)習(xí),不斷的在實(shí)踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學(xué)到的變成自己的。在這三周里,我們每天都在進(jìn)行著這樣的實(shí)踐與學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)、感受到了我們在學(xué)校接觸或感受不到的東西,豐富了我們的專業(yè)知識(shí),得到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),開闊了視野,留下了很多美好的回憶。總之這三周我們所得到的多于我們來說都是一筆寶貴的財(cái)富。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相信自己可以創(chuàng)造出不一樣的明天。

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